Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 Г. Климовска московской области icon

Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 Г. Климовска московской области


Смотрите также:
Публичный отчет директора Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный отчет о работе муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный отчет муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней...
Публичный отчёт муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней...
Положение об оплате труда работников муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Востряковской средней...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Востряковской средней...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Востряковской средней...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 3

Г.КЛИМОВСКА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ


за 2010-2011 учебный год

Авторы: Воскресенская Т.Б. – директор школы


Гуськова Л.Г. , Дмитриева И.Ю. - зам.директора по УВР

Петренко Н.А. - зам.директора по ВР

Малишевская О.А. - зам.директора по безопасности

Медведева Н.А. – социальный педагог

СОДЕРЖАНИЕ


1. Общая характеристика школы.

2. Социальный состав учащихся.

3.Организация образовательного процесса.

4. Качество обучения.

5. Воспитание и дополнительное образование.

6. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

7. Информационно-техническое оснащение.

8. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся.

9. Обеспечение условий безопасности.

10.Внешние связи, социальное партнерство, оценка деятельности школы.

11.Совершенствование структуры управления.

12.Реализация Программы развития.

13.Заключение. Ближайшие перспективы.


^

1.ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ШКОЛЕ



Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом:

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 г. Климовска Московской области

Адрес: Россия, Московская область, город Климовск, улица Ленина, д.23

Телефоны: (4967) 62 – 03 – 57, 62 – 03 – 56, 60 – 40 - 71

Факс: (4967) 62 - 03 - 57

Адрес электронной почты: klimovsk2001@mail.ru

Адрес сайта: http://www.klimovsk-school3.org

Директор образовательного учреждения: Воскресенская Татьяна Борисовна, «Отличник народного образования»
^

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА


Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 города Климовска Московской области была открыта 1 сентября 1938 года как первая средняя общеобразовательная школа города. Первоначально зарегистрирована как муниципальная средняя (полная) общеобразовательная школа № 3 на основании Постановления Главы Администрации города Климовска Московской области о регистрации учреждения № 176 от 04.03. 1996г. Регистрационный номер № 656-КЛ от 04.03.1996 г. Учредителем является Администрация города Климовска Московской области (142180, Россия, Московская область, г. Климовск, ул. Ленина, д.27).

В бессрочное пользование школе предоставлен участок площадью 1,5 га (Свидетельство № 85 от 02.04.93 года).

МОУ СОШ № 3 осуществляет образовательную деятельность в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, законодательством Российской Федерации, нормативными актами, Уставом школы.

МОУ СОШ № 3 в 2008г. прошла государственную аккредитацию, по результатам которой ей установлен статус - общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа. В настоящее время в связи с изменением статуса идет процесс переименования школы в муниципальное бюджетное учреждение.
^

Миссия школы.


Создание адаптивной системы обучения и воспитания детей и подростков, способствующей всестороннему развитию личности каждого обучающегося, максимальному удовлетворению образовательных запросов как самого учащегося, так и его семьи, сохранению его физического и психического здоровья, подготовке к жизни в современных социально-экономических условиях.
^

Приоритетные направления:


  • Обеспечение нового качества образования при одновременном повышении доступности качественных образовательных услуг.

  • Создание воспитательной среды для формирования у учащихся активной гражданской позиции и ценностей здорового образа жизни.

  • Создание безопасных условий в образовательном учреждении.

  • Создание необходимых условий для сохранения и улучшения здоровья учащихся.

  • Создание материально-технической базы, способной обеспечить запросы учащихся и их родителей в воспитании и образовании.

  • Информатизация учебно-воспитательного и управленческого процесса.



^

Основные задачи школы:


  • формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ,

  • развитие творческих способностей обучающихся,

  • адаптация обучающихся к жизни в обществе,

  • создание основы для осознанного выбора и последующего освоения обучающимися профессиональных образовательных программ,

  • воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека,

  • воспитание любви к Родине, окружающей природе, семье,

  • формирование здорового образа жизни.


1.3. Количество обучающихся в 2010-2011 учебном году: 427.

Соотношение педагогического персонала и управленческого персонала: 37: 5


^ 2. СОЦИАЛЬНЫЙ СОСТАВ УЧАЩИХСЯ.


В школе учатся дети из центральной части города. Здесь расположены два образовательных учреждения: лицей и школа № 3. В МОУ СОШ № 3 поступают дети бывших учеников школы, дети, которым, по мнению родителей, школа должна уделять больше внимания, дети из семей с невысоким достатком. В последнее время в школу приходят дети из других микрорайонов, чьи родители хотят, чтобы дети учились в более спокойной, «домашней» обстановке, больше внимания уделялось воспитанию детей, развитию творческих способностей, сохранению здоровья учащихся.

С каждым днем растет потребность в группах продленного дня, т.к., согласно социологическому опросу, большинство родителей работают вне города, много неполных семей, а так же многие родители в силу своей занятости и уровня образования не могут помочь детям и полагаются в основном на школу.

Количество неполных семей растет с каждым годом, что существенно влияет на социальный заказ.

Количество многодетных семей в МОУ СОШ № 3 в 2011 году достигло пика за последние 5 лет. Школа предоставляет детям из этих семей бесплатные завтраки или обеды (в ГПД), льготы по оплате услуг охраны и дополнительных образовательных услуг.

Высок процент родителей, работающих вне города. Они не могут уделять детям достаточно внимания. Таким семьям школа предоставляет приоритетное право на зачислении в группу продленного дня, кружки.




Невысок образовательный уровень родителей, не все родители могут помочь детям в подготовке домашнего задания, особенно в среднем и старшем звене, поэтому школа предлагает широкий спектр дополнительных образовательных услуг как платных, так и бесплатных.



В последние годы наметился приток в школу учащихся из других микрорайонов города. Привлекает наличие адаптивных программ, высокий профессиональный уровень педагогов, доступность обучения для семей с невысоким достатком, стабильность педагогического коллектива, наличие специалистов по всем предметам, доброжелательная атмосфера учебного заведения.





Таким образом, социальный состав учащихся таков, что от школы требуется создание адаптивной модели обучения, повышенное внимание к воспитанию, организации досуга. Для определения социального заказа систематически проводятся мониторинги, что позволяет эффективно организовывать образовательную и воспитательную деятельность школы. Долгосрочная целевая программа развития на 2011-2013 годы предусматривает комплекс мер в этом направлении. Об успехах свидетельствует растущий авторитет школы.


^
3.Организация образовательного процесса


Приоритетное направление деятельности школы – обеспечение нового качества образования при одновременном повышении доступности качественных образовательных услуг.

В школе 17 классов, в которых обучается 428 учащихся.

Классы комплектуются детьми из центрального микрорайона города, за последние годы наблюдается прирост количества детей из других микрорайонов (21% учащихся).

С целью обеспечения качественного доступного образования в школе созданы:

  • Общеобразовательные классы, в которых более высокий уровень образования обеспечивается за счет дополнительных образовательных услуг (в т.ч. и на платной основе), кружков, факультативов, элективных курсов;

  • Класс компенсирующего обучения, созданный по решению психолого-медико-педагогической комиссии (8 б класс), в котором дети обучаются по адаптированной программе;

  • Индивидуальное обучение организовано для детей, страдающих хроническими заболеваниями (4 человека). Обучение ведется по индивидуальным учебным планам, утвержденным методическим советом школы.


В качестве регионального компонента введен курс «Духовное краеведение Подмосковья» в 7 и 8 классе.

Учителя школы активно внедряют новые технологии в образовательный процесс. Особенно успешно осваивается метод проекта, проводятся интегрированные уроки, заочные экскурсии. При закреплении изученного материала и для контроля качества знаний широко используются разные виды тестирования, в том числе и компьютерного, что способствует повышению качества подготовки к ЕГЭ.

Для подготовки детей к школе, обеспечения преемственности дошкольного и школьного образования, организованы кружки: «Школа будущего первоклассника», «Психологическая подготовка к школе»; Дни открытых дверей для родителей и учащихся, родительские собрания, выступления учителей школы и педагогов перед воспитанниками и родителями МДОУ, рейды по микрорайону.

Таким образом, школе удается выполнить свою главную задачу – предоставить качественные образовательные услуги разным категориям учащихся.




оставить комментарий
страница1/3
Воскресенская Т.Б
Дата19.03.2012
Размер0,7 Mb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх