Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом
скачать Публичный доклад 2007 – 2008 учебный год Информационная справка. Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1. Директор образовательного учреждения: Ирина Евгеньевна Гайдукова Юридический адрес 141070 Московская область, г. Королев, ул. Октябрьская, д.10 Телефоны: (495) 516-67-91 (директор), 516-60-01 (заместители директора по учебно-воспитательной работе) 516-65-02 (охрана), Факс: (495) 516-67-91 Адрес электронной почты school1_korolev@mail.ru Адрес сайта http://edu.of.ru /Korolev1school Лицензия А № 189208 от 30 ноября 2005 г. Аккредитация № 137425 от 29 октября 2004 г. Санитарно-эпидемиологическое заключение от 21 июля 2005 г. Заключение пожарнадзора от 11 августа 2005 г. Приоритетной задачей развития школы как образовательного учреждения является создания наиболее благоприятных условий для самореализации учащихся и педагогов. Школьный коллектив считает, что успешная самореализация личности в современном обществе возможна только при условии получения качественного общего образования, формировании ключевых социальных компетенций, умении правильно выбрать сферу приложения своих индивидуальных возможностей, активной жизненной позиции и физическом, психическом и нравственном здоровье учащегося. Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 основана 15 октября 1932 года. В  1965 году школе присвоено имя Героя Советского Союза, выпускника школы, Николая Павловича Корсакова. Силами учащихся и педагогов школы создан и постоянно действует мемориальный музей героя. Согласно лицензии школа реализует образовательные программы:
и программы следующих направленностей: Техническое творчествоХудожественно-эстетическое
Мы гордимся своими выпускниками, чтим традиции, с оптимизмом смотрим в будущее. Д   остижения школы в 2007-2008 учебном году:
МОУСОШ №1, одно из крупнейших общеобразовательных учреждений города Королева, не осуществляет отбор при приеме в 1-11 классы. Контингент учащихся формируется исходя из поданных заявлений граждан о приеме в школу, с учетом санитарных норм и контрольных нормативов,В 2007-2008 учебном году: в 39 классах обучалось 984 учеников. С  редняя наполняемость классов составляет 25 человек.8 классов начальной школы (196 учащихся) обучалась во 2 смену. Возраст обучающихся от 6 до 17 лет
По запросам родителей сформированы 6 групп продленного дня, работа которых строилась в соответствии с действующими требованиями Минздрава РФ. ^ Р ежим работы школы регулируется Уставом. Обучение и воспитание в школе ведется на русском языке. Учебный год начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, во 2-11-х классах – не менее 34 недель. Продолжительность каникул суммарно в течение года не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для учащихся 1 классов в течение года устанавливаются дополнительные каникулы не менее 1 недели. В школе устанавливается следующий режим занятий: начало учебного дня – 8 часов 30 минут, окончание – в 17 часов 00 минут, занятия проводятся в 2 смены. Продолжительность урока 40 минут. Для учащихся 1 классов в оздоровительных целях применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки, начиная с продолжительности занятий, равной 35 минутам. Для 1,2,3,4, 5 и 8 классов устанавливается 5-дневная учебная неделя, для 6, 7, 9,11 классов - 6-днсвная учебная неделя. Предельно допустимая нагрузка школьников в неделю соответствует норме. Обучение в МОУСОШ №1 ведется по государственным программам в соответствии с учебным планом, согласованным Министерством образования Московской области и Учебно-методическим Центром ГК образования г.Королева. Учебный план содержит в себе всю номенклатуру обязательных предметов, количество часов на обязательные предметы соответствует базовому учебному плану. В 2007-2008 учебном году 1-3, 5-6, 10-11 класс перешли на новый Базисный учебный план (БУП-2004), который создает оптимальные условия для индивидуализации обучения, позволяет реализовывать личностные потребности, интересы и склонности учащихся.
МОУ СОШ №1 реализует программы профильного обучения в 10- 11 классах полной средней школы и предпрофильной полготовки для учащихся 9 классов и предлагает учащимся 50 элективных курсов, в том числе и авторские (разработанные учителями школы):
У | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ^ | ||
| От 2-х до 5-ти лет | 1 чел. | 2 % |
| От 5-ти до 10-ти лет | 5 чел. | 8 % |
| От 10-ти до 20-ти лет | 25 чел. | 39% |
| Более 20-ти лет | 31 чел. | 50% |
Педагогический состав постоянно повышает квалификацию. Так в течение 2007-2008 учебного года 28 учителей прошли курсы повышения квалификации при Учебно-методическом центре ГК образования, Академии последипломного образования и АСОУ.
Результатом является высокий уровень квалификации педагогов школы:
| Квалификационные категории | Количество учителей |
| высшая | 21 |
| первая | 18 |
| вторая | 19 |
| Не имеют квалификационной категории | 4 |
2 работника администрации школы получили диплом о втором высшем образовании по специальности «Управление образованием».
100 % учителей школы принимают участие в инновационной деятельности. По ее итогам 7 педагогов опубликовали свои статьи в печатных изданиях и сети Интернет в 2007 – 2008 учебном году.
^ У
словия осуществления образовательного процесса.МОУСОШ №1 размещается в трехэтажном современном здании, выстроенном по типовому проекту в 1986 году. Расположение школы в административном центре города Королева позволяет использовать инфраструктуру города в целях расширения образовательного пространства школы:
Ш
кола рассчитана на 1230 учащихся. Отопление, канализование и водоснабжение централизованные. Температурный режим соответствует требованиям САНПиН. Освещение естественное, через оконные проемы, искусственное, выполнено люминесцентными светильниками. В
се предметные кабинеты русского языка (6), математики (5), биологии (2), физики (1), истории (3), географии (1), ОБЖ (1), иностранного языка (4), рисования (1), музыки (1), начальных классов (8) оснащены школьной мебелью и методическими пособиями.
15 кабинетов оборудованы модулями «Дидактика»
2 компьютерных класса, один из них с выходом в Интернет;
кабинет-лаборатория химии
столярная и слесарная мастерские;
кабинет обслуживающего труда для кулинарии и швейного дела;
2 спортивных зала;
Библиотека (32459 единиц хранения) с мультимедийной справочно-информационной базой «Рубрикон».
Материальная база школы постоянно совершенствуется.
В 2007-2008 учебном году приобретено 12 класс-комплектов мебели для учащихся, оборудование для лаборатории кабинета физики, произведена замена оконных блоков в 5 кабинетах, столовой и спортивном зале, подоконников во всех рекреациях 2 и 3 этажей, завершена установка технологического оборудования в столовой и произведен капитальный ремонт обеденного зала, переоборудована и оснащена новой мебелью школьная библиотека. Произведен косметический ремонт 2 этажа и 6 учебных кабинетов.
В учебном и воспитательном процессе школы используется современные технические средства:
54 персональных компьютера;
3 мультимедийных проектора;
1 интерактивная доска;
25 телевизоров;
25 видео-, DVD-проекторов.
Для проведения внеклассных мероприятий в здании школы имеется актовый зал на 150 мест со звукотранслирующей аппаратурой.
Территория школы благоустроена, озеленена. В 2007 году введен в эксплуатацию новый спортивный комплекс.
Постоянно ведется систематическая работа коллектива работников школы по обеспечению безопасности образовательного учреждения. В школе разработан Антитеррористический паспорт и план мероприятий по комплексной безопасности. В соответствии с ними:
Здание и территория школы круглосуточно охраняется сторожевой службой «Фонда друзей Первой школы».
Установлены телефон с определителем номера, металлические двери, распашные решетки на окнах 1 этажа.
В 2007-2008 учебном году вход в школу дополнительно оборудован видеонаблюдением и системой автоматического открытия двери (домофоном).
Установлена Кнопка тревожной сигнализации, заключен договор с ОВД на ее обслуживание.
В школе имеется необходимое количество средств тушения пожара, пути эвакуации школы покрашены пожаробезопасной краской, шторы в актовом зале и деревянные поверхности сцены обработаны антигорючим составом.
Все сотрудники школы регулярно проходят инструктаж по действиям в случае ЧС,
регулярно проводятся тренировки по эвакуации учащихся и сотрудников учреждения при возникновении чрезвычайной ситуации, оформлены информационные стенды по комплексной безопасности.
В рамках курса ОБЖ учащиеся получают основы знаний по оказанию первой медицинской помощи, действиям при чрезвычайных ситуациях разного характера, ежегодно команда учащихся школы участвует в городских соревнованиях «Школа безопасности»
Безопасность учащихся и сотрудников школы – самое главное для нас.
^
В
ажное значение имеет сохранение здоровья учащихся школы. С этой целью в начальной школе установлены разноуровневые парты, систематически проводятся физкультминутки, динамические перемены, введен дополнительный урок ритмики.
Д
ля учащихся среднего и старшего звена внедряются уроки здоровья с использованием современных информационных технологий - биологическая обратная связь (БОС) – система обучения сознательному управлению механизмами здоровья, организованы спортивные секции: баскетбол, футбол, восточные единоборства, введен дополнительный час физкультуры.Ежегодно проводится плановая диспансеризация и вакцинация учащихся и педагогов. В школе работают медицинский и стоматологический кабинеты.
Большое внимание уделяется формированию здорового образа жизни. С этой целью проводятся Дни здоровья, праздники «Мама, папа, я – спортивная семья», эстафеты, классные часы и беседы, акции «Мой выбор», организуются туристические походы и т.д.
Для 15 учащихся с ослабленным здоровьем (среди них 5 детей-инвалидов) было организовано домашнее обучение со щадящим режимом.
В целях сохранения здоровья обучающихся учебно-воспитательный процесс школы организуется с учетом Санитарно-эпидемиологических
правил «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях».
Проблема сохранения здоровья учащихся неразрывно связана с организацией питания в школе. Столовая, состоящая из кухни и обеденного зала на 150 мест, обеспечивает учеников школы горячими завтраками и обедами. Меню столовой сбалансировано, витаминизировано и разнообразно.
Большая часть учеников начальной школы получают горячие питание в школьной столовой. 22% учеников (из многодетных, находящихся под опекой и малообеспеченных семей) имеют возможность обедать в школьной столовой бесплатно в рамках программы частичной компенсации стоимости питания.
Для учащихся школы организован питьевой режим. Во всех учебных кабинетах установлены кулеры с очищенной питьевой водой, к которым ученики имеют свободный доступ.
^ Р
езультаты образовательной деятельностиОдной из главных задач педагогический коллектив МОУСОШ №1 видит выполнение государственной программы обеспечения доступности качественного образования.
^
42 ученика школы окончили 2007-2008 учебный год на «отлично» и были награждены «Похвальными грамотами».
| Успеваемость | 99% |
| Уровень обученности | 69 % |
| Качество знаний | 44 % |
оставленных на повторное обучение и отчисленных из образовательного учреждения до получения основного общего образования - нет.
В 2007-2008 учебном году 49 учащихся школы получили аттестаты о среднем (полном) общем образовании:
Выпускница 11 класса Овчарова Мария награждена золотой медалью и памятным подарком от Главы администрации г.Королева А.Ф.Морозенко,
Баженова Дарья и Кирьянова Юлия окончили школу с серебряными медалями и были награждены памятными подарками от Главы администрации г.Королева А.Ф.Морозенко,
Пузырькова Екатерина награждена ценным подарком от Главы администрации г.Королева А.Ф.Морозенко
Четыре выпускника награждены «Похвальными грамотами» Министерства образования РФ за особые успехи в изучении отдельных предметов
В 2007-2008 учебном году 498 учащихся школы (51%) приняли участие в предметных олимпиадах и 5 из них заняли призовые места в городских предметных олимпиадах
Учащиеся школы ежегодно принимают активное участие Международной игре-конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех» и Международной математической олимпиаде « Кенгурёнок».
| | Количество учащихся школы - участников | призеры |
| «Русский медвежонок | 254 | Береснева А. Уханова М. Воронина А. |
| « Кенгурёнок». | 239 | Воронина А. Куценко Д. Миночкина Л. |
28 учеников школы впервые в 2007-2008 учебном году приняли участие в Международной интернет-олимпиаде школьников «Эрудиты планеты-2008». По итогам команда нашей школы вошла в первую десятку лидеров среди 324 команд из России, Украины, Эстонии, Грузии и Молдовы.
В МОУ СОШ №1 создано и успешно действует Научное общество учащихся, результаты деятельности которого представляются на ежегодной школьной научно-практической конференции
^ Р
езультаты независимой «внешней» аттестации учащихсяв 2007-2008 учебном году
в начальной школе независимая аттестация по русскому языку и математике проводилась в форме контрольной работы и показала хороший уровень подготовки учащихся:
Аттестация выпускников полной средней школы в 2007-2008 учебном году по русскому языку, математике и обществознанию проводилась в форме единого государственного экзамена. 76% выпускников подтвердили годовые оценки по русскому языку, 65% -по математике.
^
| Предметы | Количество аттестуемых | ^ | Количество учащихся, сдавших экзамен на «5» и «4» | ^ |
| Русский язык | 49 | 48 | 30 | 61% |
| Математика | 49 | 42 | 24 | 50% |
| Обществознание | 22 | 21 | 18 | 82 % |
32 выпускника получили специальности: секретарь со знанием делопроизводства, секретарь-машинистка, фрезеровщик, радиомонтажник, токарь на базе цеха № 426 РКК «Энергия» на старшей ступени обучения в рамках учебного курса «Технология».
94 % выпускников школы стали студентами ВУЗов, 85% из них поступили на бюджетные места, в том числе:
– МГУ им. Ломоносова
– Академии ФСБ
– МФТУ им. Баумана
– Медицинской военной академии
– Высшей школы экономики
В
оспитательная работа.Основными направлениями воспитательной работы школы в 2007-2008 учебном году стали:
Развитие познавательного интереса и интеллектуальных способностей учащихся
Художественно-эстетическое воспитание школьников
Нравственное воспитание
Патриотическое воспитание
Трудовое воспитание
Спортивно-оздоровительная работа
В школе организовано 7 спортивных секций (в том числе 5- бесплатных). В течение 2007-2008 учебного года 340 учащихся школы приняли участие в городских спортивных соревнованиях.
Уже седьмой год подряд школа № 1 занимает первое место в ежегодной спартакиаде школьников, много призовых мест в личных и командных зачетах. Команда школы впервые участвовала в соревнованиях Московской области «Защитник Отечества».
Сплочению школьного коллектива способствуют сложившиеся в нем традиции проведения общешкольных праздников и церемоний:
День знаний 1 сентября
Посвящение в первоклассники
День учителя
Новый год
Праздник 8 марта
Последний звонок.
74 учащихся постоянно занимаются в созданных на базе школы творческих коллективах. В 2007-2008 учебном году более 300 учащихся школы приняли участие в школьном туре городского конкурса «Звездопад», ученица 7 класса Месропян Нелли стала лауреатом города Королева.
В
рамках развития познавательной деятельности в школе действует Научное общество учащихся, проводится «Неделя науки» для учащихся всех ступеней обучения. Организованы предметные кружки: «Страноведение», «Язык – друг мой», «Живопись глазами химика», «Лоскутная мозаика», «Создание занимательных материалов на компьютере» и другие.Основное внимание коллектив школы уделяет патриотическому и гражданскому воспитанию учащихся. Мы стремимся к формированию у них главных жизненных ценностей: семьи, Родины, гражданственности.
Центром воспитательной работы в школе является музей. Четвертый год наш музей по итогам смотров входит в десятку лучших школьных музеев Московской области.
В
2007-2008 учебном году начато создание новой экспозицией «Музея космонавтики имени В.С. Сыромятникова», выпускника школы.На базе музея истории школы ежегодно проводятся «Корсаковские чтения», встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, жителями блокадного Ленинграда, ветеранами педагогического труда, жертвами политических репрессий, несовершеннолетними узниками лагерей и т.д.
При музее с 2005 года работает поисковый отряд «Память». Его задача – поиск, установление имен и перезахоронение останков воинов, погибших в годы Великой Отечественной войны. Ежегодно состав отряда расширяется за счет привлечения к этой работе учащихся школы. Сегодня отряд составляет 54 учащихся и выпускников школы. За прошедший год отряд принял участие в двух многодневных экспедициях по местам боев в Орловской области. Подняты и перезахоронены останки 49 человек.
По инициативе актива музея традиционными в школе стали смотр строя и песни, концерты для ветеранов, торжественные митинги, связанные с памятными датами военной истории: годовщинам Сталинградской битвы и победы советских войск под Москвой.
^ П
убликации о школеДеятельность нашей школы регулярно освещается в средствах массовой информации города Королева и Московской области. Школа сотрудничает с газетами «Калининградская правда», «Неделя в Подлипках», корреспондентами Королевского телевидения и радио.
В течение 2007-2008 учебного года в прессе 35 появилось публикаций всесторонне освещающих жизнь школы, успехи наших учащихся в учебной деятельности, спортивные победы и творческие конкурсы.
«Великая Отечественная не закончилась?..» Неделя в Подлипках. № 22 от 22.06.07
"Наша "Память" на Курской дуге". Неделя в Подлипках. № 40 от 25.10.07
«Победы и планы отряда «Память»
Неделя в Подлипках. № 17от 15 мая 2008
«Успех Ивана
Лагутина».
Калининградская
правда №57,
от 24 мая 2008
| |
| |
| |
от 29 мая 2008
^ О
сновные сохраняющиеся проблемы школы. Для обеспечения дальнейшего роста качества обучения и воспитания необходимо:
Учитывая стабильные результаты школы, достаточную сплоченность педагогического коллектива, творческий потенциал администрации и учителей наметить программу перевода школы из режима функционирования в режим развития.
Продолжать уделять серьезное внимание контролю за состоянием здоровья, совершенствовать работу по внедрению здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.
Продолжать разработку и апробирование элективных курсов для 9-11 классов
Разработать и внедрить программу воспитательных мероприятий по профориентационной работе среди учащихся 9-х классов.
Всем учителям систематически использовать элементы тестирования, на разных этапах урока постепенно готовя обучающихся к ЕГЭ. Продолжать совершенствовать методику обучения учащихся 5-11 классов в работе с тестами разного типа
Продолжить реализацию программы экологического воспитания школьников.
Потенциальные возможности педколлектива могут быть реализованы более успешно при совершенствовании оборудования предметных кабинетов, пополнения фонда школьной библиотеки учебно-методической литературой и медиатеки.
В связи с модернизацией образования, перед школой государством поставлены стратегические задачи: доступность и качество образования. Усилилась общественная составляющая в управлении школой. Родителями и учащимися школы сформирован заказ на новые образовательные услуги.
Решить новые задачи в полном объеме в режиме функционирования школа сегодня не может, так как существуют противоречия:
между необходимостью внедрять новые информационные технологии в УВП при хорошем оснащении компьютерной техникой и программно-методическим комплексом и недостаточностью знаний и умений у учителя - предметника работать в режиме этой технологии;
между необходимостью внедрения субъект-субъектного, деятельностного подхода в обучении и воспитании и устоявшимися репродуктивными объект-субъектными отношениями;
между необходимостью формировать у обучающихся новые компетентности, универсальные способы деятельности и отсутствием таких компетентностей у самих педагогов;
между личностно-гуманным подходом к воспитанию и массовым мероприятийным подходом в воспитании;
между стремлением педколлектива внедрять профильное обучение, технологии развивающего обучения и недостаточно полной реализацией этих нововведений из-за отсутствия внешних связей с инновационными областными центрами;
между пониманием необходимости качественного долгосрочного управления развитием школы и разовым, спонтанным управлением отдельными процессами по причине незнания целенаправленного развития школы.
Администрация школы в своей деятельности по управлению и контролю руководствовалась информационно-аналитической деятельностью, где содержание собираемой информации определяют группы критериев и показателей к каждой задаче. Данные по оценке эффективности регулярно оглашались, обсуждались и анализировались на педагогических советах, совещаниях при директоре, на заседаниях методических объединений, заседаниях Управляющего совета школы.
^ П
рограмма развития «Школа успеха»Срок действия Программы - 2007-2010 гг.
Цель Программы
комплексное изменение образовательной системы школы в рамках РКПМО с целью обеспечения наиболее благоприятных условий для самореализации учащихся и педагогов и развития социально-активной личности, востребованной открытым демократическим обществом с рыночной экономикой.
Задачи:
Развитие системы управления и совершенствование нормативно-правовой базы образовательного учреждения;
Создание условий для качественного удовлетворения индивидуальных образовательных потребностей учащихся;
Систематизация воспитательной работы с целью комплексного воздействия на личность учащихся и формирования у них ключевых социальных компетенций, востребованных современным обществом;
обеспечение сохранения и укрепления здоровья учащихся и педагогов школы посредством создания безопасных и комфортных условий осуществления образовательного процесса;
Увеличение информационного и образовательного потенциала школы за счет расширение социального партнерства и включения в образовательную сеть города Королева.
Приоритетные направления Программы
1. Развитие образовательной среды;
2. Внедрение системы оценки качества образования (СОКО) в деятельность школы;
3. Совершенствование воспитательного процесса;
4. Эффективность системы безопасности и охраны здоровья.
П
редполагаемые результаты Программы
Совершенствование образовательной системы школы и достижение нового качества образования.
Повышение рейтинговой оценки школы потребителями образовательных услуг города.
Включение школы в сеть общеобразовательных учреждений города.
Независимая аттестация учащихся на всех ступенях обучения.
Достижение открытости результатов образовательного процесса.
Повышение уровня комплексной безопасности субъектов образовательного процесса в здании школы.
Скачать 215,27 Kb. | оставить комментарий |
| Дата | 13.03.2012 |
| Размер | 215,27 Kb. |
| Тип | Документы, Образовательные материалы |
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 