Программа информатизации муниципального общеобразовательного учреждения Дубненской средней общеобразовательной школы
| скачать УТВЕРЖДАЮ РАССМОТРЕНО Директор школы на заседании Методического совета Управления образования ____________Г.С. Козина ______________ «___»__________200___г. «___»__________200___г. Программа информатизации муниципального общеобразовательного учреждения Дубненской средней общеобразовательной школы на 2008 – 2010 годы. г.Чехов Московской области 2008 год Содержание: 1. Паспорт школьной программы «Информатизация МОУ Дубненская средняя школа на 2008 – 2010 годы» 2. Введение 3. Состояние и проблемы информатизации в школе 4. Направления развития информатизации 5. Объемы и источники финансирования 6. Ожидаемые результаты 7. Система мероприятий по реализации основных направлений программы 1. Паспорт программы Наименование программы: Программа «Информатизация МОУ Дубненская средняя школа». ^ Закон Московской области «Об областной целевой программе «Развитие образования в Московской области на период 2006 – 2010 годов», национальная доктрина развития образования, семейный кодекс РФ, ФЗ «Об образовании», концепция модернизации Российского образования на период до 2010 года, Региональный комплексный проект модернизации образования Московской области». ^ Администрация МОУ Дубненская СОШ Разработчики программы: Инициативная группа МОУ Дубненской СОШ Исполнители программы: Администрация школы, учителя, учащиеся, Управляющий совет Соисполнители: УО Чеховского района, Администрация сельского поселения «Стремиловское», родительская общественность. ^
Задачи: 1. создание локальной школьной сети; 2. подключение Интернета к локальной сети; 3. обучение педагогических и руководящих кадров информационно-коммуникативным технологиям; 4. повышение уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки учащихся; 5. внедрение информационных технологий в образовательную и управленческую деятельность; 6. создание механизма управления процессом информатизации школы; 7. формирование у участников образовательного процесса навыков использования информационно – коммуникационных технологий для решения творческих образовательных программ; 8. создание условий для персонального доступа к компьютеру обучающихся и сотрудников школы; 9. регулярно пополнять сайт школы материалами, которые информируют жизнь школы; 10. создание банка программно – педагогических средств для использования компьютерной техники в учебном процессе. 2. Введение Программа «Информатизация МОУ Дубненская СОШ» предусматривает реализацию комплексного проекта модернизации образования; переход на качественно новый уровень в использовании компьютерной техники и информационных технологий в образовательном процессе; обеспечить активное участие в учебном процессе как сотрудников, так и учеников и их родителей. Основное назначение программы заключается в том, чтобы сформировать основные направления дальнейшего развития информатизации муниципального учреждения. Данный документ тесно связан с Национальной Доктриной развития образования, ФЗ «Об образовании», концепцией модернизации Российского образования на период до 2010 года, национальным проектом «Образование» и Региональным комплексным проектом модернизации образования Московской области. ^ Анализируя процесс информатизации школы с 2007 года имеем: - 5 современных компьютеров, которые предназначены для учителей; - один ноутбук, которым пользуются администрация и учителя; - Имеются устройства для ввода графической информации (сканер, цифровой фотоаппарат); - общее количество компьютеров, которые реально используются в настоящее время в школе – 11 шт.; - количество компьютеров в свободном доступе для учащихся школы – 6 шт.; - имеются 2 простейших проекционных устройства, которые используются в кабинете физики и химии; - обеспечены современной компьютерной техникой: директор, заместитель директора, секретарь, библиотекарь, методическое объединение учителей математики; - в школе один компьютерный класс (кабинет №19); - близятся к завершению работы по объединению всех компьютеров школы в общую локальную сеть. Протяжённость локальной сети 200 метров, которая объединяет 4 кабинета: кабинет информатики, кабинет директора, учительскую, кабинет секретаря, в них задействованы 9 компьютеров; - школа подключена к сети Интернет по выделенной линии, 9 компьютеров. В кабинете математики имеется компьютер, интерактивная доска. Ответственным за информатизацию в школе является заместитель директора по УВР. Увеличение количества компьютеров позволило способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию различным категориям обучающихся в соответствии с их индивидуальными склонностями и потребностями. В настоящее время на 19 учеников приходится 1 компьютер, на 100 человек 14 компьютеров, в 2007 – 2008 учебном году на 1 компьютер приходилось 18 учащихся. Кроме того, в школе имеется 2 мультимедийных проектора, интерактивная доска, 2 принтера, 1 МФУ. Больше 40% учеников и 60% педагогов имеют компьютеры дома. Количество педагогов, которые прошли обучение на разных курсах ИКТ – 6 человек. Три педагога прошли курсовую подготовку в г. Орехово–Зуево при Московском государственном областном педагогическом институте, 2 педагога в ПАПО по программе: «Компьютер в работе учителя-предметника». Один педагог имеет специальное образование. На конец 2008 года процент учителей прошедших курсы ИКТ составляет 30% от общего количества. 41% учителей владеют навыками работы на ПК. 24% учителей применяют ИКТ в преподавании предметов. 4% педагогов участвовали в конкурсе «Фестиваль уроков». 30% педагогов имеют публикации на школьном сайте. С 2004 – 2005 учебного года в рамках профориентационной подготовки начат эксперимент по изучению информатики со второго класса. Преемственность курса информатики осуществляется в рамках единой концепции обновления общеобразовательной школы. Поэтому изучение курса продолжается в основной школе за счет часов школьного компонента и факультативов, а в средней школе, 9 – 11 классы в виде часов информационных технологий. А также в школе работает объединение по данному направлению (Изучение ИКТ 5, 8 класс) В 2007 – 2008 учебном году на базе библиотеки создана медиатека. Все желающие, и ученики, и учителя могут во время работы библиотеки использовать медиатеку для подготовки домашней работы, написания рефератов и др. В школе есть цифровой фотоаппарат, который используется для съемки знаменательных школьных событий и открытых уроков. Отснятые материалы эпизодически используются в воспитательной работе и пополняют методическую копилку педагогов школы. Администрация школы использует ИКТ:
Проблемы:
^ В настоящее время для нашей школы наиболее важной представляется работа по следующим направлениям информатизации образования: 1. Повышение квалификации и методической поддержки учителей в области использования информационно – коммуникационных технологий в образовательном процессе (курсы по основам ИКТ для начинающих, курсы по использованию информационно – коммуникационных технологий в образовательном процессе). 2. Более широко внедрить ИКТ о образовательный процесс (проведение уроков с использованием ИКТ; подготовка учащимися совместно, с учителями-предметниками презентаций, сайтов и программ по исследовательской деятельности в рамках научно – практической конференции «Интеллект - Росток» и для компьютерной поддержки уроков; переход от эпизодического применения ИКТ учителями – предметниками к системе). 3. Информационное взаимодействие с другими образовательными учреждениями (организация постоянного доступа в Интернет, участие в телекоммуникационных проектах, поддержка школьного сайта, ведение переписки с учителями и учащимися других школ). 4. Использование информационно – коммуникационных технологий в работе школьных средств массовой информации (создание и наполнение школьного web-сервера, выпуск газет, организация видеостудии). 5. Дополнительное образование по информационно – коммуникационным технологиям для учащихся: организация факультативов, профильных групп для профессиональной подготовки учащихся. 6. Организация внеурочной работы школьников (вовлечение учащихся в проектную деятельность с использованием средств информационно – коммуникационных технологий, работа кружка детского компьютерного творчества (5 класс, 8 класс)). 7. Организация доступа к средствам информационно – коммуникационных технологий и оказание помощи в их применении обучающимся и сотрудникам школы, проведение и консультирование проектной деятельности учащихся, связанной с применением информационно – коммуникационных технологий. 8. Создание банка данных образовательных ресурсов. 9. Обслуживание, ремонт, усовершенствование технических средств. 10. Совершенствование материально – технической и учебно – методической базы для выполнения общеобразовательных программ по всем учебным предметам базисного учебного плана (приобретение компьютеров, принтеров, сканера и т.д., дисков учебных предметов).
(В соответствии с Программой развития образования в Чеховском муниципальном районе на 2007 – 2010 годы). 1. На создание локальной сети приобрести кабель – 500 м. – 5000 рублей. 2. На приобретение компьютеров 10 компьютеров – 300 тыс. рублей. 3. Приобретение орг.техники для использования ИКТ: мультимедиа – 2 шт., экраны – 3 шт., интерактивные доски – 2 шт., проекторов – 3 шт., экраны – 3 шт. – 400 тыс. рублей. 4. На повышение квалификации и методической поддержки учителей в области использования ИКТ – 150 тыс. рублей. Финансирование: За счет муниципального и регионального финансирования.
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 