Учебно-методический комплекс дисциплины управление проектами (наименование учебной дисциплины по учебному плану) icon

Учебно-методический комплекс дисциплины управление проектами (наименование учебной дисциплины по учебному плану)


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины математические методы в бизнесе и управлении...
Учебно-методический комплекс дисциплины экономико-математические методы и модели в бизнесе и...
Учебно-методический комплекс дисциплины экономико-математические методы и модели в бизнесе и...
Учебно-методический комплекс дисциплины: Управление проектами (наименование дисциплины (модуля))...
Учебно-методический комплекс дисциплины управление в жилищной сфере (код и название дисциплины...
Учебно-методический комплекс дисциплины сд...
Учебно-методический комплекс дисциплины дс. Р...
Учебно-методический комплекс дисциплины государственное и муниципальное управление (код и...
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Р...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд...
Учебно-методический комплекс дисциплины организация местного самоуправления (код и название...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный лингвистический университет»



УТВЕРЖДАЮ




Проректор по учебной работе




( ученая степень и/или ученое звание)







(подпись)

(фамилия и инициалы)




« »___________ 20__ г.




^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

Управление проектами

(наименование учебной дисциплины по учебному плану)

СД.Ф.11

(шифр дисциплины по учебному плану)

специальность 080507 – менеджмент организации

(шифр и наименование образовательной программы (нескольких образовательных программ),

в рамках которой(ых) дисциплина реализуется)



Москва 2009 г.



Составители:

Светлов Н.М., д.э.н., доцент, профессор кафедры




(Ф.И.О., ученая степень, ученое звание, должность)




менеджмента и маркетинга

^ Ответственный редактор:







(Ф.И.О., ученая степень, ученое звание, должность)









Учебно-методический комплекс дисциплины «Управление проектами» рассмотрен и одобрен на заседании кафедры менеджмента и маркетинга


Протокол № ______ от «____» _____________ 2009 г.


© Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный лингвистический университет»


  1. ^ Общие положения


Учебно-методический комплекс дисциплины «Управление проектами» является частью основной образовательной программы по специальности «Менеджмент организации», разработанной в Московском государственном лингвистическом университете.

Учебно-методический комплекс дисциплины (далее - УМКД), – это совокупность учебных и учебно-методических материалов, обеспечивающих организационную и содержательную целостность системы обучения по дисциплине «Управление проектами», способствующих оптимизации процесса обучения и эффективному усвоению студентами учебной программы.

Учебно-методический комплекс дисциплины включает:

  • Общие положения;

  • Рабочую программу учебной дисциплины;

  • Методические рекомендации преподавателю;

  • Методические материалы, определяющие порядок и содержание рубежного контроля и промежуточной аттестации;

  • Контрольно-измерительные материалы;

  • Теоретические материалы.



Учебно-методический комплекс дисциплины разработан в соответствии с нормативными и организационно-распорядительными документами:


  1. Федеральный закон о высшем и послевузовском образовании от 7 августа 1996 года в редакции от 28 февраля 2008 года.

  2. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образовании по специальности «Менеджмент», утвержденный 17 марта 2000 г. № 234 эк/сп.

  3. Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г., № 71.

  4. Приказ Рособрнадзора от 30.09.2005 № 1938 «Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений».

  5. Письмо Рособрнадзора от 17.04.2006, № 02-55-77ин/ак «О новых критериях показателя государственной аккредитации высших учебных заведений».

  6. Письмо Минобразования России от 19.05.2000 № 14-52-357 ин/13 «О порядке формирования основных образовательных программ высшего учебного заведения на основе государственных образовательных стандартов».

  7. Учебный план по специальности «Менеджмент организации».

  8. Положение о проведении текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся.


^ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный лингвистический университет»



УТВЕРЖДАЮ




Проректор по учебной работе




( ученая степень и/или ученое звание)







(подпись)

(фамилия и инициалы)




« »___________ 20__ г.




^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Управление проектами

(наименование учебной дисциплины по учебному плану)

СД.Ф.11

(шифр дисциплины по учебному плану)

специальность 080507 – менеджмент организации

(шифр и наименование образовательной программы (нескольких образовательных программ),

в рамках которой(ых) дисциплина реализуется)



Москва 2009 г.



Составители:

Светлов Н.М., д.э.н., доцент, профессор кафедры




(Ф.И.О., ученая степень, ученое звание, должность)




менеджмента и маркетинга

^ Ответственный редактор:







(Ф.И.О., ученая степень, ученое звание, должность)









© Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный лингвистический университет»


Рабочая программа учебной дисциплины «Управление проектами» составлена в соответствии с целями и задачами Основной образовательной программы, утвержденной Ученым советом МГЛУ, и требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Менеджмент организации», утвержденного 17 марта 2000 г. № 234 эк/сп (далее - ГОС ВПО).

Рабочая программа учебной дисциплины предназначена для преподавателей и студентов «Московского государственного лингвистического университета», читающих и изучающих учебную дисциплину «Управление проектами» в качестве обязательной дисциплины федерального компонента цикла специальных дисциплин.

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании кафедры менеджмента и маркетинга

Протокол № ______ от «____» ______________ 20____г.


СОГЛАСОВАНО:


Начальник Учебно-методического управления


(подпись)



(И.О. Фамилия)


«……» 20__г.
















Декан факультета (Директор института)


(подпись)



(И.О. Фамилия)


«……» 20__г.
















Заведующий выпускающей кафедрой


(подпись)



(И.О. Фамилия)


«……» 20__г.
















Заведующий библиотекой


(подпись)



(И.О. Фамилия)


«……» 20__г.










  1. ^ Общие положения


Рабочая программа учебной дисциплины «Управление проектами» составлена в соответствии с целями и задачами Основной образовательной программы, утвержденной Ученым советом МГЛУ, и требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Менеджмент организации», утвержденного 17 марта 2000 г. № 234 эк/сп (далее - ГОС ВПО).

Рабочая программа учебной дисциплины предназначена для преподавателей и студентов «Московского государственного лингвистического университета», читающих и изучающих учебную дисциплину «Управление проектами» в качестве обязательной дисциплины федерального компонента цикла специальных дисциплин.


  1. ^ Цель и задачи учебной дисциплины


Учебная дисциплина «Управление проектами» реализуется и осваивается с целью дать студентам основы знаний в области управления проектами, достаточные для самостоятельного последующего освоения данной предметной области в процессе практической деятельности.

Задачи дисциплины:

  1. Дать представление о содержании управления проектами (project management) как вида управленческой деятельности.

  2. Познакомить с теоретическим аппаратом и инструментальными средствами управления проектами.

  3. Привить практические навыки решения задач, возникающих в процессе управления проектами.

Содержание курса построено исходя из необходимости освоения теоретических основ и прикладных методов подготовки и принятия управленческих решений в профессиональной области управления проектами. В целом курс имеет прикладную направленность с особым вниманием организационному и методическому аспектам управления проектами, информационным технологиям и программному обеспечению, применяемым в процессе управления проектами.


  1. ^ Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины


В результате изучения учебной дисциплины, обучаемые должны приобрести комплекс общекультурных компетенций:

  • владеть культурой мышления, быть способными к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

  • быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

  • быть способными находить организационно-управленческие решения и готовыми нести за них ответственность;

  • осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

  • понимать роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний;

  • владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

  • быть способными осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д.

и профессиональных компетенций:

  • знать основные этапы эволюции управленческой мысли;

  • быть готовыми к разработке процедур и методов контроля;

  • быть способными оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений;

  • владеть методами управления проектами и быть готовыми к их реализации с использованием современного программного обеспечения;

  • быть готовым к участию во внедрении технологических и продуктовых инноваций;

  • иметь представление об экономическом образе мышления;

  • применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели;

  • владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления;

  • проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений.


В целях приобретения профессиональной компетенции «владеть методами управления проектами и быть готовыми к их реализации с использованием современного программного обеспечения» обучающийся должен:

знать

  • сущность управления проектами;

  • цели этого вида деятельности

  • задачи, решаемые менеджером проектов;

  • критерии оценки результативности деятельности менеджера проектов;

уметь

  • обосновывать управленческие решения в предметной области управления проектами;

  • пользоваться современным программным обеспечением управления проектами;

владеть

  • теоретическими основами управления проектами;

  • терминологией управления проектами и информационных моделей управления проектами;

  • методикой планирования инвестиционной фазы проекта;

  • методами мониторинга выполнения проекта;

иметь представление

  • о ресурсах сети Интернет, отражающим достижения в области информационных технологий управления проектами.

В целях приобретения других профессиональных компетенций обучающийся должен:

знать

  • сущность проектного подхода к принятию управленческих решений;

уметь

  • формулировать, анализировать и использовать информационные модели проекта для целей управления им;

  • сравнивать альтернативные варианты планов и управленческих решений;

владеть

  • средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования процесса выполнения проекта;

  • основами риск-менеджмента инвестиционных проектов в приложении к инвестиционной фазе проекта;

  • средствами компьютерной поддержки процедур мониторинга;

иметь представление

  • об этапах развития технологий управления проектами в их взаимосвязи с развитием экономики и цивилизации;

  • об источниках управленческой информации для подготовки решений по управлению проектами;

  • о современном программном обеспечении информационных технологий управления проектами;

  • о рисках, обусловленных применением информационных технологий в управлении проектами.

В целях приобретения общекультурных компетенций обучающийся должен:

знать

  • источники данных для формирования модели проекта;

  • обязанности и ответственность менеджера проекта;

уметь

  • организовать выполнение управленческих решений;

  • организовать сбор данных мониторинга;

владеть

  • приёмами коллективного управления проектами;

  • правилами и приёмами оформления документов и презентаций в целях обоснования управленческих решений, доведения их сущности и мотивов до руководства, партнёров и исполнителей;

иметь представление

  • об этапах развития технологий управления проектами в их взаимосвязи с развитием экономики и цивилизации;

  • о роли обеспечивающих подсистем в функционировании информационной технологии управления проектами.




  1. ^ Общая трудоемкость теоретического обучения и распределение

её по видам учебной работы и формам промежуточной аттестации


^ Вид учебной работы

Всего часов

Распределение часов по семестрам (по учебному плану)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Аудиторные занятия (А), в т.ч.:

44

















66







Лекция (Л)

22

















28







Семинар (С)

5

















5







Лабораторная работа (ЛР)

16

















30







Контрольная работа (КР), в том числе и в целях проведения рубежного контроля

1

















1







Контрольное занятие (КЗ) (зачеты и диф. зачеты, которые проводятся в зачетную неделю и не выносятся на экзаменационную сессию)



























Самостоятельная работа (СР), в т.ч.:

22

















70







Реферат



























Курсовая работа



























Домашнее задание

22

















22







Другие виды работ



























^ Объем учебной работы (УР) студента

(УР = А + СР)

66

















136







^ Объем работы студента в период экзаменационной сессии (Э), в т.ч:

Экзамен

6


















6







Д.зачет




























^ Общая трудоемкость теоретического обучения (ТО =УР + Э)

72

















72







^ Общая трудоемкость теоретического обучения в кредитах (ТО: 36)

2

















2













оставить комментарий
страница1/4
Дата07.03.2012
Размер0,54 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх