Конспект лекций Рекомендовано в качестве учебного пособия Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство icon

Конспект лекций Рекомендовано в качестве учебного пособия Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство


Смотрите также:
Конспект лекций Рекомендовано в качестве учебного пособия Редакционно-издательским советом...
Конспект лекций Рекомендовано в качестве учебного пособия Редакционно-издательским советом...
Учебное пособие Рекомендовано в качестве учебного пособия Редакционно-издательским советом...
Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство Томского...
Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство Томского...
Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство Томского...
Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство Томского...
Т. Н. Кузьминова Сборник ситуационных задач и контрольные вопросы по дисциплине «Аудит» Часть 1...
Стратегическое планирование учебное пособие москва 2011 фгб оу впо «московский государственный...
Учебное пособие Рекомендовано в качестве учебного пособия Редакционно-издательским советом...
Учебное пособие Рекомендовано в качестве учебного пособия Редакционно-издательским советом...
Прокурор в уголовном процессе...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
вернуться в начало
скачать
^

Тема 9.Социальные группы

Виды социальных групп


  1. Лидерство в социальной группе

Этнические общности


Общество – совокупность самых разных социальных групп. Само общество – самая большая социальная группа. Численность групп на Земле превышает численность индивидов в 1.5-2 раза. Один человек может состоять сразу в нескольких группах, только в групповой деятельности он становится личностью.

Р. Мертон понимает под социальной группой совокупность людей, которые определённым образом взаимодействуют друг с другом, осознают свою принадлежность к данной группе и считаются членами этой группы с точки зрения других.

Итак, мы можем выделить три признака социальной группы:

  1. Наличие взаимодействия;

  2. Наличие общей цели;

  3. Разделяемые ожидания каждого члена группы относительно других её членов (членство и ожидание поведения).

В соответствии с этим определением два человека, ожидающие автобус на остановке, не будут группой, но могут ею стать, если начнут беседу, драку или другое взаимодействие с взаимным ожиданием (самолёт, очередь).

^ Социальная группаэто совокупность индивидов, определенным образом взаимодействующих друг с другом, осознающих свою принадлежность к данной группе и признающихся членами этой группы с точки зрения других.

^

По характеру взаимоотношений между членами группы социальные группы делят на следующие:


Виды социальных групп:

А) По характеру взаимоотношений: выделяют первичную и вторичную группу.

^ Первичная группа состоит их небольшого числа людей, между которыми устанавливаются прямые контакты, т.е. действуют непосредственные, личные связи (семья, группа друзей, бригада рабочих, исследовательская группа).

^ Вторичная группа образуется из людей, между которыми почти отсутствуют эмоциональные связи, их взаимодействие обусловлено стремлением к достижению определённых целей. В таких группах основное значение придаётся не личностным качествам людей, а их умению выполнять определённые функции. Именно так формируются и действуют социальные организации предприятий со своими подразделениями и должностными иерархиями. Личность каждого из людей почти ничего не значит для организации. Поскольку роли во вторичной группе чётко определены, часто её члены очень мало знают друг о друге. Но и в этих обезличенных вторичных группах образуются на основе неформальных отношений новые первичные группы.

Вторичные группы лишены дружеских личностных контактов, все контакты функциональны, взаимодействие подчинено определенным целям (организация, спортивный клуб, производственный цех и т.д.).


^ Б) По размерам:

  • Малые группы (3-5чел.) – группа, в которой общественные отношения выступают в форме непосредственных личных контактов. Малыми группами считаются только те группы, в которых индивиды имеют личностные контакты каждый с каждым. Малая группа может быть как первичной, так и вторичной в зависимости от отношений, существующих между её членами.

Малые группы имеют:

  • не ориентированы на групповые цели действия;

  • групповое мнение как постоянно действующий фактор социального контроля;

  • конформизм к групповым нормам.

Малые группы являются основным объектом социологических исследований. Малая группа небольшое число людей, которые хорошо знают друг друга и постоянно взаимодействуют. Например: семья, друзья, соседи.

  • ^ Большие группы (более 5 чел.) – группа, в которой общественные отношения не являются непосредственным личным контактом. Большая группа может быть только вторичной.

Большие группы имеют:

  • рациональные целеориентированные действия;

  • групповое мнение редко используется, контроль осуществляется сверху вниз;

  • конформизм к политике, проводимой активной частью группа.

К большим группам часто относят общности

  • стратификационные (рабство, касты, сословия, классы)

  • этнические (расы, народности, племена, нации)

  • территориальные (выходцы из одной местности, горожане, селяне)

  • демографические (молодежь, дети, женщины)

  • профессиональные (шахтеры, учителя, врачи)

В) Референтная группа – реальная или условная социальная общность, с которой индивид соотносит себя как с эталоном и на нормы, мнения, ценности и оценки которой он ориентируется в своём поведении и самооценке.

Пример, мальчик, играя на гитаре или занимаясь спортом, ориентируется на образ жизни и поведение рок-звезды или спортивных кумиров. Работник в организации – на высшее руководство. Человек, получивший большое наследство – на представителей высших классов. Иногда референтная группа и ингруппа могут совпадать, например, в случае, когда подросток ориентируется на свою компанию в большей степени, чем на мнение учителей. В то же время и аутгруппа может быть референтной, приведённые выше примеры иллюстрируют это.

Различают нормативные и сравнительные функции референтной группы.

  • Нормативные функции референтной группы: проявляется в том, что эта группа является источником норм поведения, социальных установок и ценностных ориентаций индивида. Пример, маленький мальчик, желая скорее стать взрослым, пытается следовать, нормам и ценностным ориентациям, принятым в среде взрослых; а эмигрант, приезжающий в другую страну, пытается быстрее освоить нормы и установки коренных жителей, чтобы не быть «белой вороной».

  • ^ Сравнительная функция референтной групп: проявляется в том, что референтная группа выступает в качестве эталона, с помощью которого индивид может оценить себя и других. Взрослый человек отбирает отдельные референтные группы, принадлежность или непринадлежность к которым для него особо желательна, и формирует Я-образ, основываясь на оценках этой группы.

^ 4) Квазигруппы (как бы группы) – спонтанные, неустойчивые группы, которые появляются непреднамеренно, случайно, в них отсутствует устойчивое ожидание, а взаимодействия, как правило, бывают односторонними (например, только беседа и никаких других видов действий).

Квазигруппы имеют следующие отличительные черты:

  • Спонтанность образования;

  • Неустойчивость взаимосвязей;

  • Отсутствие разнообразия во взаимодействиях (это либо только приём или передача информации, либо только выражение протеста или восторга и т.п.);

  • Кратковременность совместных действий.

Виды квазигрупп: аудитория, толпа.


Роли группы:

  1. роль социализатора – научение жить по законам общества;

  2. роль инструментальная – выполнение определённой работы, достижение определённой цели;

  3. роль экспрессивная – стремление членов группы к социальному уважению и доверию (компания друзей);

  4. поддерживающая роль – выплеск эмоций.


2.Лидерство в социальной группе
^

Структура малой группы


Изучается методом социограммы. Сначала в группе проводится социометрический опрос, при котором каждый член группы указывает, с кем из членов группы он хотел бы вместе поработать, провести досуг, сходить в поход и т.п. Взаимные выборы наносятся на социограмму линиями. Социограмма показывает структуру изучаемой группы.

^

Лидер получает наибольшее число выборов, т.е. пользуется наибольшим авторитетом


  • авторитетные лица – ядро группы, опора лидера, организаторы

  • рядовые члены группы получают небольшое число выборов

  • аутсайдеры – лица с наименьшим авторитетом, они не участвуют в принятии решений, с их мнением не считаются

Лидер член группы, пользующийся наибольшими симпатиями и принимающий решения в наиболее важных ситуациях. Лидер проявляет выдающиеся личные качества, но главное группа признает его вклад в деятельность группы наиболее значимым, эффективным. Человек может обладать исключительными качествами, но не быть лидером, если его деятельность не повышает эффективность деятельности группы в целом. Например, в спортивной команде нужен "координатор игры", а в научном коллективе "генератор идей", но не наоборот. Лидер, как правило, один. Когда лидеров больше одного, группа раскалывается на подгруппы.



Стиль лидерства - это типичное поведение лидера, приемы воздействия на членов группы.
^

3.Этнические общности(этносы)


Этносы – устойчивые группы людей, объединенных хозяйственными связями, территорией, обычаями, верованиями, языком и другими факторами. Э́тнос (от греч. ἔθνος – народ). Ещё древние греки пользовались словом «этнос», когда хотели обозначить другие народы, греками не являющиеся. В русском языке аналогом термина долгое время было понятие «народ». Однако в научный оборот понятие «этнос» было введено в 1923 г. русским учёным эмигрантом С. М. Широкогоровым.

В процессе исторического развития человечества последовательно выявились такие основные формы этнических общностей, как род, племя, народность, нация.


^ ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ЭТНИЧЕСКИХ ОБЩНОСТЕЙ

ФОРМА ОБЩНОСТИ

ОСНОВНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

ОСНОВНОЙ ПЕРИОД СУЩЕСТВОВАНИЯ

РОД

группа кровных родственников по линии отца или матери

эпоха первобытных обществ

ПЛЕМЯ

совокупность родов, объединенных кровными узами, обладающих общей территорией, собственным языком или диалектом, хозяйством

НАРОДНОСТЬ

совокупность племен, объединенных общей территорией, языком, экономикой и культурой

период рабовладения и капитализма

НАЦИЯ

сообщество людей, объединенных единой территорией, экономикой, языком, культурой, самосознанием и государством

начиная с капитализма


Этносы подвержены изменениям в ходе этнических процессов –консолидации, ассимиляции и т. п. Для более устойчивого существования этнос стремится к созданию своей социально-территориальной организации (государства). Современная история знает немало примеров того, как различные этносы, несмотря на свою многочисленность, так и не смогли решить задачу социально-территориальной организации. К таковым можно отнести палестинских арабов, курдов, разделённых между Ираком, Ираном, Сирией и Турцией. Другие примеры успешной или неуспешной этнической экспансии – расширение Российской империи, арабские завоевания в Северной Африке и на Пиренейском полуострове, татаро-монгольское нашествие, испанская колонизация Южной и Центральной Америки.




оставить комментарий
страница10/11
Дата07.03.2012
Размер0,99 Mb.
ТипКонспект, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх