Доклад доу позволит обеспечить icon

Доклад доу позволит обеспечить



Смотрите также:
Доклад доу позволит обеспечить...
План Общая характеристика доу. Основные достижения доу. Состав воспитанников и работников доу...
Итоги работы области применения информационно коммуникационных технологий в доу применение икт в...
Отчетности
Методические рекомендации для экспертов...
Методические рекомендации для экспертов...
Освоение выпускниками доу программы дошкольного образования. Медицинское обеспечение...
Принято: утверждаю: на заседании Заведующий доу педагогического совета доу поливаева И. Н...
Документация учителя логопеда...
Публичный доклад о деятельности педагогического коллектива муниципального дошкольного...
Реализация образовательной программы доу основные образовательные результаты воспитанников доу...
Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...



скачать
Публичный доклад за 2010 год

МДОУ детский сад присмотра и оздоровления № 40.


В этом докладе подводятся итоги работы МДОУ детский сад присмотра и оздоровления № 40 за 2010 год, рассказывается о нашем детском саде, его жизни и проблемах; о воспитанниках и о людях, которые работают в его стенах.

Одним из важнейших условий развития дошкольного учреждения (далее ДОУ) в настоящее время является обеспечение открытости его деятельности для всех заинтересованных общественных групп, организаций, структур.

Публичный доклад ДОУ является средством обеспечения информационной открытости и прозрачности функционирования ДОУ, широкого информирования общественности, прежде всего родительской, о деятельности ДОУ, об основных результатах и проблемах его функционирования и развития.

Доклад имеет значимую информацию о положении дел, успехах и проблемах ДОУ для социальных партнеров, может оказаться средством расширения их круга и повышения эффективности их деятельности в интересах ДОУ; отражает состояние дел в ДОУ и результаты его деятельности за последний отчетный (годичный) период, определяет задачи дальнейшего развития.

Основными целевыми группами, для которых готовится и публикуется Доклад, являются родители (законные представители) воспитанников, учредитель, социальные партнеры ДОУ, общественность.

Доклад ДОУ позволит обеспечить:

  • удовлетворение информационных запросов заинтересованных целевых групп;

  • создание ДОУ целей собственной деятельности;

  • контроль качества результатов воспитания, образования, охраны здоровья;

  • формирование доверия, обеспечение поддержки, стимулирование активности участников воспитательно-образовательного процесса и социальных партнеров;

  • учет существующих и динамично-меняющихся потребностей личности и общества;

  • последовательное развитие воспитательно-образовательной среды (по форме и содержанию);

Особое значение Доклад имеет для родителей воспитанников, вновь прибывших в ДОУ, а также для родителей, планирующих направить ребенка в данное ДОУ.

Материалы доклада могут помочь родителям ориентироваться в особенностях образовательных программ, реализуемых ДОУ, его уклада и традиций, дополнительных образовательных услуг и др.



Общая характеристика заведения

Тип, вид, статус

Тип: дошкольное образовательное учреждение.

Вид: детский сад присмотра и оздоровления.

Примечания




Адрес учреждения

Юридический адрес МДОУ: 623287, Российская Федерация, Свердловская область, г. Ревда, ул. О. Кошевого, д. 7.

Фактический адрес МДОУ: 623287, Российская Федерация, Свердловская область, г. Ревда, ул. О. Кошевого, д. 7.

Телефон: (34397) 55801, 55733

Факс: (34397) 55801, 55733

E-mail: deti40@ mail.ru








Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация

Лицензия на образовательную деятельность:  № 1268 от 02.09.2010 года, действительна по 03.09.2016 года.







Местонахождение, удобство транспортного расположения

МДОУ детский сад № 40 расположено на нечетной стороне ул. Олега Кошевого между двумя перекрестками: улиц М.Горького и О.Кошевого и улиц Спортивной и О.Кошевого.

Напротив здания детского сада (с южной стороны) находится здание ММУ «Ревдинская городская больница». Слева и справа за территорией ДОУ - жилые дома. Возле северной стороны ограждения территории ДОУ расположен гаражный кооператив.

В 100 м от здания расположены остановки общественного транспорта.

В 1 км от здания расположена автостанция, откуда осуществляются междугородние и городские рейсы автобусов.

Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру. Имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны и цветники.








Режим работы

Режим работы МДОУ устанавливается договором, заключаемым между МДОУ и Учредителем:

  • МДОУ работает 5 дней в неделю, кроме субботы, воскресенья и праздничных дней;

  • продолжительность работы МДОУ накануне праздничного нерабочего дня уменьшается на один час;

  • график работы трех групп: ежедневно с 7.00 до 19.00; одной группы: круглосуточно, понедельник с 7.00, пятница до 19.00;

  • в период адаптации допускается посещение детьми МДОУ по индивидуальному графику.







Правила приема

Порядок комплектования МДОУ определяется Учредителем в соответствии с законодательством РФ и закрепляется в Уставе.

В МДОУ принимаются дети в возрасте от двух до семи лет.

Прием детей осуществляется на основании направления ГУЗ «Противотуберкулезный диспансер № 4» отделение г. Ревда, путевки, выданной МДОУ, и оформляется приказом о зачислении.







Структура и количество групп.


Количество мест и воспитанников.


Наполняемость групп.

Основной структурной единицей МДОУ является группа оздоровительной направленности для детей с туберкулезной интоксикацией, где осуществляются дошкольное образование детей в соответствии с образовательной программой МДОУ, а также комплекс санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур.

Количество групп в МДОУ определяется Учредителем и зависит от условий, созданных в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» (Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22 июля 2010 г. N 91); изменения № 1 к СанПиН 2.4.1.2660 - 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 20.12.2010 № 164 «Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы» СанПиН 2.4.1. 2791 -10). В МДОУ функционирует четыре группы.


Количество мест – 55. Количество воспитанников – 55.


Наполняемость групп определяется Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении: в группах оздоровительной направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей с туберкулезной интоксикацией и составляет соответственно:

  • группа детей до 3 лет – 10 детей;

  • группы детей старше 3 лет – 15 детей.







Наличие групп кратковременного пребывания, инновационных форм дошкольного образования и т.д.

Не имеется







Структура управления. Органы государственно-общественного управления.

Формами самоуправления МДОУ, обеспечивающими государственно-общественный характер управления, являются: общее собрание трудового коллектива; педагогический совет; методическая служба; профсоюзный комитет; родительский комитет, деятельность которых регламентируется Уставом ДОУ и соответствующими положениями.


Управляющая система состоит из двух структур:

^ I структура – общественное управление: общее собрание трудового коллектива; педагогический совет; методическая служба; профсоюзный комитет; родительский комитет.

^ II структура – административное управление, которое имеет линейную структуру.

I уровень – заведующая ДОУ.

Управленческая деятельность заведующей обеспечивает материальные, организационные; правовые; социально – психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ.

Объект управления заведующей – весь коллектив.

II уровень – заместитель заведующей, завхоз, старшая медсестра.

Объект управления управленцев второго уровня – часть коллектива согласно функциональным обязанностям.

III  уровень управления осуществляется воспитателями, специалистами и обслуживающим персоналом.

Объект управления – дети и родители.





Особенности образовательного процесса

Содержание обучения и воспитания детей (методики и педагогические программы), наличие экспериментальной деятельности.



Содержание образования в МДОУ определяется образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации с учетом особенностей здоровья, психофизического развития и возможностей детей.

Образовательная деятельность ДОУ осуществляется в соответствии с программой развития и воспитания детей в детском саду «Детство».

Используются парциальные программы:

  • Лыкова И.А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки»

  • Развитие речи детей: программа, методические рекомендации, конспекты занятий, игры и упражнения / авт.-сост.: О.С.Ушакова


Распоряжением начальника управления образования городского округа Ревда от 10.02.2010 г. № 58 МДОУ детский сад присмотра и оздоровления № 40 присвоен статус муниципальной экспериментальной площадки по проблеме «Моделирование дошкольного образования на основе ценностей этнокультурных традиций».







Охрана и укрепление здоровья детей.

Так как посещающие детский сад дети отличаются ухудшением общего состояния, появлением нейровегетативных расстройств, то рациональная организация образовательного процесса является одним из важнейших компонентов здоровьесбережения детей.

  1. Учебная нагрузка (в части временных регламентов проведения занятий) соответствует санитарным и гигиеническим нормам;

  2. Снижено количество занятий в неделю за счет использования комплексных занятий, что позволяет реализовать в режиме дня различные виды детской деятельности, увеличить время для проведения прогулки, организации самостоятельной игровой деятельности;

  3. Преобладают занятия художественно-эстетического и физкультурного цикла;

  4. Занятия, требующие повышенной познавательной активности, сочетаются с занятиями динамического характера;

  5. Перерывы между занятиями составляют не менее 10 минут.


МДОУ осуществляет лечение:

  • первичных отклонений, связанных с нарушениями в здоровье детей и требующих специального медицинского внимания и лечения. Средства: превентивная терапия туберкулеза и гепатопротекторы, эубиотики, витамины В6;




  • вторичных отклонений, связанных с влиянием основного заболевания и неблагоприятными условиями жизни, отражающимися на физическом развитии и поведении ребенка.

Средства:

  1. Сон на неотапливаемых верандах, это равноценно пребыванию ребенка на свежем воздухе от 8 до 9 часов;

  2. В течение дня обеспечивается достаточный уровень двигательной активности;

  3. Проводимая с детьми превентивная терапия туберкулеза оказывает негативное влияние на пищеварительную систему ребенка. Поэтому в рацион питания детей вводится большое количество биологически ценных продуктов. Питание в ДОУ не только удовлетворяет физиологические потребности в основных пищевых веществах и энергии, но и оказывает лечебное действие. Энергетическая ценность рациона на 30-60 % выше, чем в обычном детском саду. Питание в ДОУ четырехразовое.

  4. Следующий здоровьесберегающий компонент – это режим. Особенностями режима являются:

    • увеличение продолжительности дневного сна;

    • строгое соблюдение общего режима со своевременной сменой различных видов деятельности;

    • обеспечение максимального пребывания детей на воздухе;

    • сокращение длительности пребывания ребенка в ДОУ допустимо при благоприятных условиях в семье.

  5. Методы неспецифической профилактики: гепатопротекторы, комплексы витаминов, ферментов, иммуностимуляторов.

  6. При проведении закаливающих процедур необходимо отсутствие противопоказаний со стороны фтизиопедиатра.

  7. Дыхательные упражнения.

  8. Организация адаптационного периода. Проводимые мероприятия способствуют тому, что у детей, поступивших в детский сад, адаптация характеризуется легкой и средней степенью тяжести.

  9. Занятия в тренажерном зале.

Все дети проходят химиопрофилактику антибактериальными препаратами. Результатом является стопроцентное снятие детей с диспансерного учета. Спектр оздоровительных, профилактических, закаливающих мероприятий достаточно широк, адаптирован к условиям ДОУ.








Работа специалистов

Музыкальный руководитель








Дополнительные образовательные услуги

В МДОУ детский сад № 40 реализуются программы дополнительного образования по художественно-эстетической направленности: «Ладушки, лады», «Домовенок»








Программы предшкольного образования

Нет







Совместная работа с организациями дополнительного образования, культуры и спорта.

^ МОУ ДПО «Центр развития образования»: координационно-методическая поддержка; организация повышения квалификации педагогов; организация обмена опытом; участие в методических мероприятиях различных форм

^ ГОУ ДПО «ИРО»: стажировка с целью создания инновационной методической продукции

МОУ «ЦПМСС»: консультационное, диагностическое, методическое обеспечение

^ Физкультурный диспансер: диагностическое обеспечение

Учреждения дополнительного образования - ЦДО, СЮТ: организация участия воспитанников в городских конкурсах детского творчества; посещение выставок

Учреждения культуры: участие в конкурсах, организованных этими учреждениями; посещение выставок.

^ ГПН, ГИБДД: профилактика травматизма на дорогах и пожарах; участие в конкурсах




Условия осуществления образовательного процесса

Организация предметной образовательной среды и материальное оснащение.

Имеются 7 специальных помещений, оборудованных для определенных видов образовательной работы:

  • групповые;

  • зал для музыкальных и физкультурных занятий;

  • тренажерный зал;

  • кабинет «Изба».


Имеющаяся материально-техническая база, дидактическое оборудование, технические средства обучения достаточны для реализации образовательной деятельности детского сада.

Образовательная среда создана с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, их интересов и конструируется так, чтобы ребенок в течение дня мог найти для себя увлекательное дело. В каждой группе созданы «уголки», которые содержат в себе познавательный и развивающий материал в соответствии с возрастом детей

Групповые комнаты оснащены атрибутами для различных видов игр; во всех группах имеются оборудованные инвентарем спортивные уголки.

Программы обеспечены учебно-методическими комплексами. В группах организованы микрометодкабинеты, в которых систематизированы материалы по видам учебно-методической продукции.

Предметно-пространственная среда организована в соответствии с требованиями реализуемой программы. Во всех группах оборудованы центры для развития различных видов детской деятельности, оснащенные в соответствии с возрастом.


Оборудование и мебель для детей подобраны с учетом их антропометрических показателей, возраста и особенностей развития.


Для организации образовательного процесса имеются технические средства обучения: DVD-плеер - 3, музыкальный центр – 1, магнитофон – 4, телевизор – 3, мультимедиапроектор - 1.


Зал для музыкальных и физкультурных занятий оснащен музыкальными и детскими шумовыми инструментами, музыкальными игрушками, костюмами, масками. Имеются: пианино, музыкальный центр, фотоаппарат, ширмы для театральной деятельности.


Библиотечный фонд МДОУ составляет 639 экземпляров. Подписных периодических изданий 6 наименований.

Имеющаяся учебно-методическая литература и иные библиотечно-информационные ресурсы и средства обеспечения образовательного процесса позволяют реализовать образовательные программы.







Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребенка в здании и на прилегающей территории.

Имеется документация, регламентирующая деятельность по охране труда и обеспечение безопасности образовательного процесса.

Разработаны поэтажные планы эвакуации, оформлены информационные стенды по вопросам безопасности.


Установлена тревожная, пожарная сигнализации.


Своевременно проводится дезинсекция и дератизация помещений, исследования согласно Программы производственного контроля.

Проведена аккарицидная обработка территории против клещей.


Разработаны Паспорт антитеррористической безопасности, Декларация пожарной безопасности.

Своевременно утилизируются бытовые отходы.

Случаев травматизма среди воспитанников и сотрудников не зафиксировано.







Медицинское обслуживание.

В ДОУ имеется медицинский блок, включающий в себя процедурный, медицинский кабинеты, изолятор. Оборудование и инструментарий медицинского блока соответствуют требованиям.

Аптечки для оказания первой помощи укомплектованы и находятся в групповых ячейках, в зале для музыкальных и физкультурных занятий, в тренажерном зале, пищеблоке, постирочной, в фойе.

Медицинское обслуживание детей в МДОУ строится на основе нормативных, правовых и инструктивно-методических документов различных уровней и осуществляется фтизиопедиатром ГУЗ СО «ПТД № 4», педиатром и медицинской сестрой ММУ «РДГБ».







Материально-техническая база

МДОУ расположено в типовом двухэтажном кирпичном здании 1963 года постройки. В планировке здания соблюдается принцип групповой изоляции.

Территория ограждена металлическим забором высотой 1,5 м, имеет наружное освещение. На территории имеются прогулочные и спортивная площадка.

Имеются холодное и горячее водоснабжение, централизованное отопление, канализация, электроснабжение, вентиляция. Все системы находятся в рабочем состоянии и соответствуют требованиям.







Качество и организация питания.

Имеется пищеблок, оснащенный необходимым холодильным и технологическим оборудованием. Выполняются требования к устройству, оборудованию и содержанию пищеблока.

Организовано четырехразовое питание. Для оздоровления воспитанников проводятся витаминизация третьего блюда, используются йодированная соль и яйцо, витаминизированный хлеб, молочная продукция, кислородный коктейль.

Имеется 20—дневное меню, согласованное с ДШО ММУ «РГДБ».

На каждое блюдо имеется технологическая карта. Поставка продуктов питания осуществляется на основании муниципальных контрактов и договоров. Нормы питания выполняются ежемесячно.




Кадровый потенциал

Качественный и количественный состав персонала.

Средний возраст педагогического коллектива – 45 лет.


Уровень образования: высшее профессиональное образование – 36 % педагогов; среднее профессиональное – 64 % педагогов. Уменьшилось количество педагогов с высшим профессиональным образованием вследствие его перевода в другое образовательное учреждение.


Уровень квалификации: высшая квалификационная категория - 27 %; первая квалификационная категория – 73 %. Аттестованы по двум должностям – 18 % педагогов. Динамика по сравнению с прошлым годом составила: + 9 % - высшая квалификационная категория.


1 педагог (9 % от общего числа педагогов) – проходит заочное обучение в ГОУ СПО «РГПК». Ежегодно один педагог ДОУ (9 % от общего числа педагогов) проходит годичную стажировку в ГОУ ДПО «ИРО» с целью создания инновационного методического продукта.


Прошли курсовую подготовку:

  • 72 часа – 1 педагог;

  • 120 часов – 1 педагог.


Награждены:

  • Почетной грамотой Министерства общего и профессионального образования – 1 педагог;

  • Почетной грамотой Управления образования городского округа Ревда – 1 педагог.

Присвоено звание «Ветеран труда» - 1 педагог.


Вакансий нет.









Развитие кадрового потенциала.

  • Проведение мастер-класса для педагогов детских садов города «Народная игрушка» (апрель 2010) – 1 педагог

  • Зачисление на кафедру социально-гуманитарного образования ГОУ ДПО «ИРРО» (февраль 2010): годичная стажировка – 1 педагог.

  • Присвоение МДОУ статуса муниципальной экспериментальной площадки (февраль 2010 г.) – 10 педагогов-участников экспериментальной деятельности.

  • Выступление на Панораме педагогического опыта-2010 (март 2010) – 2 педагога.

  • Выступление на областной научно-практической конференции (апрель 2010) – 5 педагогов.

  • Участие в городском конкурсе профессионального мастерства «Признание» - 1 педагог.

  • Победа в региональном конкурсе «Грани таланта» - 1 педагог.

  • Участие в работе городских методических объединений – 10 педагогов

  • Участие в работе городской проблемной группы «Этнокультурный подход в воспитании дошкольников» - 7 педагогов.

В целом работа педагогического коллектива отмечается достаточной стабильностью и положительной результативностью.







Соотношение воспитанников, приходящихся на одного взрослого.



Воспитанники/педагоги (5:1)

Воспитанники/все сотрудники (1,8:1)




Финансовые ресурсы ДОУ

Бюджетное финансирование

За 2010 год:

Смета – 5461420,64 рубля

Исполнено – 5461419,12 рубля







Распределение средств бюджета по источникам их получения

Заработная плата и начисления на заработную плату – 3558220,65

Компенсация за книгоиздательскую продукцию - 12200

Услуги связи – 22042,87

Коммунальные услуги – 544054,0

Услуги по содержанию здания – 222356,18

Прочие услуги – 109226,64

Приобретение продуктов питания – 970177,52








Внебюджетная деятельность

Долевое участие предприятий и благотворительная помощь родителей







Наличие дополнительных образовательных услуг

Не оказываются







Льготы для отдельных категорий воспитанников

Родители воспитанников с туберкулезной интоксикацией освобождены от родительской платы.




Заключение. Перспективы и планы развития.

Выводы.


Аналитическое обоснование перспектив развития


Цели, задачи развития детского сада.

В МДОУ детский сад № 40 осуществляется развитие, воспитание, лечение и оздоровление детей с ранними проявлениями туберкулезной интоксикации, с малыми и затихающими формами туберкулеза; проводятся лечебно-профилактические мероприятия, направленные на предупреждение развития туберкулезных заболеваний у детей, инфицированных туберкулезом, до полного их излечения и снятия с диспансерного учета противотуберкулезного диспансера.

Развитию большинства детей с туберкулезной интоксикацией сопутствует ряд неблагоприятных социально-психологических, социально-экономических и других факторов. Это накладывает негативный отпечаток не только на физическое, но и психическое и нравственное здоровье детей. Эти дети с большими усилиями преодолевают трудности в обучении, с более значительными психофизиологическими затратами справляются с предъявляемыми к ним требованиями.

Содержание дошкольного образования реализуется через Программу развития и воспитания детей в детском саду «Детство», которая соответствует всем четырем линиям развития ребенка дошкольного возраста. Образовательная нагрузка соответствует требованиям нормативных документов.

В детском саду осуществляется комплекс мер, направленных на охрану, укрепление здоровья детей, на физическое и интеллектуальное развитие воспитанников. Это:

  • полноценное питание;

  • двигательный режим (предусмотрены 3 прогулки, утренний прием детей на улице, организуется разнообразная двигательная деятельность детей – утренняя гимнастика, подвижные игры, физкультминутки, учебные занятия 2 раза в неделю; самостоятельная двигательная деятельность детей; физкультурно-массовые мероприятия, что позволяет удовлетворить потребности детей в движении)

  • лечебно-оздоровительные, профилактические мероприятия;

  • закаливание;

  • рациональный режим.

Учитывая короткие период пребывания детей в детском саду, коллектив уделяет особое внимание адаптации вновь поступивших детей.

Педагоги ДОУ имеют достаточный образовательный и профессиональный уровень, повышают свою квалификацию через курсы повышения квалификации различных уровней, прохождение аттестации, учебу в СУЗах. Сотрудники обеспечивают психологический комфорт в группах, создают эмоционально насыщенную атмосферу при проведении занятий и праздников. Медицинское обслуживание детей осуществляется фтизиопедиатром противотуберкулезного диспансера, фельдшером детской поликлиники, старшей медицинскими сестрами.

Медицинские работники выстраивают свою деятельность в тесном контакте с воспитателями и специалистами детского сада. Подбор и расстановка кадров происходят на основании совместимости и желания сотрудничать.

МДОУ детский сад № 40 взаимодействует с различными структурами, заинтересованными в решении проблемы укрепления здоровья детей: детской поликлиникой, физкультурным и противотуберкулезным диспансерами, спортивными организациями и др.

Материально-технические и медико-социальные условия пребывания детей обеспечивают охрану и укрепление здоровья детей. Функционирует медицинский блок. Медицинский кабинет оснащен современной аппаратурой. Имеется оборудованный физкультурный и тренажерный залы. В группах – физкультурные уголки, коврики для массажа, инвентарь для проведения закаливающих процедур. В каждой группе есть неотапливаемая веранда, где осуществляется дневной сон при низких температурах.

Детский сад взаимодействует с родителями. В основе этих отношений лежит Родительский договор, который определяет права и обязанности сторон. Родители оказывают помощь в организации образовательного процесса, участвуют в аттестации педагогов, помогают в приобретении медицинских препаратов, лекарственного сырья.


Изучив состояние воспитательно-образовательного процесса можно сказать следующее.

С начала основания детского сада № 40 и до 1995 года основным документом, которым руководствовалось учреждение в своей деятельности, являлось Положение о туберкулезных санаторных детских садах для детей с ранними проявлениями туберкулезной инфекции, с малыми и затихающими формами туберкулеза (утверждено Министерством здравоохранения СССР от 21.09.1961 г.) В нем говорилось, что воспитательная работа с детьми проводится по программе и методическим указаниям министерства просвещения с учетом особенностей состояния здоровья детей (раздел VI, пункт 14).

В 1995 году с выходом Типового положения о дошкольном образовательном учреждении МДОУ детский сад был отнесен к детскому саду компенсирующего вида для детей с туберкулезной интоксикацией (раздел I, пункт 5). Содержание образовательного процесса определялось программой дошкольного образования.

Во исполнение требований нового Типового положения о дошкольном образовательном учреждении (утверждено Постановлением Правительства Российской Федерации от 12.09.2008 г. № 666) МДОУ детский сад № 40 сменил вид и стал детским садом присмотра и оздоровления для детей с туберкулезной интоксикацией, реализующим основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

Однако в практике дошкольного образования специальных образовательных программ для данных учреждений не предлагалось и не предлагается по сегодняшний день. Вместе с тем ДОУ должно обеспечить развитие воспитанников по всем основным направлениям (познавательно-речевое, физическое, художественно-эстетическое, социально-личностное).

В настоящее время существует ряд комплексных программ дошкольного образования, реализующих все линии развития ребенка. Но их сложно адаптировать к условиям детского сада присмотра и оздоровления для детей с туберкулезной интоксикацией, так как:

  • учреждение посещают дети с разным уровнем подготовленности (большая часть воспитанников ранее не посещала детские сады);

  • период пребывания их в ДОУ колеблется от 1 года до 1,5 лет;

  • дети поступают в ДОУ на протяжении всего периода дошкольного детства.

Это замедляет адаптацию ребенка к новым условиям, осложняет организацию образовательного процесса.

Перед ДОУ для детей с туберкулезной интоксикацией встают проблемы социального характера. Сопутствующие части воспитанников неблагоприятные социально-психологические, социально-экономические и другие факторы накладывают негативный отпечаток не только на физическое здоровье детей, но и на их социальное развитие. Чаще всего к закреплению отрицательных эмоциональных состояний приводит разрушение социальных связей ребенка с окружающими людьми. Как считают исследователи, в более позднем возрасте это может привести к формированию негативной жизненной позиции.

Таким образом, центральной проблемой для ДОУ для детей с туберкулезной интоксикацией, не нашедшей сегодня путей решения, является индивидуализация процесса обучения, организация образовательной деятельности детского сада с учетом уровня развития, потребностей и особенностей каждого ребенка. Особое значение отводится социализации детей, приобщению их к общечеловеческим и этнокультурным ценностям.

Актуальность проблемного поля МДОУ детский сад № 40 подтверждается и содержанием нормативных и правовых документов.

Таким образом, целью развития детского сада на 2011 год является апробация модели дошкольного образования на основе ценностей этнокультурных традиций (для ДОУ присмотра и оздоровления)

Для реализации данной цели необходимо решение следующих задач:

  • апробация программно-методического обеспечения модели дошкольного образования на основе ценностей этнокультурных традиций: программ дошкольного образования, дополнительного образования, реабилитации воспитанников;

  • проведение мониторинга эффективности реализации программ;

  • анализ результатов апробации модели дошкольного образования на основе ценностей этнокультурных традиций;

    • повышение уровня профессиональной компетентности педагогов через различные формы: самообразование, КПК, консультации специалистов;

    • расширение содержательных связей с социумом;

    • изучение литературы, создание систематизированного каталога;

    • обеспечение материально-технических условий: приобретение учебно-дидактического, наглядного оборудования, ТСО, методической, художественной литературы;

    • обеспечение финансовых условий;

    • ознакомление родителей с особенностями деятельности ДОУ в условиях разработки и апробирования проекта, включение их в данные процессы.








Скачать 276,99 Kb.
оставить комментарий
Дата05.03.2012
Размер276,99 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

средне
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх