скачать Новокузнецкий филиал-институт государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»
Факультет информационных технологий Кафедра систем автоматизации управления

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
(ЕН.Ф.02) ИНФОРМАТИКА (код и название дисциплины по учебному плану специальности)
Для специальности 040201 Социология (код и название специальности) Цикл дисциплин учебного плана ^ (ОГСЭ, ЕН, ОПД, СД, ДС) Компонент учебного плана: федеральны (федеральный, региональный, вузовский) Формы обучения дневная
Новокузнецк Новокузнецкий филиал-институт государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»
Факультет информационных технологий Кафедра систем автоматизации управления

^
ЕН.Ф.02 Информатика ( шифр и наименование дисциплины по рабочему учебному плану ООП)
для специальности 040201 Социология (код и название специальности, учебного плана) для дневной форм обучения
Составитель программы Черкасова А.Д., ст.преподаватель
Новокузнецк
 Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 040201 «Социология» Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Переработана в соответствии с требованиями Положения НФИ КемГУ об УМК дисциплины
«__31__» __август__ 200_6_ г. Протокол №_1_
Заведующий кафедрой _________________ __С.Р.Зельцер__ /подпись/ (Ф.И.О)

Рабочая программа одобрена методической комиссией факультета информационных технологий
«__6__» __сентября__200_6_ г. Протокол №_1_ 
Председатель комиссии _________________ __ Н.Б.Ермак__ /подпись/ (Ф.И.О)
^ Информатика, ЕН.Ф.02 название дисциплины, цикл, компонент Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины
^ № изменения | Учебный год | Учебная группа /рабочий УП | Содержание изменений и решение кафедры – разработчика / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой | Преподаватель- разработчик программы | Решение выпускающей кафедры / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой | Декан факультета (подпись) | 1 | 2006-2007 | С-06 | Новая | Черкасова А.Д. | 31.08.06 |  | 2 | 2007-2008
| С-07 | Принята без изменений | Черкасова А.Д. | 28.08.07 |  | 3 | 2008-2009
| С-08 | Принята без изменений | Черкасова А.Д. | 29.08.08 |  | |
| | | | | | |
| | | | | |
^
Раздел ГОС ВПО | Раздел учебно-тематического плана | Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации | Предмет "информатика", история возникновения, ее составляющие и направления развития. Понятие об информационных системах и информационных технологиях, структура и практические примеры. Виды информационных систем на производстве, в науке, образовании. Информация, ее виды и свойства, методы кодирования. Способы обработки, передачи и хранения данных | Технические и программные средства реализации информационных процессов | Устройство персонального компьютера. История развития процессоров. Принцип открытой архитектуры. Основные комплектующие системного блока, их характеристики. Внешние носители информации: оптические CD, DVD диски, приводы для них, флэш-накопители и т.д. Устройства ввода, вывода, коммуникаций. Многообразие периферийных устройств. Цифровоя техника: MP3-плееры, карманные компьютеры, переводчики, проекторы. Виды программного обеспечения. Системное ПО, функции операционных систем, сервисное ПО, вирусы и антивирусы. Классификация прикладных программ. Операционная система WindowsXP OC Linux. История развития. Функции, возможности, свойства. Структура интерфейса. Понятие многозадачности. Технология Plug and Play. Средства обмена данными между приложениями,. Пакет прикладных программ Microsoft Office (MS Word, MS Excel, Power Point), OpenOffic.org/ Пакеты прикладных программ для экономистов (программные продукты фирмы 1С и другие популярные пакеты) | Модели решения функциональных и вычислительных задач | Моделирование как метод решения прикладных задач. Модели решения функциональных задач. Модели решения вычислительных задач. | Алгоритмизация и программирование | Понятие об алгоритмах, виды и назначение. Простые, циклические и разветвленные алгоритмы Развитие языков программирования. Объектно-ориентированный подход. Макропрограммирование. | Языки программирования высокого уровня | Основные характеристики, свойства и отличия языков высокого уровня Сравнительная характеристика ЯВУ (Delphi, C++, Visual Basic) | Базы данных | Система управления базами данных, использование баз данных в OpenOffice.org Base, MS Access | Программное обеспечение и технологии программирования | Проблемы разработки сложного ПО. Жизненный цикл ПО. Процессы разработки ПО. Качество и методы контроля ПО. | Локальные и глобальные сети ЭВМ | Локальные вычислительные сети. Виды, назначение, базовые топологии, их преимущества и недостатки. Виды сетевого кабеля. Способы передачи данных. Глобальная сеть Internet. История развития сети, протокол TCP/IP. Схема адресации, доменная система имен. Виды подключения к Internet. Выбор модема и провайдера. Сервисы глобальной сети. Система www - всемирная паутина, ее влияние на рост сети. Гиперссылки, язык HTML. Электронная почта, электронный адрес. Поисковые системы, принципы их работы. Файловые сервера, новости, телеконференции, чаты, ICQ, WAP, GPRS. | Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации | Проблемы компьютерной безопасности. Методы защиты данных, криптография, электронная цифровая подпись Правовые аспекты информатики. | Компьютерный практикум | Технология работы с операционными системами семейства Windows, Linux Технология обработки текстовой информации на основе MS Word, OpenOffice.org Writer. Технология обработки экономической информации на основе MS Excel, табличного процессора OpenOffice.org Calc. Технология обработки экономической информации на основе MS Access, базы данных OpenOffice.org Base Средства подготовки презентаций в MS PowerPoint, OpenOffice.org Impress Средства автоматизации делопроизводства. Основы алгоритмизация и программирования. |
^
Актуальность изучения дисциплины обусловлена тем, что информатика и её приложения информационные технологии пронизывают все сферы деятельности человека. Поэтому, изучение базовых понятий информатики и структур данных, основных алгоритмов работы с данными – это то, без чего невозможно формирование специалиста в сфере информатики. Место курса информатики определяется согласно требованиям к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы в федеральном компоненте общих математических и естественно-научных дисциплин. ^ состоит в обучении студента базовым понятиям, терминологии и практическим навыкам, необходимых для углублённого изучения других дисциплин в сфере информатики: программирование, операционные системы, базы данных и т.п. Информатика — наука и учебная дисциплина о закономерностях работы с информацией, методах её преобразования, хранения и передачи с помощью компьютерной техники. Государственный образовательный стандарт видит «Информатику» в роли междисциплинарного научного направления, выполняющего интегративную функцию в системе наук. На изучение дисциплины отводится от 100 до 200 часов. «Информатика», являясь базой для перечисленных вузовских дисциплин, как естественно-научная дисциплина входит в Федеральный компонент (ЕН.Ф.02) основной образовательной программы подготовки студентов. Стандарт подразумевает следующее наполнение дисциплины: ЕН.Ф.02 | Информатика Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ; основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации; компьютерный практикум. | 200 | Информатика как учебная дисциплина находится в стадии развития. В отличие от других дисциплин, благодаря интенсивному развитию технической базы, происходящему в последнее время, постоянно меняется не только технология, но и общий подход к освоению элементов информатики. Приходя в ВУЗ, студенты должны обладать знаниями и навыками в рамках школьного курса «Информатики», то есть уметь обращаться с основными аппаратными и программными средствами компьютерной системы, использовать, контролировать и применять прикладные программы, решать шаблонные задачи в алгоритмической форме, иметь представление о наиболее важных социальных, экономических и этических последствиях применения информационных технологий. Важная роль в программе отводится компьютерной практике, алгоритмизации, программированию, овладению персональным компьютером на пользовательском уровне, умению работать с базами данных и т. д. При определении порядка изучения материала желательно придерживаться принципа "от простого - к сложному, от примера - к обобщению". ^ дисциплины является получение студентами базовых знаний по теории информации, знакомство с основами информационных технологий, принципами работы современных технических и программных средств, изучение алгоритмов выполнения арифметических операций над двоичными числами. Дисциплина «Информатика» в ВУЗе имеет целью ознакомить студентов с основами современных информационных технологий и тенденциями их развития. С этой точки зрения, задача изучения дисциплины «Информатика» - служить базой для специализированных дисциплин, направленных на изучение современных информационных технологий в областях будущей профессиональной деятельности. К таким дисциплинам относятся: «Информационные технологии в экономике». «Информационные технологии управления». «Компьютерные технологии в коммерческой деятельности». «Информационные системы маркетинга». «Автоматизированные информационные технологии в экономике. «Компьютерные технологии в науке и образовании» «Информационные системы». «Информационные технологии». «Мировые информационные ресурсы». «Информационная безопасность» и многие другие. Систематическое изложение курса информатики осуществляется в соответствии с утвержденным учебным планом в форме лекционных курсов и компьютерных практикумов. Структура и содержание курса отвечают требованиям к обязательному минимуму содержания государственного образовательного стандарта по специальностям гуманитарного направления и с учетом конкретных образовательных программ обучения студентов первого курса НФИ КемГУ. Теоретические занятия проводятся в форме лекций. Большую, во многом определяющую роль в курсе имеет комплекс лабораторных работ, главной задачей которого является обучение студентов в процессе их самостоятельной работы на компьютерах, получение навыков применения современных информационных систем для решения различных профессиональных задач. В процессе такого обучения студенты получают навыки использования различных источников информации как во внутреннем, так и в международном информационном пространстве, а также наглядно убеждаются в эффективности компьютерных методов решения сформулированных задач. При этом основное внимание уделяется освоению студентами современных компьютерных технологий на материале проблемной среды из области их будущей профессиональной деятельности. На лабораторных занятиях, проводимых в компьютерном классе, выполняются индивидуальные задания по курсу с использованием современных сред разработки программ. ^ студентов организуется по утвержденному графику в соответствии с учебными планами и предусматривает: подготовку и защиту рефератов, выполнение индивидуальных практических заданий, решение задач и т.п. Контроль знаний студентов по дисциплине «Информатика» проводится по следующей схеме: промежуточная аттестация знаний в семестре; аттестация по итогам семестра в форме зачетной и экзаменационной сессий. Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, включают: контрольные вопросы по учебным дисциплинам; фонд тестовых заданий; экзаменационные билеты; методические указания к выполнению компьютерных практикумов, контрольных работ. Текущий контроль – опросы и защита лабораторных работ с демонстрацией на компьютере. В соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования студенты экономических направлений и специальностей, успешно освоившие курс информатики должны: иметь представления об информационных ресурсах общества как экономической категории; знать основы современных информационных технологий переработки информации и их влияние на успех в профессиональной деятельности; знать современное состояние уровня и направлений развития вычислительной техники и программных средств; уверенно работать в качестве пользователя персонального компьютера, самостоятельно использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами, создавать резервные копии и архивы данных и программ; уметь работать с программными средствами (ПС) общего назначения, соответствующими современным требованиям мирового рынка ПС; иметь навыки работы в локальных и глобальных компьютерных сетях, использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией; владеть основами автоматизации решения экономических задач; владеть приемами антивирусной защиты; знать основные положения теории информации и кодирования; закономерности протекания информационных процессов в системах обработки информации; методологию разработки алгоритмов и конструирования основных информационных структур. принципы использования современных информационных технологий и инструментальных средств для решения различных задач в своей профессиональной деятельности. Внеаудиторные занятия включают самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы по курсу, выполнение индивидуальных заданий с использованием компьютерных систем программирования, изучение периодической печати, самостоятельную работу на компьютере.
^
^ | Группа | Семестр | Виды учебных занятий | ^ | Аудиторные, час. | Самостоятельная работа, час | Всего, час | Лекции | Лаб. практикум | Дневное обучение | С | 1 | 34 | 16 | 50 | 200 | зачет | 2 | | 48 | 52 | экзамен |
Знания и умения студентов проверяются при текущем, промежуточном и итоговом контроле, оцениваются на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» в соответствии с указаниями ГОС (по всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка по шкале - отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено). Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточной и итоговой аттестаций, включают: График самостоятельной работы (для дневного отделения), определяющий сроки и форму текущих и промежуточных аттестаций. Расписание зачетов и экзаменов, определяющее сроки итоговой аттестации. Материалы, определяющие содержание аттестации, включающие: Вопросы на экзамен; Задания для самостоятельной работы по темам (для дневного отделения); Материалы для проведения самой аттестации, включающие: Фонд тестовых заданий по блокам тем и по дисциплине в целом ; Экзаменационные билеты и задания на экзамен.
Учебно-тематический план рабочей программы учебной дисциплины «Информатика»
| № | Название и содержание разделов, тем, модулей | Объем часов | Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы |
| Всего | Аудиторная работа | Самостоятельная работа |
| Лекции | Практические (или семинарские) занятия | Лабораторные занятия | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| ^ |
| | Информатика и понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи и накопления информации | 14 | 6 | | 2 | 6 | |
| | Технические средства реализации информационных процессов | 12 | 4 | | 2 | 6 | |
| | Модели решения функциональных и вычислительных задач | 6 | 2 | | 2 | 2 | |
| | Программные средства реализации информационных процессов | 16 | 8 | | 2 | 6 | |
| | Алгоритмизация и программирование, языки программирования | 10 | 4 | | 2 | 4 | |
| | Базы данных | 8 | 2 | | 2 | 4 | |
| | Локальные и глобальные сети ЭВМ | 7 | 4 | | 1 | 2 | |
| | Основы защиты информации и сведений, методы защиты информации | 9 | 4 | | 1 | 4 | |
| | Всего | 82 | 34 | | 14 | 34 | |
| ^ |
| | Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации | 18 | | | 8 | 10 | |
| | Технические и программные средства реализации информационных процессов | 18 | | | 8 | 10 | |
| | Модели решения функциональных и вычислительных задач | 18 | | | 8 | 10 | |
| | Алгоритмизация и программирование, языки программирования высокого уровня | 10 | | | 6 | 8 | |
| | Базы данных | 16 | | | 6 | 10 | |
| | Программное обеспечение и технологии программирования | 16 | | | 6 | 10 | |
| | Локальные и глобальные сети ЭВМ | 14 | | | 6 | 8 | |
|
| Основы защиты информации и сведений, методы защиты информации | 8 | | | 2 | 2 | |
|
| Всего | 118 | | | 50 | 68 | |
| ^ |
| | Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации | | | | | | |
| | Технические и программные средства реализации информационных процессов | | | | | | |
| | Модели решения функциональных и вычислительных задач | | | | | | |
| | Алгоритмизация и программирование, языки программирования высокого уровня | | | | | | |
| | Базы данных | | | | | | |
| | Программное обеспечение и технологии программирования | | | | | | |
| | Локальные и глобальные сети ЭВМ | | | | | | |
| | Основы защиты информации и сведений, методы защиты информации | | | | | | |
| | Всего | | | | | | |
| ^ |
| | Технология работы с операционной системой семейства ОС Windows, Linux | | | | | | |
| | Технология обработки текстовой информации на основе текстового процессора MS Word, OpenOffice.org Writer | | | | | | |
| | Технология обработки экономической информации на основе табличного процессора MS Excel, OpenOffice.org Calc | | | | | | |
| | Система управления базами данных, использование баз данных в базе данных OpenOffice.orgBase, MS Access | | | | | | |
| | Средства подготовки презентаций MS PowerPoint, OpenOffice.org Impress | | | | | | |
| | Средства автоматизации делопроизводства | | | | | | |
| | Основы алгоритмизации и программирования | | | | | | |
| | Всего | | | | | | | ^ при обучении в сокращенные сроки (дисциплина в целом, разделы и темы) |
|
|
|
|
|
| ^ |
| контрольные мероприятия, проводимые в конкретные недели межсессионного периода с указанием используемых форм контроля усвоения студентами учебно-программного материала, включая коллоквиумы, контрольные работы (межсессионные) и т.п. |
| формы итогового контроля, предусмотренные Учебным планом специальности по данной дисциплине для той или иной формы обучения. |
^
Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации и Предмет "информатика", история возникновения, ее составляющие и направления развития. Понятие об информационных системах и информационных технологиях, структура и практические примеры. Виды информационных систем на производстве, в науке, образовании. Информация, ее виды и свойства, методы кодирования. Способы обработки, передачи и хранения данных Технические и программные средства реализации информационных процессов Устройство персонального компьютера. История развития процессоров. Принцип открытой архитектуры. Основные комплектующие системного блока, их характеристики Внешние носители информации: оптические CD, DVD диски, приводы для них, флэш-накопители и т.д. Устройства ввода, вывода, коммуникаций. Многообразие периферийных устройств Разнообразный мир цифровой техники: MP3-плееры, карманные компьютеры, переводчики, проекторы, домашний кинотеатр на основе ПК и т.д. Виды программного обеспечения. Системное ПО, функции операционных систем, сервисное ПО, вирусы и антивирусы. Классификация прикладных программ. Операционная система ОС WindowsXP, OC Linux. История развития. Функции, возможности, свойства. Структура интерфейса. Понятие многозадачности. Технология Plug and Play. Средства обмена данными между приложениями. Пакет прикладных программ Microsoft Office (MS Word, MS Excel, Power Point), OpenOffic.org. Пакеты прикладных программ для экономистов (программные продукты фирмы 1С и другие популярные пакеты) Модели решения функциональных и вычислительных задач Моделирование как метод решения прикладных задач Модели решения функциональных задач Модели решения вычислительных задач Алгоритмизация и программирование Понятие об алгоритмах, виды и назначение. Простые, циклические и разветвленные алгоритмы Развитие языков программирования. Объектно-ориентированный подход. Макропрограммирование. Языки программирования высокого уровня Основные характеристики, свойства и отличия языков высокого уровня Сравнительная характеристика ЯВУ (Delphi, C++, Visual Basic) Базы данных Система управления базами данных, использование баз данных в OpenOffice.org Base, MS Access. Программное обеспечение и технологии программирования Проблемы разработки сложного ПО. Жизненный цикл ПО. Процессы разработки ПО. Качество и методы контроля ПО. Локальные и глобальные сети ЭВМ Локальные вычислительные сети. Виды, назначение, базовые топологии, их преимущества и недостатки. Виды сетевого кабеля. Способы передачи данных. Глобальная сеть Internet. История развития сети, протокол TCP/IP. Схема адресации, доменная система имен. Виды подключения к Internet. Выбор модема и провайдера. Сервисы глобальной сети. Система WWW - всемирная паутина, ее влияние на рост сети. Гиперссылки, язык HTML. Электронная почта, электронный адрес. Поисковые системы, принципы их работы. Файловые сервера, новости, телеконференции, чаты, ICQ, WAP, GPRS. Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну, методы защиты информации Проблемы компьютерной безопасности. Методы защиты данных, криптография, Электронная цифровая подпись Правовые аспекты информатики
Содержание компьютерного практикума Технология работы с операционными системами семейства Windows, Linux: Структура интерфейса, пиктограммы, панель задач, работа с окнами, диалоговые окна, меню, панели инструментов Файловая система Объекты Windows, Linux Файловый менеджер Konqueror Работа в окнах папки Мой компьютер, создание, копирование, перенос файлов и папок. Сохранение файлов в нужном месте. Поиск файлов, использование справки, создание ярлыков программ Стандартные настройки Linux Технология обработки текстовой информации на основе MS Word, текстового процессора OpenOffice.org Writer: Операции с текстом Автоматизация работы с текстом Элементы издательской работы Применение редактора формул и создание графических объектов Создание сложных документов с использованием форматирования, стилей, таблиц, списков, табуляции, графики Вычисления в MS Word, OpenOffice.org Writer. Построение диаграмм Технология обработки экономической информации на основе MS Excel, табличного процессора OpenOffice.org Calc: Редактирование и форматирования Составление и расчеты в электронных таблицах с использованием относительных и абсолютных адресов Формулы в MS Excel, OpenOffice.org Calc Построение диаграмм Сортировка данных в списке Фильтрация записей Создание базы данных Использование функций (математических, статистических, логических и т.д.) Технология обработки экономической информации на основе MS Access, базы данных OpenOffice.org Base: Создание объектов базы данных (таблицы, формы, запросы, отчеты) Организация связей между таблицами Работа с формами, запросами, отчетами Средства подготовки презентаций в MS PowerPoint, OpenOffice.org Impress: Создание презентаций Работа с презентациями (настройка, показ, вещание и т.д.) Печать презентаций Средства автоматизации делопроизводства: Заполнение существующей базы данных (например, 1С:Предприятие) Основы алгоритмизация и программирования Алгоритмы, способы их описания, составление на языке блок-схем Полный цикл работы с программой Выполнение вычислительных операций Работа с массивами Использование пользовательской подпрограммы-функции Использование пользовательской подпрограммы-процедуры Операции с символами, со строками, операции с записями и с файлами Список дополнительной учебной литературы
| | | Информатика [Текст] : учебник / под ред. Н.В. Макаровой. - 3-е переработанное издание. - М.: Финансы и статистика, 2006. - 768с.: ил. - Гриф МО "Рекомендовано". - ISBN 5-279-02202-0 :. | Под ред. Н.В. Макаровой | 2006 | | 1 | | | Информатика [Текст] : учебное пособие для вузов / А. Н. Степанов. - 4-е изд. - СПб.: Питер, 2005. - 684 с. - Гриф МО "Допущено". Издательская программа "300 лучших учебников для высшей школы". - ISBN 5-94723-898-5 | Степанов. А. Н. | 2004 | | 10 | | | Информатика [Текст] : учебник / В. А. Острейковский. - Издание 3-е, стереотипное. - М.: Высшая школа, 2005. - 511 с. - Гриф МО "Рекомендовано". - ISBN 5-06-003533-6. | Острейковский. В. А | 2005 | | 50 | | | Лабораторный практикум по информатике [Текст] : учебное пособие / под ред. В. А. Острейковского. - Издание 2-е, стереотипное. - М.: Высшая школа, 2006. - 376 с. - Гриф МО "Рекомендовано". - ISBN 5-06-004273-1. | Под ред. В. А. Острейковского | 2006 | | 50 | | | Арифметика. Алгоритмы. Сложность вычислений [Текст] : учебное пособие / С. Б. Гашков, В. Н. Чубариков. - 3-е изд., исправленное. - М.: Издательство МГУ [и др.], 2005. - 320 с. - (Классический университетский учебник). - Гриф "МО "Рекомендовано". - ISBN 5-7107-8904-6 .
| Гашков. С. Б. | 2005 | | 5 | | | Программирование и основы алгоритмизации [Текст] : учебное пособие / В. Г. Давыдов. - Издание 2-е, стереотипное. - М.: Высшая школа, 2005. - 448 с. - Гриф УМО "Рекомендовано". - ISBN 5-06-004432-7.
| Давыдов. В. Г. | 2005 | | 48 | | | Информационные технологии систем управления технологическими процессами [Текст] : [учебник для вузов] / М. М. Благовещенская, Л. А. Злобин. - М.: Высшая школа, 2005. - 768 с. - Гриф МО "Допущено". - ISBN 5-06-004863-2 :.
| Благовещенская. М. М. | 2005 | | 30 | | | Информационные системы и технологии в экономике: Учебник для вузов / В. Б. Уткин, К. В. Балдин. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 335с. - ("Профессиональный учебник: Информатика"). - Гриф УМО "Рекомендовано". - ISBN 5-238-00577-6.
| Уткин В.Б. | 2003 | | 21 | | | Самостоятельная разработка конфигурации в среде "1С: Предприятие" [Текст] : методические указания к выполнению / сост. А. Д. Черкасова. - Новокузнецк: РИО НФИ КемГУ, 2006. - 96 с.. | | 2006 | | 94 | Примечания: В списке на момент переутверждения рабочей программы должно быть не более двух действующих учебников *Столбцы 3, 4, 5, 6, 7 заполняет преподаватель- разработчик программы Столбцы 1, 2 заполняет ответственный за методическую работу на кафедре на момент переутверждения программы График организации самостоятельной работы студентов
Добавить документ в свой блог или на сайт
|