Программа развития школы на 20 11-2015 годы icon

Программа развития школы на 20 11-2015 годы



Смотрите также:
Образовательная программа мбоу сош №20 Г. Владимира на 2011-2015 годы. I...
Программа развития школы на 2010 2015 годы |...
Паспорт программы развития школы на 2011-2015 годы. I...
Программа развития школы на 2010 2015 годы содержание...
Программа развития школы на 2011 2015 годы п. Конезавод имени Будённого...
Паспорт программы Наименование Программы Программа перспективного развития Муниципального...
Программа развития школы на 2010 2015 годы Санкт-Петербург 2009 год...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Пролетарская средняя...
Программа развития оу на 2011-2015 гг. Авторы: Бондарчук Т. И. директор школы n 23...
Программа развития Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Программа развития на 2008-2015 годы Аннотация...
Программа развития школы на 2011 2015 годы «Школа современных компетенций»...



скачать

Государственное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 377

Кировского района Санкт - Петербурга





УТВЕРЖДАЮ

Директор ГОУ СОШ №377

__________ (Гурфинкель Ю.М.)

«01» марта 2011г

ПРИНЯТО

Решение педагогического совета

Протокол № 9 от 01.03.2011г

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ НА 2011-2015 ГОДЫ

ВСЕ ВМЕСТЕ В ЗАВТРАШНИЙ ДЕНЬ




Санкт-Петербург

2011



^

Паспорт программы


Наименование Программы

Программа развития государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №377 Кировского района Санкт-Петербурга на 2011 – 2015 годы

«Все вместе в завтрашний день»

Разработчики Программы

Рабочая группа, состоящая из сотрудников образовательного учреждения и представителей родительской общественности

Основания для разработки про­граммы

  • Конституция Российской Федерации;

  • Закон Российской Федерации "Об образовании";

  • Стратегия социально-экономического развития России до 2020 года;

  • Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 гг;

  • Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»;

  • Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;

  • Концепция социально-экономического развития Санкт-Петербурга на период до 2025 года;

  • Проект Стратегии развития системы образования Санкт-Петербурга до 2020 года;

  • Программа развития системы образования в Кировском районе Санкт-Петербурга на 2010-2015 годы;

  • Устав ГОУ школы № 377;

  • Аналитические материалы о ходе и результатах реализации Программы развития школы на 2005-2010 годы «Шагая по лестнице в будущее»;

  • Материалы отчетов о работе подразделений школы за период с 2005 по 2010 годы;

Постановление об утверждении программы

Решение Педагогического совета школы (протокол № 9 от 01.03.2011г)

Цель программы

Создание условий для обеспечения достижения нового качества образовательных результатов – развития личностных качеств и системы ключевых компетенций учащихся, профессиональной ориентации и самоопределения обучающихся, обладающих дифференцированными способностями, склонностями и интересами

Задачи про­граммы

  • создание условий для перехода школы на новые образовательные стандарты и совершенствование системы управления качеством образования;

  • формирование основных компетентностей учащихся, отвечающих индивидуальным особенностям, разному уровню содержания образования на основе технологии диверсификационного обучения, воспитания и развития;

  • создание условий для достижения членами педагогического коллектива необходимой профессиональной компетентности для эффективного внедрения в практику современных технологий, способствующих достижению запланированных образовательных результатов;

  • создание условий для формирования , укрепления и сохранения психофизического здоровья обучающихся за счёт использования инновационных технологий физического воспитания обучающихся, здоровьеформирующих технологий и принципов организации учебного процесса;

  • оптимизация условий для эффективного взаимодействия школы с обществом – родителями учащихся, педагогическим сообществом, социальными партнерами;

  • создание оптимальных социально-педагогических условий для развития личности в процессе воспитания на основе её индивидуальных особенностей, обеспечения высокого уровня воспитанности, социализации, сохранения здоровья, интеллектуального, духовного и физического развития;

  • создание условий, обеспечивающих интеграцию результатов поэтап­ной реализации инновационных образовательных проектов.

Стратегия про­граммы

Программа реализуется поэтапно в следующих взаимосвязанных и взаимодополняющих друг друга проектах

  • Качество образования-основа качества жизни

  • Мы разные, но мы вместе

  • Профессионал.

  • Ступеньки здоровья.

  • Открытая школа.

  • Я -Человек

Этапы и сроки реализации про­граммы

Сроком реализации Программы развития государственного общеобра­зовательного учреждения средней общеобразовательной школы №377 Ки­ровского района Санкт-Петербурга «Все вместе в завтрашний день» явля­ется период с 2011 по 2015 годы.

^ На первом этапе (2011 год) предусмотрены работы, связанные с проектированием и разработкой технологий развития школы по отдель­ным направлениям, созданием условий для их интеграции. Приоритет­ными в этот момент времени являются задачи, связанные с:

  • повышением профессиональной компетентности педагогов;

  • анализом и корректировкой имеющегося опыта образова­тельной деятельности в соответствии с целями каждого из имеющихся проектов;

  • внедрением отдельных элементов проектов с целью дальнейшей их корректировки и развития;

  • расширением круга партнеров школы;

^ На втором этапе (2012 - 2014 годы) главной задачей является корректировка и развитие результатов, полученных на первом этапе.

На третьем этапе (2015 годы) реализуются мероприятия, сопут­ствующие процессу обучения с новым качеством и эффективностью по­лучаемого образования на всех ступенях обучения, и направленные в ос­новном на распространение результатов, полученных на предыдущих эта­пах.

Основные ожи­даемые резуль­таты реализа­ции программы

  • обновление содержания образования и технологий обучения с учётом задач Программы развития и современных требований к ним;

  • повышение качества образования в соответствии с предъявляемыми государственными требованиями

  • повышение профессиональной компетентности педагогов и создание условий для их творческой самореализации;

  • увеличение количества обучающихся, являющихся побе­дителями олимпиад школьников, научно-практических конференций и других конкурсов;

  • внедрение системы пополнения «портфолио» на каждую ступень обуче­ния;

  • обеспечение преемственности дошкольного, школьного и постшколь­ного образования: согласование программ, УМК, технологий обучения;

  • создание центра дополнительного образования для наиболее полного раскрытия индивидуальных возможностей всех обучающихся;

  • создание и внедрение в образовательный процесс комплекса взаимодо­полняющих друг друга программ (профильного обучения, элективных курсов, надпредметных курсов, дополнительного образования);

  • создание открытого образовательного пространства школы, обеспечи­вающего информационный обмен между классными руководителями, учителями, администрацией школы с одной стороны, и, с другой стороны, родителями, социальными и управленческими структурами;

  • рост доли привлеченных средств в бюджете ГОУ СОШ №377;

  • эффективное использование современных технологий в образовательном процессе всеми его участниками;

  • расширение перечня дополнительных услуг , предоставляемых обучающимся;

  • создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся;

  • распространение культуры интернационализма, согласия, националь­ной и религиозной терпимости в среде учащихся;

  • воспитание у обучающихся чувства гордости за свою страну, город, район, школу;

  • использование в образовательном процессе широкого спектра форм и технологий воспитания, направленных на творческое развитие, повыше­ние степени готовности и стремления выпускников школы к выполнению своего гражданского и патриотического долга;

  • школа является востребованной в районе и имеет имидж открытой обра­зовательной среды, обеспечивающей доступное качественное образо­вание, развивающая личностные качества и формирующая ключевые компетенции у учащихся обладающих дифференцированными способностями, склонностями и интересами

Система органи­зации контроля за выполнением программы

Ежегодный открытый информационный доклад директора о результатах деятельности школы по реализации программы развития

Источники финансирования Программы

  • бюджетные источники в рамках текущего финансирования;

  • федеральные, городские и районные целевые программы;

  • внебюджетные источники.

Проект «Качество образования-основа качества жизни»

Цель:
создание условий для перехода школы на новые образовательные стандарты и совершенствование системы управления качеством образования;

Задачи:

  • переход на новые образовательные стандарты в соответствии с новым государственным заказом;

  • Повышение качества школьного образования;

  • создание банка, прошедших экспертизу и апробацию надпредметных программ, внедре­ние разработанных программ в общеобразовательный процесс;

  • развитие и укрепление необходимой учебно-материальной базы;

  • отработка различных форм и технологий образовательной деятельности, способствую­щих формированию у обучающихся базовых компетенций;

  • создание условий для реализации обучающимися полученных надпредметных навы­ков.

^ Что делать

Ожидаемый результат

Продукт

Поэтапный переход на новые образовательные стандарты

Информационно-методическая поддержка педагогов о ФГОС
Достижение учащимися образовательного минимума в соответствии с новым государственным заказом
Информационно-методическая поддержка родителей о ФГОС




Работа по обязательному достижению минимума содержания по предметам всеми учащимися

Повышение качества школьного образования

Минимумы по предметам
Измерительные материалы по классам
Методические рекомендации по работе с неуспевающими

Гибкое использование часов учебных планов для ликвидации пробелов в знаниях, работы с успешными учащимися, для повышения качества подготовки к ГИА, ЕГЭ

Построение индивидуального образовательного пространства каждого учащегося




Использование сетевых ресурсов для подготовки учащихся к ГИА, ЕГЭ

Повышение результатов ГИА, ЕГЭ




Создание системы мониторинга образовательных результатов на компетентностной основе, включающей в себя как внутришкольный контроль, так и внешнюю экспертизу

Развитие личностных и коммуникативных учебных действий

Пакет надпредметных программ для учащихся различных ступеней школы

Создание надпредметных и метапредметных программ по формировании универсальных учебных действий

Развитие личностных и коммуникативных учебных действий

Пакет надпредметных программ для учащихся различных ступеней школы

Реализация программы «Время читать»

Повышение уровня функциональной грамотности учащихся.
Развитие интереса к чтению

Программа «Время читать»

Ресурсы:

  • Квалифицированные кадры

  • Оснащенная библиотека и медиатека

  • МТБ школы

  • Опыт работы школы в области повышения качества образования, формирования компетентностей

  • Ресурсы партнеров

  • Интернет

Проект «Мы разные, но мы вместе»

Цель:
формирование основных компетентностей учащихся, отвечающих индивидуальным особенностям, разному уровню содержания образования на основе технологии диверсификационного обучения, воспитания и развития;

Задачи:

  • Расширение образовательной среды школы для построения индивидуального образовательного пространства каждого учащегося.

  • Удовлетворение потребностей и запросов учащихся в дополнительном образовании в школе.

  • Профориентация учащихся на протяжении всего процесса обучения

^ Что делать

Ожидаемый результат

Продукт

Организация индивидуальной и групповой работы с детьми, имеющими повышенную мотивацию к учению, творческой активности
Реализация системы семинаров, конференций олимпиад для школьников

Самореализация одаренных учащихся
Создание условий для предъявления учащимися своих результатов в области надпредмет­ных программ




Реализация проекта «Обучение детей-инофонов»

Удовлетворение потребностей учащихся-инофонов на качественное образование
Повышение качества школьного образования

Программа и методические рекомендации по обучению детей-инофонов

Внедрение системы портфолио для всех учащихся школы как формы дополнительной оценки деятельности ученика

Самореализация одаренных учащихся
Повышение отвественности у учащихся за свой труд
Повышение у учащихся учебной мотивации

Портфолио

Внедрение в образовательный процесс дистанционного обучения

Удовлетворение потребностей и запросов учащихся на качественное образование

Работающий портал дистанционного обучения

Диагностика запросов учащихся по программам дополнительного образования

Выявление интересов учащихся в динамике

Пакет диагностических материалов

Обновление программ дополнительного образования (для разных участников образовательного процесса)

Удовлетворение потребностей и запросов участников образовательного процесса
Повышение интереса к жизни школы у всех участников образовательного процесса

Пакет программ

Разработка и реализация программы непрерывной профессиональной ориентации с опорой на возрастные особенности

Согласованность между профессиональными интересами учащегося, его возможностями и потребностями общества




Ресурсы:

  • Квалифицированные кадры

  • Оснащенная библиотека и медиатека

  • МТБ школы

  • Опыт работы школы в области диверсификационного обучения

  • Ресурсы партнеров

  • Интернет

Проект «Профессионал»

Цель:
создание условий для достижения членами педагогического коллектива необходимой профессиональной компетентности для эффективного внедрения в практику современных технологий, способствующих достижению запланированных образовательных результатов;

Задачи:

  • Выявление и удовлетворение запросов педагогов на повышение квалификации

  • Создание условий для профессионального роста начинающих педагогов

  • Создание условий для наиболее полного удовлетворения персонала своей работой

  • Создание условий для эффективного сетевого взаимодействия учителей

  • Профилактика профессионального выгорания.

^ Что делать

Ожидаемый результат

Продукт

Оптимизация системы обучения и повышения квалификации работников школы

Повышение квалификации педагогов по актуальным для педагогов и школы проблемам

Перспективный план адресного повышения квалификации

Наставничество начинающих и сопровождение вновь пришедших в школу учителей

Рост профессионализма
Сохранение молодых кадров в школе




Поддержка учителей, участвующих в профессиональных конкурсах вне школы

Профессиональная самореализация учителей

Методические материалы созданные в процессе подготовке к конкурсам

Развитие сетевого взаимодействия учителей

Рост профессионализма
Профессиональная самореализация учителей




Переход на новую систему аттестации педагогических и руководящих кадров

Дифференциация педагогов по качеству работы
Повышение производительности работы




Разработка и внедрение прозрачной системы мотивации труда сотрудников школы

Благоприятный микроклимат в коллективе
Повышение исполнительности, ответственности работников
Заинтересованность работников к повышению эффективности деятельности школы

Система мотивации труда сотрудников школы

Профилактическая работа по снижению степени эффекта эмоционального выгорания у членов педагогического коллектива

Повышение работоспособности сотрудников




Формирование деловой корпоративной культуры учреждения

Положительный имидж школы




Ресурсы:

  • Сложившаяся система проведения открытых уроков

  • Педагогические кадры

  • Договора с партнерами

  • МТБ школы

Проект «Ступеньки здоровья»

Цель:
создание условий для формирования , укрепления и сохранения психофизического здоровья обучающихся за счёт использования инновационных технологий физического воспитания обучающихся, здоровьеформирующих технологий и принципов организации учебного процесса;

Задачи:

  • Реализация здороровьесберегающих условий организации образовательного процесса.

  • Расширение дополнительного образования в области физической культуры и спорта.

  • Разработка и реализация программ психолого-педагогического сопровождения учащихся.

  • Создание здоровьесберегающей материально-технической среды.

  • Развитие культуры здорового образа жизни, повышение ответственности за свое здоровье

  • Привлечение участников образовательного процесса к спортивным и физкультурно-оздоровительным мероприятиям

  • Расширение использования здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе

^ Что делать

Ожидаемый результат

Продукт

Мониторинг состояния здоровьесберегающей среды школы

Корректировка действий, направленных на реализацию целевой программы «Здоровье» на основании результатов мониторинга




Налаживание системы работы тренажерного зала

Развитие физической активности всех субъектов образовательного процесса




Реализация проекта «Спортивная площадка школы»

Привлечение большего количества учащихся к занятиям физической культурой и повышение престижа здорового образа жизни

Новая спортивная площадка школы

Увеличение объема дополнительных спортивных услуг

Развитие физической активности учащихся, снижение уровня гиподинамии




Формирование ценностей здоровья и здорового образа жизни

Повышение престижа здорового образа жизни




Рациональная организация образовательного процесса

Соблюдение гигиенических норм и требований к организации и объему учебной и внеучебной нагрузки учащихся на всех этапах обучения




Изучение и внедрение здоровьесберегающих технологий в урок

Увеличение доли педагогов применяющих на уроках здоровьесберегающие технологии

Сборник фрагментов уроков с использованием здоровьесберегающих технологий

Организация занятий физической культурой для работников школы

Снижение утомляемости сотрудников и повышение их работоспособности




Организация совместных спортивных мероприятий ученики-учителя –родители-выпускники

Развитие физической активности всех субъектов образовательного процесса и повышение престижа здорового образа жизни




Повышение качества и количества уроков физической культуры

Развитие физической активности учащихся, снижение уровня гиподинамии
Увеличение доли учащихся с желанием идущих на урок физической культуры




Систематизация спортивной жизни в школе

Вовлечение каждого учащегося и педагога в школьную спортивную жизнь

Эффективное внедрение в систему работы образовательного учреждения программ, направленных на формирование ценности здоровья, в качестве отдельных образовательных модулей или компонентов, включенных в учебный процесс

Циклограмма мероприятий

Разработка методических рекомендаций по проведению физкультурно-оздоровительных мероприятий

Профилактическая работа по снижению степени эффекта эмоционального выгорания у членов педагогического коллектива

Повышение работоспособности сотрудников




Разработка и реализация программ психолого-логопедического сопровождения для учащихся 1-5 классов

Преодоление индивидуальных затруднений школьников в обучении

Пакет программ психолого-логопедического сопровождения учащихся.

Разработка и реализация современных программ психологических тренингов с учащимися основной и старшей школы с использованием инновационных технологий

Поддержка преодоления психологических проблем развития школьников

Пакет программ тренингов

Просветительская работа с родителями (лекции, семинары, консультации по вопросам здоровья ребенка, факторам, положительно и отрицательно влияющим на здоровье школьников, знакомство родителей с необходимой научно-методической литературой

Включенность родителей (законных представителей) в здоровьесберегающую деятельность школы

Разработка методических рекомендаций по проведению родительских лекториев о здоровье и здоровом образе жизни.

Создание здоровьесберегающей инфраструктуры ОУ (организация питания, оснащение кабинетов, спортзала всем необходимым)

Соответствие состояния и содержания зданий и помещений санитарным и гигиеническим нормам , требованиям охраны труда обучающихся




Ресурсы:

  • Целевые городские адресные программы

  • Опыт работы школы и других ОУ в данном направлении

  • Педагогические кадры

  • Договора с партнерами

  • МТБ школы

  • Внебюджетные средства

Проект «Открытая школа»

Цель: оптимизация условий для эффективного взаимодействия школы с обществом – родителями учащихся, педагогическим сообществом, социальными партнерами;

Задачи:

  • Расширение участия родителей в программах работы школы

  • Создание условий для профессионального общения педагогов школы с коллегами из других школ Кировского района, Санкт-Петербурга, России.

  • Развитие партнерских отношений с

^ Что делать

Ожидаемый результат

Продукт

Введение в практику работы школы технологий электронный дневник и электронный журнал

Включенность каждого родителя в отслеживание результатов работы своего ребенка
Повышение ответственности учителей за выставление оценок




Создание системы совместных мероприятий с родителями

Повышение заинтересованности родителей в образовательной деятельности школы

Методика проведения совместных мероприятий с родителями

Модернизация сайта школы

Повышение востребованности сайта школы у всех участников образовательного процесса
Положительное влияние содержания сайта школы на ее имидж

Сайт

Поиск новых форм информирования участников образовательного процесса и общества о школьных достижениях и планах

Привлечение в школу новых партнеров

Разработка технологии информирования

Создание системы мониторинга всех участников образовательного процесса о формах и содержании образовательного процесса

Своевременное реагирование на запросы всех участников образовательного процесса




Ресурсы:

  • Договора с партнерами

  • Родительский клуб

  • Опыт работы школы и других ОУ в данном направлении

  • Педагогические кадры

  • Инициативная группа учащихся

Проект «Я – Человек, гражданин России, Воспитание»

Цель:
создание оптимальных социально-педагогических условий для развития личности в процессе воспитания на основе её индивидуальных особенностей, обеспечения высокого уровня воспитанности, социализации, сохранения здоровья, интеллектуального, духовного и физического развития;

Задачи:

  • Формирование у детей гражданского отношения к себе, своей семье, школе, Отечеству, планете Земля;

  • Формирование у подрастающего поколения верности Родине, готовности к служению Отечеству и его вооружённой защите;

  • Изучение истории и культуры России и Санкт-Петербурга;

  • Методическое обеспечение функционирования системы гражданско-патриотического воспитания;

  • Воспитание чувств коллективизма, товарищества, ответственности, социальной дисциплины;

  • Признание учащимися культурного многообразия российского общества как важнейшего национального достояния

  • Формирование национальной идентичности личности

  • Формирование толерантного сознания учащихся

  • Формирование у учащихся чувства собственного достоинства и понимания необходимости уважать достоинство и свободу другого человека

    ^ Что делать

    Ожидаемый результат

    Продукт

    Создание эффективной системы детского самоуправления в школе

    Включенность учащихся в организацию жизни школы




    Разработка и реализация социальных проектов учащихся

    Развитие социальной активности учащихся

    Банк проектов методической работы с учащимися по созданию социального проекта.
    Технология представления проектов.

    Оптимизация системы традиционных праздников, выездов, соревнований

    Мотивированность учащихся к познанию и творчеству

    Циклограма праздников и соревнований

    Оптимизация работы школы во второй половине дня

    Вовлеченность всех учащихся школы во внеурочную жизнь




    Развитие форм и методов патриотического воспитания на основе инновационных технологий

    Воспитание патриотов




    Формирование умений работать в коллективе

    Готовность учащихся сотрудничать с другими людьми для достижения совместного результата




    Формирование корпоративной культуры школы

    Осознание учащимися сопричастности к судьбе школы




    Поиск новых методик стимулирования развития у обучающихся вы­соких интеллектуальных, творческих, гражданских и нравственных качеств

    Повышение мотивации учащихся




    Создание системы совместных мероприятий с родителями

    Повышение значимости семьи в самосознании учащихся

    Методика проведения совместных мероприятий с родителями

    Создание и реализация проекта «Плазменная панель»

    Включенность учащихся в освещение жизни школы и профилактику поведения




  • Договора с партнерами

  • Родительский клуб

  • Опыт работы школы и других ОУ в данном направлении

  • Педагогические кадры

  • Инициативная группа учащихся




Скачать 227,62 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер227,62 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх