Учебно-методический комплекс по дисциплине " информационные и коммуникационные технологии " для специальности " Физика с дополнительной специальностью информатика " (очное отделение, 8 семестр) Физико-математический

скачать МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ АРМАВИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Утверждено на заседании кафедры информатики. Протокол № 1 от ”__”августа 20__ года Зав. кафедрой___________________ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине " ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ " для специальности " Физика с дополнительной специальностью информатика " (очное отделение, 8 семестр) Физико-математический факультет Форма отчетности: зачет 8семестр 4 курс, составлен ст. преподавателем кафедры информатики и ИТО Голодовым Е.А. Армавир, 2012 АННОТАЦИЯ Курс «^ ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ», согласно стандарту, нацелен на изучение следующего материала: - изучение основных типов протоколов; - изучение типового сетевого программного обеспечения; - ознакомление с основными видами услуг и протоколами подключения к глобальным се­тям; По окончании курса студент должен знать и уметь: - основные протоколы и их свойства; - работать в Интернет (поиск и размещение информации); - работать с электронной почтой и FTP; - разрабатывать простейшие HTML-страницы - создавать простейшие мультимедийные проекты. ^ Цели изучения дисциплины: Целью изучения курса является знакомство будущих специалистов с технологиями и методами обеспечения функционирования интенсивно развивающей мировой информационной сети и применение полученных знаний для создания структуры информационных систем, обеспечивающей использование технологий интранет и Интернет. ^ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Курс «ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ», согласно стандарту, нацелен на изучение следующего материала: - изучение основных типов протоколов; - изучение типового сетевого программного обеспечения; - ознакомление с основными видами услуг и протоколами подключения к глобальным се­тям; По окончании курса студент должен знать и уметь: - основные протоколы и их свойства; - работать в Интернет (поиск и размещение информации); - работать с электронной почтой и FTP; - разрабатывать простейшие HTML-страницы - создавать простейшие мультимедийные проекты. ^ Цели изучения дисциплины: Целью изучения курса является знакомство будущих специалистов с технологиями и методами обеспечения функционирования интенсивно развивающей мировой информационной сети и применение полученных знаний для создания структуры информационных систем, обеспечивающей использование технологий интранет и Интернет. Лекции по курсу проводятся с целью дать слушателям знания по изучаемым темам в наиболее общем, системном виде. В ходе проведения лекции необходимо раскрыть наиболее сложные, узловые вопросы, ставить студентам задачи по самостоятельному изучению материала, как по отдельным вопросам, так и по какой-то проблеме в целом. В результате изучения курса студент должен знать: Принципы построения и функционирования Интернет. Основные принципы поиска информации в Интернет. Принципы построения и работы локальных и глобальных сетей. Лабораторные занятия имеют цель дать студентам практические навыки при по работе с информационными ресурсами в сети. ^ Текущий контроль осуществляется при проведении лабораторных работ. Итоговый контроль проводится в форме зачета. Порядок его проведения и выносимые вопросы сообщаются студентам заблаговременно, в соответствии с требованиями нормативных документов и деканата факультета. ^ Учебно-материальная база курса включает нормативные документы высшего профессионального образования, нормативные документы в области информации, информатизации и защиты информации, сборники лекций и другую учебно-методическую литературу, специализированные компьютерные классы и технические средства обучения. ^ Задачи курса. Целью изучения данной дисциплины является формирование у студентов комплексного представления о работе с потоками данных в глобальных и локальных сетях, методах поиска информации в сети Интернет, структурах сетей и баз данных. ^ 2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ № Наименование разделов и тем ^ Всего часов В т. ч. аудиторных, час Са мост. работа Всего аудит. Из них Лекции Лабораторные 1 2 3 4 5 6 7 Технология и практика взаимодействия индивидуального и коллективного пользователя с мировыми ресурсами (по отраслям) через специализированные сетевые структуры 4 2 Специализированные информационные ресурсы сети Интернет 4 12 Использование целевых информационных ресурсов для поиска информации 2 2 Всего: 10 16 ^ 3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА 3.1. Краткое содержание лекций (28 часов) Лекция 1 Поисковые системы Назначение поисковых систем Принцип работы поисковых систем Лекция 2 Механизмы составления поискового предписания для ряда отечественных и иностранных поисковых систем Правила составления поисковых запросов Индексирование в поисковых системах Лекция 3 Почтовые сервера Назначение почтовых серверов Работа с почтовыми серверами через браузер Подключение программ клиентов к серверу Лекция 4 Системы и способы расчетов в Интернет, механизмы оплаты и приема платежей Электронные деньги Виды систем по работе с электронными финансами Лекция 5 Системы и способы расчетов в Интернет, механизмы оплаты и приема платежей Работа с интернет-терминалами банков Возможности использования банковских интернет-терминалов в финансовой деятельности. Лекция 6 Использование целевых информационных ресурсов для поиска и анализа информации Работа с биржевыми системами анализа информации Работа с электронными каталогами Лекция 7 Оценка возможностей несанкционированного доступа к информационным Ресурсам Основные этапы по защите информационных ресурсов от несанкционированного доступа Виды угроз и способы защиты от них Лекция 8 Работа в электронных библиотеках для поиска необходимой информации Основы работы с электронными библиотеками Создание электронной библиотеки Лекция 9 Способы разработки, продажи и размещения рекламы в Интернет Интернет магазины Реклама в интернет Интернет аукционы Лекция 10 Использование возможностей глобальной сети для организации индивидуальных покупок на конкретных примерах Работа с интернет аукционом molotok.ru Работа с интернет магазином ozon.ru Лекция 11 Технология построения систем защиты. Методы и средства организации защиты. Основы защиты информационных ресурсов Виды угроз: внутренние и внешние Лекция 12 Межсетевые экраны и контент фильтрация как средства защиты от несанкционированного доступа к информации Понятие межсетевой экран Основные настройки межсетевых экранов Лекция 13 Аналитические системы. Дистанционное обучение. Организация информационных ресурсов негосударственного и некоммерческого сектора. Системы дистанционного обучения Работа сайтов организаций социальной сферы Лекция 14 Основы разработки сайтов сферы услуг Постановка задачи и выбор платформы для сайта Основные этапы разработки ^ 3.2. Краткое содержание лабораторных работ 3.2. Лабораторные работы (22 часа) Лаб. работа 1 Работа с поисковыми системами Цель работы: Научиться работать с поисковыми системами Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети» ^ Лаб. работа 2 Настройка и работа с почтовыми клиентами Цель работы: Научиться рассчитывать настраивать и работать с почтовыми клиентами Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети» ^ Лаб. работа 3 Работа с FTP-серверами Цель работы: Научиться настраивать FTP-клиенты и работать с файловыми серверами Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети» ^ Лаб. работа 4 Работа с FTP-серверами Цель работы: Научиться настраивать FTP-клиенты и работать с файловыми серверами Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети» ^ Лаб. работа 5 Работа с электронными библиотечными каталогами Цель работы: Научиться работать с электронными библиотечными каталогами Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети» ^ Лаб. работа 6 Работа с интернет-магазинами Цель работы: Научиться работать с интернет-магазинами Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети» ^ Лаб. работа 7 Работа с интернет-магазинами Цель работы: Научиться работать с интернет-магазинами Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети» ^ Лаб. работа 8 Работа в сети Интернет: межсетевые экраны Цель работы: Научиться работать с межсетевыми экранами Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети» ^ Лаб. работа 9 Работа в сети Интернет: контент фильтрация Цель работы: Научиться работать и настраивать системы контент фильтрации Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети» ^ Лаб. работа 10 Работа в сети Интернет: создание сайта в система Ucoz Цель работы: Научиться работать с конструктором сайтов UCoz Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети» ^ Лаб. работа 11 Работа в сети Интернет: создание сайта в система Ucoz Цель работы: Научиться работать с конструктором сайтов UCoz. Материалы к лабораторной работе в задачнике «Компьютерные сети» ^ 4. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 4.1. Рекомендации для подготовки к лабораторным работам Рекомендации к самостоятельной работе: Рекомендации к Лаб. работе № * Изучить материалы электронного методического пособия * Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет» * Google. Секреты эффективного поиска и дополнительные сервисы. Популярный самоучитель. -Санкт-Петербург: Питер, 2007. Трудоемкость – ^ 2 часа Рекомендации к Лаб. работе № * Изучить материалы электронного методического пособия * Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет» * Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97 Трудоемкость – ^ 2 часа Рекомендации к Лаб. работе № * Изучить материалы электронного методического пособия * Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет» * Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97 Трудоемкость – ^ 2 часа Рекомендации к Лаб. работе № * Изучить материалы электронного методического пособия * Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет» * Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97 Трудоемкость – ^ 2 часа Рекомендации к Лаб. работе № * Изучить материалы электронного методического пособия * Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет» * Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97 Трудоемкость – ^ 2 часа Рекомендации к Лаб. работе № * Изучить материалы электронного методического пособия * Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет» * Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97 Трудоемкость – ^ 2 часа Рекомендации к Лаб. работе № * Изучить материалы электронного методического пособия * Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет» * Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97 Трудоемкость – ^ 2 часа Рекомендации к Лаб. работе № * Изучить материалы электронного методического пособия * Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет» * Баловсяк Н. В., Болушевский С. В. Эффективный Интернет. Трюки и эффекты.-Санкт-Петербург: Питер, 2009. Стр. 92-97 Трудоемкость – ^ 2 часа Рекомендации к Лаб. работе № 9 * Изучить материалы электронного методического пособия * Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет» * Сергеев А. uCoz. Создаем свой сайт бесплатно и легко: Питер, 2011. Трудоемкость – ^ 2 часа Рекомендации к Лаб. работе № 10 * Изучить материалы электронного методического пособия * Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет» * Сергеев А. uCoz. Создаем свой сайт бесплатно и легко: Питер, 2011. Трудоемкость – ^ 2 часа Рекомендации к Лаб. работе № 11 * Изучить материалы электронного методического пособия * Повторить материалы задачника по дисциплине «Компьютерные сети Интернет и мультимедиа. Часть 2» , раздел «Работа в сети Интернет» * Сергеев А. uCoz. Создаем свой сайт бесплатно и легко: Питер, 2011. Трудоемкость – 2 часа ^ 4.2. Рекомендации для изучения разделов курса самостоятельно. Тема: Технология и практика взаимодействия индивидуального и коллективного пользователя с мировыми ресурсами. Изучить литературу: [2] – стр. 12-35 [5] – стр. 41-47 [12] – стр. 7- 32 [14] – стр. 4-12 Трудоемкость – 2 час. Тема: ^ Специализированные информационные ресурсы сети Интернет. [2] – стр. 42-47 [5] – стр. 11-38 [14] – стр. 4- 15 [22] – стр. 46-72 Трудоемкость – 2 час. Тема: ^ Использование целевых информационных ресурсов для поиска и анализа информации. [1] – стр. 2-77 [3] – стр. 15-18 [14] – стр. 5- 32 [19] – стр. 23-56 [19] – стр. 2-22 Трудоемкость – 2 час. Тема: ^ Комплексная оценка эффективности использования мировых ресурсов. [7] – стр. 2-15 [15] – стр. 7-48 [22] – стр. 3- 77 Трудоемкость – 2 час. ^ 4.3. Список рекомендуемой литературы в библиотеке АГПУ с указанием места хранения. УДК 518 ББK 32.973 а.з. К-26 (Абонемент) Карпова Т. Базы данных. Модели, разработка, реализация.-Санкт - Петербург: Питер, 2002. -304C. Рекомендуется для изучения разделов № 1, 2, 3, 4 УДК 6Ф7 ББK 32.97 а.з. Г-55 (Абонемент) Глушаков С.В. и др. Базы данных: Учебный курс. (Домашняя библиотека).-Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. -504C. Рекомендуется для изучения разделов № 1, 2, 8, 9, 10 УДК 001.8 ББK 73 а.з. Р-33 (Читальный зал) Редько В.Н., Басараб И.А. Базы данных и информационные системы.-Москва: Знание, 1987. -31C. Рекомендуется для изучения разделов № 1,2,3,4 УДК 518 ББK 22.18 а.з. Б-12 (Абонемент) Бабенко Т.А. Иллюстрации к лекциям по курс информационные системы: учебно-методическое пособие для студентов / Бабенко Т.А., Бельченко В.Е. Ч.1. Команды отбора и изменения данных.-Армавир: АГПИ, 2005. -36C. Рекомендуется для изучения разделов № 5 УДК 606 ББK 65.018.527.1 а.з. В-48 (Абонемент) Винклер Х. Мировые ресурсы: Драма в 21 карт.-Москва: Знание, 1986. -270C. УДК 6Ф7 ББK 32.97 а.з. Л-47 (Абонемент) Леонтьев В. П. Новейшая энциклопедия Интернет.-Москва: ОЛМА - ПРЕСС, 2003. -607C. УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. О-54 (Кабинет информатики) Олифер В.Г., Олифер Н.А. Основы сетей передачи данных. Курс лекций.-Москва: Интернет - Университет, 2003. -248C. УДК 6Ф7 ББK 32.88 а.з. Л-36 (Техфак) Левин А.Ш. Интернет - это очень просто!-Санкт-Петербург: Питер, 2005. -110C. УДК 6Ф7 ББK 32.988 а.з. Я-49 (Читальный зал) Якушина Е. Изучаем Интернет, создаем веб-страничку - 2-е изд.-Санкт-Петербург: Питер, 2003. -256C. УДК 6Ф7 ББK 32.988 а.з. Б-70 (Абонемент) Блэк У. Интернет: протоколы безопасности: учебный курс.-Санкт Петербург: Питер, 2001. -288C. УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. К-63 (Читальный зал) Компьютеры, сети, Интернет: энциклопедия / под общей ред. Ю.Н. Новикова. - 2-е изд.-Санкт-Петербург: Питер, 2003. -832C. УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. Ф-91 (Абонемент) Фролов А.В., Фролов Г.В. Базы данных в интернете: практ. пособие по созданию Web-приложений с базами данных.-Москва: Изд- торг. дом "Рус. редакция", 2000. -432C. УДК 6Ф7.32 ББK 32.81 а.з. Г-87 (Читальный зал) Громов Г.Р. От гиперкниги к гипермозгу: информационные технологии эпохи интернета. Эссе, жиалоги, очерки + CD-ROM приложение.-Москва: Радио и связь, 2004. -208C. Рекомендуется для изучения разделов № 1,2,3. Золотов С. Протоколы Интернет. — СПб: BHV, 1998. — 304 с. Бабушкин М., Иваненко С., Коростылев В. Web-сервер в действии. — СПб: Питер, 1997. — 272 с. Джамса К., Коул К. Программирование для Интернет в среде Windows. — СПб.: Питер, 1997. — 688 с. Питтс Н. XML в рекордное время. — М.: Мир, 2000. — 444 с. Бумфрей Ф., Диренцо О., Дакетт Й. и др. XML — новые перспективы WWW. — М,: ДМК, 2000. — 688 с. Кастаньетто Дж. и др. Профессиональное PHP программирование. — СПб.: Символ-Плюс. — 912 с. Ратшиллер Т., Грехем Т. РНР4. Разработка Web-приложений. — СПб.: Питер, 2000. — 384 с. Снейдер Й. Эффективное программирование TCP/IP. — СПб.: Питер, 2001. — 320 с. Хиллаейр С., Мизик Д. Программирование Active Server Pages. — М.: Microsoft Press, 2000. — 320 с. Ноутон П., Шилдт Г. Java 2. — СПб.: BHV, 2000. — 1072 с. Фридл Дж. Регулярные выражения. — СПб.: Питер, 2001. — 352 с. Айзекс С. DHTML. Секреты создания интерактивных Web-страниц. — СПб.: BHV, 1998. — 496 с. Хоумер А., Ульмен К. DHTML: справочник. — СПб.: Питер, 1999. — 512 с. Эдди С. XML: справочник. — СПб.: Питер, 1999. — 480 с. Для подготовки к лабораторным работам, рекомендуется использовать сборник заданий\\192.168.100.253\kaf_inf\elibfol\Mirovie_Resursi_Davidenko\Met_Pos\Praktika.doc 5.1 Требования к зачету (4сем) К зачету необходимо выполнить лабораторные работы и защитить их преподавателю 6. ^ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 6.1. Литература основная Александр Анисимов. Краткий обзор глобальной компьютерной сети Internet. http://www.freenet.kg/training.room/internet.html. Березин С. Internet у вас дома. BHV- Санкт-Петербург, 1997. Бичурина Л.А., Козин Н.С. Телекоммуникационные компьютерные системы и сети России. Справочник. - М.: Радио и связь, 1994. Гилстер Пол Новый навигатор Internet [пер с англ.]. – Киев: Диалектика, 1996. Гуров В.В. Internet для бизнеса. - М.: ООО Электронинформ, 1997. Джамса К., Коуп К. Иллюстрированный каталог WWW. - С.П. Питер, 1996. Е. В. Екушина. Internet для школьников и начинающих пользователей. - М.: Аквариум, К.: ГИППВ, 1999. Епанешников А.М. Ресурсы сети Internet .Части 1-2. - М.: «Диалог-МИФИ», 1999. Житинский А. Желтые страницы Internet. – С.П. Питер 1997. Закарян И.О., Рафалович В.И., Что такое Ineternet, WWW, и HTML: Первое знакомство. - М.: Инфра-М, 1998. Защита информации, Компьютерная криптография. Защита от компьютерных вирусов/ Составитель Б.Ю. Ключевский. – М.: Гротек, 1998. Игер Б. Работа в Internet / Под ред. А. Тихонова; Пер. c англ. - М.: БИНОМ, 1996. Информационные технологии. // 2000 – 2003. Ипрокин П.Г. Управление в сетях. - М.: Бином, 1996. Котсубинснскй А.О. Грошев С. В. Современны самоучитель работы в сети Intenet. – М.: Триумф, 1997. Кроличек С. Сеть Internet . - К.: «DiaSoft», 1999. ЛеонтьевБ.В. Мировые информационные ресурсы. - М.: Наука, 2001. Лозановский Л.Ш. Глобальная информационная сеть. - М.: Радио, 2000. Макаренкова Е.В. Основы электронного бизнеса: учебное пособие. - М.: МЭСИ, 2004. Мир ПК. // 2000 – 2003. Нольден М. Ваш первый выход в Internet: Для начинающих пользователей Internet и широкого круга пользователей PC / Гл. ред. Е.В. Кондукова; Пер с нем. К.А. Шиндер. - Спб.: ИКС, 1996. Орлик Ю.И. Методы оптимизации в бизнесе. - М.: Радио, 1997. Освой самостоятельно Intrnet за 24 часа, 3-е издание. : Пер. с англ. - М.: Издательский дом «Вильямс», 1999. Петров А.А. Компьютерная безопасность. Криптографические методы защиты. – М.: ДМК, 2000. Рассохин Д., Лебедев А. Word Wide Web Всемирная информационная паутина. – СПб.: АО Коруна, 1994. Ровдо А.А. Путеводитель по современным компьютерным коммуникациям и Internetу. – Минск: Битрикс, 1998. Селетков С.Н., Андреева М.Н., Днепровская Н.В., Днепровская И.В. Мировые информационные ресурсы: учебное пособие, практикум по курсу. - М.: МЭСИ, 2004. Сигалов А. Желтые страницы Internet. Русские ресурсы. – СПб.: Питер, 1997. Сокольский И.А. Все об Интранете и Internet. – М.: Элиот, 1998. 6.2. Литература дополнительная Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003. Фролов А.В., Фролов Г.В. Глобальные сети компьютеров. Практическое введение в Internet, E-mail, FTP, WWW, и HTML, программирование для Windiws Sockets. - М.: Диалог - МИФИ, 1996. Эд Крол. Всё об INTERNET. Руководство и каталог. / Пер. c англ. С.М. Тимачева. - Киев: BNV, 1995. PC WEEK / RE. // 2000 – 2003. Скачать 169,41 Kb. оставить комментарий Дата 04.03.2012 Размер 169,41 Kb. Тип Учебно-методический комплекс, Образовательные материалы