Программа практических и семинарских занятий Планы семинарских и практических занятий с методическими указаниями Контрольная работа для студентов озо а-к, л-у, ф-я, литература, указания по выполнению Темы курсовых работ
| скачать Программа практических и семинарских занятий Планы семинарских и практических занятий с методическими указаниями Контрольная работа для студентов ОЗО – А-К, Л-У, Ф-Я, литература, указания по выполнению Темы курсовых работ Экзаменационные вопросы МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖЕДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПРАВА, СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ И БЕЗОПАСНОСТИ ^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО. ПЕРВАЯ ЧАСТЬ» для специальности «Юриспруденция» (по ОКСО - 030501) и направления «Юриспруденция» (по ОКСО - 030500) Составители: к.ю.н. профессор кафедры гражданского права С.Д. Бунтов к.ю.н., доцент кафедры гражданского права П.М. Ходырев ^ 05 мая 2010 г. Заведующий кафедрой гражданского права доцент, к.ю.н. В.Н. Черняев: Подпись: _______________________ Согласовано с методической комиссией ИПСУБ УдГУ «___»__________ 2010 г. Председатель методической комиссии ______________________________________ Подпись: _________________ г. Ижевск, 2010 Перечень материалов, входящих в учебно-методический комплекс
1. Требования государственных образовательных стандартов 2. Принципы построения курса 3. Цели курса 4. Учебно-тематический план курса 5. Содержание курса лекционных занятий 6. Программа практических и семинарских занятий 7. Формы самостоятельной работы студента 8. Курсовые работы 9. Контролирующие материалы 10. Учебно-тематический план курса при заочной форме обучения
I. Извлечение из государственных образовательных стандартов по специальности «Юриспруденция» и направлению «Юриспруденция» В рамках специальности и направления «юриспруденция» юрист получает фундаментальную и специальную подготовку в области юриспруденции. Деятельность юриста направлена на реализацию правовых норм и обеспечение правопорядка в различных сферах жизни общества. Юрист должен уметь: - толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты; - обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц; - юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; - разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации; - принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; - вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; - систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе. Юрист должен понимать сущность и социальную значимость своей профессии, четко представлять сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, знать основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права в профессиональной деятельности. ^ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ
II. Рабочая программа по дисциплине очная очная заочная заочная заочная очная нормативные направление нормативные на базе на базе на базе сроки бакалавриат сроки СПО ВПО СПО Курс………………………….2 2 2, 3 1, 2 1, 2 1, 2 Семестр…………………….3,4 3, 4 4, 5 2, 3 2, 3 2, 3 Всего аудиторных часов…172 172 38 30 38 128 Лекции, час………………...76 76 26 20 26 68 Практич. занятия, час…….96 96 12 10 12 60 Самостоят. работа, час ….170 170 304 312 304 214 Экзамен (семестр)…………..4 4 6 4 4 3 Зачет (семестр)…………….3 3 5 3 3 2 Контр. раб…………………..3, 4 3, 4 5 4 3 3 Рабочая программа составлена в соответствии со следующими документами: 1. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования «Специальность 021100 - Юриспруденция. Квалификация – юрист» от 27 марта 2000 г. 2. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования «Направление 521400 - Юриспруденция. Степень (квалификация) – бакалавр юриспруденции» от 27 марта 2000 г. ^ : к.ю.н. профессор кафедры гражданского права С.Д. Бунтов к.ю.н., доцент кафедры гражданского права П.М. Ходырев ^ Заведующий кафедрой гражданского права доцент, к.ю.н. В.Н. Черняев: Подпись: _______________________ Решение методической комиссии Института права, социального управления и безопасности от «_______» ______________ 2010 г. Председатель методической комиссии ______________________________________ Подпись: _________________ Согласовано с библиотекой УдГУ «_____» _______________ 2010 год Директор библиотеки УдГУ ____________________________________________ Подпись:______________________ ^ Курс «Гражданское право» входит в блок общепрофессиональных дисциплин правового направления (ОПД.Ф.07). Во главу курса гражданского права поставлены основные положения гражданско-правовой науки, выработанные ею и проверенные многолетней практикой применения правовые институты и категории, научный анализ их законодательного оформления как в действующем, так и в предшествующем правопорядке, а по возможности и в других правовых системах. Необходимый в условиях ломки прежнего законодательства переход от традиционного освоения многочисленных законоположений («законоведения») к изучению общепризнанных в юридической доктрине и практике цивилистических постулатов («правоведение») вполне оправдал себя. Такой подход сохранен и в настоящей рабочей программе, подготовленной с учетом результатов новой кодификации отечественного гражданского права и современного развития всей законодательной сферы. Новое гражданское право России, основывающееся на частноправовых принципах и традициях, становится основным регулятором товарно-денежных и иных отношений, складывающихся в рыночном хозяйстве. Присущие гражданско-правовому (частноправовому) регулированию начала инициативы и диспозитивности, юридического равенства и взаимной имущественной ответственности, законодательного ограничения необоснованного государственного вмешательства в частные дела, неприкосновенности частной собственности и свободы договоров, судебной защиты гражданских прав резко повышают его социальную ценность и расширяют сферу его применения в формирующемся правовом государстве. Все это вызывает необходимость глубокого изучения основных гражданско-правовых категорий и конструкций, богатого цивилистического инструментария и предоставляемых им многообразных возможностей. Гражданское право как фундаментальная учебная дисциплина становится одной из краеугольных основ современного юридического образования. Вместо комментирования действующего законодательства во главу современного университетского курса гражданского права должно быть поставлено изучение основных положений гражданско-правовой науки, выработанных ею и проверенных многолетней практикой правовых институтов и понятий, сочетающееся с научным анализом действующего гражданского законодательства и практики его применения. В результате студент должен усвоить общепризнанные цивилистические постулаты и уметь самостоятельно анализировать их различное, конкретное законодательное оформление, а также овладеть основными навыками практического использования гражданско-правовых средств. Важное значение теперь приобретает систематика курса гражданского права. Она преследует цели наиболее оптимального изложения и охвата необходимого учебного материала с учетом реального времени, отводимого на его изучение по учебному плану. При этом необходимо четко различать систему курса гражданского права и систему гражданского права и гражданского законодательства, ибо свое, во многом не совпадающее, содержание и систему имеют гражданское право как правовая отрасль, гражданское законодательство, гражданско-правовая наука и курс гражданского права как учебная дисциплина. Настоящая рабочая программа курса гражданского права основывается на программе, впервые разработанной и использованной в учебном процессе кафедрой гражданского права юридического факультета МГУ в 1988—1989 гг. (ответственные редакторы программы — проф. В.П. Грибанов и проф. Е.А. Суханов). Основная идея заключается в разделении всего учебного материала на крупные разделы («блоки») взаимосвязанных институтов и категорий, подлежащих изложению и изучению в строгой последовательности. С учетом опыта московской школы гражданского права в Удмуртском государственном университете программа гражданского права разработана к.ю.н., профессором кафедры гражданского права С.Д. Бунтовым и к.ю.н., доцентом Н.В. Кузнецовой. Изучение гражданского права распадается на две основные части, соответствующие двухгодичной продолжительности изучения данного курса. В первой части курса гражданского права (оба семестра второго курса) изучается следующие темы. Темы 1—13 охватывают материал общей части гражданского права, темы 14 - 19 — вещное право, тема 20 - наследственное право, темы 21 - 24 - право интеллектуальной собственности, темы 25 - 27 – личные неимущественные права. Все эти разделы и темы (за исключением вопросов общей части) освещают «статику» гражданских правоотношений, по существу — предпосылки и результаты имущественного (гражданского) оборота. Сам же этот оборот, оформляемый институтами и нормами обязательственного права, изучается специально и целиком во второй части курса (два семестра третьего курса), полностью посвященной обязательственному праву. Таким образом, «динамика» гражданских правоотношений (гражданский оборот), в наибольшей мере развивающаяся и усложняющаяся в условиях перехода к рыночному хозяйству и приобретающая в этих условиях особое практическое значение, получает цельное и систематизированное освещение и лишается искусственных разрывов и перерывов в обучении. Общая логика такого изложения позволяет не только более последовательно раскрыть все многообразие гражданско-правовых отношений, но и более четко систематизировать получаемые студентом знания. Лекционный материал должен закрепляться на практических занятиях. Именно практические занятия должны привить студентам навыки решения конкретных жизненных проблем гражданско-правового характера. В этих целях предлагается использовать «Практикум по гражданскому праву», содержащий казусы для решения. Проведение исключительно теоретических занятий (семинаров) предполагается лишь в некоторых случаях. Однако, теоретические вопросы могут и должны рассматриваться на каждом практическом занятии перед решением казусов и по ходу их решения. В настоящей программе дается основная теоретическая (учебная и научная) литература, в том числе, по соответствующим темам курса, имея в виду, что ознакомление с ней будет способствовать углублению знаний студентов. Оценка знаний и умений студентов проводится с помощью зачетов, экзаменов, контрольных заданий (работ). Студенты сдают итоговый междисциплинарный государственный экзамен, на который выносятся, в том числе, вопросы по гражданскому праву. ^ После изучения теоретических разделов курса и прохождения практикума в объеме рабочей программы студент должен: - обладать теоретическими знаниями о предмете и методе гражданско-правового регулирования общественных отношений, содержании гражданских прав, порядке их реализации и защиты, видах ответственности по гражданскому праву, обладать навыками анализа нормативных правовых актов, являющихся источниками гражданского права; - иметь представление о роли и месте гражданского права в системе права, о роли науки гражданского права, о значении частного права для современной экономики и общественной жизни - знать сущность гражданско-правового метода регулирования общественных отношений, основные понятия гражданского права, виды субъектов гражданского права, понятие и правовой режим объектов гражданских правоотношений, юридическое понятие собственности, формы и виды собственности, способы приобретения и прекращения права собственности, способы осуществления гражданских прав и способы и формы их защиты, виды, условия и формы гражданско-правовой ответственности, правила наследования по закону и по завещанию, объекты, субъекты и особенности осуществления и защиты интеллектуальных прав, виды, содержание и особенности защиты личных неимущественных прав; - уметь использовать полученные знания и методы науки гражданского права в профессиональной деятельности, толковать нормы гражданского права, логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения, свободно оперировать цивилистическими понятиями и категориями, использовать гражданско-правовые акты в профессиональной деятельности, составлять договоры и иные гражданско-правовые документы, анализировать и решать юридические проблемы в сфере гражданско-правовых отношений. ^ (нормативный срок обучения (5 лет для специальности и 4 года для направления))
* - Здесь и в последующих учебно-тематических планах следует иметь в виду условность распределения часов самостоятельной работы по темам, поскольку общее количество часов, предусмотренных рабочим учебным планом для самостоятельной работы студентов, отводится не только для подготовки к конкретным темам практических и семинарских занятий, но также и для подготовки к зачету и экзамену, а также для написания курсовой работы. ^ (сокращенные сроки обучения (3.5 г.) на базе среднего профессионального образования)
^ Раздел I. Введение в гражданское право Тема 1. Гражданское право как отрасль права. 2 часа. Частное право. Имущественные и личные неимущественные отношения как предмет гражданско-правового регулирования. Метод гражданско-правового регулирования. Функции гражданского права. Принципы гражданского права. ^ Понятие и виды источников гражданского права. Понятие и состав гражданского законодательства. Действие гражданского законодательства во времени. Гражданское законодательство и нормы международного права. Обычаи делового оборота ^ Тема 3. Понятие и виды гражданских правоотношений. 2 часа. Понятие и особенности гражданских правоотношений. Структура гражданского правоотношения. Виды гражданских правоотношений. ^ Первое занятие. 2 ч. Гражданин как субъект гражданских правоотношений. Имя и место жительства гражданина. Гражданская правоспособность. Гражданская дееспособность. Признание гражданина недееспособным и ограничение дееспособности гражданина. Второе занятие. 2 ч. Опека и попечительство. Признание гражданина безвестно отсутствующим и объявление гражданина умершим. Правовой статус индивидуального предпринимателя. Акты гражданского состояния. ^ Первое занятие. 2 ч. Понятие и признаки юридического лица. Правосубъектность юридических лиц. Индивидуализация юридического лица. Второе занятие. 2 ч. Порядок и способы создания юридических лиц. Реорганизация юридических лиц. Ликвидация юридических лиц. Классификация юридических лиц. Третье занятие. 2 ч. Организационно-правовые формы коммерческих организаций. Организационно-правовые формы некоммерческих организаций. ^ Гражданская правосубъектность публично-правовых образований. Виды публично-правовых образований. Случаи участия публично-правовых образований в гражданских правоотношениях. Имущественная ответственность публично-правовых образований. ^ Понятие и виды объектов гражданских прав. Имущество как объект гражданских правоотношений. Вещи как объекты гражданских прав. Деньги и ценные бумаги как объекты гражданских прав. ^ Первое занятие. 2 ч. Понятие и виды юридических фактов в гражданском праве. Понятие, признаки и виды сделок. Условия действительности сделок. Форма сделок. Второе занятие. 2 ч. Недействительность сделок и ее виды. Оспоримые и ничтожные сделки. Последствия недействительности сделок. ^ Тема 9. Осуществление гражданских прав и исполнение гражданских обязанностей. 2 часа. Понятие и способы осуществления гражданских прав и исполнения обязанностей. Принципы осуществления гражданских прав и исполнения обязанностей. Пределы осуществления гражданских прав. Злоупотребление правом. ^ Понятие и значение представительства. Основания возникновения и виды представительства. Доверенность.^Понятие охраны и защиты гражданских прав. Понятие и виды форм защиты гражданских прав. Понятие и виды способов защиты гражданских прав. ^ Первое занятие. 2 ч. Понятие и особенности гражданско-правовой ответственности. Функции гражданско-правовой ответственности. Виды гражданско-правовой ответственности. Основание и условия гражданско-правовой ответственности. Второе занятие. 2 ч. Меры гражданско-правовой ответственности. Размер гражданско-правовой ответственности. ^ Понятие и виды сроков в гражданском праве. Правила исчисления сроков. Понятие и значение исковой давности. Применение исковой давности. Приостановление, перерыв и восстановление исковой давности. ^ Тема 14. Общие положения о праве собственности и иных вещных правах. 6 часов. Первое занятие. 2 ч. Понятие, признаки и свойства субъективного вещного права. Виды вещных прав. Собственность как экономическая категория. Второе занятие. 2 ч. Понятие и содержание права собственности. Первоначальные способы (основания) приобретения права собственности. Третье занятие. 2 ч. Производные способы (основания) приобретения права собственности. Основания прекращения права собственности. ^ Первое занятие. 2 ч. Понятие, основания возникновения и объекты права собственности граждан. Содержание и пределы осуществления права собственности граждан. Второе занятие. 2 ч. Особенности правового режима имущества юридических лиц различных организационно-правовых форм. ^ Объекты и субъекты права публичной собственности. Особенности возникновения, осуществления и прекращения права публичной собственности. Тема 17. Право общей собственности. 2 часа. Понятие и виды права общей собственности. Общая долевая собственность. Общая совместная собственность. ^ Понятие, признаки и виды ограниченных вещных прав. Право хозяйственного ведения. Право оперативного управления. Сервитуты. Ограниченные вещные права на жилые помещения. ^ Понятие и система гражданско-правовых способов защиты вещных прав. Вещно-правовые способы защиты вещных прав. Гражданско-правовая защита титульных владельцев. ^ Тема 20. Наследственное право. 4 часа. Первое занятие. 2 ч. Понятие и значение наследования. Основные термины наследственного права. Наследование по завещанию. Второе занятие. 2 ч. Наследование по закону. Приобретение наследства. Оформление наследственных прав. ^ Тема 21. Общие положения об интеллектуальных правах. 2 часа. Гражданско-правовое регулирование отношений, связанных с интеллектуальной деятельностью. Интеллектуальная собственность. Понятие и виды интеллектуальных прав. ^ Первое занятие. 2 ч. Понятие, функции и источники авторского права. Объекты и субъекты авторского права. Второе занятие. 2 ч. Виды авторских прав. Границы авторских прав. Защита авторских прав. ^ Первое занятие. 2 ч. Понятие, объекты и субъекты патентного права. Оформление прав на изобретение, полезную модель и промышленный образец. Второе занятие. 2 ч. Права автора и патентообладателя. Защита прав автора и патентообладателя. ^ 4 часа. Первое занятие. 2 ч. Право на фирменное наименование. Правовая охрана товарного знака и знака обслуживания. Второе занятие. 2 ч. Правовая охрана наименования места происхождения товаров. Гражданско-правовой режим ноу-хау. ^ Тема 25. Понятие и виды личных неимущественных прав. 2 часа. Понятие и признаки личных неимущественных прав. Виды личных неимущественных прав. Осуществление и защита личных неимущественных прав. ^ Понятие чести, достоинства и деловой репутации. Посягательства на честь, достоинство и деловую репутацию. Гражданско-правовые способы защиты чести, достоинства и деловой репутации. ^ Неприкосновенность и тайна личной жизни гражданина как объекты гражданско-правовой охраны. Охрана неприкосновенности личной жизни. Охрана тайны личной жизни. _______________________________________________________________ * - распределение часов по лекционным занятиям в соответствии с учебно-тематическим планом для очной формы обучения (нормативные сроки обучения). ^ Основная задача практических занятий — научить студентов понимать смысл закона и применять нормы права к конкретным жизненным ситуациям. Такие ситуации излагаются в задачах (казусах), большинство которых имеют в своей основе рассмотренные судебные и судебно-арбитражные дела. Их решение в учебной аудитории позволяет добиться максимального приближения студентов к практической деятельности юриста-цивилиста. Казусы приводятся в специальном учебном пособии - «Практикум по гражданскому праву». Для использования рекомендуется следующий практикум, имеющийся в университетской библиотеке и кабинете правоведения: Практикум по гражданскому праву. Часть I: Учебное пособие / Отв. ред. проф. СМ. Корнеев. 3-е изд., перераб. и доп. М., БЕК, 2001. Кроме того, в настоящей программе к каждой теме сформулированы контрольные вопросы, которые должны быть рассмотрены перед началом практического занятия. Теоретические вопросы могут также обсуждаться в процессе решения казусов. Количество времени, выделяемого на рассмотрение теоретических вопросов, определяется преподавателем. Казусы, которые должны быть решены студентами по конкретной теме, и теоретические вопросы, на которые следует ответить, указывает преподаватель, который проводит в группе практические занятия. Как правило, их не должно быть больше четырех. Стандарты устанавливают максимальный объем учебной нагрузки студента в 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. В связи с этим преподаватель должен задавать студенту столько казусов и вопросов, чтобы студент смог подготовиться к занятию с учетом его занятости иной аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работой в течение недели. Решение задач студентами обязательно должно быть изложено в письменной форме в специальной тетради для практических занятий по гражданскому праву. Тетради проверяются преподавателем. Студент должен полно и грамотно указывал в тетрадях и при ответах все необходимые данные о нормативном акте и конкретной норме, примененной при решении казуса (наименование нормативного акта, номер статьи, части, пункта и т. д., содержание нормы, источник опубликования). Если соответствующим нормативным актом студент на занятиях не располагает, он обязан все эти данные выписать в тетрадь при решении задачи и использовать их на занятии. Отсутствие письменного решения казусов рассматривается как невыполнение домашнего задания. При решении задач на практических занятиях студент должен рассказать содержание казуса своими словами, а не читать казус. При решении задач студенты, руководствуясь правовыми актами и практикой их применения, должны определить юридическое значение фактических обстоятельств, упомянутых в задаче, самостоятельно сформулировать выводы об обоснованности требований или возражений участников казуса; а если дело уже решено судом — то и об обоснованности изложенного в задаче решения. Ответы на поставленные к задаче вопросы должны быть обоснованы ссылками на конкретные правовые нормы. Помимо задач, по некоторым темам в практикумах предусмотрены задания. В отличие от задач, которые, как правило, направлены на решение конкретных споров, задания представляют собой поручения студентам подготовить различные гражданско-правовые документы, составить обзоры судебной практики и др. Выполнение указанных заданий должно способствовать развитию практических навыков, умения применять свои познания в области теории гражданского права на практике. Задания должны выполняться порядке самостоятельной работы в домашних условиях. Конкретные требования к выполнению заданий указаны в настоящей программе в разделе, посвященной самостоятельной работе студентов. Задания не должны выполняться всеми без исключения студентами. Преподаватель, ведущий практические и семинарские занятия, определяет конкретных студентов, которые будут выполнять задания. Настоящей программой предполагается проведение нескольких занятий, посвященных исключительно обсуждению теоретических вопросов. Такие занятия именуются семинарами (теоретическими семинарами). Конкретный тип семинара и порядок его проведения определяется преподавателем, ведущим семинарские занятия и об этом заблаговременно информируются студенты. Необходимый для подготовки к занятию нормативный материал приведен в перечнях нормативных актов по каждой теме. При пользовании этими перечнями следует иметь в виду, что они носят лишь примерный характер и не исключают выявления студентами иных, в частности новейших, нормативных актов. Для этого студенты должны обращаться к официальным изданиям, таким как «Российская газета», «Собрание законодательства РФ», «Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти РФ», «Бюллетень Верховного Суда РФ», «Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ» и др. При изучении рекомендованных нормативных актов необходимо учитывать, что со времени их принятия во многие из них внесены изменения и дополнения. Поэтому необходимо пользоваться актуальными текстами правовых актов, содержащимися в справочных правовых системах «КонсультантПлюс», «Гарант», «Кодекс» и др. В связи с этим, в списках нормативных актах не указываются источники их первоначального опубликования. К каждой теме указана основная и дополнительная литература. При подготовке к занятиям студенты должны изучить конспекты лекций, основную рекомендованную литературу, относящиеся к данной теме нормативные правовые акты и материалы судебной практики. Лишь после этого можно приступить к подготовке ответов на теоретические вопросы и к решению казусов. Указание к каждой теме списка дополнительной литературы не означает, что студент при подготовке к занятиям должен ознакомиться с каждым из указанных в данном списке источников. Дополнительную литературу следует использовать в ходе подготовки рефератов, обзоров судебной практики, курсовых и дипломных работ. Студенты, пропустившие занятия (независимо от причин) и получившие на практических и семинарских занятиях неудовлетворительную оценку, обязаны не позже чем в двухнедельный срок явиться на консультацию к преподавателю и отчитаться по теме, изучавшейся на занятии. Студенты, не отчитавшиеся по каждой не проработанной ими на занятиях теме к началу зачетной сессии, аттестовываются неудовлетворительно и соответственно не получают зачета за соответствующий семестр и не допускаются к экзамену. ^ Васильев предъявил иск к гостинице «Волга» о взыскании стоимости костюма и зонта, которые были похищены у него во время проживания в гостинице. Представитель гостиницы в суде возражал против иска, ссылаясь на то, что Васильев проживал в двухместном номере и в соответствии с распоряжением администрации гостиницы должен был сдать свои вещи в камеру хранения, работающую круглосуточно. При этом, при оформлении своего проживания в гостинице, Васильев был специально предупрежден об этих правилах, о чем в книге регистрации имеется его расписка. Таким образом, в соответствии с принципом свободы договора стороны внесли в договор новое условие, с чем Васильев согласился, расписавшись в книге регистрации. Представитель гостиницы сослался также на Правила проживания в городских гостиницах, утвержденных главой администрации города, в которых сказано, что гостиница не отвечает за утрату вещей, не сданных на хранение. ^ Оцените доводы ответчика Решение Решите дело В соответствии с абзацем первым пункта 1 ст. 925 ГК РФ гостиница отвечает как хранитель и без особого о то соглашения с проживающим в ней лицом (постояльцем) за утрату его вещей, внесенных в гостиницу, за исключением денег, иных валютных ценностей, ценных бумаг и других драгоценных вещей. При этом внесенной в гостиницу считается вещь, вверенная работникам гостиницы, либо вещь, помещенная в гостиничном номере или ином предназначенном для этого месте (абзац второй пункта первого ст. 925 ГК РФ). Как видно из условий задачи, Васильев проживал в двухместном номере гостиницы «Волга», то есть являлся ее «постояльцем», что не оспаривается и представителем ответчика. Принадлежащие Васильеву костюм и зонт, которые нельзя отнести к валютным ценностям или драгоценным вещам, находились в гостиничном номере, то есть считаются «внесенными в гостиницу» в смысле статьи 925 ГК РФ. Таким образом, гостиница «Волга» обязана отвечать за несохранность костюма и зонта Васильева. ^ Первый довод ответчика: «Согласно распоряжению администрации гостиницы постояльцы должны сдавать свои вещи в камеру хранения, работающую круглосуточно. При этом, при оформлении своего проживания в гостинице, Васильев был специально предупрежден об этих правилах, о чем в книге регистрации имеется его расписка. Тем самым, по мнению представителя гостиницы, в соответствии с принципом свободы договора стороны внесли в договор условие, отличное от предусмотренного пунктом первым ст. 925 ГК РФ, оговорив, что внесенными в гостинцу считаются только те вещи постояльца, которые помещены в камеру хранению». Действительно, статья 421 ГК РФ провозглашает свободу договора. Однако в соответствии с абзацем первым пункта 4 ст. 421 ГК РФ условия договора определяются по усмотрению сторон, кроме случаев, когда содержание соответствующего условия предписано законом или иными правовыми актами. Договор должен соответствовать обязательным для сторон правилам, установленным законом и иными правовыми актами (императивным нормам), действующим в момент его заключения (п. 1 ст. 422 ГК РФ). Положение абзаца второго пункта первого ст. 925 ГК РФ может быть квалифицировано в качестве императивной нормы. В соответствии со ст. 168 ГК РФ сделка, не соответствующая требованиям закона, ничтожна. При этом, по общему правилу, недействительность части сделки не влечет недействительности прочих ее частей (ст. 180 ГК РФ). Следовательно, условие договора, заключенного между гостиницей и Васильевым, противоречащее императивное норме абзаца второго пункта первого ст. 925 ГК РФ, является недействительным (ничтожным) и не влечет юридических последствий (п. 1 ст. 167 ГК РФ). ^ «Главой администрации города утверждены Правила проживания в городских гостиницах, в которых сказано, что гостиница не отвечает за утрату вещей, не сданных на хранение. Правила проживания в городских гостиницах, на которые ссылается ответчик, являются актом органа местного самоуправления. Положение указанных правил, освобождающее гостиницу от ответственности за утрату вещей, не сданных на хранение, противоречит пункту первому ст. 925 ГК РФ и поэтому не может применяться судом. В этом случае используется такой способ защиты гражданских прав как неприменение акта государственного органа или органа местного самоуправления, противоречащего закону (абзац двенадцатый ст. 12 ГК РФ). Более того, согласно п. «о» ст. 71 Конституции РФ гражданское законодательство находится в ведении Российской Федерации и является ее исключительной компетенцией. В соответствии с Конституцией РФ статья 3 ГК РФ закрепляет закрытый (исчерпывающий) перечень актов, содержащих нормы гражданского права. Среди таковых нет актов органов местного самоуправления. Поэтому глава администрации города не может принимать нормативные правовые акты, содержащие нормы гражданского права, даже если они и соответствуют ГК РФ. ^ Исходя из вышеизложенного, иск Васильева подлежит удовлетворению при доказанности им в суде факта утраты вещей, находившихся в гостиничном номере. Доводы ответчика являются необоснованными. Суд должен обязать гостиницу «Волга» возместить Васильеву убытки, причиненные утратой костюма и зонта. _________________________________________________________________________________ * - распределение часов по практическим и семинарским занятиям в соответствии с учебно-тематическим планом для очной формы обучения (нормативные сроки обучения). ^ Самостоятельная работа – вид индивидуальной деятельности студента, основанный на собственных познавательных ресурсах. Целью самостоятельной работы студентов является обучение навыкам работы с научной литературой и практическими материалами, необходимыми для углубленного изучения курса гражданского права, а также развитие у них устойчивых способностей к самостоятельному (без помощи преподавателя) изучению и изложению полученной информации. В связи с этим основными задачами самостоятельной работы студентов, изучающих гражданское право, являются: во-первых, продолжение изучения гражданского права в домашних условиях по программе, предложенной преподавателем; во-вторых, привитие студентам интереса к юридической литературе, судебной практике, правотворческому процессу. Изучение и изложение информации, полученной в результате изучения научной литературы и практических материалов, предполагает развитие у студентов как владения навыками устной речи, так и способностей к четкому письменному изложению материала. Основными формами самостоятельной работы студентов являются: 1. Подготовка рефератов по отдельным темам программы по гражданскому праву. Целью написания рефератов является привитие студентам навыков самостоятельной работы над литературными и законодательными источниками, опубликованной судебной и арбитражной практикой с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обосновывая их соответствующим образом. Темы рефератов указаны в планах семинарских и практических занятий. Требования к оформлению рефератов, содержаться в VI разделе учебно-методического комплекса. 2. Написание домашних контрольных работ в виде решения конкретного казуса для выяснения степени усвоения изучаемого материала. Домашняя контрольная работа, как правило, задается по уже изученной теме. При выполнении работы студенты могут пользоваться любыми материалами (нормативными актами, материалами судебной практики и литературой), рекомендованными в планах семинарских и практических занятий. Основное отличие домашней контрольной работы от аналогичной аудиторной работы с использованием материалов состоит в степени сложности предлагаемых преподавателем задач из числа тех, которые указаны в практикуме по гражданскому праву. Контрольная работа выполняется на отдельных листах и сдается преподавателю. Студент должен обязательно указать использованные при выполнении работы источники. 3. Выполнение в домашних условиях указанных в теме заданий, в том числе в виде составления проектов гражданско-правовых документов (доверенностей, завещаний, корпоративных актов и т.д.), обзоров судебной практики по отдельным категориям дел (конкретной тематики). Если иное не указано в задании, обзоры судебной практики должны содержать описание конкретных судебных актов (не менее 10), принятых в последние три года, и выраженных в них позиций судебных инстанций, носящих общий характер (разъяснение правовых норм, правоположения, применение аналогии закона и права). Необходимо стремиться к тому, чтобы не просто пересказывать содержание судебных актов, а излагать позиции судов по наиболее спорным, проблемным вопросам толкования и применения правовых норм, возможно, со своими комментариями. Конкретные задания по составлению проектов гражданско-правовых документов и темы обзоров судебной практики указаны в плане (программе) семинарских и практических занятий. Самостоятельная работа студентов должна быть организована с учетом времени изучения той или иной темы по учебному плану. Работа студента в аудиторных и во внеаудиторных условиях по проблематике должна максимально совпадать. Самостоятельную работу не должны выполнять все без исключения студенты. Преподаватель, ведущий практические и семинарские занятия, определяет конкретных студентов, которые будут выполнять задания (домашнюю контрольную работу, рефераты и др.). Следует учитывать, что стандарты устанавливают максимальный объем учебной нагрузки студента в 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. В связи с этим преподаватель должен предоставить студенту время, достаточное для выполнения того или иного дополнительного задания, возможно, с освобождением студента от подготовки к задачам и вопросам, выносимым на семинарские и практические занятия. Основной формой контроля за самостоятельной работой студентов являются семинарские и практические занятия, а также еженедельные консультации преподавателя. При подведении итогов самостоятельной работы (в частности, написания рефератов, контрольных работ) преподавателем основное внимание должно уделяться разбору и оценке лучших работ, анализу недостатков. По предложению преподавателя студент может изложить содержание выполненной им письменной работы на практических и семинарских занятиях. ^ 7.1. Основная литература 1. Гражданское право. В 4 т. Том I. Общая часть: Учебник / Отв. ред. проф. Е.А. Суханов. Третье издание. М., Волтерс Клувер, 2005. 2. Гражданское право. В 4 т. Том II: Вещное право. Наследственное право. Исключительные права. Личные неимущественные права: Учебник / Отв. ред. проф. Е.А. Суханов. Третье издание. М., Волтерс Клувер, 2005. 3. Практикум по гражданскому праву. Часть I: Учебное пособие / Отв. ред. проф. СМ. Корнеев. 3-е изд., перераб. и доп. М., БЕК, 2001. ^ Общая 1. (-)Казанцев В.И. Терминологический словарь по гражданскому праву. (425 терминов). М., Экзамен, 2007. 2. Комментарий к Гражданскому кодексу РФ, части первой (постатейный). Издание третье, исправленное, дополненное и переработанное. / Под ред. О.Н. Садикова. М., Инфра-М; Контракт, 2005. Книга размещена в СПС «КонсультантПлюс». 3. Комментарий к гражданскому кодексу Российской Федерации, части третьей (постатейный) / Отв. ред. К.Б. Ярошенко, Н.И. Марышева. Второе издание, исправленное и дополненное. М., Инфра-М; Контракт, 2006. Книга размещена в СПС «КонсультантПлюс». 4. Гражданское право: Практикум. Ч. 1 / Под ред. Н.Д. Егорова, А.П. Сергеева. 4-е изд., перераб. и доп. М., ТК Велби, Проспект, 2006. 5. Гражданское право: Практикум. Ч. 2 / Под ред. Н.Д. Егорова, А.П. Сергеева. 4-е изд., перераб. и доп. М., ТК Велби, Проспект, 2007. 6. Кузнецова Н.В. Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых работ по гражданскому праву. Ижевск. 1995. 7. Толковый словарь гражданского права. Часть 1. / Под ред. В.М. Жуйкова и М.К. Треушникова, Городец, 2006. 8. Журнал «Вестник гражданского права». 9. Журнал «Гражданское право». 10. Журнал «Хозяйство и право». 11. Журнал «Право и экономика». 12. Журнал «Наследственное право». 13. Журнал «Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ». Дополнительная литература рекомендована также к каждой теме семинарского и практического занятия. ^ Курсовые работы выполняются в соответствии с Методическими рекомендациями по выполнению, оформлению и защите курсовых работ по гражданскому праву, автором которых является к.ю.н., доцент Н.В. Кузнецова. С методическими рекомендациями можно ознакомиться в кабинете правоведения ИПСУБ УдГУ. Форма контроля выполнения курсовой работы определяется в соответствии с Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в Удмуртском государственном университете (абз. 3 п. 3.1.5). Темы курсовых работ
^ Оценка знаний и умений студентов проводится с помощью зачетов, экзаменов, контрольных работ и курсовых работ. Одним из элементов текущего контроля успеваемости студентов очной формы обучения является внутрисеместровая аттестация. Сроки проведения внутрисеместровой аттестации определяются утвержденным графиком учебного процесса. Вторая внутрисеместровая аттестация проводится за 2 недели до начала сессии в целях подведения итогов текущей успеваемости и решения вопроса о допуске студентов к сдаче зачета или экзамена. В период аттестационной недели на практических занятиях преподаватель проводит контрольные работы. В качестве контрольных заданий предлагаются теоретические вопросы тех разделов программы, которые были изучены в период, предшествующий аттестационной неделе, а также тестовые задания, включенные в «Пакет контрольных заданий для текущей и промежуточной аттестации» (раздел V учебно-методического комплекса по дисциплине). Студенты очной формы обучения по окончании третьего семестра сдают зачет, а по окончании четвертого семестра – экзамен. Успешно обучающимся студентам зачет выставляется без специального итогового собеседования. Студентам, не получившим зачет в таком порядке, зачет выставляется после специального итогового собеседования по тем вопросам программы, которые пройдены на семинарских и практических занятиях. Экзамен проводится, как правило, в устной форме. Оценка ответов студентов на экзамене осуществляется в соответствии с Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в Удмуртском государственном университете (п. 3.3.6).
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 