Распоряжение № 2011 г. Утверждаю: Начальник муниципального учреждения управления образования администрации Брянского района icon

Распоряжение № 2011 г. Утверждаю: Начальник муниципального учреждения управления образования администрации Брянского района



Смотрите также:
Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа с...
Е создано на основании постановления администрации Брянского района №358 от 26 декабря 1997г в...
Публичный Доклад управления образования администрации Сергиево-Посадского муниципального района...
Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа...
Доклад о результатах и основных направлениях деятельности главного распорядителя бюджетных...
Доклад о результатах и основных направлениях деятельности главного распорядителя бюджетных...
Программа развития школы на 2011-2015 годы Подольский муниципальный район...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Муниципальный конкурс проектов (далее Конкурс) проводится в целях привлечения молодежи к решению...
Программа конференции 9 30 -10...
Н. Х. Тукбаева Утверждаю и о...
Отчет г. Красногорск...



страницы:   1   2   3
скачать


СОГЛАСОВАНО:

Председатель МУ комитета по управлению

муниципальным имуществом

Брянского района

_______________ О.И. Валункова

Распоряжение № ______________

«___»__________________ 2011 г.


УТВЕРЖДАЮ:

Начальник муниципального учреждения

управления образования администрации

Брянского района

________________ И.М.Шелкунова

Приказ от №___________________

«__» ____________________2011г.



УСТАВ


^ Муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

« Снежская средняя

общеобразовательная школа »

Брянского района

( новая редакция)


г.Брянск 2011г.


^ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Настоящий Устав является Уставом в новой редакции муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Снежская средняя общеобразовательная школа» Брянского района.

1.1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Снежская средняя общеобразовательная школа» Брянского района (в дальнейшем именуемое – Учреждение) создано на основании Решения исполнительного комитета Совета народных депутатов Брянского района Брянской области №577-1 от 28 сентября 1978 г. в целях реализации права граждан на образование, гарантии получения общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего полного общего образования.

Учреждение является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением и относится к объектам муниципальной собственности.

Местонахождение Учреждения:

Юридический адрес: 241519 п. Путёвка, улица Школьная, д.1.
Фактический адрес: 241519 п. Путёвка, улица Школьная, д.1.

Полное наименование Учреждения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Снежская средняя общеобразовательная школа» Брянского района.

Сокращенное наименование Учреждения: МБОУ «Снежская СОШ».

1.2. . Учредителем Учреждения является администрация Брянского района в лице муниципального учреждения - управление образования администрации Брянского района, в дальнейшем именуемый «Учредитель».

Местонахождение Учредителя: 241037 г. Брянск, ул. Красноармейская,156

1.3. Отношения между Учредителем и Учреждением определяются настоящим Уставом, договором о взаимоотношениях между ними, заключенным в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.4. Учреждение является юридическим лицом, пользуется всеми правами и выполняет обязанности, связанные с этим статусом, может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет в органах казначейства, использует в соответствии с настоящим Уставом финансовые и материальные средства, имеет печать с изображением Государственного герба Российской Федерации и собственным наименованием, фирменные бланки и другие атрибуты юридического лица.

1.5. Учреждение имеет в оперативном управлении обособленное имущество, отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.6. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).


1.7. Права Учреждения на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.8. Учреждение имеет право создавать структурные подразделения, а также открывать филиалы по предварительному согласованию с Учредителем.

Лицензирование и государственная аккредитация филиалов Учреждения осуществляется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации по фактическому месту нахождения филиала. Филиал наделяется имуществом Учреждения и действует на основании положения, утверждаемого Учреждением. Филиал не является юридическим лицом. Филиал может по доверенности Учреждения полностью или частично исполнять правомочия юридического лица.

1.9 Учреждение вправе входить в союзы и иные объединения с участием юридических лиц. По решению Учредителя Учреждение может быть опорной (базовой) школой.

1.10. Организация питания детей в Учреждении осуществляется Учреждением в специально отведенном помещении:

- для питания обучающихся;

-для приготовления и хранения пищи;

совместно с предприятием общественного питания на договорной основе по согласованию с органом местного самоуправления.

1.11. Медицинское обеспечение в Учреждении осуществляется медицинским персоналом, находящимся в штате Учреждения и в штате территориального лечебно – профилактического учреждения (по договору).

Организационно – методическая работа по вопросам медицинского обеспечения осуществляется территориально – профилактическим учреждением, медицинский персонал которого наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, обучающихся, проведение лечебно – профилактических мероприятий, соблюдение санитарно – гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания.

1.12. В Учреждении создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических, религиозных движений и организаций не допускаются. Не допускаются принуждение детей, обучающихся к вступлению в эти организации, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участие в агитационных кампаниях и политических акциях.

1.13. Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.14. Учреждение обязано соблюдать принципы государственной политики в области образования. В Учреждении гарантируется  возможность получения образования всеми гражданами независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, состояния здоровья, социального и имущественного положения.


1.15. Учреждение  в своей деятельности руководствуется  федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующих органов управления образованием, «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 № 196; СанПин 2.4.2.2821-10, утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года №189, Уставом Брянского муниципального района, действующими административными регламентами по предоставлению муниципальных услуг в сфере образования, настоящим Уставом, договором, заключаемым между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) детей дошкольной группы.       

^ II. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Целью деятельности Учреждения является создание условий для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями.

2.2. ^ Основными задачами Учреждения являются:

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

- осуществление образовательного процесса путем обеспечения преемственности между дошкольным, начальным общим, основным общим и средним (полным) общим образованием, создание  условий для развития творческой личности, в том числе путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;

- создание благоприятных условий для реализации прав обучающихся;

- достижение обучающимися соответствующего образовательного уровня;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками Учреждения;

- адаптация обучающихся к жизни в обществе;

- воспитание у детей, обучающихся с учетом возрастных категорий гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни;


^ III.   КОМПЕТЕНЦИЯ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

3.1. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением «Об общеобразовательном учреждении», утвержденным Постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 № 196 и настоящим Уставом

^ 3.2. К компетенции Учреждения относятся:

- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

-привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

-предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

- подбор, прием на работу и расстановка кадров;

-использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;

-разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

-разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов и дисциплин (модулей);

-разработка и утверждение по согласованию с Учредителем годовых календарных учебных графиков;

-установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

-установление заработной платы работникам Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

-разработка и принятие Устава Учреждения и внесение его на утверждение Учредителю;

-разработка и принятие правил внутреннего трудового распорядка Учреждения, иных локальных актов, предусмотренных настоящим Уставом;

-самостоятельное формирование контингента детей, обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и  Законом РФ «Об образовании»;

-самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

-осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Учреждения в соответствии с настоящим Уставом и требованиями Закона РФ « Об образовании»;

-создание в Учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников  Учреждения;

-содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

- координация в Учреждении деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;

-осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной настоящим Уставом;

-определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе.


3.3. ^ Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

- реализацию не в полном объеме основных образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;

- соответствие применяемых форм, методов средств организации учебно – воспитательного процесса современным требованиям;

-иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

^ IV.  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

4.1. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ общего образования:

1 ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года),

2 ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет),

3 ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

4.2. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

4.3. Учреждение может реализовывать программы дополнительного образования детей при наличии соответствующей лицензии.

4.4. Задачами начального общего образования (1 ступень обучения) являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

            Начальное образование является  базой для получения основного общего образования.

4.5.  Задачами основного общего образования   (II ступень обучения)  является создание  условий для воспитания, становления и  формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

            Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

4.6. Задачами среднего (полного) общего образования (III ступень обучения) является развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

            Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

            В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено  обучение по различным профилям и направлениям.

4.7. Задачами дополнительного образования детей, обучающихся является развитие мотивации детей к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства.

4.8. При реализации дополнительных общеобразовательных программ деятельность обучающихся осуществляется в различных объединениях по интересам (клубах, секциях, группах, кружках, студиях, ансамбле, театре и др.).

4.9. Учреждение по согласованию с Учредителем, с учетом интересов родителей (законных представителей) и  при наличии лицензии  может по договорам с организациями, предприятиями, учреждениями проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных образовательных услуг (в том числе платных).    Профессиональная подготовка в Учреждении может проводиться только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

4.10. По согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) при наличии условий Учреждение вправе открывать классы компенсирующего обучения. Работа данных классов, регламентируется соответствующим Положением.

4.11. Содержание образования в Учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и  реализуемой Учреждением самостоятельно на основе примерных образовательных программ, учебных курсов предметов, дисциплин (модулей). Образовательные программы являются преемственными (каждая последующая программа базируется на предыдущей) и должны обеспечивать достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

4.12. Для осуществления образовательного процесса Учреждение в рамках своей  компетенции разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный  график и расписание учебных занятий.

Годовой учебный план разрабатывается и утверждается Учреждением самостоятельно на основе государственного (базисного) учебного плана, а также с учетом запросов учащихся и родителей (законных представителей) и возможностей Учреждения.    Учебные нагрузки обучающихся, определяются на основе рекомендаций органов здравоохранения, соответствуют действующим санитарно- гигиеническим требованиям.

4.13. Обучение и воспитание в Учреждении ведётся на русском языке.

4.14. В Учреждении в соответствии с федеральными государственными  образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о  воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а  также подготовка обучающихся - граждан мужского пола, не прошедших военной службы, по основам военной службы.

4.15. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы могут осваиваться в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах, в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования. Обучающиеся могут получать образование в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальным учебным планам при наличии финансовых возможностей у Учреждения.

4.16. Количество классов  и групп продлённого дня в Учреждении определяется потребностью населения, зависит от условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарно – эпидемиологических правил - СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденных Постановлением Главного врача Российской Федерации от 29.12.2010 г. № 189 контрольных нормативов, указанных в лицензии и специфики проведения занятий.

4.17. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве  25 человек. При наполняемости классов ниже нормативной (менее 5 человек в классе) создаются классы – комплекты на первой ступени обучения.

             В случае, если наполняемость класса составляет не менее 20 человек при проведении занятий по иностранному языку на первой, второй и третьей ступенях общего образования, трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наличии необходимых средств.

4.18. Учреждение вправе открывать группы продлённого дня по запросам родителей (законных представителей).

4.19. Учебный год в Учреждении начинается с  1 сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступени общего образования составляет не менее 34 недель (без учета государственной итоговой аттестации), в первом классе - 33 недели.

            Продолжительность каникул в течение учебного года  составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель.

4.20. Учреждение работает по графику шестидневной рабочей недели с одним выходным днём на первой, на второй и третьей ступени обучения, по графику пятидневной рабочей недели в первом классе первой ступени обучения.

4.21. В Учреждении устанавливается следующий режим занятий:

- Для I класса, используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь – май – по 4 урока по 45 минут каждый);

- первая смена;

- пятидневная учебная неделя;

- организация облегченного учебного дня в середине учебной недели;

- проведение не более 4 – х уроков в день и 1 день в неделю –не более 5 уроков за счет урока физической культуры;

- организация в середине дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;

- для посещающих группу продленного дня необходима организация дневного сна (не менее 1 часа), 3-разового питания и прогулок;

- обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;

- дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения.

- Продолжительность урока для II - IV классов - 45 минут, для V - XI  классов - 45 минут.

Начало учебных занятий - 8ч. 30 минут, перемены между уроками - две по 20 минут, остальные - по 10 минут. При необходимости допускается одна большая перемена 30 минут.

- Ежедневное количество, продолжительность и последовательность учебных занятий определяется расписанием, составленным  в соответствии с санитарно - гигиеническими требованиями и утверждённым директором Учреждения.

- Начало занятий групп продлённого дня - после окончания последнего урока и уборки помещения.

Питание учащихся организуется в соответствии с утверждённым директором графиком.

4.22. Учреждение самостоятельно выбирает формы, средства и методы обучения в соответствии с Законом Российской Федерации  «Об образовании», образовательной программой Учреждения.

4.23. Учреждение самостоятельно выбирает систему оценок, форм, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся. Промежуточная аттестация в переводных 3-8, 10 классах может осуществляться в следующих формах: собеседование, тестирование, реферат, зачет, экзамены по билетам, письменные контрольные работы. Сроки, формы, порядок промежуточной аттестации устанавливается «Положением о промежуточной аттестации», принятым решением педагогического совета Учреждения и утвержденным директором Учреждения.

4.24. Успешность освоения образовательных программ обучающимися оценивается в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно) и 1 (плохо) с учётом составляющих качества образования.

Обучение в 1 - 2 классах безотметочное.

4.25. Педагогами осуществляется текущий контроль успеваемости обучающихся. Промежуточные итоговые отметки выставляются по четвертям, в десятых, одиннадцатых классах - по полугодиям. В конце года выставляются итоговые годовые отметки.

Педагогические работники, проверяя и оценивая работы обучающихся (в т.ч. контрольные и самостоятельные работы, устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения), выставляют отметки в классный журнал, электронный дневник и дневник на бумажном носителе.

4.26. Обучающиеся, освоившие образовательные программы в полном объеме, переводятся  в следующий класс.

4.27. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

4.28. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Учреждение создаёт условия обучающимся для ликвидации этой задолженности, обеспечивает контроль за своевременностью её ликвидации.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося  в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета Учреждения.

4.29. Перевод обучающихся в специальные (коррекционные) образовательные учреждения (классы, группы) осуществляется органом управления образования только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся на основании заключения медико- психолого- педагогической комиссии.

4.30. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени  общего образования.

4.31. Учреждение оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения общего образования их детьми в форме семейного образования, самообразования или экстерната.

Порядок организации получения образования в семье определяется «Положением о получении образования в семье».

Порядок организации получения общего образования в форме экстерната определяется «Положением о получении общего образования в форме экстерната», разработанном в соответствии с  примерным Положением о получении общего образования в форме экстерната, утверждённым приказом Министерства образования РФ от 23.06.200 № 1884 с изменениями и дополнениями, утвержденными приказом от 17.04.2001 № 1728

Порядок получения начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования детей на дому определяется в соответствии с Законом Российской Федерации от 10.07.1992 года № 3266-1 «Об образовании», Федеральным Законом от 24.11.1995 года № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», постановлением Правительства Российской Федерации от 18.07.1996 года № 861 «Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях»; письмом Министерства народного образования РСФСР от 14.11.1988 года № 17-253-6 «Об индивидуальном обучении больных детей на дому»; рекомендациями Министерства образования и науки от 30.09.2009 г. № 06-1254 по созданию условий для дистанционного обучения дете – инвалидов, нуждающихся в обучении на дому; Приказом Министерства образования и науки РФ от 21.09.2009 года №341 «О реализации постановления Правительства Российской Федерации от 23 июня 2009 года №525», Постановлением администрации Брянской области от 21.09.2009 года №1012 «Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и размеров компенсации затрат родителей (законных представителей) на эти цели на территории Брянской области», Положением о дистанционном образовании детей-инвалидов на территории Брянской области, утвержденное приказом департамента общего и профессионального образования № 438 от 23 марта 2010 года.

Учреждение обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями  Министерства образования Российской Федерации выделяется количество часов в неделю, составляется расписание, приказом директора определяется персональный состав педагогов, ведётся журнал проведённых занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

4.32. Освоение общеобразовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

  • Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

  • Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

  • Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования устанавливаются иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся

  • Единый государственный экзамен проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с департаментом общего и профессионального образования Брянской области.

  • Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения федерального государственного образовательного стандарта (далее - контрольные измерительные материалы). Сведения, содержащиеся в контрольных измерительных материалах, относятся к информации ограниченного доступа. Порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов (включая требования к режиму их защиты, порядку и условиям размещения сведений, содержащихся в контрольных измерительных материалах, в сети "Интернет") устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования. Лица, привлекаемые к проведению единого государственного экзамена, а в период проведения единого государственного экзамена также лица, сдававшие единый государственный экзамен, несут в соответствии с законодательством Российской Федерации ответственность за разглашение содержащихся в контрольных измерительных материалах сведений.

  • Государственная (итоговая) аттестация выпускников осуществляется в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников IX,XI,(XII) общеобразовательных учреждений РФ. Лицам, не завершившим основное общее образование,  Учреждением выдаются справки установленного образца.

  • Результаты единого государственного экзамена признаются Учреждением как результаты государственной (итоговой) аттестации, а образовательными учреждениями среднего профессионального образования и образовательными учреждениями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по соответствующим общеобразовательным предметам.

  • Лицам, сдавшим единый государственный экзамен (далее - участники единого государственного экзамена), выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

  • Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истек, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

4.33. Учреждение (при наличии свидетельства о государственной аккредитации )выдает лицам , прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, документы государственного образца об уровне образования, заверяемые печатью Учреждения.

4.34. Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, вместе с документом об уровне образования награждаются грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».  

         Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

4.35. Обучающиеся, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

4.36. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5» награждаются похвальным листом  «За отличные успехи в учении».

4.37. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, детей, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.

4.38. Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном Федеральной службой по надзору в сфере образования.

^ V. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Участниками образовательного процесса являются дети, обучающиеся в Учреждении, их родители (законные представители), педагогические работники Учреждения.

5.1. В первый класс Учреждения принимаются все дети, достигшие возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель Учреждения вправе разрешить прием детей в Учреждения для обучения в более раннем или более позднем возрасте.

Обучение детей, не достигших 6 лет 6 месяцев к началу учебного года, следует проводить в общеобразовательном учреждении с соблюдением всех гигиенических требований к условиям и организации образовательного процесса для детей дошкольного возраста.

5.2. Детям, не проживающим на территории, обсуживаемой Учреждением, может быть отказано в приёме только при отсутствии свободных мест согласно лицензии. «Свободными» являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 учащихся.

5.3. При приеме гражданина в Учреждение, последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, Образовательной программой, программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

5.4. Зачисление детей в Учреждение оформляется приказом руководителя Учреждения.

5.5. Для зачисления в 1 класс Учреждения родители (законные представители) предоставляют следующие документы:

- заявление родителей (законных представителей) на имя руководителя Учреждения;

- копия свидетельства о рождении  ребёнка (заверяется руководителем Учреждения);

- медицинская карта ребёнка, в которой имеется заключение о состоянии здоровья, возможности обучения в массовой школе;

- паспорт или другой документ, удостоверяющий личность одного из родителей (законных представителей);

-заявление-согласие родителей (законных представителей) на обработку персональных данных несовершеннолетних;

-справка с места жительства (после зачисления).

5.6. Приём обучающихся  во 2-11 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:

- заявление родителей (законных представителей) на имя руководителя Учреждения;

- личное дело ученика (для поступающих в порядке перевода);

- выписка текущих отметок по всем предметам, заверенная печатью Учреждения (при переходе в течение учебного года);

- медицинская карта ученика;

- паспорт или др. документ, удостоверяющий личность одного из родителей (законных представителей);

- заявление-согласие родителей (законных представителей) на обработку персональных данных несовершеннолетних;

-справка с места жительства (после зачисления).

Прием детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учета наличия или отсутствия регистрационных документов.


5.7. Для поступления в 10 класс учащихся, обучавшихся в данном Учреждении, необходимы следующие документы:

- заявление от родителей (законных представителей) на имя руководителя Учреждения;

- аттестат о получении основного (общего) образования;

Копии документов должны быть заверены в установленном порядке или могут заверяться работником МОУ при сличении их с оригиналом.





оставить комментарий
страница1/3
Дата04.03.2012
Размер0,59 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх