Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №4 имени А. Г. Головко» (2007-2008 учебный год) icon

Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №4 имени А. Г. Головко» (2007-2008 учебный год)


Смотрите также:
Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Публичный доклад...
Публичный отчёт о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Калачеевская средняя...
Публичный доклад об образовательной деятельности моу «Козульская средняя общеобразовательная...
«сош №3»
Публичный отчет директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Октябрьской средней...
Публичный отчёт общеобразовательного учреждения 2007-2008 учебный год...
Открытый публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Токаевская средняя...
Публичный отчёт моу «Чамзинская средняя общеобразовательная школа №2» за 2008 2009 учебный год...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...



Загрузка...
скачать
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №4 имени А.Г. Головко»

(2007-2008 учебный год)


В прошедшем 2007-2008 учебном году перед коллективом педагогов стояли следующие задачи:

  • Работу по организации учебно-воспитательного процесса строить на диагностико-аналитической основе;

  • Шире использовать передовой педагогический опыт, новые технологии;

  • Реализовывать личностно ориентированный подход в обучении и воспитании;

  • Продолжить работу по организации предпрофильного и профильного обучения;

  • Работу социально-психологической службы проводить на более высоком уровне.

Задачи, поставленные перед педагогическим коллективом, выполнены частично.

За последние 3 года в школе успеваемость составляет от 98,2 % до 99,7 %, качество от 32,4% до 45,4%.





2005-2006 уч. год

2006-2007 уч. год

2007-2008 уч. год

Всего учащихся

932

932

887

Медалистов

2 золото 4серебро

1 золото 4 серебро

2 золото 4серебро

Поступивших в ВУЗы

63 %

68%

-

Отличников

78 (7,9%)

84 (8,1%)

80 (9%)

Хорошистов

335(34%)

348 (37,3%)

247 (27,8%)

Неуспевающих

3 (0,3%)

6 (0,3%)

8 (0,9%)

Призеры городских олимпиад

23

25

21

Успеваемость

99,7%

99,7%

98,2 %

Качество

42%

45,4%

32,4 %



Данные, приведенные в таблице показывают, что по сравнению с прошлым годом качество знаний обучающихся школы снизилось на 13%, а успеваемость снизилась на 1,5 %.

В 2007-2008 учебном году в школе насчитывалось 887 учеников:

1-4 классы - 327

5-9 классы - 433

10-11 классы - 127

Всего 40 классов: I ступени – 16 классов

II ступени – 18 классов

III ступени – 6 классов

Главной задачей на начало учебного года было создание благоприятных условий для адаптации и учащихся, и учителей.

В соответствии с п.3 ст. 5 Закона РФ «Об образовании» школа обеспечивает доступность и бесплатность начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. Прием, перевод и отчисление учащихся из школы осуществлялись на основании Положения о порядке приема, перевода и отчисления учащихся.

МОУ «СОШ № 4» реализует общеобразовательные программы начального, основного и среднего (полного) образования. В начальной школе реализуются программы развивающего обучения Л.В. Занкова.

Школа работает в режиме шестидневной рабочей недели в одну смену, 1-е классы и дошкольное отделение – в режиме пятидневной рабочей недели. Данный режим работы учебного заведения обеспечивает выполнение базового и использование школьного компонента в соответствии с интересами и потребностями учащихся.

Учебная нагрузка каждого ученика состоит из часов отведенных на базовый компонент и из часов национально-регионального и школьного компонентов. В сумме она не превышает максимального объема обязательной учебной нагрузки для школьника.

Для обеспечения учебно-воспитательного процесса в школе имеются 50 классных комнат, мастерские по обработке дерева, металла, ткани и пищевых продуктов, один спортивный зал, актовый зал, столовая на 200 посадочных мест, библиотека с книжным фондом 31867 книг, медицинский и стоматологические кабинеты, 2 компьютерных класса, лаборантские: физики, химии, биологии.

Образовательное учреждение укомплектовано педагогическими кадрами.

Образовательное учреждение имеет средний потенциал учителей, администрация старается использовать каждого педагога с максимальной отдачей (Таблица № 1).

^ Таблица № 1

Сравнительный анализ подбора и расстановки кадров

по годам






категория

образование

возраст

пед.стаж

в

I

II

в

с/с

с

до 30

до 45

до 55

свыше

1-3

4-10

11-20

21-25

свыше

школа

2005-2006

84 чел.

17

22

28

63

21

-

15

32

23

14

5

18

26

10

25

2006-2007

76 чел.

24

25

19

58

18

-

9

36

22

9

3

16

26

11

20

2007-2008

68 чел.

23

24

16

50

17

1

8

32

19

9

6

8

26

9

19

ДО № 8

2005-2006

12 чел.

-

1

6

2

10

-

8

2

2

-

3

5

3

-

1

2006-2007

14 чел.

-

2

5

2

11

1

9

3

2

-

3

7

3

-

1

2007-2008

16 чел.

-

2

7

5

10

1

9

5

2

-

2

5

9

2

8

ДО№ 12

2005-2006

32 чел.

4

2

10

11

20

1

13

11

8

-

10

5

12

-

5

2006-2007

29 чел.

4

3

12

9

19

1

10

8

8

2

7

5

7

3

7

2007-2008

26 чел.

5

2

10

9

17

-

6

10

5

5

2

5

9

2

8



Из таблицы видно, что за последние 3 года по школе и по ДО№ 12 отмечено сокращение числа педагогов и только в ДО № 8 их количество увеличилось на 4. Сокращение числа педагогов обусловлено сокращением класс-комплектов. Хочется отметить положительные тенденции в росте профессиональной подготовки педагогических работников. Ежегодно увеличивается число педагогов, аттестованных на I и высшую квалификационные категории.

Образовательное пространство школы охватывает детей с 6-летнего возраста до 17 лет.

За последние годы отмечается снижение количества обучающихся в образовательном учреждении (Таблица № 2).

Таблица № 2

^ Анализ количества обучающихся МОУ «СОШ №4» по годам


Параметры статистики

2005-2006 учебный год

2006-2007 учебный год

2007-2008 учебный год

1. Обучалось

1.1. В начальной школе

1.2. основная

1.3. Средней

1058

363

535

160

968

347

453

168

887

327

433

127

2. Отсев

2.1. Из начальной школы

2.2. Из основной

2.3. Из средней

0

0

0

0

0

0

0

0

-

0

1

0

3. Не получили аттестат

3.1. Об основном образовании

3.2. О среднем образовании

0

0

0

0

0

0

0

0

0

4. Оставлены на повторный курс обучения

4.1. В начальной школе

4.2. В основной

4.3. В средней


14

3

11

-


3

-

3

-


8

1

3

4

5. Закончили школу с аттестатом особого образца:


1


5


4

^ 6. С золотой медалью

-

3

2

7. С серебряной медалью

1

2

4

^ 8. Количество призеров городских туров олимпиад


21


35


21

9. Не работают и не учатся по окончании основной школы


-


-


-


Это обусловлено снижением рождаемости и миграцией населения. Но это не вносит дестабилизацию в процесс развития школы. Отмечено значительное сокращение учащихся, оставленных на повторный год обучения. Это объясняется систематической работой учителей с учащимися, имеющими низкий уровень учебной мотивации путем индивидуальных и групповых занятий.

На протяжении 3-х лет не наблюдается отсева учащихся из школы и нет учащихся, не получивших аттестаты об основном общем и среднем (полном) образовании. В этом вопросе видна большая работа всего педагогического коллектива и социального педагога, которые осуществляют систематический контроль за посещаемостью и успеваемостью учащихся, особенно выпускных 9-х и 11-х классов.

В соответствии с годовым планом работы в школе и дошкольном отделении проводилась работа по охране прав детей. Эту работу выполняет социальный педагог Шипкова О.В. и внештатный инспектор по охране прав детей Бондаренко В.Н.

В школе проводится работа по профилактике правонарушений и наркомании, алкоголизма и табакокурения. Для реализации данной работы в школе созданы и работают «Совет по профилактике правонарушение» и «Наркопост». Их целью является выявление и коррекция поведения несовершеннолетних. В течение учебного года проводились тематические классные часы, лекции и круглые столы с приглашением представителей ПДН и нарколога детской поликлиники.

Проводятся недели правовых знаний и месячники профилактики наркомании в рамках акции «Шаг в будущее». За истекший год на ВШУ состоит 7 учащихся. КДН – 2 учащихся, ПДН – 0, отчисленных их школы не было. За учебный год было поставлено на ВШУ – 5 человек по причинам:

    • грубое нарушение поведения (2 человек);

    • пропуски занятий без уважительных причин (3 чел.)

По сравнению с другими годами количество учащихся состоящих на ВШУ увеличилось в связи с пропуски занятий без уважительных причин и трудностью в взаимоотношениях со сверстниками. Но к концу учебного года был снят с учета 1 человек по причине исправления поведения, 1 учащихся в связи с окончанием ОУ.

Сотрудничество с ПДН находится на среднем уровне по причине недостаточно укомплектованности инспекторами. Инспекция ПДН откликается на самые острые ситуации и проблемы.

Социальным педагогом осуществляется контроль за посещаемостью учащихся. Ведутся ежемесячные ведомости, где указываются количество пропусков из них по уважительной причине и без уважительной причины, а также информация о проделанной работе с пропускающими. Данная работа ведется с привлечением администрации школы, социального педагога, психолога и родителей данных учащихся.

Два раза в год проводится перепись микрорайона. Целью данной работы ставиться:

  • выявление детей не обучающихся, но достигших школьного возраста;

  • выявление неблагополучных семей;

  • семей, где воспитанием занимается другие родственники.

В школе проходят акции милосердия «Рука в руке» оказание помощи детям из малообеспеченных и многодетных семей. Цель данной акции дать возможность детям из малообеспеченных семей получить подарки (в виде новогодних подарков).

Создана база данных по малообеспеченным и многодетным семьям микрорайона, для последующего оказания социальной поддержки детям и семьям.

Ведется работа по выявлению и дальнейшему патронажу детей, оставшихся без попечения родителей, оказание помощи опекунам и попечителям в воспитании и обучении подопечных, индивидуальная работа с учащимися. На конец 2007-2008 учебного года их количество составляет 39 человек, трое из которых являются опекаемыми из района г. Прохладного, но обучаемые в данной школе.

В течение 2007-2008 учебного года хорошо была поставлена работа психологической службы.

В результате диагностических исследований выявилась группа детей, которая требовала к себе дополнительной коррекционной работы. Для них была разработана программа нейропсихологического развития и коррекции детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Цель данной программы – коррекция детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности на ранних возрастных этапах. Работа по данной программе позволяет своевременно выявить и корректировать развитие детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности и является профилактикой подростковой преступности, алкоголизма, наркомании.

Для учащихся 6-х и 7-х классов проводится психологический семинар, действующий в течение всего учебного года: «Кто я? Какой я? Мир вокруг меня» В этом виде работы определены следующие задачи психологического сопровождения: развитие интереса к себе, стремление разобраться в своих способностях, поступках, формирование первичных навыков самоанализа.

В связи с планируемым переходом на профильное обучение в старших классах школы большое внимание уделено предпрофильной работе с учащимися 8-х классов и профориентационной рабате в 9-х классах. На первом этапе данной работы проводится диагностика креативности учащихся, выявляю познавательные интересы с целью выделения устойчивого круга интересов. Цель данной работы формирование способностей и мотивации обучения через привлечение детей в работу НОУ.

Профориентационная работа позволяет учащимся сделать правильный выбор в мире профессий и для тех учащихся, которые планируют продолжить обучение в 10 классе выбрать профиль обучения.

Разработана специальная программа психолого-педагогического сопровождения детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, так как эта категория детей одна из самых социальноуязвимых. Программа позволяет создать дополнительные гарантии для полной и качественной реализации детьми – сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей своих основных жизненных прав и социальной поддержки, обратить внимание и создать условия для развития способностей к многосторонней реализации и их активного творческого самоутверждения в жизни.

С целью подготовки старшеклассников к сдаче единого государственного экзамена важной работой была работа по программе «Психологической подготовки к ЕГЭ выпускников и их родителей». Эта программа позволяет выявлять основные психологические проблемы, с которыми сталкиваются учащиеся в период подготовки и сдачи единого государственного экзамена. Реализация этой программы позволяет научить выпускников правильно готовиться к экзаменам, успешно вести себя в решающей ситуации, владеть навыками самореализации и самоконтроля

Логопедическая служба действует при МОУ «СОШ № 4» с 1994 года. Ее целью является оказание помощи ребенку в формировании его речи со всеми ее компонентами: произношением, звукобуквенным анализом, словарем, грамматикой, фразой, интонацией, развитием мелкой моторики.

В течение всего учебного года работа велась в соответствии с планами коррекционно-образовательной работы с детьми, согласованными с администрацией.

Задача логопеда – устранить речевые дефекты и развить устную и письменную речь ребенка до такого уровня, на котором он бы смог успешно обучаться в школе.

В течение всего учебного года работа велась в соответствии с планами коррекционно-образовательной работы с детьми, согласованными с администрацией.

Педагогический коллектив школы работает в тесной связи с библиотекой.

Деятельность библиотеки была направлена на воспитание нравственности, бережного отношения к книге, развитие интеллекта, культуры чтения, библиографической грамотности учащихся.

В течение учебного года учащимся прививались навыки самостоятельной работы с книгой, знания основ библиотечно- библиографической грамотности, культуры чтения. Согласно «Программе библиотечно- библиографических знаний» проводились библиотечные уроки по параллелям. Было проведено 62 библиотечных урока. В течении учебного года проводились мероприятия, призванные прививать любовь к чтению, книге и библиотеке. Например, в марте месяце в школе была проведена традиционная «Неделя детской книги». Все мероприятия проводились совместно с учителями русского языка и литературы, с классными руководителями, которая завершилась большим литературно- музыкальным праздником в Центре детского творчества.

Библиотека, несмотря на недостаток финансирования, по мере возможности пытается пополнять библиотечный фонд. Проводится постоянно действующая акция «Подари книгу и учебник библиотеке» в результате чего учебный фонд хорошо увеличивается, что позволяет наиболее полно обеспечить учащихся- льготников учебниками. Мы выступаем на родительских собраниях с целью привлечения родительских пожертвований на приобретение справочной литературы. Таким образом были приобретено полное энциклопедическое издание «Аванта», «Я познаю мир», 60 книг, «Что такое? Кто такой?» трёхтомник и многие другие. Кроме того, учащиеся 11-х классов по традиции, на « Последнем звонке» дарят библиотеке энциклопедические словари. Например, в этом году ими были подарены толковые словари В.И. Даля и С.И. Ожегова.


^ Контрольные цифровые показатели библиотеки

представлены в таблице:


Показатели

2005-2006 уч. год

2006- 2007 уч. год

2007-2008 уч. год

Количество читателей

1198

1162

1020

Книговыдача

22620

22100

18360

Посещаемость

13210

13022

12240


Количество читателей за прошедшие три года уменьшилось. Причина этого уменьшения количества учащихся в школе связана с демографической проблемой. Год от года уменьшается посещаемость и книговыдача, причина в том, что не все учителя начальной школы, русского языка и литературы нацеливают детей на самостоятельную работу с книгой. И большую, не очень положительную роль в этом играет Интернет. Многие учащиеся не утруждают себя работой с книгой в библиотеке. Они ищут более лёгкие, но менее эффективные пути приобретения знаний.

В школе ведется определенная работа с одаренными детьми. Для развития у учащихся интереса к научной деятельности, пропаганды научных знаний ежегодно проводятся предметные олимпиады, предметные недели, учащиеся школы принимают активное участие в работе НОУ «Фортуна». Согласно «Положению о проведении школьных предметных олимпиад», школьными методическими объединениями в октябре – ноябре 2006 года были проведены олимпиады по 21 предмету. Победители олимпиад школьного этапа принимали участие в ноябре-декабре 2007 года во 2 туре (городском) предметных олимпиад. Учащиеся МОУ «СОШ № 4» приняли участие во всех проведенных мероприятиях. Общее количество участников составило 85 человек. Победителями и призерами городских олимпиад стали 21 учащийся МОУ «СОШ № 4», республиканских – 2 человека (олимпиада по физике – Козин А. (3 место), политехническая олимпиада – Неклеса И. (3 место)). (Таблица № 21)


Результаты городского тура предметных олимпиад


^ Призовые места

2005-2006 учебный год

2006-2007 учебный год

2007-2008 учебный год

I места

14

9

6

II места

12

6

8

III места

9

10

7

Всего

35

25

21



Созданная и эффективно работающая концептуальная модель организации образовательного процесса, где ведущую роль играют компьютерные средства и новые информационные технологии в деятельности школы сегодня, позволяет наиболее полно развить способности учащихся, удовлетворить их потребности, подготовить к будущей самостоятельной жизни. Выработать новый подход к обучению.

В образовательном учреждении используются различные информационные технологии. В школе функционируют 2 кабинета информатики. Создана локальная сеть. Персональных компьютеров подключённых к Интернету 7. Разработано функционирование школы в условиях компьютеризированной системы обучения. В школе создано единое, открытое, доступное педагогам, ученикам, другим специалистам школы информационное пространство. Образовательная ситуация коренным образом изменилась в сторону осмысленности прохождения учениками учебно-воспитательного процесса, большей определенности и целенаправленности действий каждого педагога. Кроме того, школа имеет сквозной курс «Информатика» с 2 по 11 класс. Создан и опубликован в Интернете школьный сайт.

Внеклассная образовательная деятельность в школе реализуется достаточно успешно. Ведется большая работа по гражданско–патриотическому воспитанию подрастающего поколения, работа по программе «Здоровый образ жизни». На базе школьного музея регулярно проходят встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, с родственниками А.Г.Головко, чье имя носит наша школа. В этом году учащиеся старших классов поздравили с праздником Победы не только ветеранов Великой Отечественной войны, но и ветеранов труда, вручив им букеты цветов и небольшие подарки.

Ежегодно команда Движения Юных Патриотов нашей школы принимает участие в финале военно-спортивной игры «Победа». И в этом году в очередной раз она стала победителем этой игры и защищала честь города на Республиканских соревнованиях (руководитель команды: Балашов В.М. и Бондусь И.В.).

В городских стрелковых соревнованиях, посвященных Дню Защитника Отечества, и в соревнованиях по стрельбе из пневматического оружия на приз Герасименко Н.А., команда нашей школы в этом году заняла I-ые места. Таких высоких результатов команда достигает благодаря высокому уровню подготовки преподавателя ОБЖ Балашова В.М.

Важным направлением в воспитательной работе является пропаганда здорового образа жизни и охрана окружающей среды.

Гимнастки школы в первенстве КБР заняли 4-е место; волейболистки – 2-е место. Берестнева М. была членом сборной города по баскетболу и в КБР заняла II место. Кондренко Е. в республиканской олимпиаде заняла II место и приняла участие в 4-ом всероссийском туре олимпиады по физической культуре в г.Ульяновске, где стала дипломантом и вошла в первую десятку, что является хорошим показателем подготовленности ученицы.

Традиционным стало участие наших детей в городской акции « Шаг в будущее», проводимой Управлением образования с целью пропаганды здорового образа жизни и профилактики употребления психоактивных веществ (ПАВ) молодежью и подростками. В рамках этой акции в школе были проведены лекции, круглые столы, конкурс рисунков и плакатов, подготовлено выступление лекторской группы с лекцией для старшеклассников «Сделай свой выбор!». Ежегодно наша школа принимает участие в городском спортивном конкурсе «Папа, мама, я - спортивная семья!». В этом году от нашей школы выступила семья Нелюбиных.

Ведется работа по экологическому воспитанию детей. Для реализации воспитательной работы в этом направлении в школе проводятся классные часы, выпускаются газеты, ведется разъяснительная работа о бережном отношении к природе, проводятся субботники, ведется работа по благоустройству клумб, пришкольного участка, территории школы и близлежащих улиц, учащиеся младших классов участвуют в акции «Кормушка». Они своими руками изготавливают кормушки и развешивают их на деревьях. Команда школы принимала участие в городском смотре-конкурсе «День птиц». Также школьной традицией стало проведение Дня здоровья и похода «Золотая осень».

Активизировалась роль ученического самоуправлении. Старшеклассники совместно с педагогами проводят работу по профилактике наркомании и табакокурения, участвуют в подготовке и проведении школьных мероприятий, ставших уже традиционными, участвуют в выпуске газеты «Школьный городок». По инициативе школьных Советов в этом году было предложено провести такие дела, которые были задуманы ребятами в прошедшем учебном году в процессе школьной деятельности. Например: учащиеся 5-8 классов, входящие в состав Совета командиров предложили провести во время с/х работ при уборке винограда конкурс «Мисс Виноградинка». Победительницей конкурса стала Гуща Анастасия ученица 6 «Г» класса, которой от школьного самоуправления был подарен памятный приз. Все учащиеся были довольны и предложили сделать этот конкурс традиционным.

Ребята из спортивного центра предложили проводить общешкольные физминутки во время проведения уроков и подвижные игры с учащимися 1- 4 классов на переменах. Инициатива ребят была поддержана администрацией школы. Учителя физкультуры подобрали комплекс физических упражнений и различных игр и отработали их с физоргами классов. Значимость такого рода деятельности дает возможность сохранения своего здоровья; приобщение к культуре здорового образа жизни, как вовне урочное время, так и на уроках.

Также не были забыты и пенсионеры. 1 октября, совместно с отделом социальной защиты, ребята из клуба «Милосердие» ежегодно проводят концерт в клубе «Дружба». Девочки, своими руками, мастерят для бабушек и дедушек памятные подарки. Целесообразность таких мероприятий заключается в формировании патриотического и нравственного воспитания молодого поколения, уважительном отношении к людям старшего возраста.

В преддверии новогодних праздников ребята из клуба «Милосердие» провели новогоднюю акцию «Дети – детям» в помощь ребятам, которые ограничены физически. По итогам проведенной акции ни один ребенок не остался без подарка.

Большая работа была проведена в преддверии празднования 450-летия присоединения Кабарды к России. Был разработан план проведения мероприятий и согласно этого плана проводились школьные конкурсы творческих работ, фотоконкурс, конкурс рисунков, проводились классные часы, посвященные этой знаменательной дате, в кабинетах учащихся 1-4-х классов изготовлены стенды.

В школе созданы необходимые условия для организации внеурочной воспитательной работы. Структурными элементами воспитательной системы являются клуб «Дружба», школьные кружки и спортивные секции (5 кружков), кружки учреждений дополнительного образования.





2006 – 2007г.г.

2007 - 2008г.г.

Кружки, секции, студии

(школьные)

Математический - 18 чел.

Телестудия «РИФ» - 7 чел.

Юный программист -36 чел.

Туристический – 12 чел.

Танцевальный – 15 чел.

Спорт.гимнастика - 16 чел.

Волейбол – 15 чел.

Математический-24 чел.

Юный программист-50 чел.

Вокальная студия- 12 чел.

Спорт.гимнастика-15 чел.

Волейбол-15 чел.

Кружки, секции, студии (внешкольные)

Спортивные секции (легкая атлетика, футбол, гимнастика) – 74 чел.

СЮТ – 60 чел.

«Бумажная пластика» - 15 чел.

Спортивные секции (баскетбол, бокс, борьба, гимнастика, футбол, легкая атлетика) – 224 чел.

СЮН – 91 чел.

СЮТ – 109 чел.

«Бумажная пластика»- 15 чел.


Если сравнивать количество школьных кружков, которые функционировали в школе в этом году, по сравнению с предыдущим, то их меньше, что нельзя сказать о кружках учреждений дополнительного образования. По результатам анкетирования, проведенного среди родителей учащихся разного возраста, перспективы сотрудничества с УДОД им представляются в расширении профилизации и углублении ряда предметов. Родители учеников, посещающих клуб «Дружба», хотели бы организовать музыкальный и танцевальный кружки.

Большой популярностью среди учащихся нашей школы пользуются спортивные секции: гимнастика и баскетбол (руководители Бондусь И.В. и Дубко Л.А.). Старшие девочки-гимнастки уже несколько лет подряд занимают призовые места на городских и республиканских соревнованиях по гимнастике. Команда баскетболистов (мальчики) занимают призовые места на городских соревнованиях, являются участниками республиканских турниров. Большим спросом пользуется кружок «Юный программист» (руководитель Попова Л.В.). Ребята посещают его с огромным энтузиазмом и с большим интересом познают все новое в области компьютерных технологий. В этом году в этот кружок ходят ученики 1 «Б», 1 «В», 3 «В» классов. Цель занятий: «Элементарные знания компьютера».

Воспитательная работа в школе никогда не будет достаточно содержательной и эффективной, если активного участия в ней не будут принимать родители, которые являются полноправными субъектами организации воспитательного процесса в образовательном учреждении. Ведь семья оказывала и продолжает оказывать значительное влияние на процесс формирования личности ребенка. Поэтому работа с родителями и привлечение их к активному участию в воспитательном процессе занимает в воспитательной работе школы определенное место. Основными формами работы с родителями в школе являются:

- родительские собрания (как классные, так и общешкольные);

- индивидуальные беседы с родителями классных руководителей и администрации школы;

- ежегодные родительские конференции.

Хорошей школьной традицией стало проведение ежегодной родительской конференции. В этом учебном году она была проведена 27.10.06г. на тему: «Правовые аспекты, связанные с ответственностью родителей за воспитание детей».

Также можно отнести к числу удачных форм работы с родителями индивидуальные беседы с классными руководителями и администрацией. Во время подобных бесед учителя и администрация имеют возможность познакомиться с микроклиматом в семье, обговорить волнующие родителей проблемы.

С января этого года родительские собрания стали проходить по параллелям в одно время, что улучшило посещаемость собраний родителями и позволило вести контроль за их проведением.

К сожалению, в этом году не проводились общешкольные родительские собрания, это нужно учесть в следующем учебном году.

Для достижения высоких результатов в обучении воспитании детей в школе уделяется внимание вопросам создания условий для сохранения здоровья и безопасности обучающихся. Продуман и реализован комплекс соответствующих мероприятий.

Сохранение поддержание здоровья учащихся школы осуществляется помощью профилактических действий, предпринимаемых мед. работниками и активных занятий физкультурой и спортом. Кроме того, в школе оборудован стоматологический кабинет, где проводятся ежегодные осмотры учащихся. Медпункт школы оборудован для оказания первой медицинской помощи.

Одно из главных направлений здоровьесберегающего образования учащихся сбалансированное питание. Горячее питание в школе получают почти все дети. Часть из них (29 учащихся) пользуется льготным питанием.

Витаминизация блюд в течение учебного года проводилась только в период лагеря.

Для повышения уровня безопасности учащихся, персонала, объектов учреждения в учебном корпусе установлена кнопка экстренного вызова милиции. Ее исправное функционирование регулярно контролируется. В учреждении имеется пожарная сигнализация, но в настоящее время она находится в неисправном состоянии.

Все объекты школы оборудованы телефонной связью и первичными средствами пожаротушения. Каждый учебный кабинет оснащен огнетушителем. Систематически проводится разъяснительная работа по соблюдению правил ПБ, а также правил поведения в случае возможных террористических актов и других чрезвычайных ситуаций с персоналом и учащимися. Осуществляется постоянный контроль состояния запасных выходов и путей эвакуации при пожаре и др. чрезвычайных ситуациях, а также подвальных помещений.


^ Информация по данным профилактических осмотров учащихся

МОУ «СОШ № 4»

Заболевания

2006-2007

2007-2008

Легочные

51

5,7 %

31

3,4 %

Сердечно-сосудистые

31

3,5 %

11

1,2 %

Кожные

1

0,1 %

2

0,2 %

ЛОР

40

4,5 %

59

6,4 %

Хирургия

28

3,1 %

11

1,2 %

Неврология

41

4,5 %

25

2,8 %

Нарушения осанки

72

8 %

50

5,4 %

Заболевания печени

8

0,9 %

7

0,8 %

Заболевания почек

8

0,9 %

8

0,8 %

Нарушения слуха

2

0,22 %

1

0,1 %

Нарушения зрения

13

1,45 %

40

4,3 %

Дефекты речи

3

0,33 %

7

0,76 %

Сколиоз

79

8,84 %

97

10,5 %

Плоскостопие

20

2,2 %

42

4,5 %

Эндокринология

91

10 %

108

11,7 %


В сравнении за 2 учебных года (2006-2007 г. и 2007-2008 г.) видим увеличение таких заболеваний, как: лор, нарушение зрения, дефекты речи, сколиоз, плоскостопие (в 2 раза), эндокринология. По всем другим заболеваниям отмечается снижение уровня заболеваемости.

На следующий год следует уделить больше внимания профилактическим мероприятиям по предупреждению сколиоза, плоскостопий, дефектов речи.

Учебно-материальная база находится на удовлетворительном уровне. Учебные кабинеты и воспитательные помещения здания содержатся в порядке, при необходимости проводится косметический ремонт.

В течение учебного года укреплялась материально-техническая база школы за счет средств, выделенных их федерального бюджета, спонсорской помощи завода «Кавказкабель» были приобретены следующие материальные средства:

Канцтовары, хозтовары, строительные материалы, холодильник, музыкальный центр, стулья офисные, огнетушители, стекло.

Из средств федерального бюджета было выделено 47,9 тыс.руб. на приобретение канцтоваров и хозтоваров.

21,9 т.р. - спортинвентарь

15,0 т.р.– стулья офисные

11, 0 т.р.– столы, стулья

5,4 т.р. - классная доска

- машинка стиральная (автомат) – ДО №8

- водонагревательный бак в столовую школы;

- холодильник в столовую школы.

на 70% больше чем в прошлом году выделено денег из федерального бюджета на канцтовары, хозтовары.

В августе месяце из средств местного бюджета было выделено 50 тыс. рублей на приобретение программного обеспечения, пополнения библиотечного фонда, приобретение электронного микроскопа.

В конце августа Министерство образования и науки КБР выделило лабораторное оборудование на кабинет физики стоимостью 514 тысяч рублей.

На низком уровне оснащены кабинеты химии, биологии, физики, на 90% вышел из строя спорт. инвентарь. Кабинет информатики требует капитального ремонта. Пожарная сигнализация находится в нерабочем состоянии. Пожарный водоем требует ремонта. В этом учебном году были укомплектованы пожарные щиты, приобретены огнетушители. Что касается здания школы, то в помещении старого блока необходим капитальный ремонт, но для этого необходимо произвести тех. обследование, т.к. данный блок находится в предварительном состоянии.

В ДО№ 8 требуется капитальный ремонт здания. В ненадлежащем состоянии находится ограждение ДО № 8, которое требует постоянного ремонта. В ДО № 12 необходим ремонт крыши. Ремонтные работы кровли сотрудники ДО № 12 осуществляют самостоятельно, но заметных результатов нет.

В этом учебном году из местного бюджета был выделен 1 млн. рублей на капитальный ремонт. На сегодняшний день отремонтированы:

Спортивный зал – 250 тыс. рублей;

2 рекреации 3 этажа – 250 тыс. рублей»

Идет ремонт столовой, 2-го этажа и 1-го этажа, установка двускатной крыши над помещением столовой. В ходе разгара ремонтных работ в июле месяце школу посетил президент КБР Каноков А.Б., который был ознакомлен с материальными проблемами школы. В новом году президент обещал выделить 2,5 млн. на завершение капитального ремонта здания.

(ФТОТО).

Большую помощь в подготовке школы к новому учебному году оказали родители обучачающихся. В общей сложности ими было собрано на нужды школы 63490 рублей. (Отчет по классам). За счет родителей были отремонтированы классы. За счет родительских пожертвований было приобретено: стекло оконное – 7870 рублей, горшки цветочные – 3230, дверные блоки в спортзал – на сумму – 17200 рублей, строительные материалы (цемент, известь, краска, шпатлевка, штапик, гипс, филенка, ДВП) – на сумму 23090 рублей , светильники потолочные, лампы дневного света – на сумму 6080 рублей, медикаменты – 559 рублей, ткань для штор – 750 рублей, посуда для столовой (ложки, стаканы, тарелки 2-х видов) – на сумму 6000 рублей,


В 2008-2009 учебном году педагогический коллектив школы ставит перед собой следующие цели и задачи:


  1. С целью сохранения и укрепления здоровья учащихся систематизировать работу по программе здорового образа жизни, использовать здоровьесберегающие и здоровье формирующие технологии в управлении, обучении и воспитании.

  2. Продолжить участие в эксперименте по предшкольной, предпрофильной и профильной подготовке учащихся и эксперименту для практической проверки в начальной школе методического комплекта и в основном звене, продолжить отработку новой модели школьного образования на основе использования экспериментальных вариантов базисного учебного плана и методических рекомендаций по обновлению содержания учебных предметов.

  3. Формировать у учащихся устойчивые познавательные интересы, включая каждого ученика в работу в качестве активного участника и организатора образовательного процесса.

  4. Обеспечить оптимальный уровень квалификации педагогических кадров, необходимый для успешного развития школы.

  5. Усилить мотивацию педагогов на освоение инновационных педагогических технологий обучения и воспитания.

  6. Направить усилия педагогического коллектива на достижение оптимального уровня воспитанности учащихся, уделяя особое внимание этическому образованию.

  7. Гармонично развивать личность ученика с четом его возраста, интеллекта и интересов.




Скачать 316,19 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер316,19 Kb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх