скачать
ИНСТРУКЦИЯ
по составлению, оформлению и согласованию
рабочей программы учебной дисциплины
Санкт–ПЕТЕРБУРГ
2007
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Балтийский государственный технический университет «Военмех» им. Д.Ф. Устинова
ИНСТРУКЦИЯ
по составлению, оформлению и согласованию
рабочей программы учебной дисциплины
Санкт – ПЕТЕРБУРГ
2007
Составители: Ю.В. Протасов, канд. техн. наук, доц.;
В.Ю. Емельянов, канд. техн. наук, доц.
Под редакцией А.С. Зайцева, д-ра. техн. наук, проф.
Настоящая инструкция является методическими указаниями и рекомендациями по составлению, оформлению и согласованию рабочих программ учебных дисциплин, разрабатываемых кафедрами в соответствии с действующими государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования РФ.
Предназначается для преподавателей и других сотрудников университета и сторонних организаций, разрабатывающих рабочие программы учебных дисциплин по соответствующим ГОС ВПО, реализуемым на кафедрах БГТУ «ВОЕНМЕХ».
Подписано в печать ……….2007. Формат бумаги 60 84/16. Бумага документная.
Печать трафаретная. Усл. печ. л. ______. Уч-изд. л. ______.Тираж _______ экз. Заказ №
Балтийский государственный технический университет
Типография БГТУ
190005, С.-Петербург, 1-я Красноармейская ул., д.1
^
1. Общие положения
Настоящая инструкция устанавливает требования по содержанию, оформлению и порядку согласования и утверждения рабочих программ учебных дисциплин по всем рабочим учебным планам подготовки дипломированных специалистов, бакалавров и магистров, соответствующим Государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования (ГОС ВПО).
Рабочая программа является основным обязательным элементом учебно-методического комплекса учебной дисциплины.
Рабочие программы по дисциплинам федерального компонента ГОС разрабатываются кафедрами Университета в соответствии с обязательным минимумом содержания дисциплины, представленном в ГОС, как правило, раздельно по дневной и очно – заочной (вечерней) форме обучения.
Программы учебных дисциплин для разных направлений (специальностей) подготовки, как правило, разрабатываются и оформляются раздельно.
По согласованию с выпускающими кафедрами и методическими комиссиями факультетов, как исключение, допускается разработка единых программ одноименных дисциплин, совпадающих по фактическому содержанию и объёму, но ориентированных на разные направления или специальности (специализации) подготовки.
Программы учебных дисциплин подписываются преподавателями – разработчиками и рассматриваются на заседании кафедры. Авторские программы подписываются только авторами и являются их интеллектуальной собственностью. При этом согласование и утверждение программы для использования в учебном процессе БГТУ выполняется в соответствии с устанавливаемым данным документом порядке.
После согласования и утверждения проректором по учебной работе Университета рабочей программы ее первый экземпляр и электронная версия хранятся на кафедре-разработчике, бумажная копия в обязательном порядке передается на выпускающую кафедру, электронная копия – в методический отдел Университета. Предоставление рабочей программы в сторонние организации допускается только по согласованию с ее авторами.
Рабочие программы ежегодно анализируются и при необходимости корректируются с учётом новых сведений в соответствующей предметной области, изменения требований к подготовке специалистов, рабочих учебных планов, состава учебно-методического комплекса учебной дисциплины и т.п.
^
Рабочие программы должны содержать:
формулировку целей изучения дисциплины, соотнесенных с общими целями основной образовательной программы;
четкое определение места учебной дисциплины в структуре учебного плана по направлению подготовки или специальности (специализации);
последовательную реализацию внутри- и междисциплинарных логических связей, согласование содержания и устранение дублирования изучаемого материала с другими дисциплинами соответствующего учебного плана подготовки;
рациональное распределение учебного времени внутри дисциплины по семестрам, темам и видам учебных занятий;
рекомендации по использованию имеющихся технических средств, учебно-лабораторного оборудования, вычислительной техники, аудио-визуальной аппаратуры, различных иллюстративных материалов и необходимой учебно-методической литературы;
рекомендации по организации СРС - самостоятельной работы студентов (в пределах выделенного на дисциплину бюджета времени СРС), обеспечения техническими средствами (в том числе средствами вычислительной техники), учебной литературой, необходимыми иллюстративными материалами и учебными лабораторными макетами, стендами и пр.
Разрабатываемые рабочие учебные программы специальных дисциплин могут иметь гриф секретности, определяемый в установленном порядке.
Изменения и дополнения, вносимые в содержание рабочей программы, оформляются в соответствии с Приложением 10.
^
Структурными составляющими рабочей программы учебной дисциплины являются:
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ С ТАБЛИЦЕЙ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ОБЩЕГО ОБЪЁМА по видам учебной работы;
^
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ; ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ учебной ДИСЦИПЛИНЫ;
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ;
ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ (при наличии в рабочем учебном плане);
АУДИТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ (при наличии в рабочем учебном плане);
^
ФОРМЫ И СРОКИ ТЕКУЩЕГО МЕЖСЕССИОННОГО КОНТРОЛЯ;
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ;
СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (при наличии);
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (при наличии);
^
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ;
СВЕДЕНИЯ О СОСТАВИТЕЛЯХ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ;
ЛИСТЫ ИЗМЕНЕНИЙ, ВНОСИМЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ (при необходимости).
^
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ С ТАБЛИЦЕЙ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ОБЩЕГО ОБЪЁМА по видам учебной работы
Титульный лист является первой обязательной страницей рабочей программы и содержит необходимые реквизиты, определяющие принадлежность программы соответствующему рабочему учебному плану. Вид, структура и содержание титульного листа приведены в Приложении 1.
Наименование учебной дисциплины федерального компонента указывается в соответствии с ГОС и рабочим учебным планом.
Индекс и наименование направления подготовки или специальности указывается в соответствии с «Общероссийским классификатором специальностей по образованию» (см. ПРИЛОЖЕНИЕ 2). Для единых программ одноименных дисциплин, совпадающих по содержанию и объёму, необходимо указывать все индексы и наименования направлений подготовки или специальностей.
Факультет указывается по принадлежности к нему выпускающей кафедры.
Для кафедры, составившей и реализующей рабочую учебную программу, указывается принятый в Университете индекс и её полное наименование.
Сводная таблица, приводимая в нижней части титульного листа, включает распределение общего объема дисциплины в часах по курсам и семестрам обучения, а также по видам учебной работы (аудиторные занятия или самостоятельная работа студентов) в соответствии с рабочим учебным планом.
В начале титульного листа выделено поле для утверждения рабочей учебной программы проректором Университета после выполнения всех установленных данной инструкцией согласований.
На титульном листе выделено поле для согласования рабочей программы учебной дисциплины в методическом отделе Университета.
Лист согласования
Лист согласований содержит информацию о рассмотрении содержания учебной программы на заседании кафедры – разработчика, о согласовании содержания программы с соответствующими методическими комиссиями факультетов – заказчика и разработчика программы, о согласовании содержания программы с выпускающей кафедрой или кафедрами (если их несколько), а также о результатах проверки обеспеченности учебной дисциплины литературой, рекомендуемой студентам в качестве основной для изучения данной дисциплины (см. раздел 4.9).
В процессе согласования обязанностью разработчиков программы является учет требований факультета – заказчика программы, выпускающей кафедры и администрации библиотеки.
Лист согласования размещается на обороте титульного листа. Форма, структура и содержание листа согласования приведены в Приложении 3.1 (или 3.2). Структурно выделяются три составляющие: а) собственно согласование с кафедрами и методическими комиссиями; б) согласование с библиотекой, в) указание на принадлежность учебной дисциплины к циклу дисциплин (ГСЭ, ЕН, ОПД, СД), к федеральному, национально-региональному (вузовскому) компоненту, к дисциплинам по выбору студента, устанавливаемым вузом, к дисциплинам специализации или к факультативным дисциплинам.
Согласование единых программ одноименных дисциплин, совпадающих по фактическому содержанию и объёму, но ориентированных на разные направления или специальности (специализации) подготовки выполняется на всех кафедрах и факультетах, реализующих соответствующие программы подготовки.
В нижней части листа согласований учебной дисциплины, входящей в состав федерального компонента учебного плана, приводится выдержка из ГОС ВПО по направлению и /или специальности, определяющая минимум содержания программы рассматриваемой дисциплины с указанием её принадлежности к соответствующему циклу и установленного ГОС общего объёма в часах (см. приложение 3.1).
В ином случае следует указать, к какому из циклов и компонент учебного плана дисциплина принадлежит (см. приложение 3.2):
к национально-региональному (вузовскому) компоненту;
к дисциплинам по выбору студентов, устанавливаемых вузом;
к дисциплинам специализации;
к факультативным дисциплинам.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ; ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ учебной ДИСЦИПЛИНЫ
В этом разделе раскрывается роль и значение дисциплины в системе подготовки специалиста в соответствии с государственным образовательным стандартом, ее цели и задачи в формировании определенных навыков и умений, в приобретении определенной суммы знаний. Как правило, требования к знаниям, умениям и навыкам, приобретаемым в результате изучения конкретной дисциплины, могут быть выделены из аналогичных требований, закрепленных в ГОС.
В разделе указывается перечень дисциплин рабочего учебного плана направления или специальности, к которому относится данная учебная дисциплина, или их разделов (тем), усвоение которых необходимо студентам для изучения данной дисциплины.
В разделе указываются дисциплины рабочего учебного плана направления или специальности, к которому относится данная учебная дисциплина, теоретический и практический материал которых базируется на материале данной дисциплины.
^
В данном разделе раскрывается содержание учебного материала (всех видов и форм учебных занятий, включая самостоятельную работу студента) с выделением стержневых проблем, базовых положений, навыков и понятий дисциплины (основной блок), обязательных для усвоения и последующего практического использования в деятельности специалиста. В программе наряду с учебным материалом основного блока знаний рекомендуется предусмотреть разделы и темы, обеспечивающие индивидуализацию обучения с учетом специализации студентов, а также изучаемые по их выбору дополнительные темы учебной дисциплины.
Для учебных дисциплин, входящих в федеральный компонент учебного плана, содержание дисциплины в обязательном порядке должно содержать все вопросы, предусмотренные для данной учебной дисциплины разделом «Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы» соответствующего ГОС ВПО.
Данный раздел программы можно представить в виде двух подразделов: а) укрупненное содержание учебной дисциплины с распределением общего числа часов между видами учебной работы и формами учебных занятий; б) содержание тем дисциплины с более подробным представлением их наполнения.
Раздел «Содержание дисциплины» рекомендуется оформлять в виде таблицы (Приложение 4), в которой названия тем указываются либо в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания, установленным ГОС, либо, если таковые отсутствуют, в соответствии с представлениями разработчика программы и установившимися современными представлениями.
Указанная таблица (Приложение 4) раскрывает распределение бюджета времени (в часах) между отдельными разделами учебной дисциплины по видам учебной работы и формам учебных занятий в соответствии с темами обязательного минимума содержания, изложенного в ГОС. В пределах указанной темы, охватывающей логически завершенный материал, необходимо определить: объем в часах каждого из видов учебных занятий; распределение их по курсам и семестрам обучения; распределение часов на аудиторные занятия и самостоятельную работу студентов вне расписания, в том числе на индивидуальное консультирование, ориентированное на индивидуальную работу преподавателя со студентами во время выполнения плановых расчетно-графических и курсовых работ, курсовых проектов, домашних заданий (для студента это время - составная часть общего времени самостоятельной работы).
^
Данный раздел содержит перечень тем рабочей программы учебной дисциплины, сопровождаемых лабораторными работами, ориентированными на подтверждение теоретических положений учебной дисциплины, на изучение принципов функционирования элементов, узлов и аппаратуры конкретной предметной области знаний и диагностирования их технического состояния.
Для каждой указанной в п. 4.5.1 темы приводится перечень лабораторных работ с указанием их трудоемкости (аудиторные часы и часы самостоятельной работы студентов, требуемые для подготовки к лабораторным работам, оформления отчетов и подготовки к их защите).
Раздел «Лабораторный практикум» рекомендуется представить в виде таблицы (Приложение 5).
^
Данный раздел определяет тематику и содержание практических аудиторных занятий (или семинаров), которые могут проводиться, в том числе и в классах, оснащенных средствами вычислительной техники. Содержание таких занятий, как правило, направлено на привитие навыков решения задач и выполнения расчётных работ в определенной научной или предметной области знаний, на реализацию отдельных этапов современных компьютерных технологий при постановке и решении конкретных (модельных) задач, на приобретение навыков грамотного ведения обсуждений, дискуссий, на приобретение устойчивых навыков принятия грамотных организационно-административных и управленческих решений на основе анализа множественной информации.
В разделе определяется полный перечень тем и содержания практических аудиторных занятий по дисциплине, а также тематика, время проведения и вид мероприятия межсессионного контроля знаний студентов (коллоквиумы, контрольные работы, тестовые проверки, семинары, собеседования и т. п.…), которые реализуются в часы аудиторных практических занятий. Указанный перечень практических аудиторных занятий рекомендуется представить в виде таблицы (Приложение 6).
^
Самостоятельная работа студентов (СРС) включает в себя время, необходимое для освоения теоретического материала учебной дисциплины (работа с лекционным материалом и литературой), выполнения учебных заданий (домашних заданий, расчётно-графических работ, рефератов, обзоров, исследовательских работ и т.п.), выполнения курсовых работ и курсовых проектов.
В данном разделе дается общая характеристика содержания самостоятельной работы студентов со ссылками на методические указания и другие учебно-методические материалы, предназначенные для самостоятельной работы студентов и включенные в соответствующие перечни в разделах 4.10-4.11.
^
В данном разделе устанавливаются:
перечень и сроки мероприятий межсессионного (текущего) контроля по дисциплине (учебных заданий и контрольных мероприятий);
краткая характеристика содержания и оценка трудоемкости учебных заданий;
критерии промежуточных и итоговой аттестаций по дисциплине.
В число мероприятий межсессионного (текущего) контроля входят учебные задания (домашние задания, лабораторные работы, рефераты, расчетно-графические работы, этапы курсовых работ, проектов и УИРС, и пр.), а также контрольные работы, контрольные тестирования, коллоквиумы и другие мероприятия, обеспечивающие текущий контроль качества усвоения студентом теоретического и практического материала учебной дисциплины.
Установленный в данном разделе перечень учебных заданий и контрольных мероприятий должен однозначно определять условия получения студентом допуска к экзамену или зачета по итогам семестра. Перечень оформляется в виде таблицы (ПРИЛОЖЕНИЕ 7) с обязательным указанием сроков прохождения мероприятий межсессионного контроля и является основой для подготовки деканатом семестровых графиков контрольных мероприятий. Таблица имеет число строк по числу семестров, в которых предусмотрено изучение данной учебной дисциплины. Количество столбцов в таблице должно соответствовать количеству недель в семестре в соответствии с рабочим учебным планом направления или специальности.
Краткую характеристику содержания учебных заданий, для которых не предусмотрен поэтапный контроль выполнения, рекомендуется оформлять в виде таблицы (ПРИЛОЖЕНИЕ 8).
Для курсовых проектов и курсовых работ рекомендуется использовать таблицу (ПРИЛОЖЕНИЕ 9). Разработчику программы учебной дисциплины следует отвести на выполнение студентом курсового проекта не менее 25 часов, а на выполнение курсовой работы не менее 15 часов из бюджета времени СРС. Время, выделенное на выполнение конкретного учебного задания (КП/КР), необходимо грамотно распределить между этапами выполнения задания (от формулировки задания до защиты выполненной работы не позднее предпоследней недели семестра).
^
Данный раздел разрабатывается на учебную дисциплину в целом и содержит списки основной и дополнительной литературы, включая методические пособия, указания, рекомендации, справочные и статистические материалы, в том числе доступные студентам в форме электронных ресурсов.
Авторам рабочей программы следует исходить из того, что включаемые в рабочую программы списки литературы – это не списки использованных автором источников и не результаты библиографического обзора. Здесь должны быть указаны источники, непосредственно пригодные для изучения тем, включенных в рабочую программу дисциплины и доступные студентам.
При формировании списка основной литературы необходимо учитывать следующие требования Минобрнауки РФ:
в списке основной литературы в обязательном порядке должны содержаться источники, с момента издания которых истекло:
для общегуманитарных и социально-экономических дисциплин – не более 5 лет;
для математических и естественнонаучных дисциплин - не более 10 лет;
для общепрофессиональных дисциплин – не более 10 лет;
для специальных дисциплин – не более 5 лет;
в список основной литературы включаются только источники, имеющиеся в наличии в библиотеке Университета в количестве не менее 0,5 экз. на обучаемого студента.
Допускается включение в списки основной и дополнительной литературы источников, содержащих теоретические или методические материалы и предоставляемых студентам в форме электронных ресурсов, если к ним обеспечен свободный доступ студентов.
При формировании списков основной литературы для дисциплин федерального компонента учебных планов рекомендуется преимущественно ориентироваться на соответствующий перечень учебной литературы, рекомендуемый учебно-методическим советом комиссией) по направлению подготовки (специальности).
^
В этом разделе представляется перечень организационно-методических, обучающих, контролирующих и расчетных компьютерных программных средств, а также различных видеоматериалов учебного характера из числа имеющихся в подразделениях Университета и на кафедре – разработчике рабочей программы.
Перечень различных видеоматериалов в содержании раздела распределяется по темам и разделам рабочей программы учебной дисциплины с краткой аннотацией конкретных аудио-, видео-, теле- и иных материалов и оценкой возможности их использования в определенных видах аудиторных занятий или в методическом обеспечении самостоятельной работы студентов.
^
Раздел содержит краткое описание специализированных лабораторий и классов, оборудования, приборов, установок и стендов, которые должны использоваться в учебном процессе по изучению разделов и тем рассматриваемой дисциплины при проведении практических занятий, выполнении лабораторных экспериментов, при проведении учебных научных исследований.
В случае использования компьютерных классов или вычислительной сети определенного уровня (кафедрального, факультетского или университетского), в разделе приводятся минимальные требования к ее аппаратному составу, а также операционным и инструментальным компьютерным средствам.
^
Основное назначение методических рекомендаций (материалов) для преподавателя - изложение концепции преподавания учебной дисциплины, определение эффективных средств, методов и технологий обучения и контроля знаний, включая инновационные.
Методические материалы для преподавателя как составную часть учебно-методического комплекса дисциплины целесообразно полностью или частично оформлять как приложения к рабочей программе. В таком случае в данном разделе дается их перечень.
Методические материалы для преподавателя включают в себя: конспекты или тексты лекций, методические материалы для проведения практических занятий, наборы задач для контрольных работ, тестов или контрольных вопросов по темам, входящим в программу дисциплины, перечни тем курсовых работ, проектов, рефератов, экзаменационных вопросов.
В рамках методических рекомендаций для преподавателя рекомендуется четко определить конкретный перечень мероприятий межсессионного контроля, по итогам которых выставляется зачет или может быть выставлена итоговая экзаменационная оценка, а также минимально необходимые для положительной оценки знаний требования (для дисциплин федерального компонента следует ориентироваться на требования к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины, установленные ГОС ВПО для соответствующего направления подготовки или специальности).
^
Методические указания для студентов оформляются в виде приложений к рабочей программе, причем в данном разделе дается их перечень.
Методические указания для студентов должны содержать требования и рекомендации по изучению дисциплины в целом или её отдельных тем, по подготовке и сдаче мероприятий межсессионного контроля (проверочных, контрольных работ, коллоквиумов, лабораторных работ), по выполнению и оформлению домашних заданий, расчётно-графических и курсовых работ, курсовых проектов.
^
Основное содержание рабочей программы завершается указанием соответствия разработанной программы ГОС с указанием индекса и наименования (наименований) направления подготовки или специальности, а также фамилий, имен и отчеств, должностей, учёных степеней и званий авторов – разработчиков (составителей) рабочей программы в соответствии с нижеприведенным образцом:
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности)
_________________________________________________________
( указывается номер и наименование направления подготовки или специальности)
______________________________________________________________________
^
__________________________________________________ / ______________ /
( Фамилия, имя, отчество, должность, учёная степень, учёное звание) Подпись
__________________________________________________ / ______________ /
( Фамилия, имя, отчество, должность, учёная степень, учёное звание) Подпись
^
В случае необходимости внесения изменений в рабочую программу в соответствии с п.1.7 настоящей инструкции необходимо оформлять «ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ, ВНОСИМЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ» (Приложение 10), в котором определено свободное место для выполнения обоснования и содержания указанной корректуры.
«ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ, ВНОСИМЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ» добавляется к рабочей программе на отдельном листе после сведений об авторах-разработчиках программы.
Лист подписывается заведующим кафедрой – разработчиком учебной программы и согласовывается с кафедрами – заказчиками программы, а также деканом или председателем методической комиссии факультета, к которому принадлежит кафедра – разработчик программы.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
^
БАЛТИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВОЕНМЕХ»
им. Д. Ф. УСТИНОВА
«Утверждаю» ^
________________/ /
“____” _______________ 200_ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
__________________________________________________________________________
( указывается наименование дисциплины в соответствии с ГОС и учебным планом)
___________________________________________________________________________________________________________
для направления / специальности ________ ________________________________________________________
( указывается индекс и наименование направления / специальности подготовки)
___________________________________________________________________________________________
для факультета _____ _________________________________________________________________
(указывается индекс и полное наименование факультета Университета, заказавшего программу)
форма обучения _________________________
(очная, очно-заочная)
КАФЕДРА ______ _____________________________________________________________
(указывается индекс и полное наименование кафедры, составившей и реализующей программу)
КУРС
|
Семестр
|
ЧАСЫ (по наличию видов занятий)
|
Вид итогового контроля
(экзамен, зачёт)
|
ОБЩАЯ
ТРУДОЁМКОСТЬ
|
^
|
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
|
ВСЕГО
|
ЛЕКЦИИ
|
^
|
АУДИТОРНЫЙ
ПРАКТИКУМ
|
Другие виды
занятий
|
ВСЕГО
|
КУРСОВОЙ
ПРОЕКТ
|
КУРСОВАЯ
РАБОТА
|
Расчётно - граф.
работа
|
РЕФЕРАТ
|
Другие виды
самост. работы
|
ПРАКТИЧЕСКИЕ
Занятия
|
СЕМИНАРЫ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО *
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* - данная строка включается в таблицу при 2-х и более семестрах обучения по дисциплине.
Начальник методического отдела
_____________/ /
^
200_ г.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Специальности БГТУ
(высшее профессиональное образование)
^
|
Специальность
|
ОКСО
|
Наименование
|
ОКСО
|
Наименование
|
Код
|
Квалифик.
|
150200
|
Машиностроительные технологии и оборудование
|
150201
|
Машины и технология обработки металлов давлением
|
65
|
Инженер
|
150300
|
Прикладная механика
|
150301
|
Динамика и прочность машин
|
65
|
Инженер
|
150302
|
Триботехника
|
65
|
Инженер
|
220200
|
Автоматизация и управление
|
220203
|
Автономные информационные и управляющие системы
|
65
|
Инженер
|
220400
|
Мехатроника и робототехника
|
220401
|
Мехатроника
|
65
|
Инженер
|
220402
|
Роботы и робототехнические системы
|
65
|
Инженер
|
160300
|
Двигатели летательных аппаратов
|
160302
|
Ракетные двигатели
|
65
|
Инженер
|
160304
|
Авиационная и ракетно-космическая теплотехника
|
65
|
Инженер
|
160400
|
Системы управления движением и навигация
|
160403
|
Системы управления летательными аппаратами
|
65
|
Инженер
|
160700
|
Гидроаэродинамика и динамика полета
|
160702
|
Гидроаэродинамика
|
65
|
Инженер
|
160703
|
Динамика полета и управление движением летательных аппаратов
|
65
|
Инженер
|
160800
|
Ракетостроение и космонавтика
|
160801
|
Ракетостроение
|
65
|
Инженер
|
160802
|
Космические летательные аппараты и разгонные блоки
|
65
|
Инженер
|
160803
|
Стартовые и технические комплексы ракет и космических аппаратов
|
65
|
Инженер
|
170100
|
Оружие и системы вооружения
|
170101
|
Испытания и эксплуатация техники
|
65
|
Инженер
|
170102
|
Артиллерийское, стрелково-пушечное и ракетное оружие
|
65
|
Инженер
|
170103
|
Средства поражения и боеприпасы
|
65
|
Инженер
|
170104
|
Высокоэнергетические устройства автоматических систем
|
65
|
Инженер
|
170105
|
Взрыватели и системы управления средствами поражения
|
65
|
Инженер
|
200100
|
Приборостроение
|
200106
|
Информационно-измерительная техника и технологии
|
65
|
Инженер
|
200107
|
Технология приборостроения
|
65
|
Инженер
|
200500
|
Стандартизация, сертификация и метрология
|
200503
|
Стандартизация и сертификация
|
65
|
Инженер
|
200200
|
Оптотехника
|
200202
|
Лазерные системы в ракетной технике и космонавтике
|
65
|
Инженер
|
200206
|
Приборы и системы лучевой энергетики
|
65
|
Инженер
|
210300
|
Радиотехника
|
210304
|
Радиоэлектронные системы
|
65
|
Инженер
|
210305
|
Средства радиоэлектронной борьбы
|
65
|
Инженер
|
230100
|
Информатика и вычис-лительная техника
|
230102
|
Автоматизированные системы обработки информации и управления
|
65
|
Инженер
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
(продолжение)
230200
|
Информационные системы
|
230201
|
Информационные системы в технике и технологиях
|
65
|
Инженер
|
280100
|
Безопасность жизнедеятельности
|
280102
|
Безопасность технологических процессов и производств
|
65
|
Инженер
|
280200
|
Защита окружающей среды
|
280202
|
Инженерная защита окружающей среды
|
65
|
Инженер-эколог
|
230300
|
Организационно-технические системы
|
230301
|
Моделирование и исследование операций в организационно-технических системах
|
65
|
Инженер
|
151000
|
Конструкторско-технологическое обеспечение машино-строительных производств
|
151001
|
Технология машиностроения
|
65
|
Инженер
|
151003
|
Инструментальные системы машиностроительных производств
|
65
|
Инженер
|
031300
|
Лингвистика и новые информационные технологии
|
031301
|
Теоретическая и прикладная лингвистика
|
65
|
Лингвист
|
|
нет
|
030201
|
Политология
|
65
|
Политолог
|
|
нет
|
080502
|
Экономика и управление на предприятии (машиностроение)
|
65
|
Экономист-менеджер
|
|
нет
|
080507
|
Менеджмент организации
|
65
|
Менеджер
|
^
Код ОКСО
|
Наименование
|
Код
|
Квалификация
|
030200
|
Политология
|
62
|
Бакалавр политологии
|
080100
|
Экономика
|
62
|
Бакалавр экономики
|
080500
|
Менеджмент
|
62
|
Бакалавр менеджмента
|
68
|
Магистр менеджмента
|
140100
|
Теплоэнергетика
|
62
|
Бакалавр техники и технологии
|
140400
|
Техническая физика
|
62
|
Бакалавр техники и технологии
|
140500
|
Энергомашиностроение
|
62
|
Бакалавр техники и технологии
|
150300
|
Прикладная механика
|
62
|
Бакалавр техники и технологии
|
68
|
Магистр техники и технологии
|
150400
|
Технологические машины и оборудование
|
62
|
Бакалавр техники и технологии
|
160100
|
Авиа- и ракетостроение
|
62
|
Бакалавр техники и технологии
|
68
|
Магистр техники и технологии
|
200101
|
Приборостроение
|
62
|
Бакалавр техники и технологии
|
200400
|
Метрология, стандартизация и сертификация
|
62
|
Бакалавр техники и технологии
|
210300
|
Радиотехника
|
62
|
Бакалавр техники и технологии
|
68
|
Магистр техники и технологии
|
220200
|
Автоматизация и управление
|
62
|
Бакалавр техники и технологии
|
68
|
Магистр техники и технологии
|
230100
|
Информатика и вычислительная техника
|
62
|
Бакалавр техники и технологии
|
68
|
Магистр техники и технологии
|
280200
|
Защита окружающей среды
|
62
|
Бакалавр техники и технологии
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.1
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
