Урок русского языка в 6 классе (учитель Горовая Т. П) Тема: Космическое путешествие на планету «Имя Существительное» icon

Урок русского языка в 6 классе (учитель Горовая Т. П) Тема: Космическое путешествие на планету «Имя Существительное»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Урок русского языка в 6 классе Тема: Имя существительное как часть речи. (Вводный урок)...
Урок русского языка. Закрепление по теме: «Имя существительное» (3 класс)...
Учитель русского языка и литературы...
Урок русского языка в3 а классе. Тема: Правописание предлогов и приставок (обобщение)...
Конспект коррекционно-развивающего занятия в 4-м классе. Тема. Опосредованная память...
Урок внеклассного чтения в 6 классе по рассказу андрея платонова «любовь к родине...
Урок русского языка в 6 классе по теме «Фразеологизмы»...
Конспект урока по русскому языку для 5 класса Тема урока: «Повторение темы «Имя существительное»...
Урок литературы в 5 классе Тема «Загадки как жанр унт»...
Урок литературы в 10 классе Тема: Иоганн Вольфганг Гете «Фауст»...
Урок русского языка в 6 классе. Учитель Насонова Е. Ю...
Интегрированный урок в 9 классе по физике и литературе...



Загрузка...
скачать
Урок русского языка в 6 классе (учитель Горовая Т.П)

Тема: Космическое путешествие на планету «Имя Существительное»

Цель: Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков обучающихся по теме «Имя существительное»

Ход урока:

Слайд №1. Слово учителя: Сегодня у нас необычный урок – урок-путешествие. И совершим мы это удивительное путешествие … в Галактику «Имя Существительное». В него отправятся 4 экипажа знатоков русского языка: «Умники», «Знатоки», «Эрудиты» и «Всезнайки». В каждом из них есть капитаны. Их задача оценивать работу каждого и вносить результаты сначала в их бортовой журнал, а потом итоговую оценку работы всего экипажа. На столах у вас есть маленькие звездочки, они обозначают оценку: желтый цвет –«3», синий цвет –«4», красный цвет –«5» Прежде чем отправиться в путешествие, нужно подготовить свои космические корабли. Откройте свои бортовые журналы, запишите сегодняшнее число и тему урока «Путешествие в Галактику «Имя Существительное»

Слайд №2. Путешествие – дело довольно трудное, допускаются к нему только здоровые люди. Поэтому вам необходимо получить допуск к полету – пройти контроль состояния своего здоровья: назовите пословицы и поговорки о здоровом образе жизни.Вы молодцы, у вас отличное здоровье! Все допущены к полету!

^ Музыка Скрябина. Слайд №3.И вот мы уже направляемся к Галактике, перед нами звездное небо. Но чтобы не заблудиться во время космического путешествия, нам нужна карта.

Слайд № 4. Вот она. Во время нашего путешествия мы побываем с вами на многих планетах и звездах Галактики «Имя Существительное»: «Грамматическая», «Шифровочная», «Экспериментальная» и «Орфо». Чтобы попасть в Галактику, нужно пролететь сквозь Звездные врата, которые охраняют инопланетяне. Не всех они пропускают через них, а только самых смелых, отважных, а главное – знающих. Вам необходимо ответить на вопросы инопланетян (Слайды № 5, 6, 7)

Учитель: Итак, вы получили разрешение пройти через Звездные врата и очутились в открытом космосе. ^ Перед нами первая планета «Грамматическая»

Задание № 1. Прослушайте текст песни, выпишите имена существительные и укажите склонение.

Слайд № 8. Песня «Земля в иллюминаторе»

Слайд №9. Проверка (выставление оценок)

Слайд №10. Задание №2. Распределить имена существительные в три колонки: только множественное число, только единственное число, две формы.

Сахар, сани, мышцы, ножницы, молодёжь, молоко, шорох, дрожжи, темнота, праздники, грабли, цифры.

^ Какие продукты вы взяли с собой в космическое путешествие? Назовите имена существительные, их обозначающие.

Слайд № 11 Задание № 3. Записать имена существительные в форме родительного падежа множественного числа: яблоко, место, чулок, носок, мандарин, апельсин, туфля, дело

Слайд № 12. Проверка

Слайд № 13. Задание № 4. Найти лишнее слово:

1. Салями, Сочи, Миссури, авеню
2. Тюль, шимпанзе, гроздь, рояль
3. АТС, ГАИ, РФ, НИИ
4. Обжора, рёва, балерина, разиня

Слайд 14. Задание № 5 . Давным-давно, когда мир был совсем другим, на четырех планетах солнечной системы - на Марсе, Уране, Плутоне и Сатурне жили разумные существа. Жители Меркурия были очень умны и сообразительны, жители Венеры отличались неотразимой красотой и обаянием, жители Земли были очень чувствительные и романтичные, Марса смелые и целеустремленные, Юпитера стойкие и сильные, Сатурна мудрые и спокойные, Урана творческие, жители Нептуна отличались способностью отражать чужую силу.

^ Как называют жителей планет: Меркурий (меркурианцы), Венера (венерианцы), Земля (земляне), Марс (марсианцы, марсиане), Юпитер (юпитерцы, юпитерианцы), Сатурн (сатурнианцы) Уран (уранианцы), Нептун (нептунцы, нептунианцы)

Нас принимает планета «Экспериментальная». Слайд № 15.

Задание № 6. Отгадать ребусы

Угадайте слово по его составу:

В списке вы мой обнаружите корень,
Суффикс в собрании встретите вскоре,
В слове рассказ вы приставку найдёте,
В целом – по мне на уроки пойдёте. (Расписание)

Корень тот же, что и в слове сказка,
Суффикс тот же, что и в слове извозчик,
Приставка та же, что и в слове расход.(Рассказчик).

Корень мой находится в цене.
В очерке найди приставку мне.
Суффикс мой в тетрадке все встречали.
Вся же – в дневнике я и в журнале. (Оценка.)

Немного устали, путешествуя по Галактике. А сейчас выход в открытый космос. Покажите, как вы себя будете вести там. (физкультминутка)
^

Планета «Шифровочная». Жители этой планеты очень хитры и коварны. Они любят обманывать и запутывать путешественников.

Слайд № 16. Задание № 7. Расшифровать слова: комбат, МГУ, юнкор, завмаг, СМИ, СЮТ, ТЮЗ, НИИ, ГИБДД


Письмо-шифровка.

Мы нашли письмо-шифровку. Его оставили нам инопланетяне. Но в этом письме очень много ошибок. Исправьте их.


В долекой древносте люди замичяли на начьном неби протинувшуюся через весь небо свод бледную свитящуюся паласу. Она напоменала им пролитое малако. По лигенде, в этом заслуга Геры, спускавшейся на Землю. Свитящуюся паласу назвали Млечным Путем. Благодаря наблюдениям галилея, стало извесно, что Млечный Путь - это множество долеких и потому неярких звезд. Они и сливаются в одно тусклое свичение. Такую систему назвали галактикой.
^

Слайд № 16. Мы приближаемся к планете” Орфо".


Экспресс-опрос:

  1. Когда пишутся суффиксы –ЧИК-, -ЩИК-?

  2. Когда пишутся буквы О-Ё после шипящих в корне, суффиксе, окончании?

  3. Когда ПОЛ- со словами пишется через дефис?

  4. Когда НЕ с именами существительными пишется слитно? Раздельно?

  5. Когда сложные имена существительные пишутся через дефис?

  6. Когда пишутся чередующиеся гласные О-А в корнях ГАР-ГОР? ЗАР-ЗОР?, ЛАГ-ЛОЖ, РАСТ-РОС?

  7. Когда пишутся Ы-И после Ц?

Задание № 8 Тест

Слайд № 17 Возвращение на Землю.

Ну что ж, пришло время покидать Галактику «Имя Существительное» и отправляться домой. Нам снова нужно пролететь “Звездные врата”. А для этого вам нужно написать синквейн с именами существительными: урок, ученики, настроение, знания, гости. Вы все успешно провели полет в Галактику «Имя существительное». Не справившихся с такой трудной работой, думаю, нет. Капитаны кораблей, поставьте оценки каждому члену вашего экипажа и сдайте на проверку бортовые журналы и ракеты для выставления оценок

Слайд № 18. Домашнее задание: Написать сочинение-миниатюру «До, свидания, Имя Существительное!»

( смотреть приложение к уроку)



  • Пешком ходить - долго жить”,

  • “Воздух, солнце и вода – три кита здоровья”.

  • “Здоров на еду, да хил на работу”,

  • “Больному и мёд не вкусен, а здоровый и камень ест”,

  • “После обеда полежи, после ужина походи”,

  • “Кто жаден до еды, тот дойдёт до беды”,

  • “По яблоку в день – и доктор не нужен”,

  • “Ешь просто - доживёшь лет до ста”.

  • Хороший смех оздоравливает душу”,

  • “Здоровый сон – прекрасное самочувствие днём”,

  • “Улыбка – лучшая таблетка”.

  • “Не время волос белит, а кручина”,

  • “Старайтесь, чтобы волосы были красивой рамой для лица, его украшением, а не напоминали старый веник ”,

  • “Волосы - прекрасный, но хрупкий дар природы”.

  • “Здоровье не купишь”

  • “Болен – лечись, а здоров – берегись”

  • “Зрение дороже денег, острее сабли”

  • “ Чистота – залог здоровья”.







Скачать 58,66 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер58,66 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

не очень плохо
  1
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх