Рабочая программа дисциплины теория экономического анализа для специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Программа рассмотрена icon

Рабочая программа дисциплины теория экономического анализа для специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Программа рассмотрена



Смотрите также:
Рабочая программа дисциплины теория экономического анализа для специальности 060500...
Рабочая программа дисциплины бухгалтерский финансовый учет для специальности 060500...
Рабочая программа дисциплина Анализ финансовой отчетности Специальность 060500 Бухгалтерский...
Методические указания для студентов специальности 060500 «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит»...
Рабочая программа дисциплины учет...
Рабочая программа дисциплины учет...
Рабочая программа по дисциплине «налоги и налогообложение» по специальности: 060500 (080109)...
Рабочая программа По дисциплине «Теория экономического анализа» По специальности 080109...
Рабочая программа дисциплины учет и анализ банкротств для специальности 060500 «Бухгалтерский...
Рабочая программа дисциплины теория бухгалтерского учета для специальности 060500 «Бухгалтерский...
Рабочая программа дисциплины теория бухгалтерского учета для специальности 060500 «Бухгалтерский...
Рабочая программа дисциплины аудит для специальности 060500 "Бухгалтерский учет...



скачать


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ


УТВЕРЖДАЮ

Декан экономического факультета

профессор _________ Матвеев М.Г.


«______» _______________ 200___г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА



для специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»


Программа рассмотрена


на заседании кафедры экономики и менеджмента,

протокол № ___ от «___» __________ 200__г.


Зав. кафедрой ЭМ, профессор _______________ Хорев А.И.


на заседании методической комиссии по образованию

в области специальностей экономического профиля

протокол № ___ от «___» __________ 200___г.


Председатель методической комиссии по образованию

в области специальностей экономического профиля

профессор ____________ Богомолова И.П.


Воронеж 200___г.

^ 1. Цели и задачи дисциплины


Цель преподавания курса состоит в том, чтобы будущие специалисты овладели теоретическими основами и практическими навыками экономического анализа деятельности предприятия.


Основная задача данного курса состоит в том, чтобы дать обзор способов и приемов, методов и методик проведения аналитических процедур, обосновывающих некоторое управленческое решение.


^ 2. Требования к уровню освоения содержание дисциплины


Студент должен знать:

- сущность экономических явлений и процессов в их взаимосвязи;

- содержание информационной базы для экономического анализа;

- особенности метода экономического анализа;

- методику проведения экономического анализа;

- способы и приемы экономического анализа;

- сущность и особенности применения различных методик.


Студент должен уметь:

- работать с экономической информацией, в частности, уметь её классифицировать, систематизировать, подготовить к аналитической работе;

- правильно выбирать направление изучения предмета анализа, систему показателей и методику проведения экономического анализа;

- применять основные методы и способы анализа.


^ 3. Объем дисциплины и виды учебной работы

(для набора 2003г.)


Виды учебной работы

Всего часов

в т. ч. 6 семестр

Общая трудоемкость дисциплины

102

102

Аудиторные занятия:

54

54

лекции

18

18

практические занятия

36

36

Самостоятельная работа:

48

48

Проработка материалов по конспекту лекций

0,4*18=7,2

0,4*18=7,2

Проработка материалов по учебнику

1*176/16=11

1*176/16=11

Подготовка к практическим работам:

13,8

13,8

выполнение расчетов для практических работ

1,0*12=12

1,0*12=12

оформление текста практической работы

0,3*6=1,8

0,3*6=1,8

РПР:

10

10

выполнение расчетов

1,2*8=9,6

1,2*8=9,6

оформление текста

0,2*2=0,4

0,2*2=0,4

Реферат

6

6

подготовка реферата

2*32/16=4

2*32/16=4

оформление текста реферата

0,2*10=2

0,2*10=2

Вид итогового контроля

экзамен

экзамен


Дисциплина входит в цикл ОПД, федеральный компонент.

^ 4. Содержание дисциплины

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий


№ п/п

Раздел дисциплины

Лекции

Практические занятия

1

Теоретические основы экономического анализа

2

2

2

Информационное обеспечение экономического анализа

2

4

3

Методические аспекты экономического анализа

2

2

4

Традиционные способы экономического анализа

2

6

5

Методика факторного анализа

2

4

6

Методика детерминированного факторного анализа

2

6

7

Методика стохастического анализа

2

4

8

Методика выявления и подсчета резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности

2

4

9

Функционально-стоимостной анализ

2

4


^ 4.2. Содержание разделов дисциплины


Тема 1. Теоретические основы экономического анализа

Научные основы экономического анализа, место его в системе экономической науки. Предмет, цель и задачи, принципы экономического анализа. Виды экономического анализа по различным классификационным признакам. Связь экономического анализа с другими науками. Роль экономического анализа в информационном обеспечении управления.


Тема 2. Информационное обеспечение экономического анализа

Понятие системы показателей. Классификация источников данных, их характеристика. Требования к организации информационного обеспечения анализа. Подготовка и аналитическая обработка исходных данных. Классификация и систематизация аналитических показателей в системе комплексного экономического анализа.


Тема 3. Методические аспекты экономического анализа

Метод как способ исследования. Характерные особенности метода экономического анализа. Определение метода экономического анализа. Представление о методике анализа. Содержание методики. Способы экономического анализа.


Тема 4. Традиционные способы экономического анализа

Сущность сравнения; формы сравнения и их цель; виды сравнительного анализа. Содержание относительных и средних величин; виды относительных и средних величин. Сущность способа группировки информации, виды группировок. Сущность балансового способа; использование балансового способа в экономическом анализе. Сущность графиков и таблиц и их роль в анализе.


Тема 5. Методика факторного анализа

Понятие факторного анализа; типы и основные задачи факторного анализа. Классификация факторов в экономическом анализе. Систематизация факторов в экономическом анализе. Сущность моделирования и требования к нему. Основные типы факторных детерминированных моделей. Способы преобразования факторных систем.


Тема 6. Методика детерминированного факторного анализа

Сущность способа цепной подстановки, индексного метода, способов абсолютных и относительных разниц, пропорционального деления. Алгоритмы расчета влияния факторов каждым способом в различных типах моделей.


Тема 7. Методика стохастического анализа

Сущность стохастических взаимосвязей между показателями. Условия применения и задачи корреляционного анализа. Использование способов парной корреляции для изучения стохастических явлений. Методика множественного корреляционного анализа.


Тема 8. Методика выявления и подсчета резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности

Понятие, экономическая сущность хозяйственных резервов; их классификация по различным признакам и характеристика отдельных видов. Принципы организации поиска и подсчета резервов. Комплексная оценка резервов производства: способы подсчета величины резервов в экономическом анализе; экстенсивные и интенсивные факторы роста производства.


Тема 9. Функционально-стоимостной анализ

Понятие и задачи функционально-стоимостного анализа (ФСА). Принципы организации ФСА. Последовательность проведения ФСА.

^ Содержание практических занятий


№ п/п

№ раздела дисциплины

Содержание практических занятий

Количество часов

1

Тема 1

Семинар. Рассмотреть понятие, предмет, функции и принципы, особенности различных видов экономического анализа

2

2

Тема 2

Решение задач: классификация совокупности показателей по различным признакам; систематизация совокупности показателей по подсистемам; способы приведения показателей в сопоставимый вид (нейтрализация объемного, стоимостного, качественного и структурного факторов)

4

3

Тема 3

Семинар. Теоретическое изучение методологии экономического анализа

2

4

Тема 4

Решение задач – «Способы обработки экономической информации»: одномерный и многомерный сравнительный анализ, метод экспертных оценок

6

5

Тема 5

Решение задач – «Преобразование детерминированных факторных систем»: изучение методов удлинения, разложения, расширения, сокращения факторных систем

4

6

Тема 6

Решение задач – «Способы измерения влияния факторов в детерминированном анализе»: способ цепной подстановки, индексный метод, способ абсолютных разниц, способ относительных разниц, способ пропорционального деления

6

7

Тема 7

Решение задач – «Изучение стохастических взаимосвязей в экономическом анализе»: исследование парной корреляции, составление уравнения регрессии, измерение тесноты связи

4

8

Тема 8

Решение задач – «Методика подсчета резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности»

4

9

Тема 9

Изучение методики функционально-стоимостного анализа в решении организационно-производственных задач

4


^ 5. Лабораторный практикум


не предусмотрен.


6. Формы и содержание текущего, промежуточного и итогового контроля


текущий контроль – выполнение практических заданий, тесты, рейтинг;

промежуточный контроль – выполнение РПР (1 шт.), реферат (1 шт.);

итоговый контроль – экзамен.

^

Тест №1. Теоретические основы, информационная база, методические аспекты экономического анализа

Вариант № 1



1. Предмет экономического анализа это –

а) использование системы показателей для измерения экономических явлений

б) перечень сведений об изучаемом объекте

в) совокупность специальных приемов, применяемых для обработки экономической информации о деятельности хозяйствующего субъекта

г) причинно-следственные связи экономических явлений и процессов


2. Синтез – это:

а) совокупность приемов аналитической работы

б) исследовательский метод, имеющий целью выявлять связи и зависимости между отдельными частями изучаемого объекта

в) модель планируемого производственного процесса


3. К классификационным признакам анализа относятся (укажите лишнее):

а) отраслевой

б) прогнозирование

в) субъект управления

г) методика изучения объектов


4. Что относится к источникам информации учетного характера?

а) техническая и технологическая документация

б) приказы, распоряжения

в) нормативные материалы

г) документы бухгалтерского, статистического и оперативного учета, все виды отчетности


5. К какой подсистеме показателей относится показатель «материалоемкость продукции, р.»?

а) показатели производства и сбыта продукции

б) показатели исходных условий деятельности предприятия

в) показатели использования предметов труда

г) показатели себестоимости продукции


6. Классифицируйте вид показателя «объем реализованной продукции, тыс. р.»

а) абсолютный и натуральный

б) абсолютный и стоимостной

в) количественный и относительный

г) общий и натуральный


7. Классифицируйте вид показателя «сумма переменных затрат, тыс. р.»

а) натуральный и специфический

б) общий и стоимостной

в) факторный и натуральный

г) качественный и относительный


8. Метод экономического анализа – это

а) методический прием, который рассчитан на получение выводов путем перехода от общих положений, законов и понятий к частным и единичным

б) совокупность специальных приемов, применяемых для обработки экономической информации о деятельности предприятия

в) системный комплексный подход к изучению результатов деятельности хозяйствующего субъекта, выявлению и измерению влияния на них отдельных факторов, обобщению материалов анализа на основе обработки специальными приемами информации о результатах этой деятельности

г) модель планируемого производственного процесса


9. К главным особенностям системного подхода к изучению объекта анализа относятся (укажите лишнее):

а) динамичность

б) взаимодействие элементов системы

в) действенность

г) комплексность

^

Вариант № 2



1. Анализ в широком плане это –

а) способ познания предметов и явлений окружающей среды, основанный на расчленении целого на составные части и изучении их во всем многообразии связей и зависимостей

б) изучение внешней среды предприятия

в) изучение внутренней среды предприятия

г) анализ, используемый для определения абсолютных и относительных отклонений фактического уровня исследуемых показателей от планового


2. К принципам экономического анализа относятся: (укажите лишнее)

а) научность

б) комплексность

в) объективность

г) контроль


3. Источники информации для экономического анализа делятся на (укажите лишнее):

а) плановые

б) учетные

в) внеучетные

г) свободные


4. Показатели в анализе можно классифицировать на (укажите лишнее):

а) количественные и качественные

б) абсолютные и относительные

в) факторные и результативные

г) постоянные и переменные


5. Какие Вы знаете способы приведения показателей в сопоставимый вид (укажите лишнее)?

а) нейтрализация влияния объемного фактора

б) нейтрализация влияния стоимостного фактора

в) нейтрализация влияния качественного фактора

г) нейтрализация влияния трудового фактора

6 К какой подсистеме показателей относится показатель «коэффициент абсолютной ликвидности»?

а) показатели финансового состояния предприятия

б) показатели использования средств труда

в) показатели прибыли и рентабельности продукции

г) показатели использования предметов труда


7. Классифицируйте вид показателя «рентабельность продукции, %»

а) относительный и качественный

б) количественный и относительный

в) стоимостной и абсолютный

г) натуральный и результативный


8. К какой подсистеме показателей относится показатель «соотношение собственных и заемных средств»?

а) показатели использования предметов труда

б) показатели исходных условий деятельности предприятия

в) показатели использования предметов труда

г) показатели финансового состояния предприятия


9. Характерными особенностями метода экономического анализа являются (укажите лишнее):

а) использование системы показателей, характеризующих хозяйственную деятельность

б) изучение причин изменения системы показателей

в) выявление и измерение взаимосвязи и взаимозависимости между показателями

г) системный подход к изучению объекта анализа

д) необходимость анализа состоит в том, что изучается статика, а не динамика

^

Тест №2. Традиционные способы экономического анализа, методика факторного анализа, детерминированный анализ

Вариант № 1



1. Относительная величина выполнения плана – это отношение:

а) уровня показателя текущего периода к его уровню в предыдущем периоде

б) планового уровня показателя текущего периода к его фактическому уровню предыдущего периода

в) между фактическим и плановым уровнем показателя отчетного периода

г) эффекта с ресурсами


2. Различают следующие виды сравнительного анализа (укажите лишнее):

а) горизонтальный

б) вертикальный

в) многомерный

г) диагональный

д) одномерный


3. Какие Вы знаете типы факторного анализа (укажите лишнее)?

а) детерминированный и стохастический

б) прямой и обратный

в) балансовый и трендовый

г) одноступенчатый и многоступенчатый


4. С точки зрения воздействия на результаты хозяйственной деятельности факторы делятся на (укажите лишнее):

а) основные и второстепенные

б) внутренние и внешние

в) экстенсивные и интенсивные

г) сложные и простые


5. К методам многомерного сравнительного анализа относятся (укажите лишнее):

а) суммы мест

б) суммы баллов

в) расстояний

г) вертикальный


6. Какой вид имеют мультипликативные модели?

а)

б)

в)

г)


7. Какие существуют способы измерения влияния факторов в детерминированном анализе?

а) способ сравнения

б) балансовый способ

в) способ относительных и средних величин

г) способ цепной подстановки


8. Что значит элиминировать?

а) устранить, отклонить, исключить воздействие всех факторов на величину результативного показателя, креме одного

б) удлинить числитель исходной модели путем замены одного или нескольких факторов на сумму однородных показателей

в) расширение исходной факторной модели за счет умножения числителя и знаменателя дроби на один или несколько новых показателей

г) передать взаимосвязь исследуемого показателя с факторными в форме конкретного математического уравнения


9. Заполните таблицу, указав сферу применения способов детерминированного факторного анализа


Способы

Модели

Мультипликативные

Аддитивные

Кратные

Смешанные

Цепной подстановки













Индексный













Абсолютных разниц













Относительных разниц















^

Вариант № 2



1. Что Вы понимаете под сравнением в анализе?

а) научный метод, в процессе которого изучаемое явление, предметы сопоставляются с уже известными, изучаемыми ранее, с целью определения общих черт либо различий между ними

б) научный метод изучения взаимосвязи социальных и экономических процессов, их влияние друг на друга и на экономические результаты хозяйствования

в) способ установления характера нарушений нормального хода экономических процессов на основе типичных признаков

г) способ выбора наиболее оптимального варианта решения задачи


2. Относительные показатели это –

а) показатели, полученные в результате деления одного абсолютного показателя на другой и выражающие сообщение между количественными характеристиками процессов и явлений

б) фактические показатели, характеризующие тенденцию развития экономического явления

в) показатели, рассматриваемые как результаты воздействия одной или нескольких причин и выступающих в качестве объекта исследования

г) показатели, характеризующие объем производства и реализации продукции, его структуру и другие стороны работы предприятия


3. Относительная величина динамики – это

а) степень распространенности какого-либо явления в соответствующей среде

б) относительная доля части в общем, выраженная в процентах или коэффициентах

в) соотношение частей целого между собой

г) отношение величины показателя текущего периода на его уровень в предыдущем периоде


4. Что понимается под факторным анализом?

а) метод оценки и обоснования эффективности управленческих решений

б) методика комплексного и системного изучения и измерения воздействия факторов на величину результативных показателей

в) сопоставление плановых и фактических показателей для оценки степени выполнения плана

г) сопоставление результатов деятельности при подсчете резервов


5. Если ставится цель измерить влияние каждого фактора на результаты хозяйственной деятельности, то их разделяют на (укажите лишнее):

а) постоянные и переменные

б) количественные и качественные

в) простые и сложные

г) прямые и косвенные


6. Какой вид имеют аддитивные модели?

а)

б)

в)

г)


7. Что такое способ цепных подстановок?

а) один из методов преобразования кратных факторных моделей

б) расчленение одного из факторных показателей на его составные элементы

в) получение ряда промежуточных значений обобщающего показателя путем последовательной замены плановых факторов на фактические

г) измерение тесноты связей между факторами и результативными показателями


8. Какие Вы знаете способы преобразования факторных моделей (укажите лишнее)?

а) удлинение

б) расширение

в) разложения

г) моделирование


9. В каких типах детерминированных факторных моделей используется способ цепной подстановки?

а) только в смешанных

б) только в мультипликативных

в) только в кратных

г) во всех выше перечисленных


Тест №3. Стохастический анализ, методика выявления резервов, методика ФСА
^

Вариант № 1



1. Что такое «хозяйственные резервы»?

а) это запасы материальных ресурсов

б) это потенциальные возможности повышения эффективности производства

в) это потери рабочего времени

г) это потери денежных ресурсов


2. Какие способы применяются при подсчете резервов (укажите лишнее)?

а) способ прямого счета

б) сравнения

в) детерминированного факторного анализа


3. Что такое корреляционная связь?

а) простое и эффективное средство формализации связи экономических показателей

б) неполная, вероятностная зависимость между показателями, которая проявляется только в массе наблюдений

в) метод, с помощью которого создается модель объекта исследования.


4. Сколько этапов содержит функционально-стоимостной анализ?

а) пять

б) семь

в) три

г) девять


5. Какие принципы организации принадлежат ФСА (укажите лишнее)?

а) выделение «ведущего звена»

б) плановости

в) последовательности

г) приоритета

^

Вариант № 2


1. Резервные фонды – это

а) незавершенное производство

б) денежные средства на счетах

в) запасы материальных ресурсов, необходимых для бесперебойной работы производства

г) повышение качества продукции


2. По характеру воздействия на результаты производства резервы делятся на:

а) экстенсивные и интенсивные

б) внутрихозяйственные и отраслевые

в) текущие и перспективные

г) явные и скрытые


3. Расположите в логическом порядке этапы проведения функционально-стоимостного анализа:

а) творческий

б) аналитический

в) информационный

г) подготовительный

д) рекомендательный

е) исследовательский

ж) внедрение


4. Сущность какого принципа организации ФСА проявляется в том, что – величина выявленных резервов зависит от того, на какой стадии жизненного цикла изделия проводится ФСА


5. При проведении ФСА функции объекта делится на виды:

а) функционально-необходимые и излишние

б) основные, дополнительные, бесполезные

в) прямые и косвенные


^ Расчетно-практическая работа


Тема – «Использование в экономическом анализе многомерных сравнений».

В процессе решения РПР студент ознакомится с практическим применением методов многомерных сравнений, в том числе: «метод суммы мест», «метод суммы баллов», «метод расстояний»; а также оценит влияние на результаты расчетов выбора метода.


Исходные условия для выполнения РПР содержаться в методических указаниях для выполнения РПР по курсу «Теория экономического анализа».


Реферат

Тема – «История и перспективы развития экономического анализа деятельности предприятий в условиях укрупнения рыночных отношений и реформирования бухгалтерского учета».


Перечень экзаменационных вопросов:


  1. Научные основы экономического анализа

  2. Содержание, предмет и задачи экономического анализа

  3. Принципы экономического анализа

  4. Виды экономического анализа

  5. Связь экономического анализа с другими науками

  6. Роль ЭА в системе управления

  7. Понятие и источники экономической информации

  8. Требования к экономической информации

  9. Система показателей анализа: классификация и систематизация

  10. Метод экономического анализа, его особенности

  11. Системный подход к изучению объекта анализа

  12. Классификация методов и приемов, используемых в ЭА

  13. Традиционные способы экономического анализа

  14. Понятие, типы и задачи факторного анализа

  15. Классификация факторов в экономическом анализе

  16. Систематизация факторов в экономическом анализе

  17. Детерминированное моделирование и преобразование факторных систем

  18. Способы измерения влияния факторов в детерминированном анализе

  19. Изучение стохастических взаимосвязей в экономическом анализе

  20. Понятие, экономическая сущность хозяйственных резервов и их классификация

  21. Принципы организации поиска и подсчета резервов

  22. Способы подсчета величины резервов

  23. Понятие, задачи, принципы функционально-стоимостного анализа

  24. Последовательность проведения функционально-стоимостного анализа


^ 7. Учебно - методическое обеспечение дисциплины

7.1. Основная литература:

1. Баканов М. И. Теория экономического анализа [Текст]: учебник / М. И. Баканов, А. Д. Шеремет. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 416с.

2. Завьялова З. М. Теория экономического анализа [Текст] / З. М. Завьялова. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 192с.

3. Савицкая Г.В. Экономический анализ [Текст]: учебник (гриф МО) / Г.В. Савицкая. – М.: Новое знание, 2005. – 651с.

4. Экономический анализ: ситуации, тесты, примеры, задачи, выбор оптимальных решений, финансовое прогнозирование [Текст]: учебное пособие/ Под ред. М. И. Баканова, А. Д. Шеремета. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 656с.


^ 7.2. Дополнительная литература:

1. Басовский Л. Е. Теория экономического анализа [Текст]: учебное пособие (гриф МО) / Л. Е. Басовский. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 222с.

2. Бернгольц С. Б. Методология экономического анализа деятельности хозяйствующего субъекта [Текст]: учебное пособие (гриф УМО) / С. Б. Бернгольц, М. В. Мельник. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 240с.

3. Ковалев В. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия [Текст]: учебник / В. В. Ковалев, О. Н. Волкова. – М.: Проспект, 2004. – 424с.

4. Любушин Н. П. Теория экономического анализа [Текст]: учебно-методический комплекс / Н. П. Любушин, В. Б. Лещева, Е. А. Сучков. – М.: Экономистъ, 2004. – 480с.


^ 7.3. Методические материалы преподавателю

Задания и методические указания к практическим занятиям по курсу «Теория экономического анализа»; задания и методические указания для выполнения расчетно-практической работы по курсу «Теория экономического анализа».


7.4. Обучающие, контролирующие, расчетные компьютерные программы

не применяются.


Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» подготовки дипломированного специалиста.


Программу составил

к.э.н., доцент кафедры ЭМ ____________________ Н.В.Фролова





Скачать 230,25 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер230,25 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх