Методика преподавания математики в средней школе. Частная методика. Составитель В. И. Мишин. Просвещение, 1987., стр. 5-29, стр. 63-78. Математика 5 кл. Э. Р. Нурк, А. Э. Тельгмаа
Методику преподавания обыкновенных и десятичных дробей и действий с ними.
Методику преподавания рациональных чисел.
Методику преподавания действительных чисел.
Литература
Методика преподавания математики в средней школе. Частная методика. Составитель В.И. Мишин. Просвещение, 1987., стр. 5-29, стр. 63-78.
Математика 5 кл. Э.Р. Нурк, А.Э. Тельгмаа.
Математика 6 кл. Э.Р. Нурк, А.Э. Тельгмаа.
Математика 5 кл. Н.Я. Виленкин и др.
Математика 6 кл. Н.Я. Виленкин и др.
Математика 5 кл. Г.В. Дорофеев.
Математика 5 кл. Г.В. Дорофеев.
Учебник-собеседник 5 кл. Л.Н. Шеврин и др.
Учебник-собеседник 6 кл. Л.Н. Шеврин и др.
Десятичные дроби в Муми Доме. МПИ.
Положительные и отрицательные числа в театре Буратино. МПИ.
Сказка про Елену Прекрасную, Ивана Царевича и обыкновенные дроби. МПИ.
Задачник про рациональные числа, да про Ивана с Еленой. МПИ.
Журнал «математика в школе».
Газета «Математика» ( приложение к «1 Сентября»).
А.А. Столяр. Педагогика математики. Стр. 258-272.
С.В. Ларин. Что такое натуральные числа.
Зачетные задания:
Пользуясь программой по математике для начальной школы ответьте на вопрос: Какими знаниями о натуральном числе должны овладеть учащиеся к концу обучения в начальной школе?
Познакомьтесь со схемой разбора натурального числа (Методика преподавания математики в начальных классах. М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, стр. 131). Разберите по этой схеме числа:
а) 252 436; б) 5 217 502 127.
Изучите объяснительную записку к программе по математике 5-6 кл. и алгебре 7-9 кл. Ознакомьтесь с содержанием программы. Какой теоретический материал о числе изучается в 9-летней школе? Каким образом изучение этого теоретического материала распределено по классам?
Выполнить логико-дидактический анализ числовой линии в школьном курсе математики.
Выполнить логико-дидактический анализ тем:
а) Натуральные числа. б) Десятичные дроби.
в) Обыкновенные дроби. г) Рациональные числа.
д) Действительные числа.
Составьте календарный план к одной из тем.
Кто из ученых математиков занимается теорией чисел? Дайте их краткие биографические данные.
Составьте обобщающую лекцию по теме «действительные числа».
Подберите содержание к беседе по одной из тем для внеклассного занятия:
а) история числа ; в) исторические и занимательные задачи;
б) системы счисления; г) способы быстрых вычислений или др.
или предложите свою.
Выполнить логико-дидактический анализ темы «Приближенные вычисления».
Выполнить математический анализ темы «Делимость чисел» гл. III, Алгебра 8 под ред. Виленкина (учебное пособие для классов с углубленным изучением математики).
Выполнить логико-дидактический анализ тем:
а) задачи на движение;
б) задачи на дроби и проценты;
в) задачи на пропорции («Математика в школе» № 5 – 99 стр. 2).
Составьте картотеку статей по теме.
Какие профессиональные умения вы формируете при выполнении практических заданий по теме, на практике.
