скачать
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ)
Филологический факультет
Программа вступительного испытания в магистратуру
Собеседование по направлению подготовки «520300 Филология»
Магистерская программа: «Литература народов зарубежных стран»
Москва
2009
Программа вступительного собеседования
по направлению подготовки магистра 520300 «Филология»,
магистерская программа «Литература народов зарубежных стран»
^
Программа вступительного собеседования составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по направлению подготовки «520300 Филология», предъявляемыми к уровню подготовки необходимой для освоения специализированной подготовки магистра, а также с требованиями, предъявляемыми к профессиональной подготовленности выпускника по направлению подготовки бакалавра 520300 «Филология».
Собеседование в качестве вступительного испытания проводится для лиц, поступающих по направлению подготовки магистра, соответствующему направлению ранее полученного высшего профессионального образования.
Данная программа предназначена для подготовки к вступительному собеседованию в магистратуру филологического факультета по направлению «520300 Филология» по магистерской программе «Литература народов зарубежных стран».
Магистерская программа «^ » предполагает расширение и углубление знаний по изучаемой зарубежной литературе на основе практического владения соответствующим иностранным языком; углубленное изучение законов и основных этапов литературного процесса в контексте истории и культуры; приобретение фундаментальных знаний о природе, структуре и функциях поэтического (литературного) творчества, включая знакомство со школами и концепциями зарубежной науки о литературе; научное осмысление литературных текстов, принадлежащих к различным художественным системам, изучение связей с русской литературой; освоение методологии, методики и практики научно-исследовательской деятельности в области зарубежных литератур и преподавания соответствующих дисциплин в высшей школе.
Магистр, освоивший данную программу, подготовлен к обучению в аспирантуре преимущественно по научным специальностям:
10.01.03 — Литература народов стран зарубежья
10.01.08 — Теория литературы
Магистр филологии подготовлен к решению следующих профессиональных задач.
В научно-исследовательской сфере:
исследование языка и литературы в их современном состоянии и историческом развитии.
^
осуществление практической деятельности, связанной с использованием знаний и умений в области филологии в учреждениях образования, культуры, управления, в СМИ, в области межкультурной коммуникации и других областях социально-гуманитарной деятельности.
Магистр подготовлен к деятельности, требующей углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки, в том числе к научно-исследовательской работе, а при условии освоения соответствующей образовательно-профессиональной программы педагогического профиля — к педагогической деятельности.
^
Собеседование проводится в устной форме. Продолжительность собеседования около 10-15 минут. Собеседование кроме ответа на теоретический вопрос включает профориентационные вопросы: обсуждение предполагаемой темы исследования, уточнение области научных интересов, вопросы по выпускной квалификационной работе (бакалаврской или дипломной) и т.п.
^
Цель – определить готовность и возможность поступающего освоить выбранную магистерскую программу.
Задачи:
проверить уровень знаний претендента;
определить склонности к научно-исследовательской деятельности;
выяснить мотивы поступления в магистратуру;
определить область научных интересов;
определить уровень владения родным языком в его литературной форме;
проверить знание литературы и фольклора в их историческом развитии и современном состоянии, в сопряжении с гражданской историей и историей культуры;
определить уровень понимания закономерностей литературного процесса, художественного значения литературного произведения в связи с общественной ситуацией и культурой эпохи,
проверить умение определять художественное своеобразие произведений и творчества писателя в целом;
проверить уровень владения основными методами литературоведческого анализа;
определить уровень представления об истории, современном состоянии и перспективах избранного направления образования.
Перечень тем для собеседования
Общие темы:
Расскажите об области Ваших научно-исследовательских интересов. Литературой каких стран и какого периода Вы интересуетесь? Какие работы уже были выполнены в этой области (курсовые работы, выпускная квалификационная работа бакалавра/специалиста, рефераты, статьи, участие в конференциях по соответствующей проблематике и другое).
Почему вы выбрали эту программу магистерской подготовки? Есть ли у Вас предложения по теме магистерского исследования
Какими иностранными языками Вы владеете и в какой степени? Какие языки собираетесь изучать?
Темы по теории и истории литературы
Периодизация античной литературы, ее общая характеристика. Система жанров и стилей
Художественные особенности гомеровского эпоса.
Происхождение и эволюция древнегреческой трагедии. Творчество Эсхила, Софокла, Еврипида.
Основные этапы развития аттической комедии.
Общая характеристика римской литературы. Творчество Вергилия. «Энеида»
Своеобразие античного романа.
Общая характеристика средневековой литературы. Основные направления и жанры.
Поэтика скандинавского эпоса.
Поэзия трубадуров. Основные жанры и представители.
Рыцарский роман и героический эпос: своеобразие и преемственность.
«Божественная комедия» Данте: замысел, жанр, структура, художественное своеобразие.
Жанр новеллы и «Декамерон» Боккаччо.
«Дон Кихот» Сервантеса и развитие жанра романа.
Жанровое своеобразие драматургии Шекспира. Шекспировский полифонизм.
Испанская и французская комедия XVII века.
Барокко как литературное направление, его национальные формы.
Литературно-эстетические принципы классицизма.
Идейно-художественные особенности трагедии Корнеля «Сид».
Основные направления и жанры литературы XVIII века.
Роман Д.Дефо «Робинзон Крузо» и западная «робинзонада».
Идейно-художественное своеобразие просветительской литературы.
Художественное своеобразие «Фауста» Гете. Фаустианская тема в литературе.
Сентиментализм как литературное направление.
Романтизм в зарубежной литературе. Общая характеристика. Литературно-эстетические принципы романтизма.
Художественное творчество иенских романтиков (Новалис, Л. Тик и др.).
Основные темы и образы в творчестве Гофмана.
Английский романтизм. Поэты «озёрной школы».
Своеобразие творчества Байрона.
Реализм в зарубежной литературе 19 века. Основные представители.
Эстетические взгляды Бальзака. Замысел и структура «Человеческой комедии» Бальзака.
Эстетические взгляды Флобера.
Своеобразие поэтики Диккенса.
Концепция автора и героя в романе Теккерея «Ярмарка тщеславия».
Основные литературные направления в конце XIX – нач. XX вв.
Натурализм и творчество Золя.
Эстетическая основа символизма. Понятие символа.
Эстетизм в романе Уайльда «Портрет Дориана Грея».
Новеллы Т. Манна о художниках.
Основные литературные направления в первой половине XX века.
Модернизм в зарубежной литературе. Соотношение понятий «модернизм», «декаданс», «авангардизм».
Художественное своеобразие романа Джойса «Улисс».
Поэтика Франца Кафки.
Экзистенциализм во французской литературе.
«Драматургия абсурда». Эстетика и мировоззрение.
«Новый роман» во французской литературе. Основные представители, эстетика и мировоззрение.
Жанр антиутопии в литературе XX века.
«Магический реализм» Маркеса и его роман «Сто лет одиночества».
Постмодернизм как явление культуры второй половины XX века.
Рекомендуемая литература для подготовки
Основная литература:
История зарубежной литературы. Программы дисциплин предметной подготовки по специальности 021700 «Филология». М., 1999.
Дудова Л.В., Михальская Н.П., Трыков В.П. Модернизм в зарубежной литературе. Учебное пособие. М., 2003.Зарубежная литература. XX век / Под общ. ред. Н.П. Михальской. М., 2003.
Зарубежная литература второго тысячелетия. 1000-2000. Учеб. пособие / Под ред. Л.Г. Андреева. М., 2001.
Зарубежная литература ХХ века / Под ред. Н. П. Михальской. М., 2003.
Зарубежные писатели. Биобиблиографический словарь / Под ред. Н.П. Михальской: В 2 Ч. М., 2003.
Луков В.А. История литературы. Зарубежная литература от истоков до наших дней. М., 2003.
Трыков В.П. Зарубежная литература конца ХIX- начала ХХ веков. М, 2001.
Храповицкая Г.Н., Коровин А.В. История зарубежной литературы. Западноевропейский и американский романтизм. Учебник. М., 2002.
Шайтанов И.О. История зарубежной литературы. Эпоха Возрождения: В 2 Т. М., 2001.
Дополнительная литература
Аверинцев С.С. Образ античности. М., 2004.
Альбрехт М. фон. История римской литературы. М., 2002.
Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. М., 1979.
Бахтин М.М. Автор и герой в эстетической деятельности. Проблема текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках. Проблема речевых жанров // Бахтин М.М. Тетралогия. М., 1998.
Бахтин М.М. (П.Н. Медведев). Формальный метод в литературоведении // Бахтин М.М. Тетралогия. М., 1998.
Веселовский А.Н. Историческая поэтика. М., 2006.
Западное литературоведение XX века: Энциклопедия / Под ред. Е.А. Цургановой. М., 2004.
Культурология. XX век. Энциклопедия: В 2 Т. СПб., 1998.
Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. А.Н. Николюкина. М., 2003.
Лосев А.Ф. Гомер. М., 2006.
Мелетинский Е.М. Теория мифа и историческая поэтика повествовательных жанров. М.: РГГУ, 2000.
Мукаржовский Я. Структуральная поэтика. М., 1996.
Тынянов Ю.Н. Литературный факт. О литературной эволюции. Проблемы изучения литературы и языка // Тынянов Ю.Н. Литературная эволюция. Избранные труды. М., 2002.
Энциклопедия символизма: Живопись, графика и скульптура. Литература. Музыка / Ж. Кассу, П. Брюнель, Ф. Клодон и др. Пер. с фр.М., 1998.
|
Программа подготовлена кафедрой всемирной литературы и утверждена на заседании Ученого совета филологического факультета (протокол № 9 от 13.04.2009г.).
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
