скачать
Рассмотрено
|
"Согласовано"
|
"Утверждаю"
|
на заседании Методического совета
|
зам. директора по УВР
|
директор школы
|
протокол № ______
|
____________Л.Ю. Лемешева
|
___________В.В. Аверина
|
"_____"_______2011 г.
|
"_____"_______2011 г.
|
"_____"_______2011 г.
|
^
по химии для 9 класса (11 часов)
«Окислительно-восстановительные реакции»
Автор: Л.Ф. Владимирова
^
Программа элективного курса «Окислительно-восстановительные реакции» предназначена для учащихся 9 классов.
Изучение окислительно-восстановительных реакций предусмотрено школьным курсом неорганической химии 8–го класса, в котором даются понятия степени окисления, окислительно-восстановительного процесса. В курсе химии 9-го класса знания об окислительно-восстановительных реакциях применяются как уже сформированные и отработанные.
Однако на отработку умений составления окислительно-восстановительных реакций, использования различных методов расстановки коэффициентов, классификации окислительно-восстановительных реакций, их применения в быту и технике отведено недостаточно времени.
Данный курс имеет существенные отличия от базового курса химии:
Имеет возможность развития практических навыков учащихся (базовый курс четко ограничен программой).
Обеспечивает развитие гармонически развитой личности.
Для данного курса используются все виды информации: научные журналы, Интернет, специализированные химические книги и справочники, результаты деятельности других учащихся (в базовом курсе – учебник).
Данный курс направлен на познание истины путем экспериментальной деятельности.
Программой курса предусмотрено изучение теоретических вопросов, проведение эксперимента, семинарских занятий, лекций, занимательных игр.
^ ориентация заинтересованных учащихся на углублённое изучение предмета и создание положительной мотивации обучения по планируемому профилю.
^
закрепить, систематизировать и расширить знания учащихся об окислительно-восстановительных реакциях, а расстановка коэффициентов в уравнениях протекающих при этом реакций - неплохая гимнастика для ума;
продолжить формирование умения расставлять коэффициенты методом электронного баланса и методом полуреакций;
развивать у учащихся коммуникативные умения;
способствовать развитию естественнонаучного мировоззрения;
развивать творческое мышление учащихся, а также их наблюдательность, умение аргументировать выводы.
Программа курса рассчитана на 12 часов.
Тематический план
№
|
Наименование темы
|
Количество часов
|
Виды деятельности
|
1
|
Окислительно-восстановительные реакции в органической и неорганической химии
|
1
|
Лекция
|
2
|
Классификация окислительно-восстановительных реакций
|
1
|
Семинар
|
3
|
Методы составления окислительно-восстановительных реакций
|
1
|
Лекция, практикум
|
4
|
Использование окислительно-восстановительных реакций в быту:
Реакции горения в быту. Стирка и чистка предметов домашнего обихода.
Практическое занятие № 1. Варка мыла.
Производство зеркал. Зеркало серебряное, медное, свинцовое.
Применение пероксида водорода, перманганата калия и соединений хлора для дезинфекции и соблюдения гигиены в домашних условиях
|
1
1
1
1
|
Лекция
Практикум
Лекция
Семинар, практикум
|
5
|
Практикум:
Составление уравнений реакций, расстановка коэффициентов
Гальванический элемент
|
1
1
|
Практикум
Практикум
|
6
|
Окислительно-восстановительные реакции вокруг нас:
Составление катодно-анодных процессов
|
1
|
Практикум
|
7
|
Итоговое занятие
|
1
|
|
Итого: 11 часов.
Темы творческих работ, проектов
Значение важнейших окислителей и восстановителей.
Реакции дисмутации.
Фотохимическое окисление-восстановление.
Цвет и фото.
Почему летят космические корабли?
Все цвета радуги.
Зеркало в художественной литературе.
Окислительно-восстановительные реакции в промышленности.
Окислительно-восстановительные реакции в быту.
Окислительно-восстановительные реакции в сельском хозяйстве..
Секреты пиротехники.
Литература
Химическая энциклопедия. Т.1.М, 1988.
Владимиров Л.И. Всеобщая история книги. М.: Книга, 1988.
Кукушкин Ю.Н. Химия вокруг нас. М.: Высшая школа, 1992.
Петрянов И.В. Самое необыкновенное вещество в мире. М.: Педагогика, 1975.
Ефремов В.В., Дегтярев П.А. Занимательные опыты с кристаллическим перманганатом калия//Химия в школе.-2004-№2.-.62-63.
Сайты в Интернете:
www.goldpages.ru
www.chinainfo.ru
www.delphiclub.ru
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
