Доклад директора муниципального ощеобразовательного учреждения «основная общеобразовательная школа №13» icon

Доклад директора муниципального ощеобразовательного учреждения «основная общеобразовательная школа №13»



Смотрите также:
Доклад директора Муниципального образовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа...
Публичный доклад директора муниципального казённого общеобразовательного учреждения основная...
Доклад директора моу «основная общеобразовательная школа №78»...
Доклад директора моу «основная общеобразовательная школа №78»...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения основная...
Доклад муниципального образовательного учреждения «Истьинская муниципальная основная...
Доклад директора муниципального образовательного учреждения «Ирдоматская основная...
Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа №14»...
Публичный доклад директора муниципального образовательного учреждения «Шухободская основная...
Доклад директора муниципального образовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа...
Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная...
Доклад директора Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа...



скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ДИРЕКТОРА

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13»

КЛИМОВА АНДРЕЯ ВЛАДИМИРОВИЧА





Представлен

на общешкольном

родительском собрании

30 августа 2011 года,

протокол № 1



Общая характеристика образовательного учреждения


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 13» является юридическим лицом, имеет в наличии полный пакет учредительных документов: Устав (зарегистрирован 29.04.2010 года ОГРН 1023102373249 ГРН 210 3128032720), лицензию (серия А регистрационный номер 3748 от 11.12.2009 года до 26.12.2012 года),   Свидетельство о государственной аккредитации (ОП 001900 регистрационный номер 2564 от 11.12.2009 года).

Учредителем школы является администрация Старооскольского городского  округа (Постановление главы администрации города Старый Оскол и Старооскольского района № 461 от 11.03.1996 года.).

Юридический адрес: 308530, город Старый Оскол Белгородской области, микрорайон Парковый, дом 27 «А»; телефоны: 8-4725-24-01-75 (директор), 8-4725-24-24-82 (методический кабинет); электронный адрес: st-sh13@rambler.ru.

Школа расположена в микрорайоне Парковый, который находится в юго-западной части города. Успешно осуществляется сотрудничество с социальными партнерами: ДК «Комсомолец», ЦКиИ «Горняк», городским театром и кинотеатрами города, детско-юношеской библиотекой № 5, детской музыкальной школой №4, бассейном «Дельфин», стадионом «Горняк», комнатами школьника «Факел», «Ровесник», ЦРТДЮ № 1, ЦРТДЮ №2, ЦРТТиЭ, СЮН, ДЭБЦ.

^ Характеристика контингента обучающихся


В 2010-2011 учебном году в образовательном учреждении обучалось 268 человека: 1-4 классы - 92 человек, 5-9 классы - 176 человека.


Благоприятные условия, создаваемые педагогическим коллективом для обучения, развития и воспитания детей, делают школу привлекательной не только для семей, которые проживают в ее микрорайоне.

59,8% обучающихся МБОУ «ООШ № 13» проживают в микрорайоне Парковый, остальные (40,2 %) - в других микрорайонах юго-западной части города Старый Оскол.

В 2010-2011 учебном году в учебном заведении функционировало 14 классов, занимающих одну смену:


Параллель

Количество

классов-комплектов

Количество учащихся

1 классы

1

18

2 классы

2

29

3 классы

2

22

4 классы

1

23

^ Всего 1-4 классы

6

92

5 классы

2

42

6 классы

1

32

7 классы

2

39

8 классы

1

24

9 классы

2

39

^ Всего 5-9 классы

8

176

Итого по школе

14

268

Средняя наполняемость классов в 2010/2011 учебном году составила – 20,2 человека.

2 «А», 3 «А» – классы коррекционно-развивающего обучения.

В школе функционировало 6 групп продленного дня, с охватом обучающихся 113 человек . Режим работы ГПД – с 12.00 до 18.00.


Социальный статус семей обучающихся школы:




Категория

Всего

Количество полных семей

159

Количество неполных семей

195

Количество детей из малообеспеченных  семей

^ 95 детей/87 семей

Количество неблагополучных  семей

4 семьи /5 детей

Количество многодетных   семей

^ 12семей / 16детей

Количество детей инвалидов

5

Количество опекаемых детей

6

Количество детей из семей безработных

нет

Количество детей, где работает один родитель

118

Количество учащихся, получающих дотационное питание

89

Количество семей, где оба родителя имеют высшее образование

56



^ Структура управления образовательным учреждением


В школе сложилась собственная система управления, действующая в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом школы на основе принципов гласности, открытости, демократии и самоуправления.

В управление школьной жизнью включены все участники образовательного процесса:

Педагогический совет

Общественный Управляющий Совет школы


Директор

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе





Заместитель директора по административно-хозяйственной

работе


Педагоги школы


Учащиеся школы

Родители (законные представители) учащихся



Общее руководство осуществляет администрация школы во главе с директором. В состав администрации входят:


п/п

Ф.И.О.

должность

стаж работы

квалификационная категория

награды

1.

Климов А.В.


директор

10

первая




2.

Ликинцева И.В.

заместитель директора по УВР

19

высшая

-

03.10.11

Монакова А.Н.

заместитель директора по АХР

20

-






В условиях модернизации образования в образовательном учреждении функционирует орган государственно-общественного управления – Управляющий совет. Активно и плодотворно работает система ученического самоуправления.


^ Особенности образовательного процесса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 13» реализует программы начального общего, основного общего, начального специального коррекционного образования (VII вида).

Образовательная программа I ступени обучения реализуется в соответствии с образовательными программами Министерства образования и науки Российской Федерации, типовым положением об общеобразовательном учреждении и Уставом МБОУ «ООШ №13» по запросам родителей: по программам «Школа России» с нормативным сроком обучения 4 года.

I ступень обучения обеспечивает развитие обучающихся, вооружает основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальная школа закладывает основы компьютерной грамотности обучающихся (начиная со второго класса), вооружает их основными умениями и навыками общения и учебного труда, создавая тем самым базу для последующего освоения образовательных программ на II ступени обучения, т.е. в основной школе.

^ Обучение на П ступени обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условиями становления и формирования личности обучающихся, их склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования,

Нормативный срок обучения на II ступени основного общего образования- 5 лет.

Для психологической поддержки, оказание школьникам помощи в выявлении профессиональных интересов, склонностей, определения реальных возможностей в освоении той или иной профессии в школе ведется предпрофильная подготовка в форме элективного курса «Твоя профессиональная карьера» и «Предпрофильная подготовка обучающихся».

^ Дополнительные образовательные услуги,

предоставляемые образовательным учреждением

При организации кружковой работы учитывается социальный заказ обучающихся и их родителей. В образовательном учреждении в 2010/2011 учебном году функционировало 19 кружков и секций.

Всего в школьных кружках задействовано 284 человека (87,9 %):

  • Спортивных – 30еловека (16,7 %);

  • Технических — 32 еловека (10,2%);

  • Эколого-биологических – 31 еловек (9,2%);

  • Туристско-краеведческих – 39 человек

  • Художественного творчества – 55человека1(0,5 %);

  • Вокальных – 15человек (9,6%);

  • Танцевальных – 24 человек (15,1%);

  • Клуб будущего избирателя «Выбор» - 15 человек (4,6 %).

В МБОУ «ООШ № 13» велась работа по охране психологического и эмоционального здоровья учащихся. В школе действовала социально-педагогическая (психолог, логопед, социальный педагог) служба. Образовательное учреждение осуществляло сотрудничество с городским Центром психолого-медико-социального сопровождения, совместная деятельность с которым направлена на:

  • создание благоприятных условий для полноценного физического, психологического и речевого развития каждого учащегося в рамках реализации своих потенциальных возможностей;

  • своевременное выявление «проблемных зон» образовательной среды (с целью корректировки работы педагогического коллектива в течение учебного года);

  • оказание психологической помощи участникам образовательного процесса.

Психолог работает по схеме «психолог - учитель - родитель». Данная схема деятельности дает возможность создавать условия сохранения здоровья учащихся, способствует профилактике эмоциональных расстройств, позволяет снимать психологическое напряжение школьников, родителей, учителей.

Внутришкольный контроль в течение года включает в себя контроль за реализацией программ, выполнением их практической части, состоянием преподавания отдельных предметов, уровнем воспитанности и развития обучающихся, внеурочной деятельностью учителей по предмету (использование часов школьного компонента на организацию работы с высокомотивированными и слабоуспевающими обучающимися), работой всех структур в целом (дополнительное образование, группы продленного дня, творческие объединения, классные коллективы и прочее), отдельных категорий сотрудников (молодые специалисты, вновь принятые педагоги, руководители методических объединений и другие), исполнительской дисциплиной педагогов и обучающихся (в работе с документацией), охраной труда, техникой безопасности и обеспечением стабильного функционирования школы.


^ Условия осуществления образовательного процесса


Школа расположена в типовом здании, в котором находятся:

  • 31 учебный кабинет: 8 - кабинетов начальных классов, 1- компьютерный класс, 1 – кабинет технического труда, 1 - обслуживающего труда, 1-биологии, 1-географии, 3 - русского языка, 2 - математики, 1- музыки, 2 - иностранного языка, 2 - истории,1- химии, 1- физики, 1-ОБЖ;

  • 2 спортивных зала и кабинет хореографии;

  • актовый зал;

  • библиотека с читальным залом;

  • медицинский, процедурный и стоматологический кабинеты;

  • столовая;

  • кабинет самоуправления;

  • кабинеты психолога, логопеда, социального педагога.

Для ведения уроков и школьных мероприятий в образовательном учреждении имеется:

  • компьютеров - 31 шт. (среднее число обучающихся на 1 ПК составляет 9,5 чел.).

  • мультимедийных проекторов –2 шт.;

  • оргтехника (ксерокс, сканер) – 9 шт.;

  • 5 магнитофонов;

  • 3 телевизора;

  • 3 видеомагнитофона;

  • 3 музыкальных центра;

  • микшеры, усилители и др.;

  • мультимедийная библиотека с обучающими компьютерными программами, информационные материалы;

  • подключение к глобальной сети Интернет (с целью удовлетворения информационных потребностей педагогов и учащихся);

  • учебное оборудование для предметных кабинетов.

Вся необходимая информация для участников образовательного процесса представлена на 11 общешкольных тематических стендах и на стендах в каждом учебном кабинете.


^ Учебный план. Режим обучения

Учебный план школы разработан на основе федерального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования и ориентирован на дифференциацию обучения, развитие учащихся, предпрофильную подготовку и профильное обучение с учетом интересов учащихся, их родителей и возможностей школы.

При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Все учебные предметы велись в полном объёме. В соответствии с Законом РФ «Об образовании» школа обеспечивает доступность и бесплатность начального общего, основного общего образования.

Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового основного общего образования, развитие ребёнка в процессе обучения.

В рамках предпрофильной подготовки обучающиеся имели возможность по выбору посещать следующие курсы:

  • «Учись писать грамотно»;

  • «Твоя профессиональная карьера»;

  • «Геометрия окружности»;

  • «Развивайте дар речи. Сочинения разных жанров»;

  • «Что мы знаем о небесных телах»

  • «Предпрофильная подготовка обучающихся»

Продолжительность учебного года:

  • I класс – 33 учебные недели,

  • I-VII классы – 35 учебных недель.

  • IX классы- 34 учебные недели.

Занятия проводились в 1 смену: начало занятий - в 8.30.

Продолжительность урока во 2-9 классах на протяжении всего учебного года 45 минут. В первом классе в оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям школы применялся «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки:

  • в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут каждый

  • со второй четверти – 4 урока по 35 минут каждый.

В середине учебной недели организован облегченный учебный день. После второго урока организована динамическая пауза продолжительностью 40 минут.

Для обучающихся 1 классов в середине третьей четверти организованы дополнительные недельные каникулы. Обучение первоклассников велось без балльного оценивания знаний обучающихся.


^ Состояние здоровья школьников,

меры по охране и укреплению здоровья

Создание образовательной среды в образовательном учреждении идёт в комплексе с решением проблемы здоровьесбережения. Для решения данных вопросов в школе разработана программа «Здоровье», которая является приложением к программе развития.

В целях оказания своевременной медицинской помощи обучающимся успешно работает медицинский и стоматологический кабинеты, соблюдаются все необходимые санитарно-гигиенические нормы, предусмотренные нормативными документами для общеобразовательных учреждений, осуществляется целенаправленная работа по поддержанию  чистоты и порядка в школе и на пришкольной территории, соблюдается режим проветривания, проводятся физкультминутки на уроках.

Для сохранения здоровья обучающихся осуществлялась работа в следующих направлениях:

  • совершенствование системы работы по сохранению здоровья школьников, активное включение в образовательный процесс различных форм учебной и воспитательной работы, активизация деятельности спортивных и оздоровительных секций и кружков, совершенствование системы преподавания физической культуры;

  • повышение эффективности работы педколлектива по пропаганде здорового образа жизни;

  • проведение мероприятий, направленных на оздоровление в условиях школы: дней здоровья, спартакиад, спортивных соревнований, конкурсов и т.д.



^ Организация питания

В школе уделяется большое внимание организации питания школьников, которое является неотъемлемой частью системы здоровьесбережения. Питание школьников осуществлялось согласно СанПиН. Ежедневное меню рационов питания обучающихся проверялось медицинскими работниками и бракеражной комиссией.

Каждый обучающийся в 2010-2011 учебном году получал бесплатные горячие молочные завтраки (губернаторская программа «Школьное молоко») и натуральный мед. Ежедневным горячим питанием в течение года было обеспечено 62 % школьников.

По запросам обучающихся и их родителей (законных представителей) для обучающихся школы предусмотрена реализация (свободная продажа) готовых блюд и буфетной продукции в достаточном ассортименте.

В школе созданы все условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья: функционировали классы коррекционно-развивающего обучения, организовано обучение на дому.


^ Обеспечение безопасности

Приоритетным направлением в области организации условий безо­пасности является совокупность мероприятий образова­тельного, просветительского, административно -  хозяйственного и охранного характера.

Система безопасности школы функционирует бесперебойно, находится в постоянном  развитии, подвергается контролю со стороны органов государственного и общественного управления.

Охрана школьного здания осуществлялась ООО ЧОП «Защита». Образовательное учреждение оснащено:

- устойчивой телефонной связью со всеми службами, обеспечивающими безопасность школы;

- автоматической системой противопожарной сигнализации и оповещения о пожаре;

- кнопкой тревожной сигнализации;

- достаточным количеством первичных средств пожаротушения;

- действующими эвакуационными выходами, схемами эвакуации людей и др.

В целях обучения всех участников образовательного процесса правилам поведения в чрезвычайных ситуациях в учебный план включен предмет ОБЖ, составлен план мероприятий по охране безопасности детей, систематически проводились мероприятия «Действия в условиях ЧС».


^ Кадровое обеспечение образовательного процесса


В школе сложился работоспособный высокопрофессиональный коллектив педагогов, который постоянно находится в творческом поиске, совершенствует своё методическое и профессиональное мастерство.

Учреждение полностью укомплектовано кадрами: в школе работает 35 педагогов.

Награждены:

    • нагрудный знак «Почётный работник общего образования РФ» - 2 человека;


Имеют квалификационную категорию:

Высшую – 12человек (8 %);

Первую – 10 человек (38 %);

Вторую – 6 человек (23 %);


В 2010-2011 учебном году аттестованы:


  • на высшую категорию – 1 педагог;

  • на вторую категорию – 3 педагога.

9 человек прошли курсы повышения квалификации в МОУ ДПО (ПК) «Старооскольский городской институт усовершествования учителей».


^ Результативность образовательной деятельности


Качественные показатели обученности школьников МБОУ «ООШ №13» по итогам 2010/2011 учебного года:

Классы

Количество обучающихся, имеющих по итогам года только «5»

Количество обучающихся, имеющих по итогам года только «4» и «5»

% обучающихся, имеющих по итогам года только «4» и «5»

2-4

5

21

29,00%

5-9

11

42

31,00%

1-9

15

63

30,00%

В 2009-2010 учебном году к государственной (итоговой) аттестации допущено: 9 «А» класс – 232учащихся, 9 «Б» – 17 учащихся.

^ Результаты итоговой аттестации выпускников 9-х классов:


Предметы, выносимые на экзамены

Количество обучающихся

Итоги экзаменов

Кол-во обучающихся, допущенных к экзаменам

Кол-во обучающихся, сдавших экзамены на «4» и «5»

Кол-во обучающихся, сдавших экзамены на «3»

Кол-во обучающихся, не сдавших экзамены

Качество знаний по

результатам экзаменов

Алгебра

39

39

12

27

-

30 %

Русский язык

39

39

8

31

1

20 %















-



ОБЖ

38

38

22

16

-

60 %

Физическая

культура

39

39

33

6

-

85,50%

Физика

1

1

1




-

100,00%



^ Общие результаты итоговой аттестации в 9-х классах:


Выпускники, прошедшие обучение по программам

Всего на конец года

Прошли итоговую аттестацию и получили документ об образовании

Всего

В том числе особого образца

Количество

%

Количество

%

39

39

39

100

-

-



^ Количество победителей и призёров научно-исследовательских конференций:



п./п.

Наименование конференций, конкурсов,

Количество участников научно-исследовательских конференций

^ Количество победителей

научно-исследовательских конференций

Достижения (ФИО (полностью) обучающегося, № ОУ, класс)

ФИО (полностью) наставника, место работы, должность




Всероссийские

1

Всероссийский дистанционный конкурс «A wist to Santa»

1




^ Благодарев Константин Юрьевич, 4 класс

Неведрова А.Г.

2

Всеррссийский дистанционный конкурс «Математика со Смешариками»

2




^ 3 место Манохов Никита Сергеевич 1Б класс,

3 место Филимонов Никита Владимирович 2Б класс

Андрусенко О.Н.,


Константинова Л.О.

3

Всеррссийский дистанционный конкурс «Сохрани мир»

1




^ 3 место Зямилова Юлия Юнусовна

Швыдунова Т.А.

4

Всеррссийский дистанционный конкурс «Гуманитарный марафон»

1




^ Победитель Благодарев Константин Юрьевич, 4 класс

Благодарева Н.Н.

5

Всероссийский дистанционный конкурс «Обо всем на свете»

2




^ 3 место

Котляр Андрей, 5 класс, 3 место Келлер Антон 5 класс

Седова Н.Ф.

6

Всероссийская игра-конкурс по информатике «Инфознайка 2011»

8




^ Келлер Антон 5 классов-комплектовКотляр Андрей 5 класс

Левыкина Александра 5 класс

Питецкий Илья 5 класс

Цюпко Алина 5 класс

Благодарев Константин 4 класс

Седова Анна 7 класс

Тараканова Надежда 7 класс

Благодарева Н.Н., Седова Н.Ф., Татаринова И.А.

7

^ Всероссийский дистанционный конкурс «К звездам»

3




3 место Зямилова Юлия 3А класс

3 место Седова Анна 7 класс

^ 3 место Шопина Ирина 4 класс

Швыдунова Т.А.


Седова Н.Ф.


Благодарева Н.Н.

8

Всероссийский дистанционный конкурс «Ynik YM@»

7




^ Победитель Благодарев Константин 4 класс

Благодарева Н.Н.

9

Всероссийский дистанционный конкурс по следам философского камня»







^ 3 место Ульшина Валерия 5 Б класс

Емельянова Н.В.


10

Всероссийский дистанционный конкурс «Там, на неведомых дорожках»

5




^ Терских Никита 3 класс

Филимонов Никита 2 класс

Бутримова Мария 5 класс

Емельянова Н.В.

Филимонова Н.В.

Седова Н.Ф.

11

Всероссийский дистанционный конкурс «Русский язык со смешариками»

1




^ 3 место Кожевникова Дарья 2 класс

Емельянова И.В.


В течение учебного года обучающиеся школы принимали участие в смотрах и конкурсах различного уровня и стали победителями и призерами:

- 4 Межрегиональный кубок 2011 в номинации «Эстрадный танец» Хорольская С.С.)

- 4 открытый межрегиональный фестиваль по современным танцевальным направлениям «Кубок Черноземья»

  • Региональный этап Всероссийского конкурса хореографический коллективов

  • Муниципальные соревнования по баскетболу (мальчики)


О жизни школы опубликованы статьи на страницах средств массовой информации: «Путь Октября» № 46, № 56 за 2010 г., «Веснушка» № 5, 2010 г. и др.


^ Социальная активность и внешние связи учреждения


Одной из основных задач школы является воспитание социально активной личности школьника.

В целях успешного решения данной задачи в общеобразовательном учреждении выстраивается система не только внутришкольной работы, но и активно используются возможности социального партнерства.

В рамках проведения предпрофильной подготовки заключены договоры со Старооскольским педагогическим колледжем, Оскольским политехническим колледжем.

Для полной реализации плана досуговой деятельности учащихся налажено сотрудничество с ДК «Комсомолец», ДК «Горняк», городским театром и кинотеатрами города, детско-юношеской библиотекой № 5, детской музыкальной школой №4.

В рамках сетевого взаимодействия учреждение активно сотрудничает с базовой опорной школой МОУ «СОШ №11»

^ Финансовое обеспечение функционирования и развития школы


Финансирование деятельности образовательного учреждения складывается из различных источников: региональных, муниципальных, привлечения внебюджетных средств, добровольных пожертвований родителей.

Бюджетное финансирование:

  • Ремонт здания школы.

  • Приобретение оргтехники.

  • Приобретение компьютерного класса.

  • Приобретение мебели для учебных кабинетов.

  • Приобретение интерактивной доски.

  • Приобретение наглядных пособий в кабинеты истории, физики, химии, иностранного языка, русского языка и литературы, ОБЖ.


^ Внебюджетное финансирование:


№ п./п.

Источник финансирования

оказанная помощь

сумма

1.

МУП «Теплоэнерго»

Косметический ремонт спортивного зала

9 439,00 руб.




Замена электрических светильников

23 000,00 руб.




Замена полового покрытия

32 700,00 руб.

2.

ОАО «Корсан»

Приобретение оборудования для санитарных комнат



132000руб.





^ Основные направления деятельности

образовательного учреждения на 2011-2012 учебный год

Педагогический коллектив школы на основании анализа результатов и проблем в ходе своей деятельности наметил следующие направления дальнейшего развития:

  • реализация модели сетевой организации предпрофильной подготовки;

  • создание материальных, психологических и организационных условий, обеспечивающих повышение качества образовательного процесса;

  • достижение высокой эффективности обучения и воспитания через организацию предпрофильной подготовки;

  • широкое социальное партнёрство;

  • формирование системы методической работы, обеспечивающей высокий уровень научно-практической деятельности педагогов;

  • использование здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий.


Реализация данных направлений позволит школе вывести образовательный процесс на качественно новый уровень, что будет способствовать формированию общественно значимых компетенций выпускников разных ступеней образования в соответствии с современными требованиями общества.


Директор МБОУ

«Основная общеобразовательная школа №13» А.В. Климов




Скачать 235,75 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер235,75 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх