Сочинение должно обладать icon

Сочинение должно обладать


Смотрите также:
Vii заочная Многопрофильная Олимпиада-пстгу...
Vii заочная Многопрофильная Олимпиада-пстгу...
Сочинение должно четко раскрывать предложенную тему...
Не забывайте, что ваше сочинение обязательно должно иметь примеры из указанного в кимах текста...
Сочинение должно быть написано строго на заданную тему, подмена темы не допускается...
Задание №1. Работа с текстом (задание (сочинение)...
«Типы текста». (Третий этап коррекционного развития)...
Учебно методические материалы для учащихся 5 класса...
Сочинение размышление на тему “Я и моя организация через 20 лет”...
Задачами эссе являются...
Методические указания к практическии занятиям по дисциплине физика...
Сочинение Встречи вне времени...



Загрузка...
скачать
Как писать сочинение-рассуждение:


Третья часть экзаменационной работы представляет собой небольшое по объему (90 слов) сочинение-рассуждение. Оно выполняется на основе печатного текста, с которым учащиеся работали при выполнении тестовых заданий. На эту часть работы отводится 55 минут.

Оцениваются умения учащихся:

  • понимать основную мысль текста,

  • передавать ее,

  • выражать свою точку зрения,

  • приводить аргументы, как собственные, так и извлеченные из текста.

То есть должна быть проанализирована авторская позиция и приведены доводы в защиту собственного мнения.

Сочинение должно обладать:

  • смысловой цельностью,

  • структурной связностью,

  • членимостью

Простой пересказ исходного текста НЕ ДОПУСКАЕТСЯ!


Структура сочинения-рассуждения:

Тезис – доказательства (аргументы) – вывод

Алгоритм написания сочинения-рассуждения:

  1. Выдвинуть тезис, то есть положение, которое будет доказываться.

  2. Привести различные доказательства (аргументы) этого тезиса; необходимо привести не менее 2 аргументов из текста.

  3. Сделать вывод- заключение, подтверждающий выдвинутый тезис (без него рассуждение будет незаконченным!)


^ Важно! Каждая из указанных частей представляет собой новый абзац сочинения.


Как начать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему?

  • Фраза, принадлежащая герою дискуссии и ее комментарий («Знаки препинания только осложняют нашу жизнь, - заявил Саша. Можно ли с этим согласиться? Я думаю, нельзя, потому что….)

  • Согласие или несогласие с одним из героев («Я согласен с мнением Маши, что без знаков препинания на письме не обойтись…»)

  • Вопрос («Зачем нужны знаки препинания? Я думаю,…»)

  • Вопрос-ответ («Нужны ли сегодня знаки препинания? Безусловно, нужны!»)

  • Собственное высказывание («Знаки препинания выполняют несколько важных функций»)

  • Предложение, констатирующее актуальность темы («Сегодня особенно важны знания о…» или «Проблема….является актуальной в наши дни»)

  • Именительный темы («Русская орфография. Принципы русской орфографии. Что обозначают эти понятия?» или «Устаревшие слова. Какова их роль в публицистической речи?»)



Пример сочинения на лингвистическую тему

^ ЗАЧЕМ НУЖНА ОРФОГРАФИЯ?

Я полностью согласен с мнением Ильи. Действительно, грамотно написанное слово – это ключ к пониманию чужих мыслей и выражению своих. А для того чтобы грамотно писать, надо знать правила русской орфографии. Конечно, их очень много, и выучить все, наверное, очень трудно, но если мы хотим, чтобы нас понимали правильно те, кто воспринимает нашу письменную речь, надо освоить хотя бы главные из них.

В тексте М.Пришвина написание, например, слова «приходил» связано с двумя орфографическими правилами: 1) правописание приставок ПРЕ и ПРИ, 2) проверяемая гласная в корне. Согласно первому правилу в значении «приближение» в слове пишется приставка ПРИ. Согласно второму, для написания правильной буквы в корне надо поставить безударную гласную под ударение, подобрать однокоренные слова, например, ходит.

^ Нам не обойтись без орфографических правил. Не знать их – значит не любить и не уважать родной язык и самого себя.


Вариант сочинения-рассуждения

«Конек» все так же скачет по жизни и его можно

назвать вечной книгой

Зачем нужны сказки? Мне кажется, они нужны людям, чтобы верить в добро, счастье, справедливость. В.Песков рассказывает нам о сказке «Конек-Горбунок». Это одна из любимых книг моего детства.

Эта сказка «забавляет, учит, заставляет смеяться, тревожиться…, помогает человеку жить и не дает сердцу очерстветь». Я бы сказала, что со страниц этой книги льется живая русская речь, которую сейчас нигде не услышишь. Я согласна с В.Песковым: сказка действительно легкая и интересная. Много раз я слышала фразы из сказки, которые стали крылатыми.

Сказка близка людям по духу. Мы находим здесь наши мысли и поступки, наши ошибки и надежды, а главное – начинаем верить в хорошее

Идет время, меняется образ жизни. Мы же переживаем те же чувства, и поэтому «Конек» все так же скачет по жизни и его можно назвать вечной книгой




оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер28,7 Kb.
ТипСочинение, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх