Режим работы дошкольного учреждения – 12 часов (с 00 до 19. 00), рабочая неделя 5 дней icon

Режим работы дошкольного учреждения – 12 часов (с 00 до 19. 00), рабочая неделя 5 дней



Смотрите также:
Публичный доклад государственного бюджетного образовательного учреждения г...
Курс читается в 1 семестре (лекций- 18 часов...
Учреждения
Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год...
Нормативный срок освоения программы повышения квалификации -76 часов...
План работы муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...
Рабочая программа элективного курса «Решение химических задач разными способами»...
Учебный план. Режим обучения Режим работы образовательного учреждения Результаты образовательной...
Организация образовательного процесса...
Ф. И. О. Лыткин Михаил Алексеевич...
План работы Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада №36 «Радуга»...
Учебный план дошкольного образовательного учреждения. Режим обучения и воспитания...



скачать
Публичный доклад о деятельности ГОУ №2632 за 2009 год.

Государственное образовательное учреждение детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных процедур.(С 01.09.2009 Государственное образовательное учреждение детский сад для детей раннего возраста)


Информационная справка


Адрес: 124365 г. Москва, Зеленоград корпус 2009,тел. 499 7293240

Свидетельство о государственной аккредитации № 008754 выдано 16.05.08. г., действительно до 16.05.2013 г. Лицензия №023220, срок действия с 26.12.07 до 26.12.2012 г.

Учредитель: Департамент образования г. Москвы.

Детский сад функционирует с 1 сентября 2007 года, расположен в 20-микрорайоне города Зеленограда внутри жилого комплекса со строящейся инфраструктурой. Проектная мощность учреждения 125 мест. Здание построено по типовому проекту, рассчитанному на 6 групп для детей в возрасте от 1 года до 5 лет .

На 01.01.2009 в детском саду функционировало 6 групп:

1 группа раннего возраста для детей от 1 до 2 лет

2 группы раннего возраста для детей от 2 до 3 лет

2 группы дошкольного возраста для детей от 3 до 4 лет

1 группа дошкольного возраста для детей от 4 до 5 лет.

На 01.09.2009 в детском саду функционирует 6 групп:

1 группа раннего возраста для детей от 1 до 2 лет

2 группы раннего возраста для детей от 2 до 3 лет

3 группы дошкольного возраста для детей от 3 до 4 лет.

Режим работы дошкольного учреждения – 12 часов (с 7.00 до 19.00), рабочая неделя 5 дней.

В детском саду имеется:

  • Площадки для прогулок, оснащенные верандами и разнообразными малыми формами.

  • Спортивная площадка, оснащенная беговыми дорожками и гимнастическим комплексом.

  • 6 групповых помещений, оборудованных в соответствии с возрастом детей .

  • Музыкальный зал, оснащённый необходимым оборудованием для проведения занятий.

  • Физкультурный зал, оснащённый необходимым оборудованием для проведения занятий.

  • Бассейн, оснащённый необходимым оборудованием для проведения занятий.

  • Медицинский блок с процедурным кабинетом и двумя изоляторами.

  • Кабинет психолога, оснащённый необходимым коррекционно-развивающим материалом.

  • Пищеблок.

  • Прачечная.

В детском саду работают 36 сотрудников.

Педагогический процесс обеспечивают:

  • Старший воспитатель

  • 13 воспитателей

  • Воспитатель по физической культуре

  • Инструктор по физической культуре

  • Музыкальный руководитель

  • Педагог-психолог


Детский сад работает по программе «Воспитание и обучение в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой

В детском саду действуют следующие органы управления:

- Педагогический совет.

- Медико – психолого - педагогический консилиум.

- Родительский комитет.

Деятельность учреждения осуществляется в соответствии с Уставом ДОУ, законом РФ «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Международной конвенцией о правах ребёнка и другими законодательными и нормативными документами в области образования, социальной защиты прав и интересов детей.


Кадровый состав


Образование


Высшее образование

11 чел.

61%

Среднее - специальное педагогическое

4 чел.

22%

Незаконченное высшее

3 чел.

17%


Возраст педагогов



20-30лет

7 чел.

40%

30-40 лет

6 чел.

33 %

40-50 лет

5 чел.

27%



Педагогический стаж


До 5 лет

10 чел.

55%

До 10 лет

5 чел.

28%

До 15 лет

1 чел.

5%

Свыше 15 лет

2 чел.

12%



Квалификационная категория


Первая категория

4 чел.

22%

Вторая категория

5 чел.

27%

Разряд

9 чел.

51%



В 2008-2009 учебном году на: вторую квалификационную категорию аттестованы следующие педагоги: воспитатель Алимова Н.И, воспитатель Авдеева К.С, воспитатель Петрова О.А, воспитатель Кискина Л.В, воспитатель Величко О.А, воспитатель Величко А.И, инструктор по физической культуре Белова Т.В.


Воспитательно-образовательная работа.


Детский сад №2632 реализует базисную программу «Воспитание и обучение в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, в соответствии с которой разработано расписание занятий в течение недели с учетом возрастных особенностей детей.


Результаты выполнения программы «Воспитание и обучение в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой за 2008- 2009 уч.год по всем разделам представляем в таблице .


^ Раздел программы

Уровень усвоения

Физическое воспитание

91%

^ Нравственное воспитание

89%

Умственное воспитание

95%

Художественно-эстетическое воспитание

79%

^ Игровая деятельность

91%

Трудовое воспитание

87%

Художественная литература

76%

Конструирование

83%

^ Воспитание культурно-гигиенических навыков

96%

ФЭМП

91%

Развитие речи

88%


По сравнению с прошлым учебным годом улучшились результаты по развитию речи(на 5%) и умственному воспитанию (на 7%).

В детском саду проводились тематические недели для детей с участием родителей и гостей: «Неделя игры и игрушки» (ноябрь 2008 г.), «Неделя зимних игр и забав» (февраль 2009 г.), «Неделя книги» (апрель 2009 г.).

В условиях современных преобразований педагогическим коллективом решено изучить и внедрить программу с 2009-2010 уч. года «Развивающие занятия с детьми 2-3 лет» для детей раннего возраста Л. А. Парамоновой.


^ Линии развития детей раннего возраста по программе «Воспитание и обучение в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой.


Физическое воспитание:

  • Охрана и укрепление здоровья детей.

  • Развитие и совершенствование умений и навыков основных видов движений.

  • Развитие физических качеств и двигательной активности.

  • Воспитание у детей потребности в физическом самосовершенствовании.

  • Формирование навыков личной гигиены.



Умственное воспитание:

● Формирование у ребёнка целостной картины окружающего мира.

●Развитие интереса к предметам и явлениям окружающей действительности.

●Ознакомление с предметами быта, необходимыми человеку, их функциональным назначением.

●Формирование первоначальных представлений о себе, о ближайшем социальном окружении.

●Формирование первоначальных представлений о макросоциальной среде, о деятельности людей, явлениях общественной жизни.

●Формирование первоначальных представлений о явлениях природы, суточных и сезонных изменениях.


Нравственное воспитание:

  • Воспитание с раннего возраста уважения к взрослым.

  • Формирование навыков культурного поведения.

  • Формировать умение дружно играть и трудиться.



Трудовое воспитание:

●Развитие у детей (с учётом возрастных возможностей) интереса к труду взрослых.

● Воспитание навыков элементарной трудовой деятельности.

● Формирование уважительного отношения к людям труда.

Художественная литература:

  • Развитие различных форм речи детей раннего и младшего дошкольного возраста.

  • Активизация и обогащение словаря.

  • Развитие фонематического восприятия, воспитание звуковой культуры речи .

  • Развитие грамматического строя речи.

  • Развитие речи детей, коммуникативных способностей, как необходимое условие воспитательно-образовательного процесса.



Художественно-эстетическое воспитание:

  • Развитие интереса к различным видам искусства.

  • Развитие творческих способностей в рисовании, лепке, аппликации, художественно-речевой и музыкально-художественной деятельностях

окружающего культурного пространства.

  • Развитие сенсорных способностей: восприятия, чувства цвета, ритма, композиции.

● Формирование художественно-образных представлений, эмоционально- чувственного отношения к предметам и явлениям действительности, воспитание эстетического вкуса, эмоциональной отзывчивости на прекрасное.


Игровая деятельность:

● Развитие и совершенствование всех видов игр с учётом возраста детей.

●Развитие игровых действий с игрушками и предметами - заместителями.


^ Учебный план, учебная нагрузка


Возрастн. группа

Виды занятий

Кол-во занятий

Время занятий

Общее кол-во в неделю

Общее время занятий

Ранний возраст

От 1до 2 лет

Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи

Развитие движений

Бассейн

Со строительным материалом

С дидактическим материалом

Музыкальное


3


1


1


1

2


2

10 мин

10

1ч. 40 мин

Ранний возраст

от 2 до 3лет

Ребенок и окружающий мир

Развитие речи

Художественная литература

Рисование

Лепка
Конструирование

Физкультурное

Бассейн

Музыкальное


1


1


1

1

1

1

1

1

2

10 мин

10

1 ч.40 мин

Младший дошкольный возраст

От 3 до 4 лет



Ребенок и окружающий мир

Развитие речи/художественная литература

Формирование элементарных математических представлений

Рисование

Лепка
Конструирование/аппликация

Физкультурное

Бассейн

Музыкальное



1


1


1


1

1

1


2

1

2

15 мин



11

2 ч. 45 мин



Программы и технологии


Наименование дисциплин в соответствии с учебным планом

Программы

Технологии

^ Физическое воспитание

Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. Васильевой М.А – базисная программа.

Э.Я. Степаненкова

«Физическое воспитание

в детском саду».

Л.Д.Глазырина Физическая культура дошкольникам - М.: Владос,2001

К.К.Утробина Занимательная физкультура в детском саду - М.: Гном и Д,2005

Л.Г.Голубева Гимнастика и массаж для самых маленьких – Мозаика - Синтез,2006

^ Нравственное воспитание

Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. Васильевой М.А – базисная программа.

В.И. Петрова,

Т.Д. Стульник

«Нравственное воспитание в

детском саду».

Л.В.Куцакова Нравственно-трудовое воспитание в детском саду - М.: Мозаика-Синтез,2007


^ Умственное воспитание

Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. Васильевой М.А – базисная программа.

О.В. Дыбина «Ребенок и окружающий мир».

В.П.Новикова

«Формирование

элементарных математических представлений в детском саду».М. Мозаика-Синтез.2006г.

О.Е. Громова Формирование элементарных математических представлений у детей раннего возраста - М.: Сфера, 2006

И.А. Пономарева, В.А. Позина Занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе – М.: Мозаика-Синтез,2007

О.А. Соломенников «Экологическое воспитание в детском саду».

Н.А. Арапова - Пискарева Н.А. программа патриотического воспитания «Мой родной дом»

^ Художественно-эстетическое воспитание

Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. Васильевой М.А – базисная программа.

Программа по изобразительной деятельности «Цветные ладошки» И.А. Лыковой


Программа развития музыкальных способностей у детей раннего возраста «Малыш»


Т.С. Комарова «Изобразительная

деятельность в детском саду».


М.Б. Зацепина «Музыкальное

воспитание в детском саду».


Л.В. Куцакова «Конструирование и ручной труд в детском саду»

Д.Н.Колдина Лепка - М.: Мозаика-синтез,2007

Д.Н.Колдина Аппликация –М.: Мозаика-Синтез,2007

Л.В. Куцакова Творим и мастерим ручной труд в детском саду и дома М.: Мозаика-Синтез,2007

Л.В. Куцакова Конструирование и художественный труд в детском саду –М.: Сфера,2007

М.Б. Зацепина Музыкальное воспитание в детском саду.- М.: Мозаика-Синтез,2005

^ Художественная литература

Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. Васильевой М.А – базисная


В.В. Гербова «Развитие речи в детском саду».

В.В. Гербова Приобщение детей к художественной литературе

М.: Мозаика-Синтез,2005



^ Трудовое воспитание


Игровая деятельность

Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. Васильевой М.А – базисная


Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. Васильевой М.А – базисная программа.

Л.В.Куцакова Нравственно-трудовое воспитание в детском саду - М.: Мозаика-Синтез,2007

Т.С. Комарова, Л.В. Куцакова, Л.Ю. Павлова «Трудовое воспитание в детском саду».

Губанова Наталья Федоровна

Развитие игровой деятельности- М.: Мозаика-Синтез,2008




Физкультурно-оздоровительная работа в детском саду.


Одним из самых важных направлений работы детского сада является охрана, укрепление и сохранение здоровья детей. В детском саду проводилась систематическая планомерная работа по оздоровлению воспитанников. Для успешного решения этой задачи педагоги использовали различные средства физического воспитания в комплексе:

  • рациональный режим дня

  • питание

  • закаливание

  • двигательная активность



Двигательный режим


Формы работы

Возрастные группы

Всего в неделю

ясли

младшая

ясли

младшая

Физкультурно-оздоровительная работа

Утренняя гимнастика

5

10


25

50

Физкультурные занятия

10

15


20

45

Подвижные игры на свежем воздухе

15

15

75

75

Спортивные упражнения

10

10

20

20

Бассейн

10

15

10

15

Гимнастика после дневного сна

10

15

50

75

Активный отдых

Физкультурный досуг 1 раз в месяц

10

15

10

15

Физкультурные праздники 2 раза в год

10

15

10

15

День здоровья 1 раз в месяц (все мероприятия, кроме сна и приёма пищи, выносятся на улицу)

10

15

10

15

Итого

3 ч. 50 мин

5 ч.25 мин


Проведение закаливающих процедур с учётом времени года(по месяцам)



Возраст

Осень

Зима

Весна

Лето

9

10

11

12

1

2

3

4

5

6

7

8

Ранний (1,5-2 года)










































۝











۝











۝













۝













۝













۝













۝













۝

^ Младший(3-4 года)



















































۝













۝











۝
















۝













۝













۝













۝













۝

^ Условные обозначения

Закаливание воздухом:

- утренний приём на свежем воздухе

-гимнастика-занятия на свежем воздухе

-воздушные ванны

- облегчённая форма одежды

- ходьба босиком в спальне до и после сна

-сон с доступом воздуха

- контрастные воздушные ванны (перебежки)

-солнечные ванны

Закаливание водой:

- обширное умывание

- бассейн ۝ – контрастный душ после бассейна

Система оздоровительной работы направлена в первую очередь на снижение заболеваемости воспитанников , укрепление детского организма. Помимо закаливающих процедур, в течение года осуществляется обследование физического, нервно-психического развития детей, уровня физической подготовленности воспитанников, анализ адаптации вновь прибывших детей. Также осуществляется производственный, медико –педагогический контроль, контроль за организацией питания и двигательной активности детей.


Взаимодействие с социумом

Детский сад сотрудничает с рядом организаций:

1.С управой «Крюково»

☼Конкурсы, выставки

☼Совместные мероприятия

2.С центром психолого-медико-социального сопровождения

☼ индивидуальные консультации по направлению детского сада

3.С Московским Институтом Открытого Образования

☼прохождение курсов повышения квалификации педагогов

4.С ОМЦ

☼повышение квалификации педагогов

☼обеспечение воспитателей новинками методической литературы

☼обмен передового педагогического опыта

5.С поликлиникой № 54

☼ систематический контроль над состоянием здоровья детей

6. С поликлиникой №230

☼диспансеризация сотрудников детского сада


В декабре 2009 наш детский сад принял участие в конкурсе «Малыши столицы» в номинации «Лучшая группа для самых маленьких».

С декабря 2009 года сотрудничаем с ресурсным центром «Мой садик дома».


Материально-техническое обеспеченье


Сведения о расходе денежных средств поступивших от родительской оплаты за отчётный период 2009 год. Всего поступило и было израсходовано денежных средств за отчётный период 714 тыс. 171 руб.Денежные средства были израсходованы следующим образом:


Наименование

Стоимость

^ Хозяйственные товары

162,703 р.

Канц.товары, картриджы

10,146 р.

Медикаменты

4,699 р.

Мягкий инвентарь

10,670 р.

Посуда

88,781 р.

Стройматериалы

137,439 р.

^ Оборудование пищеблока (весы)

22,600 р.

Оргтехника

10,740 р.

Мебель

47,800р.

Игрушки и игры, мольберт, гирлянды из флажков, детские костюмы

23,256 р.

Стенды,стремянки

23,400 р.

Оборудование для сенсорной комнаты

23,928 р.

Эл.коса

15,500 р.

Прочие

84,230 р.

Комиссия и налог

48,279 р.

Итого

714,171




Скачать 218,37 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер218,37 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх