Программа вступительных испытаний при приеме для обучения по программе магистратуры по направлению 050100. 68 Естественнонаучное образование icon

Программа вступительных испытаний при приеме для обучения по программе магистратуры по направлению 050100. 68 Естественнонаучное образование



Смотрите также:
Программа вступительных испытаний при приеме для обучения по программе магистратуры по...
Программа вступительных испытаний при приеме для обучения по программе магистратуры по...
Программа вступительных испытаний при приеме для обучения по программе магистратуры по...
Программа вступительных испытаний при приеме для обучения по программе магистратуры по...
Программа вступительных испытаний при приеме для обучения по программе магистратуры по...
Программа вступительных испытаний при приеме для обучения по программе магистратуры по...
Программа вступительных испытаний при приеме для обучения по программе магистратуры по...
Вступительные испытания при приЁме для обучения по программе магистратуры по направлению 050300...
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 050100...
Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 540100...
Программа вступительных испытаний напра в ления подготовки магистратуры: «Строительство»...
П еречень и формы проведения вступительных испытаний для обучения по программам магистратуры и...



скачать
ПРОГРАММА вступительных испытаний

при приеме для обучения по программе магистратуры

по направлению 050100.68

ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ образование

Степень (квалификация) – магистр

Естественнонаучного образования


Целью вступительных испытаний является определение готовности выпускника-«бакалавра» или «дипломированного специалиста» к продолжению образования в магистратуре.

Форма проведения вступительных испытаний – собеседование.

^ Процедура собеседования оформляется протоколом, в котором фиксируются вопросы к поступающему и краткий комментарий экзаменаторов (аннотация) ответов на них.

^ Критерии оценки уровня подготовки абитуриента

Результаты собеседования оцениваются по стобалльной шкале. Общими критериями для выставления оценок является:

100-90 баллов - ответ полный и правильный на основании изученных теорий. Материал изложен в определенной логической последовательности, с использованием специальных терминов. Ответ самостоятельный.

89-70 баллов - ответ полный и правильный на основании изученных теорий. Материал изложен в определенной логической последовательности, с использованием специальных терминов. При этом допущены две-три несущественные ошибки, исправленные по требованию экзаменаторов.

69-50 баллов – ответ полный, однако при этом допущена существенная ошибка; или ответ неполный, несвязный, не достаточно логически выстроен и обнаруживается недостаток раскрытия теории.

49-0 баллов – при ответе обнаруживается непонимание поступающего основного содержания теоретического материала.


Проблемное поле направления подготовки «Безопасность жизнедеятельности»

Проблемное поле направления подготовки «Биологическое образование»

Проблемное поле направления подготовки «Химическое образование»


^

Проблемное поле направления подготовки

«Безопасность жизнедеятельности»



Собеседование проводится по дисциплинам, входящим в цикл ОПД и ДПП учебного плана подготовки бакалавров направления «050100.62 естественнонаучное образование» (педагогика, безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях, психологическая защита, информационная защита, медицина катастроф, способы автономного выживания, основы подготовки к военной службе, основы исследовательской деятельности в области естественнонаучного образования). Основной задачей является выявление уровня исторического мышления абитуриента, понятийного аппарата, культуры речи и т.д.


Перечень вопросов для проведения собеседования


  1. Чрезвычайная ситуация. Причины возникновения и классификация чрезвычайных ситуаций.

  2. Личность безопасного типа.

  3. Нормативно-правовое обеспечение образования.

  4. Землетрясение (характеристика, причины возникновения, защита).

  5. Вулканы (характеристика, строение, классификация, причины вулканической деятельности).

  6. Цунами (характеристика, причины возникновения, защита).

  7. Оползни (характеристика, классификация, причины возникновения).

  8. Сели (характеристика, классификация, причины формирования).

  9. Наводнение (характеристика, классификация, причины возникновения, защита).

  10. Ураган, буря, смерч (характеристика, защита).

  11. Лесные пожары (характеристика, классификация, тушение).

  12. Характеристика и классификация АХОВ по степени воздействия на организм человека.

  13. Характеристика и классификация аварий с выбросом (выливом) АХОВ.

  14. Аварии на радиационных опасных объектах, типы и их последствия.

  15. Характеристика и классификация толпы. Правила безопасного поведения в толпе.

  16. Характеристика и классификация паники.

  17. Терроризм (характеристика, классификация).

  18. Причины возникновения терроризма. Правила поведения заложников.

  19. Сигналы бедствия. Виды подачи сигналов бедствия.

  20. Ориентирование на местности.

  21. Организация убежищ и укрытий. Основные требования к временному укрытию.

  22. Костёр. Типы костров. Меры безопасности при использовании костра.

  23. Питьевой режим и добывание воды. Правила пользования природными водоисточниками.

  24. Основные понятия информационной безопасности (информационная безопасность, информация, признаки информации, классификация информации).

  25. Психологическая защита как предмет научного исследования.

  26. Психологическая защита и ее методы.

  27. Организация ВСМК, ее основные задачи.

  28. Первая медицинская помощь при кровотечениях.

  29. Первая помощь при переломах костей.

  30. Первая помощь утопающему. Сердечно-легочная реанимация.


Программа для проведения собеседования


  1. Чрезвычайная ситуация.

Причины возникновения и классификация чрезвычайных ситуаций

Понятие чрезвычайной ситуации. Основные причины (внутренние и внешние) и обстоятельства возникновения чрезвычайных ситуаций. Классификация чрезвычайных ситуаций по природе возникновения (техногенные, природные, экологические, социальные), по масштабам распространения последствий (локальные, объектовые, местные, национальные, региональные, глобальные), по причине возникновения, по скорости развития, по возможности предотвращения ЧС.

^ 2. Личность безопасного типа

Понятие личности и личность безопасного типа. Типы личности с различных точек зрения (по отношению к окружающей среде; с позиции деятельности, поведения в экстремальных условиях и отношения к себе и другим). Психологическая и социальная характеристики личности безопасного типа.


^ 3. Нормативно-правовое обеспечение образования

Законодательство в области образования Российской Федерации. Устав образовательного учреждения. Документы об образовании. Общие требования к организации образовательного процесса. Реализация образовательных программ. Особенности правового обеспечения профессиональной педагогической деятельности. Нормативно-правовое обеспечение модернизации педагогического образования в РФ.


^ 4. Землетрясение (характеристика, причины возникновения, защита)

Общие понятия и определения (землетрясения, форшоки, афтершоки, гипоцентр, эпицентр, плейстосейстовая область). Шкалы интенсивности землетрясений (Де Росси и Форель, Меркалли, Рихтер, Медведев). Шкала силы землетрясений МSК – 64 и ее соотношение со шкалой Рихтера. Причины землетрясений и их связь с движениями тектонических плит (североамериканская, южноамериканская, евроазиатская, африканская, тихоокеанская, атлантическая). Характеристики землетрясений: 1- глубина очага; 2- магнитуда; 3- интенсивность энергии на поверхности земли. Поведение при землетрясении (дома, на улице, в машине, в общественном месте, в школах и др. учебных заведениях, в поезде или метро, по возвращении домой, если вы погребены под завалом).


^ 5. Вулканы (характеристика, строение, классификация,

причины вулканической деятельности)

Общие понятия и определения (магма; магматизм – эффузивный; лава, вулканы, барранкосы, фумаролы, мофеты). Схема строения вулкана (кратер, конус, жерло, магматический очаг). Типы извержений: эффузивный, экструзивный, эксплозивный. Причины вулканической деятельности: 1- вулканизм зон субдукции, вулканизм рифтовых зон, вулканизм приуроченный к крупным разломам, вулканизм горячих точек. Классификация вулканов: 1. Стромбатанский тип (Ицалько в Ц.Америке); 2. Гавайский тип (Гавайские о-ва, Исландия); 3. Пелейский тип (Мон – Пеле на о. Мартиника); 4. Бандайский тип (Катмай на Аляске); 5. Этновезувианский тип (Ключевская сопка на Камчатке).

6. Цунами (характеристика, причины возникновения, защита)

Причины возникновения цунами, Основные характеристики цунами: магнитуда, интенсивность, скорость движения волн. Шкала интенсивности цунами. К. Иизиды и А. Имамуры. Предвестники цунами. Поведение населения при приближении цунами и во время цунами.


^ 7. Оползни (характеристика, классификация, причины возникновения)

Общие понятия и определения (оплывы, собственно оползни, цирки, оползни глетчерного типа, зеркало скольжения, «пьяный лес»). Схема строения оползневого склона. Причины возникновения оползней: естественно–природные, антропогенные. Классификация оползней: по механизму оползневого процесса (сдвиг, выдавливание, гидравлический вынос и др.); по глубине залегания (поверхностные, мелкие, глубокие, очень глубокие); по мощности (малые, средние, крупные, очень крупные); по скорости движения (быстрые, средней скорости, медленные); по масштабу вовлеченной в процесс площади (очень мелкие, мелкие, средние, крупные, очень крупные, грандиозные); по механизму смещений (деляпсивные, детрузивные).


^ 8. Сели (характеристика, классификация, причины формирования)

Общие понятия и определения (морены, гляциальные сели). Классификация для селей (водокаменные, грязевые, грязекаменные, вододревесные). Причины формирования селей (естественные, антропочвенные, техногенные). Три стадии селя (накопление, перемещение, затопление). Типы селеобразования: эрозионный, прерывной, обвально–оползневый. Типы селевых потоков и их воздействия на сооружения (маломощный, среднемощный, мощный, катастрофический). Поражающее действие селевого потока.


^ 9. Наводнение (характеристика, классификация, причины возникновения, защита)

Понятия и определения (затор, зажор, ветровой нагон, уровень воды, нуль поста, ординар, футшток, расход воды, объем наводнения).

Классификация наводнений: по времени действия (кратковременные, длительные ); по повторяемости, масштабам, наносимому ущербу (низкие, высокие, выдающиеся, катастрофические); по признаку причин (половодья, паводковые, ливневые, запорные, селевые, нагонные, завальные, аварии и гидротехнических сооружениях). Типы наводнений. Действия населения при угрозе наводнений (перед эвакуацией, во время эвакуации и после эвакуации).


^ 10. Ураган, буря, смерч (характеристика, защита)

Ураган – циклон, у которого давление в центре очень низкое. Буря – очень сильный ветер, приводящий к большому волнению на море, к разрушению на суше. Смерч – атмосферный вихрь, возникающий в грозовом облаке и распространяющийся в виде темного рукава. Сила ветра у земной поверхности по шкале Бофорта (12 баллов). Действия населения при урагане, буре, смерчи.


^ 11. Лесные пожары (характеристика, классификация, тушение)

Определение. Классификация лесных пожаров: по уровню распространения (низовые, верховые, подземные); по площади охваченной огнем (загорание, малый, небольшой, средний, крупный, катастрофический). Способы тушения лесных пожаров.


^ 12. Характеристика и классификация АХОВ

по степени воздействия на организм человека

Понятия и определения (пороговая доза, минимальная токсическая доза, летальная доза, кумуляция, сенсибилизация, привыкание). Классификация АХОВ: по степени воздействия на организм человека (чрезвычайно опасные, высоко опасные, умеренно опасные, малоопасные); с учетом путей поступления вещества в организм (ингаляционного действия, перорального действия, кожно-резорбтивного действия).


^ 13. Характеристика и классификация аварий с выбросом (выливом) АХОВ

Характеристика аварий на химически опасных объектах по категориям. Классификация аварий по масштабам (частная, объектовая, местная, региональная, глобальная). Первичное и вторичное облака заражения. Очаг химического поражения и факторы, влияющие на его размеры. Зона возможного химического загрязнения и её четыре степени химической опасности.


^ 14. Аварии на радиационных опасных объектах, типы и их последствия

Понятия и определения (радиационно опасный объект, радиоактивность, радиоактивное излучение, внешнее и внутреннее облучение). Виды радиоактивного излучения (-лучи, -лучи, -лучи). Существующие единицы измерения, используемые в дозиметрии ионизирующих излучений. Классификация радиационных аварий: по масштабам (локальные, местные, общие), по нарушениям нормальной эксплуатации (проектные, проектные с наибольшими последствиями, запроектные).


^ 15. Характеристика и классификация толпы.

Правила безопасного поведения в толпе

Определение толпы. Основные механизмы формирования толпы: эмоциональное заражение, слухи. Классификация толпы: конвенциональная, экспрессивная, окказиональная, действующая (агрессивная, паническая, повстанческая, стяжательная). Характерные черты толпы. Правила безопасного поведения в толпе


^ 16. Характеристика и классификация паники

Определение паники. Классификация паники по разным признакам: по масштабам (индивидуальная, групповая, массовая); по глубине охвата (легкая, средняя, полная); по длительности (кратковременная, длительная, пролонгированная); по последствиями. Характерные черты паники.


^ 17. Терроризм (характеристика, классификация)

Определение терроризма. Классификация терроризма: по идеологической основе и сфере проявления (политический, государственный, религиозный, националистический, общеуголовный, криминальный); по масштабам (внутренний, международный); по видам (обычный, промышленный, электромагнитный, кибернетический, информационный, экономический); по форме (взрывы, поджоги, использование ОМП, захват заложников, похищение людей); по силам и средствам (индивидуальный, групповой, массовый); по целям и задачам (меркантильный, апокалиптический).


^ 18. Причины возникновения терроризма. Правила поведения заложников

Характеристика причин возникновения терроризма. Цели и способы проведения террористических актов. Субъекты, средства и объекты террористических актов. Правила поведения человека, если он заложник и при его освобождении.


^ 19. Сигналы бедствия. Виды подачи сигналов бедствия

Средства подачи сигналов бедствия: пиротехнические (сигнальные ракеты, патроны, патроны с трассирующими пулями); обычные светоотражающие средства (зеркало, металлическая фольга, электрический фонарик); сигнальные костры. Способы подачи сигналов бедствия: азбука Морзе, международная кодовая таблица сигналов, международная сигнализация жестами.


^ 20. Ориентирование на местности

Определение. Характеристика трех составляющих элементов ориентирования. Определение сторон горизонта (по солнцу, часам, по луне, по звездам). Ориентирование по местным признакам (кора деревьев, муравейники, расположение мхов и лишайников).


^ 21. Организация убежищ и укрытий.

Основные требования к временному укрытию

Выбор строительного материала в зависимости от местности и времени года. Выбор места для убежища или укрытия. Виды временных укрытий: навес, шалаш, землянка, чум, снежная траншея, пещера, эскимосский иглу. Основные требования к временному укрытию.


^ 22. Костёр. Типы костров.

Меры безопасности при использовании костра

Выбор места для костра и устройство кострища. Исходные материалы для растопки, основное топливо и его заготовка. Типы костров («нодья», «шалаш», «звезда», «колодец», «пирамида», «заборчик», «решетка») и их организация. Способы разведения костров. Безопасность у костра.


^ 23. Питьевой режим и добывание воды.

Правила пользования природными водоисточниками

Источники воды в зависимости от природных условий выживания. Природные указатели наличия воды. Необходимые подручные средства и способы добывания воды с помощью этих средств. Препараты и способы для обеззараживания воды. Хранение и транспортировка воды. Основные положения по водообеспечению и водопотреблению в условиях автономного существования.


^ 24. Основные понятия информационной безопасности (информационная безопасность, информация, признаки информации, классификация информации)

Понятия: информационная безопасность, информация. Постулаты информационной безопасности. Основные концептуальные положения системы защиты информации. Основные направления защиты информации. Средства защиты информации. Документированная информация. Конфиденциальная информация. Массовая информация. Государственная информация.


^ 25. Психологическая защита как предмет научного исследования

Первое утверждение явления психологической защиты как научного факта в парадигме психоаналитической концепции (З.Фрейд, А.Фрейд, А.Адлер). Позиции академической психологии по отношению к феномену психологической защиты. Проблематика психологической защиты в отечественной психологии (Ф.Е. Василюк, Ф.В. Бассин, В.К. Мягер, Р.М. Грановская, И.Я. Березная).


^ 26. Психологическая защита и ее методы

Понятие психологической защиты в психоанализе. Значение психозащиты в психической деятельности и поведении. Механизмы психологической защиты. Методы (способы) психологической защиты, их классификации (З.Фрейд, А.Фрейд, А.Адлер).. Психозащитные техники: симптоматические техники; внутрипсихические техники когнитивной защиты (Р.Лазарус). Негативная и позитивная стороны психологических защит. Последствия использования психологических защит.


^ 27. Организация ВСМК, ее основные задачи

Организация Всероссийской службы медицины катастроф (ВСМК). Пять уровней ВСМК: федеральный, региональный, территориальный, местный и объектовый. Задачи ВСМК на данных уровнях.


^ 28. Первая медицинская помощь при кровотечениях

Виды кровотечений (артериальные, венозные, капиллярные и паренхиматозные; наружные и внутренние)

Профилактика осложнений ран (наложение стерильной повязки на рану, соблюдение правил асептики и антисептики, остановка кровотечения). Виды антисептики (механическая, физическая, химическая, биологическая). Виды повязок, правила их наложения. Способы остановки кровотечений.


  1. ^ Первая помощь при переломах костей

Определение. Виды переломов (без смещения и со смещением костных отломков; единичные и множественные; огнестрельные; открытые и закрытые).

Основные признаки переломов. Основное правило оказания первой медицинской помощи при переломах — выполнение в первую очередь тех приемов, от которых зависит сохранение жизни пораженного (остановка артериального кровотечения, предупреждение травматического шока, а затем наложение стерильной повязки на рану и проведение иммобилизации табельными или подручными средствами). Основные виды транспортных шин: металлические лестничные и сетчатые, фанерные, специальная деревянная Дитерихса.


  1. ^ Первая помощь утопающему. Сердечно-легочная реанимация

Две основные разновидности утопления — истинное и мнимое. Состояние «синкопе».

Основные правила и приемы оказания первой помощи после извлечения пострадавшего из воды. Проведение сердечно-легочной реанимации.


Рекомендуемая литература для подготовки к собеседованию

Основная:

  1. Алексеенко В.А., Матасова И.Ю. Основы безопасности жизнедеятельности. - Ростов на Дону: Феникс, 2001.

  2. Алексеев В.С., Мурадова Е.О., Давыдова И.С. Безопасность жизнедеятельности в вопросах и ответах. Учебное пособие. – М.: ПРОСПЕКТ, 2006.

  3. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера: Учеб.пособие / В.А.Акимов, Ю.Л.Воробьев, М.И.Фалеев и др. – М.: высш.шк., 2006 – 592 с.

  4. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов/ С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ.ред. С.В.Белова. 4-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк., 2004. – 606 с.

  5. Безопасность жизнедеятельности. Конспект лекций: Пособие для подготовки к экзаменам. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 128 с. Автор-составитель Басаков М.И. (Серия «Зачет и экзамен»).

  6. Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Под ред. проф. Э.А.Арустамова. – 9-е изд., переработанное и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К0», 2005. – 496 с.

  7. Вечканов Г.С. Экономическая безопасность. – СПб.: Вектор, 2005. – 256 с.

  8. Гордиенко В.А. Физические поля и безопасность жизнедеятельности – М.: АСТ: Астрель: Профиздат, 2006. – 316 с.

  9. Занько Н.Г., Ретнев В.М. Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для студентов высших учебных заведений. – М: Академия, 2004 – 288 с.

  10. Микрюков В.Ю. Обеспечение безопасности жизнедеятельности. – М.: «Высшая школа», 2004.

  11. Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 560 с.

  12. Обеспечение безопасности жизнедеятельности. В 2 кн. Кн. 2. Коллективная безопасность: Учебное пособие / В.Ю. Микрюков. – М.: Высш. шк., 2004. – 333 с.

  13. Одинцов А.А. Экономическая и информационная безопасность: Справочник. – М.: Экзамен, 2005. – 576 с.

  14. Партыка Т.Л., Попов И.И. Информационная безопасность. Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005. – 368 с.

  15. Пряхин В.Н. Безопасность жизнедеятельности человека в условиях мирного и военного времени: учебник для сред.спец.учеб.заведений / В.Н.Пряхин, С.С.Соловьев. – М.: Экзамен, 2006. – 381 с.

  16. Раздорожный А.А. Охрана труда и производственная безопасность: учебно-методическое пособие – М.: Экзамен, 2006. – 510 с.

  17. Русак О., Малаян К., Занько Н. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. – Санкт Петербург-Москва-Краснодар: ЛАНЬ, 2003.

  18. Ткаченко И.В., Жидкова О.И. Шпаргалка по основам жизнедеятельности: учеб. пособие – М.: ТК Велби, 2005. – 48 с.

  19. Феоктистова О.Г. Безопасность жизнедеятельности (медико-биологические основы): О.Г.Феоктистова, Т.Г.Феоктистова, Е.В.Экзерцева. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 320 с.

  20. Хван Т.А. Безопасность жизнедеятельности. Практикум / Т.А.Хван, П.А.Хван. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 316 с.

  21. Хван Т.А., Хван П.А. Безопасность жизнедеятельности. - Ростов на Дону: «Феникс», 2001.


Дополнительная:

  1. Алексеев Н.А. Стихийные явления в природе. М.: Мысль, 1988. – 255 с.

  2. Алексеев С.П., Казаков А.М. и др. Борьба с шумом и вибрацией в машиностроении. М.: машиностроение, 1970. – 208 с.

  3. Бахтин А.К. Меры безопасности при ликвидации последствий стихийных
    бедствий и производственных аварий. - М.: 1984.

  4. Безопасность жизнедеятельности: Учебн./Под.ред. С.В. Белова. - М.: Высшая школа, 2004.

  5. Безопасность жизнедеятельности. Краткий конспект лекций/Под ред. О.Н.Русака. – СПб, 1992. – 115 с.

  6. Владимиров А.М., Ляхин Ю.И., Матвеев Л.Т. Охрана окружающей среды. – Л., 1991. – 85 с.

  7. Власов А.Ф. Предупреждение производственного травматизма. М.: Профиздат, 1973. – 176с.

  8. Вредные вещества в промышленности: Справочник для химиков, инженеров. В 3 т. – Л.: Химия, 1976.

  9. Гостюшина А.В., Шубина С.И. Азбука выживания. - М.: 1995.

  10. Гуров А.И. Профессиональная преступность. Прошлое и современность. – М., 2000.

  11. Давыдов Б.И., Тихончук В.С., Антипов В.В. Биологическое действие, нормирование и защита от электромагнитных излучений. – М.: Энергоатомиздат, 1984. – 169 с.

  12. Девисилов В.А. Охрана труда. Учебник для студентов. – М.: ФОРУМ – ИНФРА – М, 2004. - 400 с.

  13. Долин П.А. Справочник по технике безопасности. 6-е изд. М.: Энергоатомиздат, 1984.

  14. Долин П.А. Основы техники безопасности в электроустановках: Учебное пособие для вузов. М.: Энергоатомиздат, 1984. – 448 с.

  15. Загрязнение воздуха и жизнь растений/Под ред. М.Трешоу – Л., 1988. – 103 с.

  16. Закон РФ «Об охране окружающей природной среды» от 19.12.91 г.

  17. Закон «О безопасности» от 05.03.92 г. № 2446-1.

  18. Закон «О пожарной безопасности». Введен 01.01.94 г.

  19. Захаров С.Г., Каверзнева Т.Т. Влияние электромагнитного излучения на жизнедеятельность человека и способы защиты от него. – СПб, 1992. – 73 с.

  20. Ковалевский Ю.Н. Стихийные бедствия и катастрофы. - Рига: Автос,
    1986.

  21. Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций. – М.: Российское педагогическое агенство, 1998.

  22. Криминальная ситуация в России /Под ред. А.И. Долговой. – М., 2003.

  23. Котик М.А. Психология и безопасность. – талин: Валгус, 1981.

  24. Ксенофонтов Б.С. Очистка воды и почвы флотацией. – М.: Новые технологии, 2004. – 224 с.

  25. Лебедев В.И. Личность в экстремальных условиях. – М, 1989. – 304 с.

  26. Ленгдон-Томас Г.Дж. Пожарная безопасность в строительстве. Теория и практика. М.: Стройиздат, 1977. – 256 с.

  27. Ливчак И.Ф. и др. Охрана окружающей среды. - М.: 1995.

  28. Максимов Б.К., Обух А.А. Статистическое электричество в промышленности и защита от него. М.: Энергия. 1978. – 80 с.

  29. Малаян К.Р. Защита от воздействия электромагнитных полей промышленной частоты и статистических полей. – Л.: ЛПИ, 1987. – 43 с.

  30. Муранов А.П. Волшебный и грозный мир природы. - М:Просвещение,1994.

  31. Навроцкий В.К. Гигиена труда. - М.: 1987.

  32. Предупреждение крупных аварий. Практическое руководство. Международное бюро труда. Женева; Москва, 1992. пер. с анг., 256 с.

  33. Реакции организма человека на воздействие опасных и вредных производственных факторов: Справочник. В 2 т./Под ред. Б.В.Бирюкова. М.: Издательство стандартов, 1990. – 350 с.

  34. Русак О.Н. Труд без опасности. Л.: Лениздат, 1986. – 191 с.

  35. Стихийные бедствия: изучение и методы борьбы. М.: Прогресс, 1978.– 439 с.

  36. Сухов А.Н. Социальная психология безопасности. – М., 2002.

  37. Топоров И.К. Основы безопасности жизнедеятельности. – Санкт-Петербург, 1995.

  38. Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 21.12.94 г. № 68-ФЗ.

  39. Федеральный закон «О гражданской обороне» от 12.02.98 г. № 28-ФЗ.

  40. Шапарь В.Б. Методы социальной психологии. – Ростов н/Д: Феникс, 2003.

  41. Экология и безопасность жизнедеятельности / Под ред. Л.А. Муравья - М.:ЮНИТИ,2000.

  42. Энциклопедия по безопасности и гигиене труда/Под ред. Г.Салвенди. В 4 т. М.: Произдат, 1985-1988.
^

Проблемное поле направления подготовки

«Биологическое образование»



Собеседование проводится по дисциплинам, входящим в цикл ОПД и ДПП учебного плана подготовки бакалавров направления «050100.62 естественнонаучное образование» (педагогика, биология с основами экологии, науки о Земле, практическая биология, охрана природы Тюменской области, экообразование, возрастная анатомия и физиология, основы исследовательской деятельности в области естественнонаучного образования). Основной задачей является выявление уровня исторического мышления абитуриента, понятийного аппарата, культуры речи и т.д.


Перечень вопросов для проведения собеседования

  1. Свойства жизни и их проявления на разных уровнях организации материи.

  2. Внутренняя среда организма и характеристика основных типов обмена веществ

  3. Характеристика основных барьерных функций организма.

  4. Статистические и динамические показатели популяции человека.

  5. Анализаторы, их классификация и строений.

  6. Закономерности онтогенетического развития опорно-двигательного аппарата.

  7. Индивидуально-типологические особенности ребенка.

  8. Комплексная диагностика уровня функционального развития ребенка.

  9. Почва как природно-историческое тело, средство производства, и предмет труда.

  10. Научные основы питания растений.

  11. Экологические системы и пути их развития.

  12. Биосфера, ее структура и основные этапы эволюции.

  13. Понятия популяции. Статические и динамические характеристики популяций. Связи в популяциях.

  14. Понятия экосистемы и биоценоза. Структура экосистем. Законы передачи энергии по цепям питания. Принципы устойчивости экосистем. Пирамиды продукции, биомассы и численности.

  15. Методы изучения динамики популяции в условиях биогеоценозов

  16. Экосистема как функциональное единство сообщества и его среды обитания.

  17. Характеристика абиотических и биотических экологических факторов.

  18. Экологические проблемы научно- технического прогресса.

  19. Глобальные проблемы загрязнения окружающей среды

  20. Современные проблемы защиты окружающей среды и пути их решения.

  21. Охрана водоемов, очистка сточных вод и самоочистка водоемов.

  22. Охрана природных комплексов и рациональное использование почвы.

  23. Охрана флоры и фауны.

  24. Энергетика и проблема охраны природы.

  25. Загрязнение атмосферы и литосферы, их защита

  26. Рациональное использование природных ресурсов

  27. Урбанизация и ее влияние на биосферу.

  28. Здоровье человека, характеристика основных факторов влияющих на уровень здоровья.

  29. Экологические аспекты безопасности жизнедеятельности.

  30. Организация защиты населения в мирное и военное время.


Программа для проведения собеседования

Свойства жизни и их проявления на разных уровнях организации материи.

Определение “жизни“ как процесса обмена веществ с организационной, информационной, эволюционной составляющими. Свойства жизни и их проявления на разных уровнях организации материи. Биология - наука о живой природе.


^ Внутренняя среда организма и характеристика основных типов обмена веществ.

Понятие гомеостаза. Гуморально-гормональная регуляция физиологических процессов в организме человека. Симпатоадреналовый и парасимпатический отделы вегетативной нервной системы. Биологическая активность веществ трофотропного и эрготропного ряда. Типы обмена веществ (фотосинтез, дыхание, брожение). Хемотрофное и фототрофное питание. Биохимия фотосинтеза. Метаболизм гетеротрофных организмов. Биохимия дыхания.


^ Характеристика основных барьерных функций организма.

Тория барьерных функций А.С. Штерн, Основные теоретические представления о барьерных функциях. Внешние барьеры и их роль (кожный, дыхательной и пищеварительной систем), внутренние барьеры и их строение (гемотоэнцефалический, гистогематический, плацентарный)


^ Статистические и динамические показатели популяции человека.

Понятие экологической емкости среды. Влияние социально-экологических факторов на здоровье человека. Социальное расширение экологической емкости среды. Этапы воздействия человека на биосферу.


^ Анализаторы, их классификация и строений.

Органы зрения, строение глаз. Световая и цветовая чувствительность. Световоспринимающая функция. Световой режим в учебных заведениях. Слуховой анализатор. Вестибулярный аппарат. Вкусовой и обонятельный анализаторы.


^ Закономерности онтогенетического развития опорно-двигательного аппарата.

Виды и функциональные особенности мышечной ткани детей и подростков. Рост и развитие мышц. Роль мышечных движений в развитии организма. Особенности роста костей черепа. Рост позвоночника ребенка. Развитие грудной клетки. Особенности развития таза, нижних и верхних конечностей детей.


^ Индивидуально-типологические особенности ребенка.

Типологические варианты личности детей. Особенности высшей нервной деятельности детей и подростков. Основные положения по формированию типологических особенностей ВНД детей. Развитие свойств нервных процессов и влияние на них генотипа и среды. Роль генотипа и среды в формировании личности.


^ Комплексная диагностика уровня функционального развития ребенка.

Диагностика здоровья детей и подростков. Системная оценка состояния здоровья детей и подростков в школьных условиях. Длительная оценка (мониторинг) функционального развития детей и подростков. Нелекарственная реабилитация. Изменение высшей нервной деятельности у детей и подростков под влиянием различных факторов. Критерии готовности детей к обучению

^ Почва как природно-историческое тело, средство производства, и предмет труда.

Факторы почвообразования. Почвы России, Тюменской области. Роль в почвообразовании климата и живых организмов. Почвообразующие породы: магматические, метаморфические, осадочные. Биологический фактор: микроорганизмы, растения, животные, климат, возраст страны. Почвы арктической и субарктической зон, таежно-лесные, серые лесные, черноземы.


^ Научные основы питания растений.

Удобрения – основной фактор повышения урожаев. Виды N, P, K удобрений их физиологическая роль. Виды органических удобрений, действие их на почву и растения. Задачи системы удобрений. Система применения удобрений, специальные агрохимические мероприятия. Тяжелые металлы в удобрениях. Экологическая агрохимия.


^ Экологические системы и пути их развития.

Определение понятия "экосистема". Развитие экосистем: сукцессия. Основные этапы использования вещества и энергии в экосистемах. Трофические уровни. Экологическая эффективность. Особенности сукцессии наземных экосистем.


^ Биосфера, ее структура и основные этапы эволюции.

Происхождение и строение Земли, ее оболочки, их структура, взаимосвязь, динамика. Структура и границы биосферы. Функциональная целостность биосферы. Энергетический баланс биосферы. Круговорот важнейших химических элементов в биосфере. Эффект самоочищения. Биоразнообразие, как ресурс биосферы.

Основные этапы эволюции биосферы.


^ Понятия популяции. Статические и динамические характеристики популяций. Связи в популяциях.

Понятие о популяции. Популяция как система. Популяционная структура вида. Пространственная структура популяций. Пространственная дифференциация и функциональная интеграция видов растений и животных. Поддержание пространственной структуры видов. Демографическая структура популяций. Динамика численности популяций и популяционные циклы.


Понятия экосистемы и биоценоза. Структура экосистем. Законы передачи энергии по цепям питания. Принципы устойчивости экосистем. Пирамиды продукции, биомассы и численности.

Сообщество (биоценоз) как система. Основные виды межпопуляционных связей в сообществах. Трофическая и пространственная структура сообщества. Пищевая (трофическая) цепь. Сети питания. Поток вещества и энергии по трофической цепи, основные функциональные группы организмов - (трофические уровни) в экосистемах: продуценты, консументы, редуценты.


^ Методы изучения динамики популяции в условиях биогеоценозов

Космическая роль зеленых растений. Контроль зеленых растений за газовым составом атмосферы. Фотосинтез как механизм преобразования кинетической энергии солнечного света в потенциальную энергию живого вещества (энергию химических связей). Адаптации на уровне организмов. Лимитирующие факторы.


^ Экосистема как функциональное единство сообщества и его среды обитания.

Динамика экологических систем. Экологическая сукцессия. Этапы экологической сукцессии (сериальные стадии). Первичные и вторичные экологические сукцессии. Дисбаланс продукции и деструкции как причина первичной сукцессии. Климаксное (равновесное) сообщество. Нарушение хода сукцессии под влиянием антропогенного воздействия.


^ Характеристика абиотических и биотических экологических факторов.

Абиотические и биотические факторы. Экологическое значение основных абиотических факторов: тепла, освещенности, влажности, солености, концентрации биоген­ных элементов. Правило Либиха, закон Шелфорда. Взаимодействие экологических факторов. Представление об экологической нише; потенциальная и реализованная ниша.


^ Современные проблемы защиты окружающей среды и пути их решения.

Проблемы устойчивости биосферы. Современные проблемы общества - симптом неустойчивого развития. Продукционная и регуляторная функция биосферы как основы жизнеобеспечения человечества.


^ Экологические проблемы научно- технического прогресса.

Экологические кризисы и экологические катастрофы. Антропогенные изменения природы. Прямое и косвенное воздействие человека на природу. Допустимая антропогенная нагрузка. Научные основы мониторинга окружающей среды. Типы мониторинга (локальный, региональный, биосферный и др.). Организация законодательной базы и охрана природы в России. Роль международных организаций в охране природы.


^ Глобальные проблемы загрязнения окружающей среды.

Охрана биосферы как одна из важнейших современных задач человечества. Виды и особенности антропогенных воздействий на природу. Глобальное загрязнение биосферы, его масштабы, последствия и принципиальные пути борьбы с ним. Топливно-энергетический комплекс, металлургический комплекс, химический и нефтехимический комплекс. Отходы производства и потребления.


^ Охрана водоемов, очистка сточных вод и самоочистка водоемов.

Основные источники загрязнения: тяжелая и легкая промышленность, нефте- и газодобывающая промышленность, автотранспорт, бытовые и с/х отходы. Физические, химические и биологические методы очистки сточных вод. Аэротенки. Характеристика способности водоемов разных климатических зон Тюменской области к самоочистке. Меры по профилактике загрязнения природных водоемов (применение замкнутых циклов, установка фильтров, организация вторичных производств, утилизация отходов и др.).


^ Охрана природных комплексов и рациональное использование почвы.

Охрана недр. Охрана природных комплексов при разработке природных минеральных ресурсов. Основные источники загрязнения: тяжелая и легкая промышленность, нефте- и газодобывающая промышленность, автотранспорт, бытовые и с/х отходы. Природные факторы нарушающие почвенный покров (эрозия, выветривание, сели и др.). Терриконы и методы их окультуривания. Основные методы рекультивации почвы.


^ Охрана флоры и фауны.

Роль растений и животных в природе и жизни человека. Косвенное и прямое воздействие человека на флору и фауну. Заповедные территории (заказники, заповедники, резервации, национальные парки, памятники природы). Охраняемые виды растений и животных на территории Тюменской области. Реакклиматизация, акклиматизация, охрана растений и животных на территории Тюменской области. Красная книга.


^ Энергетика и проблема охраны природы.

Традиционные источники энергии: ТЭС, ГЭС, АЭС. Степень воздействия на природу и эффективность работы. Основные меры по снижению загрязнения окружающей среды традиционными источниками энергии.


^ Загрязнение атмосферы и литосферы, их защита

Воздействие промышленности и транспорта на окружающую среду. Загрязнение биосферы токсическими и радиоактивными веществами. Основные пути миграции и накопления в биосфере радиоактивных изотопов и других веществ, опасных для человека, животных и растений. Опасность ядерных катастроф.


^ Урбанизация и ее влияние на биосферу.

Город как новая среда обитания человека и животных. Пути решения проблем урбанизации. Охрана природы и рекультивация земель на территориях, интенсивно освоенных хозяйственной деятельностью. Интродукция — преднамеренная и случайная, ее последствия. Прогноз влияния хозяйственной деятельности человека на биосферу.


^ Рациональное использование природных ресурсов

Методы контроля за качеством окружающей среды.

Понятие природопользования. Рациональное и нерациональное природопользование. Проблемы использования и воспроизводства природных ресурсов, их связь с размещением производства.

Классификация природных ресурсов; особенности использования и охраны исчерпаемых (возобновимых, относительно возобновимых и невозобновимых) и неисчерпаемых ресурсов. Основные аспекты природопользования и охраны окружающей среды.


^ Здоровье человека, характеристика основных факторов влияющих на уровень здоровья.

Понятие "здоровье ребенка". Критерии здоровья. Факторы, влияющие на уровень здоровья детей, подростков и юношей в современном обществе.

Специфика формирования представления о здоровом образе жизни у детей, подростков и юношей.


^ Экологические аспекты безопасности жизнедеятельности.

Классификация чрезвычайных ситуаций. Российская система предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и защита населения от их последствий. Действия учителя при авариях, катастрофах и стихийных бедствиях.

^ Организация защиты населения в мирное и военное время.

Средства индивидуальной защиты. Защитные сооружения гражданской обороны. Приборы радиационной и химической разведки, дозиметрический контроль. Организация гражданской обороны в образовательных учреждениях. Средства и способы защиты.


Рекомендуемая литература для подготовки к собеседованию

Основная:

  • Астанин Л. М., Благосклонов К. Н. Охрана природы. 2-е изд. М., Колос, 2004.

  • Банников А. Г., Рустамов А. К. Охрана природы. М., Колос,2002.

  • Бигон М., Харпер Дж., Таунсенд К. Экология (особи, популяции и сообщества). Издательство «Мир». М. 1989, т. 1, 667 с, т. 2, 477 с.

  • Будыко М. И. Глобальная экология. Издательство «Мысль». М. 1977.327 с.

  • Вопросы сохранения ресурсов малоизученных редких животных Севера: Материалы к Красной книге. – М., 2002. Ч. 1,2.

  • Вронский В. А. Прикладная экология. Издательство «Феникс». Ростов-на-Дону. 1996,508 с.

  • Гиляров А. М. Популяционная экология. Издательство МГУ. 1990, 191с.

  • Горышина Т. К. Экология растений. Издательство «Высшая школа». 1979.368 с.

  • Дажо Р. Основы экологии. Издательство «Прогресс». М. 1975. 415 с.

  • Дроздов Н.Н., Мяло Е.Г. Экосистемы мира. М.: 1997 г., 340 с.

  • Джиллер П. Структура сообществ и экологическая ниша. Издательстве «Мир». М. 1988, 184 с.

  • Дювиньо П., Танг М. Биосфера и место в ней человека (экологические системы и биосфера). Издательство «Прогресс». М. 1973. 266 с.

  • Калабухов Н. И. Спячка млекопитающих. Издательство «Наука». 1985, 259 с.

  • Кормилицьш В. И., Пицкишвили М. С, Яламов 10. И. Основы экологии. Издательство «Интерстиль». М. 1997. 365 с.

  • Макфедьен Э. Экология животных (цели и методы). Издательство «Мир». М. 1965. 375 с.

  • Наумов Н. П. Экология животных. Издательство «Высшая школа». М. 1963, 618 с.

  • Одум Ю. Экология. Издательство «Мир». М. 1986, т. 1, 327 с, т. 2, 376 с.

  • Ревелль П., Ревелль Ч. Среда нашего обитания. М.: Мир, 1994 -1995 г.г. Кн.1, 340 с; кн. 2, 296с.

  • Реймерс Н. Ф. Экология (теории, законы, правила и гипотезы). Издательство «Россия молодая». 1994, 365 с.

  • Риклефс Р. Основы общей экологии. Издательство «Мир». М. 1979, 375 с.

  • Степановских А. С. Общая экология. Москва-Курган. 1996, 464 с.

  • Тимофеев - Ресовский Н. В., Яблоков А. В., Глотов Н. В. Очерк учения о популяции. Издательство «Наука». М. 1973, 277 с.

  • Уатт К. Экология и управление природными ресурсами. Издательство «Мир». М. 1971, 463 с.

  • Уиттекер Р. Сообщества и экосистемы. Издательство «Прогресс». М. 1980, 327 с.

  • Формозов А. Н. Снежный покров в жизни млекопитающих и птиц. Издательство МГУ. 1990, 286 с.

  • Шилов И. А. Экология. Издательство «Высшая школа». М. 1997, 512 с.

  • Шилов И. А. Эколого-физиологические основы популяционных отношений у животных. Издательство Московского университета. 1977, 261 с.

  • Шмидт - Ниельсен К. Физиология животных «приспособление и среда». Издательство «Мир». 1982, т. 1-2, 800 с.

  • Яблоков А. В. Популяционная биология. Издательство «Высшая школа». М. 1987,302 с.

Дополнительная:


  • Алексеенко В. А. Экологическая геохимия: Учебник. – М.: Логос, 2000. – 627 с.

  • Александров Э.Л., Израэль Ю.А., Кароль И.Л., Хргиан А.Х. Озонный щит Земли и его изменения. – СПб.: «Гидрометеоиздат», 1992. – 288 с.

  • Бакалдина А. П., Кравцов А. И. Геология. М.: «Недра», 1979. – 342 с.

  • Белобров В.П., Замотаев И.В., Овечкин С.В. География почв с основами почвоведения: Учебное пособие для студ. пед. Вузов /под редакцией В.П. Белоброва. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 352 с.

  • Бондарев В.П. Геология: Учебное пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2004. – 224 с.

  • Вальков В.Ф., Казеев К.Ш., Колесников С.И. Почвоведение: Учебник для вузов. – Моска: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д.: Издательский центр «МарТ», 2006. – 496 с.

  • География почв с основами почвоведения: Учеб. пособие для студ. пед. вузов/ В.П. Белобров, И.В. Замотаев, С.В. Овечкин; Под ред. В.П. Белоброва. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 352 с.

  • Добровольский В.В. Практикум по географии почв с основами почвоведения: Учеб. пособие для вузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 144 с.

  • Добровольский В.В. География почв с основами почвоведения. – М.: Владос, 2000.

  • Зубов В.И., Манучарянц Б.О. Основы минералогии и петрографии. – М.: Изд-во Народный учитель, 2001.

  • Карлович И. А. Геология: Учебное пособие для вузов. – 3-е изд. – М.: Академический Проект: Трикста, 2005. – 704 с.

  • Короновский Н. В. Геология: Учебник для эколог. специальностей вузов. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 448 с.

  • Локерман А.А. Россыпные месторождения золота. (Из истории одного открытия). –М.: «Знание», 1977. – 48 с.

  • Мотузова Г.В., Безуглова О.С. Экологический мониторинг почв: учебник для вузов / Г.В. Мотузова, О.С. Безуглова. – М.: Академический проект; Гаудеамус, 2007. – 237 с.

  • Мартинсон Г. Г. В поисках древних озер Азии. – Л.: «Наука», 1989. – 160 с.

  • Неклюкова Н. П. Общее землеведение. Учеб. Пособие для студентов геогр. Специальностей пед. ин-тов. Изд. 2-е, доп. и перераб. М., «Просвещение», - 1976. – 336 с.

  • Платов Н.А. Основы инженерной геологии: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 174 с.

  • Почвенный покров и земельные ресурсы Российской Федерации. – М.: Почв. ин-т им. В.В. Докучаева, 2001.

  • Разумов Г.А., Хасин М.Ф. Тонущие города. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Стройиздат, 1991. – 256 с.

  • Райло Г. А. Горизонты Тюмени. – М.: «Советская Россия», 1990. – 160 с.

  • Райнхольд М. Хрустальный горизонт. – М.: «Планета», 1990. – 272 с.

  • Розанов Б.Г. Морфология почв: Учебник для высшей школы. – М.: Академический Проект, 2004. – 432 с.

  • Розанов Б.Г. Живой покров Земли. – М.: Педагогика, 1989. – 128 с.

  • Романова Э.П., Куракова Л.И., Ермаков Ю.Г. Природные ресурсы мира. Учеб. пособие. – М.: Издательство МГУ, 1993. – 304 с.

  • Рябинцев В. К. Природа Тюменского Севера. – Свердловск: Сред. – Урал. Кн. Изд-во, 1991. – 320 с.



^

Проблемное поле направления подготовки

«Химическое образование»



Собеседование проводится по дисциплине «Химия» учебного плана подготовки бакалавров направления «050100.62 естественнонаучное образование». Основной задачей является выявление уровня химических знаний абитуриента, понятийного аппарата, культуры речи и т.д.

Перечень вопросов для проведения собеседования

  1. Газовые законы, выражающие состояние идеального и реального газа.

  2. Основные понятия химии. Химический эквивалент.

  3. Квантово-механическое описание строения атома. Радиоактивность и элементарные частицы.

  4. Периодический закон, периодическая система элементов Д.И. Менделеева

  5. Виды химической связи.

  6. Строение комплексных соединений. Номенклатура, изомерия и свойства комплексных соединений.

  7. Окислительно-восстановительные реакции (ОВР). Понятие о гальваническом элементе.

  8. Первый закон термодинамики. Теплоемкость веществ.

  9. Тепловые эффекты реакций. Термохимические уравнения.

  10. Второй закон термодинамики. Энтропия как функция состояния системы.

  11. Термодинамика растворов.

  12. Скорость химической реакции. Определение порядка реакции. Лимитирующая стадия реакции.

  13. Влияние температуры на скорость химической реакции.

  14. Дисперсные системы. Истинные растворы.

  15. Способы выражения состава раствора. Теория электролитической диссоциации.

  16. Растворы высокомолекулярных соединений (ВМС).

  17. Гидролиз солей.

  18. Классификация, номенклатура, способы получения и свойства неорганических соединений

  19. Основные типы химических реакций

  20. Алканы. Циклоалканы.

  21. Спирты и их тиопроизводные.

  22. Простые эфиры.

  23. Алкены и алкадиены.

  24. Алкины.

  25. Альдегиды и кетоны.

  26. Фенолы.

  27. Углеводы. Моносахариды.

  28. Углеводы. Дисахариды. Олигосахариды.



^

Программа для проведения собеседования



Общая, физическая и элементы коллоидной химии


1. Газовые законы и следствия, вытекающие из них. Основное уравнение газового состояния Клапейрона-Менделеева. Законы Авогадро, Гей-Люссака, Шарля, Дальтона. Приближенный характер газовых законов для реальных газов.

2. Основные понятия химии. Химический элемент, атом, молекула, ион, простое и сложное вещество. Относительная атомная и молекулярная масса. Моль. Молярная масса. Молярный объем. Химический эквивалент вещества в кислотно-основных и окислительно-восстановительных реакциях.

3. Квантово-механическое описание строения атома. Квантовые числа и атомные орбитали. Принципы заполнения электронами атомных орбиталей. Принципы наименьшей энергии, принципы Паули, правило Гунда, правило Клечковского. Атомное ядро. Естественная и искусственная радиоактивность. Трансурановые элементы. Острова стабильности трансуранов. Элементарные частицы.

4. Периодический закон, периодическая система элементов Д.И. Менделеева. Связь положения элементов в периодической таблице и электронной структуры атома. Основные формы периодических таблиц.

5. Ионная, ковалентная, металлическая связь. Свойства веществ с разным типом химической связи. Силы Ван-дер-Ваальса. Межмолекулярные взаимодействия. Постоянные и индуцированные диполи. Ориентационные и деформационные взаимодействия. Дисперсионные силы. Водородная связь. Модели строения воды.

6. Строение комплексных соединений. Номенклатура, изомерия комплексных соединений: гидратная, ионизационная, цис-транс-изомерия, оптическая. Классификация комплексных соединений. Электролитическая диссоциация комплексных соединений. Комплексные неэлектролиты. Константа устойчивости.

7. Окислительно-восстановительные реакции (ОВР). Степень окисления и валентность. Классификация ОВР. Правила подбора коэффициентов в ОВР: метод электронного баланса, метод полуреакций. Понятие о гальваническом элементе. Термодинамика гальванического элемента. Зависимость ЭДС от температуры. Критерий направленности ОВР в растворах. Равновесный потенциал. Стандартный равновесный потенциал. Термодинамическое соотношение между ЭДС и химической энергией. Уравнение Нернста.

8. Первый закон термодинамики при равновесных процессах в химических системах. Теплоемкость средняя и истинная. Классическая теория теплоемкости. Теплоемкость газов и твердых тел. Теплоемкость простых и твердых веществ и закон Дюлонга и Пти.

9. Тепловые эффекты реакций. Термохимические уравнения. Термодинамический вывод закона Гесса. Стандартные энтальпии образования и теплоты сгорания веществ. Зависимость тепловых эффектов реакции от температуры. Закон Кирхгофа.

10. Второй закон термодинамики. Энтропия как функция состояния системы. Понятие о термодинамической вероятности. Уравнение Больцмана. Постулат Планка. Абсолютная энтропия химического вещества. Недостижимость абсолютного нуля температуры.

11. Термодинамический вывод закона действующих масс. Константа равновесия для газовых систем, для идеальных и реальных растворов, для гетерогенных систем.

12. Термодинамика растворов. Разбавленные растворы. Растворы газов в жидкости и жидкости в жидкости. Растворимость твердых веществ в жидкости. Факторы, влияющие на растворимость веществ (температура, давление, природа вещества). Закон Рауля. Отклонения от закона Рауля. Эмбулиоскопия и криоскопия. Осмос. Давление Вант-Гоффа.

13. Скорость химической реакции. Порядок и молекулярность химических реакций. Определение порядка реакции. Кинетика необратимых, обратимых, последовательных реакций. Лимитирующая стадия реакции.

14. Влияние температуры на скорость химической реакции. Уравнение Аррениуса. Энергия активации, ее физический смысл. Определение энергии активации. Метод активного комплекса в химической кинетике. Энтропия активного комплекса.

15. Дисперсные системы и их классификация по размерам частиц. Истинные растворы. Растворимость. Влияние температуры и давления на растворимость газа, жидкости и твердого вещества в жидкости.

16. Способы выражения состава раствора. Электролиты и неэлектролиты. Теория электролитической диссоциации. Свойства слабых электролитов. Степень и константа диссоциации. Закон разбавления Оствальда.

17. Растворы высокомолекулярных соединений (ВМС). Термодинамические свойства. ВМС. Уравнение состояния растворов ВМС. Осмос.

18. Гидролиз солей. Обратимый и необратимый гидролиз. Степень и константа гидролиза. Факторы, смещающие равновесие гидролиза.


^ Неорганическая химия


1. Классификация и номенклатура неорганических соединений. Классификация сложных веществ. Бинарные и трехэлементные соединения. Оксиды, кислоты, основания и соли. Общие способы получения и их химические свойства.

2. Химические реакции. Основные типы химических реакций: соединения, разложения, замещения, обмена. Составление уравнений химической реакции.


Органическая химия


1. Алканы. Получение, свойства и применение. Циклоалканы.

2. Спирты и их тиопроизводные. Одноатомные и многоатомные спирты. Получение, свойства и применение. Тиоспирты (меркаптаны).

3. Простые эфиры и тиоэфиры. Получение, свойства и применение. Краунэфиры. Сложные эфиры. Жиры.

4. Алкены и алкадиены. Номенклатура. Электронное строение. Изомерия. Получение, свойства и применение.

5. Алкины. Номенклатура. Электронное строение. Изомерия. Методы синтеза, свойства и применение.

6. Альдегиды и кетоны. Номенклатура. Методы синтеза, свойства и применение. Полуацетали и ацетали. Получение аминов, гидразонов и оксимов.

7. Фенолы. Номенклатура. Получение, свойства и применение. Полиатомные фенолы.

8. Углеводы. Моносахариды. Классификация. Номенклатура. Получение, химические
свойства.

9. Олигосахариды. Дисахариды (мальтоза, целлобиоза, лактоза, сахароза) и трисахариды (раффиноза и мелецитоза). Растительные и животные полисахариды (крахмал, целлюлоза, гликоген, хитин). Связь структуры полисахаридов и его функций.

10. Аминокислоты. Классификация. Номенклатура. Получение и свойства. Синтез пептидов.




Скачать 355,14 Kb.
оставить комментарий
Дата28.09.2011
Размер355,14 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх