Рабочая программа учебного курса «Физика» для 8 класса icon

Рабочая программа учебного курса «Физика» для 8 класса


Смотрите также:
Рабочая программа курса «Физика» для 10 класса средней общеобразовательной школы...
Рабочая программа учебного курса «физика» для 9 класса...
Приказ №95 от 22. 08. 2010 г. Рабочая программа учебного предмета (учебного курса...
Приказ №95 от 22. 08. 2010 г. Рабочая программа учебного предмета (учебного курса...
Учебного курса биологии 11 класс Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по...
Рабочая программа учебного курса «Физика» для 8 класса...
Приказ № от. 09. 2010 г. Рабочая программа учебного предмета (учебного курса, учебной дисциплины...
Приказ № от. 09. 2010 г. Рабочая программа учебного предмета (учебного курса, учебной дисциплины...
Приказ № от. 09. 2010 г. Рабочая программа учебного предмета (учебного курса, учебной дисциплины...
Рабочая программа учебного курса «геометрия» в 9 классе (базовый уровень)...
Рабочая программа учебного курса «геометрия» в 8 классе (базовый уровень)...
Приказ № от 2010 г. Рабочая программа по алгебре для 7 класса (базовый уровень)...



Загрузка...
скачать


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВОСКРЕСЕНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА


«Согласовано» «Утверждаю»

Руководитель МО Директор школы


________________________ ________________________


«_____» _______________2008г «_____» _______________2008г


Рабочая программа учебного курса

«Физика»

для 8 класса


Составитель: учитель информатики МОУ Воскресенской ООШ

Бучкина Елена Алексеевна


2008-2009 учебный год


Пояснительная записка


Данная рабочая программа по физике для 8 класса (базовый уровень) составлена на основе авторской программы по физике (Программа для общеобразовательных школ. Физика. Авторы Гутник Е.М., Пёрышкин А.В. 2002 г.)

Программа соответствует образовательному минимуму содержания основных образовательных программ и требованиям к уровню подготовки учащихся. Она позволяет сформировать у учащихся 8 класса достаточно широкое представление о физической картине мира.

На изучение курса физике по предлагаемой программе отводится 68 часов за учебный год (2 часа в неделю).

Основной акцент при обучении по предлагаемой программе делается на научный и мировоззренческий аспект образования по физике.


В соответствии с предлагаемой программой курс физики должен способствовать формированию и развитию у учащихся следующих научных знаний и умений:

  • знаний основ современных физических теорий (понятий, теоретических моделей, законов, экспериментальных результатов);

  • систематизации научной информации (теоретической и экспериментальной);

  • выдвижение гипотез, планирование эксперимента или его моделирования;

  • оценки достоверности естественно-научной информации, возможности её практического использования.

Учебный процесс предусматривает формирование у школьников не только знаний физических законов, но и общеучебных умений, универсальных способов деятельности и ключевых компетентностей. Это планируется достичь благодаря использованию учителем современных педагогических технологий, в частности, технологии «Кластери» «Творческая мастерская», самостоятельной и групповой работы учащихся, применению ИКТ и т.д.

Программа предполагает использование активных и интерактивных фирм и методов работы с учащимися: лекции, защита рефератов, экспериментальные, лабораторные и практические задания, зачеты и контрольные работы.

Тематический контроль знаний и умений учащихся осуществляется при выполнении контрольных работ, состоящих из двух частей: заданий с выбором ответа и расчетных задач.

В курсе 8 класса рассматриваются тепловые явления, электрические, электромагнитные и световые явления.

Используемый математический аппарат не выходит за рамки школьной программы по элементарной математике и соответствует уровню математических знаний у учащихся данного возраста.

Изменения, внесённые в авторскую программу:

1 час из темы «Тепловые явления» передан на изучение темы «Электрические явления»,

а 1 час из темы «Электромагнитные явления» передан на изучение темы «Световые явления»

Программа предусматривает проведение следующего количества контрольных мероприятий:

  • контрольные работы: 8

  • лабораторные работы:13



^ Тематическое планирование учебного материала

(68 часов, 2 часа в неделю)


№ п\п

Наименование

тем

Примерные сроки

Всего часов

Лабораторные работы

Контрольные и диагностические мероприятия

I

Тепловые явления

03.09-03.12

25

Лабораторная работа №1 «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды»

Лабораторная работа №2 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»

Лабораторная работа №3 «Измерение удельной теплоёмкости твёрдого тела»

Лабораторная работа № 4 «Определение влажности воздуха»


Контрольная работа №1 по теме «Тепловые явления»

Кратковременная контрольная работа №2 по теме «Нагревание и плавление кристаллических тел»

Контрольная работа №3 по теме «Изменение агрегатных состояний вещества»

II

Электрические явления

06.12-20.03

27

Лабораторная работа № 5 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»

Лабораторная работа №6«Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»

Лабораторная работа №7«Регулирование силы тока реостатом»

Лабораторная работа №8«Определение проводника при помощи амперметра и вольтметра»

Лабораторная работа №9 «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе»


Кратковременная контрольная работа №4 по теме «Электризация тел. Строение атомов»

Кратковременная контрольная работа №5 по теме «Электрический ток. Соединение проводников»

Контрольная работа №6 по теме «Электрические явления»

III

Электромагнитные явления

31.03-21.04

7

Лабораторная работа №10 «Сборка электромагнита и испытание его действия»

Лабораторная работа № 11 «Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели)»

Кратковременная контрольная работа №7 по теме «Электромагнитные явления»

IV

Световые явления

24.04-26.05

9

Лабораторная работа №12 «Изучение законов отражения света»

Лабораторная работа №13 «Получение изображения при помощи линзы»

Контрольная работа №8 по теме «Световые явления»




Итого




68

13

8



^ Поурочное планирование учебного материала


№ урока

Тема урока

§

учебника

Примерные сроки изучения




Тема 1. ^ ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (25 ч.)







1\1

Примеры тепловых явлений. Понятие теплового движения. Температура

1




2\2

Внутренняя энергия. Зависимость внутренней энергии от температуры, степени деформации тела и агрегатного состояния вещества.

2




3\3

Способы изменения внутренней энергии тела

3




4\4

Теплопроводность как способ теплопередачи. Теплопроводность твёрдых тел, жидкостей и газов.

4




5\5

Конвекция как способ теплопередачи. Естественная и вынужденная конвекция. Практическое применение явления.

5




6\6

Излучение как способ теплопередачи. Практическое применение явления

6




7\7

Особенности различных способов теплопередачи. Примеры теплопередачи в природе и технике

1 (с.178)




8\8

Понятие количества теплоты. Единицы количества теплоты. Лабораторная работа №1 «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды»

7




9/9

Удельная теплоёмкость вещества, её единица измерения.

8




10/10

Расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. Лабораторная работа№2 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»

9




11/11

Лабораторная работа №3 «Измерение удельной теплоёмкости твёрдого тела»

9




12/12

Топливо как источник энергии. Удельная теплота сгорания. Формула для расчёта количества теплоты, выделяемого при сгорании топлива.

10




13/13

Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах

11




14/14

Контрольная работа №1 по теме «Тепловые явления»







15/15

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвердевания.

12-14




16/16

Объяснение процессов плавления и кристаллизации. Удельная теплота плавления, её единица.

15




17/17

Решение задач.

^ Кратковременная контрольная работа №2 по теме «Нагревание и плавление кристаллических тел»

3 с.183




18/18

Испарение и кипение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение её при конденсации пара.

16,17




19/19

Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации

18,20




20/20

Решение задач с использованием формул Q=cm(t2-t1); Q=Lm; Q=Q1+Q2

16




21/21

Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха Лабораторная работа № 4 «Определение относительной влажности воздуха с помощью термометра»


19




22/22

Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания

21,22




23/23

Устройство и принцип действия паровой турбины, её применение. КПД теплового двигателя

23,24




24/24

Решение задач. Подготовка к контрольной работе







25/25

Контрольная работа №3 по теме «Изменение агрегатных состояний вещества»










Тема 2.^ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ (27 ч)







26/1

Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов

25,26




№ урока

Тема урока

§ учебника

Примерные сроки изучения

27/2

Электроскоп. Проводники и непроводники электричества

27




28/3

Существование электрического поля вокруг наэлектризованных тел. Электрические силы.

28




29/4

Делимость электрического заряда. Строение атомов

296,30




30/5

Объяснение электрических явлений, существования проводников и диэлектриков

31




31/6

Электрический ток. Источники электрического тока.

Кратковременная контрольная работа №4 по теме «Электризация тел. Строение атомов»

32




32/7

Электрическая цепь и её составные части. Схемы электрических цепей.

33




33/8

Электрический ток в металлах. Действия электрического тока. Направление тока

34-36




34/9

Сила тока. Единицы силы тока.

37




35/10

Амперметр. Измерение силы тока. Лабораторная работа №5 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в её различных участках»

38




36/11

Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения.

39-41




37/12

Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Лабораторная работа № 5 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»

43




38/13

Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи

42,44




39/14

Расчёт сопротивления проводников. Удельное сопротивление.

45,46




40/15

Реостаты. Лабораторная работа №6 «Регулирование силы тока реостатом»

47




41/16

Лабораторная работа №7 «Определение проводника при помощи амперметра и вольтметра». Решение задач

47




42/17

Последовательное соединение проводников

48




43/18

Параллельное соединение проводников

49




44/19

Решение задач на закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников







45/20

Работа электрического тока. Единица работы тока. Кратковременная контрольная работа №5 по теме «Электрический ток. Соединение проводников»

50




46/21

Мощность электрического тока. Единица мощности тока. Формулы взаимосвязи с другими величинами.

51




47/22

Лабораторная работа №8 «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе»







48/23

Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля - Ленца

53




49/24

Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы

54




50/25

Короткое замыкание. Предохранители

55




51/26

Повторение материала темы «Электрические явления»







52/27

Контрольная работа №6 по теме «Электрические явления»










Тема 3. ^ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ (7 ч.)







53/1

Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии.

56,57




54/2

Магнитное поле катушки с током. Электромагниты. Лабораторная работа №9 «Сборка электромагнита и испытание его действия»

58




55/3

Применение электромагнитов

58




56/4

Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли

59,60




57/5

Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель

61




58/6

Лабораторная работа №10 «Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели)». Повторение темы «Электромагнитные явления»

56-61




№ урока

Тема урока

§ учебника

Примерные сроки изучения

59/7

Устройство электроизмерительных приборов. ^ Кратковременная контрольная работа №7 по теме «Электромагнитные явления»










Тема 4. ^ СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (9 ч.)







60/1

Источники Света, Распространение света

62




61/2

Отражение. Законы отражения света. Лабораторная работа №11 «Изучение законов отражения света»

63




62/3

Плоское зеркало. Построение и особенности изображения в плоском зеркале.

64




63/4

Преломление света. Лабораторная работа № 12 «Наблюдение явления преломления света»

65




64/5

Линзы. Фокус, фокусное расстояние и оптическая сила линзы

66




65/6

Изображения, даваемые линзой

67




66/7

Лабораторная работа №12 «Получение изображения при помощи линзы»

62-67




67/8

^ Контрольная работа №8 по теме «Световые явления»







68/9

Итоговое повторение материала.









^ Требования к уровню подготовки выпускника


В результате изучения физики 8 класса ученик должен


Знать/понимать:

смысл понятий: вещество, электрическое поле, магнитное поле, атом, атомное ядро,

смысл физических величин: КПД, внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, влажность воздуха, электрический заряд, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность электрического тока, фокусное расстояние линзы.

смысл физических законов: сохранения энергии в тепловых процессах, сохранения электрического заряда, Ома для участка цепи, Джоуля-Ленца, прямолинейного распространения света.


Уметь:

описывать и объяснять физические явления: теплопроводность, конвекцию, излучение, испарение, конденсацию, кипение, плавление, кристаллизацию, электризацию, взаимодействие электрических зарядов, взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на проводник с током, тепловое действие тока, электромагнитную индукцию, отражение, преломление света.

использовать физические приборы и инструменты для измерения физических величин: температуры, влажности воздуха, силы тока, напряжения, электрического сопротивления, работы и мощности электрического тока.

представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: температуры остывающего тела от времени, силы тока от напряжения на участке цепи, угла отражения от угла падения.

^ Выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы:

Приводить примеры практического использования физических знаний об электромагнитных явлениях.

^ Решать задачи на применение изученных физических законов;

Осуществлять самостоятельный поиск информации естественно – научного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно- популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернет), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем).

^ Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: обеспечения безопасности в процессе использования электробытовых приборов, электронной техники; контроля за исправностью электропроводки в квартире;


^ Учебно-методический комплект

Для учителя




Автор, название учебного пособия

Год издания

Издательство

1

Пёрышкин А.В. Физика. 8 класс

2008

ДРОФА

2

Гутник Е.М., Рыбакова Е.В., Шаронина Е.В. Тематическое и поурочное планирование к учебнику А.В. Пёрышкина «Физика. 8 класс»

2001

ДРОФА

3

Лукашик В.И. Сборник задач по физике7-9кл.

2005

М.Просвещение

4

Кирик Л.А. Самостоятельные и контрольные работы-8 класс

2005

М. Илекса

5

Под редакцией Покровского А.А. Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе. Ч.1. 3-е изд.

1978

М.:Прпосвещение



Для ученика


Автор, название учебника

Год издания

Издательство

Пёрышкин А.В. Физика. 8 класс

2008

ДРОФА

Лукашик В.И. Сборник задач по физике7-9кл.

2005

М.Просвещение







Скачать 198,57 Kb.
оставить комментарий
Гутник Е.М
Дата28.09.2011
Размер198,57 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх