Урок развития речи в 6 классе icon

Урок развития речи в 6 классе


Смотрите также:
Урок развития речи по русскому языку в 5 классе на тему «Описание предмета»...
Конспект урока развития речи по русской литературе в 9 классе учителя русского языка и...
Урок русского языка в 6 классе Тема: Имя существительное как часть речи. (Вводный урок)...
Урок русского языка в 3 классе. Умк «Начальная школа XXI века»...
Конспект урока по развитию речи по русской литературе в 9 классе учителя русского языка и...
Урок развития речи в 8 классе...
Вопросы: Какую большую тему мы изучаем? (Iгр глаголы)...
Урок развития речи в 7 классе «Составление рассказа по картине И. В...
Урок развития речи в 7 классе тема. Публицистический стиль: особенности, жанры...
Урок развития речи в 6 классе. Тема: Сочинение- описание с элементами повествования...
Урок развития речи по русскому языку в 4 классе...
Урок чтения и развития речи в 3 специальном (коррекционном) классе...



Загрузка...
скачать
Урок развития речи в 6 классе.

Сочинение-описание жостовского подноса.

Учитель русского языка и литературы МОУ Брылинская средняя общеобразовательная школа Каргапольского района


Цель: научить формулировать основную мысль сочинения; писать сочинения-описания, используя изобразительно-выразительные особенности прилагательных;

повторить правописание прилагательных;

воспитание любви к Родине, бережного отношения к предметам декоративно-прикладного искусства.


Оборудование и оформление: мультимедийное оборудование, толковые, этимологические и орфографические словари, выставка предметов декоративно-прикладного искусства, жостовские подносы.

На доске записаны слова: прикладное, орнамент, композиция, декоративный, красный, гитарообразная, стреловидная, фестончатый, сочнее, пышнее, красочнее, импровизируют


^ Ход урока

Посмотрите на нашу небольшую выставку красивых и нужных в быту предметов народного декоративно-прикладного искусства. Здесь и хохломская деревянная посуда, и павловская шаль, и вещи из дерева, глины, ниток, соломы. Их делали талантливые мастера народного декоративно-прикладного искусства и ваши знакомые: родители, односельчане, учителя и ученики.

Каково же значение слова «прикладное»? Работая со словарями, запишите значения слов: прикладное, орнамент, композиция, декоративный, красный (этимолог словарь)

Слайд2

Прикладное искусство- это особый вид искусства, задачей которого является создание предметов быта, обихода, которые одновременно являются художественными произведениями.

Цель нашего урока – научиться описывать предмет с натуры, предмет описания - один из жостовских подносов, которые вы здесь видите.


Сообщения ребят о подносах с использованием презентации (после каждого сообщения – работа со словами, записанными на доске: лексическое значение, орфограммы, способ образования):

1. История жостовского промысла насчитывает уже болеее170 лет, с 1825 года, когда бывшие крепостные крестьяне, братья Вишняковы, откупившись на волю, основали в д.Жостово (25 км от Москвы) мастерскую, где стали расписывать металлические подносы. Подносы быстро находили покупателей, и промысел распространился в другие близлежащие деревни: Осташково, Троицино, Сорокино, Хлебниково, но только Жостово сохранило свое значение до наших дней. Теперь это самый известный центр декоративной росписи по металлу.

В 1929 году артели, возникшие из мастерских, объединились в одну. Шли годы, росло производство, совершенствовалось мастерство художников и отделочников. Народ полюбил их радостное цветение. В 60-е годы ХХ века фабрика получила название «Фабрика декоративной росписи».


2. (Слайд 3) Издавна цветы на лугу, в саду привлекали человека своей красотой; цветы дарили в дни радостных событий. Цветы прекрасны, но красота их недолговечна. Продлить цветение, окружить себя цветами круглый год, создать мир радости и красоты – вот задача жостовских мастеров.

(Слайд 4)

Жостовские мастера пишут букеты преимущественно на черном фоне, он дает возможность по контрасту выделить яркие краски пышных роз, пионов, георгинов и скромные и незатейливые цветочки анютиных глазок, ромашек, колокольчиков, которые окружают их.


3. (Слайд 5) Но фон подноса может быть и другого цвета: синий, зеленый и даже белый. Иногда на подносах рисуют фрукты или ягоды, реже животных, пейзажи. Но фон полдноса

Сияющее, праздничное изображение, возникающее под кистью талантливых жостовских художников, превращает простую бытовую вещь в предмет, которым можно любоваться бесконечно. Жаль закрывать эту радостную красоту. Наверное, поэтому в прежние времена жостовские подносы использовали как украшения: их вешали на стену, ставили на полку, на буфет.

Один из исследователей народного искусства сказал: «Обаяние искусства Жостова – в искренности, в непосредственности содержания и выразительности средств. Оно демократично во всех направлениях, для его восприятия не нужно ни специальных знаний, ни подготовки».


4. (Слайды6,7,8) Жостовские подносы имеют самые разнообразные формы, их около 30: круглые, овальные, треугольные, прямоугольные, гитарообразные, восьмигранные, с ровными краями, с фестончатыми (с выступами зубчатой или округлой формы).


5. (Слайд 9) Процесс изготовления подноса длительный и непростой, проходит через ряд операций в разных цехах: из листа железа изготовляют поднос, который затем шлифуется. После поднос покрывают черным грунтом и просушивают при температуре 60-140 градусов, покрывают трижды черным лаком, тщательно просушивая каждый новый слой, потом снова шлифуют. Только после этого поднос попадает в руки художника. Мастер, расписывающий поднос, в полном смысле слова творец: он создает особый и неповторимый мир красоты и дарит его людям. В каждом художественном произведении отразилась личность художника, его видение мира, его чувство цвета и ритма, его понимание красоты и согласия.


6. (Слайд 10) обычно мастер делает только приблизительную композиционную разметку будущей росписи, т.е обозначает только контуры букета. Мастер называет это замалёвок. Каждый рисунок рождается как бы заново. У художника нет букета перед глазами, он «сочиняет», т.е. прямо на подносе «думает» кистью, импровизирует. Поэтому каждое изделие, созданное жостовцами, уникально.

Во время работы мастер держит поднос на колене и вращает его. Он как бы ищет равновесия между изображением букета, формой и размерами самого букета

Роспись делается в несколько приемов и многослойна: краски наносятся в несколько слоев так, что нижние слои как бы просвечивают под верхними. Это и создает впечатление яркости, объемности, свечения.


7. 2-ой этап – тенёжка. Художник прокладывает тени той же краской, но более темной, и цветок начинает от этих теней трепетать. Потом мастер быстрыми движениями и плотными мазками выявляет формы цветов.

Следующая операция – бликовка, художник наносит блики белыми пятнами, что усиливает объемность изображения. Затем следует чертежка и «посадка семенцов»: очерчиваются тонкими линиями лепестки, наносятся прожилки на листья, изображаются тычинки на цветах.

И, наконец, привязка – мастер соединяет зеленой или коричневой травкой цветы в один букет, заканчивая композицию своего рисунка, которая может быть разной: «Букет собранный. «Букет враскидку», «Венок», «Ветка с угла», «Гирлянда». Но всегда в центре жостовского букета – один–два крупных цветка, вокруг которого формируются более мелкие. Стеблей растений чаще всего не видно.


8. (11 слайд). Изображение цветов у жостовцев реалистичное, но художник никогда не воспроизводит точные формы природного цветка, хотя отлично знает его цвет и особенности строения. Как правило, их цветок еще сочнее, еще пышнее и красочнее, чем те, которые мы видим в поле или в саду. Яркость цветов усиливается еще и за счет контраста с темным фоном изделия, на котором нарисован букет.

(Слайд12) Когда художник закончит свою работу, поднос трижды покрывают светлым лаком, полируют и наводят зеркальный блеск очень мелким порошком мела с вазелином.

Как видите, почти вся работа ведется вручную, она требует не только тщательности, кропотливости, но и любви, мастерства и таланта.


9. (Слайд 13, 14,15,16). Современные жостовские мастера с успехом продолжают работать, не только используя черный фон, но и в более сложном колорите. Их натюрморты на подносах обогащаются новыми мотивами.

Композиции, которые создают жостовцы, проникнуты чувством глубокой любви к родной природе и радостью встречи с ней. Отточенная техника росписи помогает им делать свои произведения оригинальными и красочными. Давно уже популярность жостовских подносов перешагнула пределы Московской области, подносы отправляются в самые отдаленные города и села России и за границу. Их можно встретить и в Лондоне, и в Париже, и в Монреале, и в Токио, и в Буэнос-Айресе. Мастерство и яркая красота этих произведений искусства приносит людям радость.


Основная мысль сочинения.

1. Внимательно рассмотрите подносы. Скажите, что вас в них привлекает, что нравится?

2. Какие мысли возникают, когда вы рассматриваете подносы.

3. Что бы вы сказали о мастерах Жостово?

4. Сформулирйте основную мысль вашего сочинения ( Жостовские мастера создают мир радости и красоты. Обаяние искусства Жостова – в искренности, в непосредственности содержания и выразительности средств.)

5. Придумайте заголовок сочинению, чтобы в заглавии была выражена основная мысль сочинения, ваше отношение к жостовским подносам.


Слайд17

Работа над композицией и планом сочинения.

Чтобы описание подноса было последовательным, логичным, лучше придерживаться примерного плана. План сочинения-описания обычно состоит из 3 частей.

Для нашего сочинения он может быть таким:

1. Вступление: кратко рассказать о народном прикладном искусстве, о жостовских подносах.

2. Основная часть: описание жостовского подноса.

1)общий вид подноса (материал, форма, цвет), назначение подноса.

2) описание жостовской росписи (композиция букета, цветы, бутоны, травка, орнамент по борту и т.д.)

3) впечатления от подноса.

3. Заключение: мое отношение к жостовскому подносу, к мастерству художника, к народному прикладному искусству.


Слайд 18

Словарная работа.

1. Объясните значение слов: промысел, орнамент, композиция.

2.Составьте предложения со словами и словосочетаниями: декоративное искусство, орнамент, искусные мастера

3. Подберите синоним к слову искусный

4. Объсните правописание слов традиционный, художественный, Жостово, жостовский поднос.

(Слайд 19) 5. Подберите прилагательные, чтобы описать форму подноса (круглая, овальная, с фестончатыми краями, прямоугольная, гитарообразная, стреловидная).

6.Объясните знаки препинания в предложении: Композиция росписи: «Букет собранный», «Букет враскидку», «Венок», «Ветка с угла».

7. Запишите названия цветов.

Крупные и мелкие декоративные цветы: роза, мак, георгин, пион, астра, тюльпан, ромашка, васильки, анютины глазки, бутоны, травки, лепестки, вьюны

(Слайд 20). Проверьте правильность написания.

(Слайд 21). Какие цвета(краски) используют жостовские художники? Проверьте правильность слов.

Цвет: традиционный черный фон, чернолаковый с яркой росписью; красный, пурпурный, лиловый, желтый, золотистый, зеленый, изумрудный, темно-зеленый, коричневый, синий, голубой, бирюзовый; интенсивные, сочные и выразительные цвета.


Рассмотрите внимательно поднос, который вы хотите описать и подготовьте устно начало описания.

Опишите один из жостовских подносов, придумайте заголовок к своему сочинению.

Надеюсь, что урок пробудил в вас интерес к декоративно-прикладному творчеству, а почерпнутые знания помогут написать сочинение. Творческих успехов вам!


Использованная литература и ресурсы сети интернет (адреса сайтов):

  1. Н.А.Горяева, О.В.Островская. Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека.5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Под Ред Б.М.Неменского М., « Просвещение», 2011.

  2. Русский язык в школе. Методический журнал. М., «Просвещение», №6, 1990.

3. http://www.pobedish.ru

4. http://www.liveinternet.ru/users/ladyrovena/post




Скачать 71,69 Kb.
оставить комментарий
Дата28.01.2012
Размер71,69 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх