Методические рекомендации петропавловск-Камчатский 2009 ббк 74. 204. 4 О 64
2 чел. помогло. | скачать МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАМЧАТСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ «КАМЧАТСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ»  ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Петропавловск-Камчатский 2009 ББК 74.204.4 О 64 Печатается по решению редакционно-издательского совета краевого государственного образовательного учреждения дополнительного образования взрослых «Камчатский институт повышения квалификации педагогических кадров» ^ Под ред. Н. В. Федосеенкова. – Петропавловск-Камчатский : Изд-во КИПКПК, 2009. – 163 с. Методические рекомендации составлены в соответствии с положением «О сельской малокомплектной школе в Камчатском крае», утвержденным приказом Министерства образования и науки Камчатского края от 29 октября 2008 г. № 985. Рекомендации содержат материалы для организации учебно-воспитательного процесса в малокомплектной школе, разработки уроков, разнообразные дидактические материалы для формирования учебных (компетенций) навыков и проведения различных форм контроля. Данное пособие, адресованное педагогам-практикам малокомплектной сельской школы, составлено коллективом сотрудников КГОУ ДОВ «Камчатский институт повышения квалификации педагогических кадров». © Издательство Камчатского института повышения квалификации педагогических кадров, 2009 ^ методические рекомендации Ответственный за выпуск А.И. Волков Редактор Е. В. Тархова Оригинал-макет Ж. А. Пацевич Издательство КИПКПК, 2009 683000, г. Петропавловск Камчатский, ул. Набережная, 26 Лицензия: ИД № 05299 от 08.07.2001 г. Формат А 5. С. 163. Тираж 100 экз. Тиражировано на оборудовании краевого государственного образовательного учреждения дополнительного образования взрослых «Камчатский институт повышения квалификации педагогических кадров» СодержаниеСодержание 4 Предисловие 6 Глава 1. Особенности организации 9 учебно-воспитательной работы в малокомплектной школе 9 1.1. Методические особенности и структура уроков 10 1.2. Методика коллективного способа обучения (КСО) 13 1.3. Функции учителя при коллективной форме обучения 17 1.4. Условия организации коллективных занятий 18 1.5. Примерная схема методической разработки учебного занятия 19 в разновозрастной группе 19 1.6. Межпредметные связи 19 1.7. Управление малокомплектной школой 21 1.8. Использование воспитательного потенциала 23 сельского социума 23 1.9. Самообразование учителя малокомплектной школы 25 1.10. Психолого-педагогические аспекты организации работы 26 1.11. Особенности организации воспитательной работы 29 Метод проектов 31 Социальные проекты 31 Краеведческая деятельность 31 Создание разновозрастных объединений (РВО) 31 Проведение познавательных игр 32 ^ учебной работы в малокомплектной школе 34 2.1. Учителю начальных классов 34 Таблица 1 35 Таблица 2 36 Таблица 3 37 2.2. Учителю русского языка и литературы 40 Взаимный диктант (Метод М. Г. Булановской) 40 Таблица 1 52 Таблица 2 53 Фрагмент примерного тематического планирования по русскому языку 53 в разновозрастных группах (3 четверть) 53 Фрагмент примерного планирования изучения творчества А. С. Пушкина в разновозрастных группах (1 четверть) 55 Схема плана занятия в разновозрастной группе 56 Тема «Особенности языка и построения 57 юмористических рассказов М. Зощенко» 57 Конспект учебного занятия по литературе, 5–6 классы 57 План занятия 58 Формы взаимодействия школы, родителей и представителей социума 59 Формы совместной деятельности школы, родителей 60 и представителей социума по русскому языку 60 2.3. Учителю математики 61 2.4. Учителю иностранного языка 66 2.5. Учителю музыки и МХК 68 2.6. Учителю химии 74 2.7. Учителю биологии 80 Таксономия педагогических целей в познавательной сфере (по Блуму) 85 2.8. Учителю истории и обществознания 99 2.9. Учителю географии 103 2.10. Учителю информатики 112 2.11. Учителю физики 122 2.12. Учителю физкультуры 128 2.13. Учителю технологии 134 Задачи и содержание занятий в разновозрастных группах девочек 7–9-х классов (2 часа в неделю) 138 Задачи и содержание занятий в разновозрастных совместных группах мальчиков и девочек в 5–6-х классах (2 часа в неделю) 142 Примерный тематический план для неделимых (мальчики и девочки) 144 5–7-х классов 144 Библиография 147 Общие материалы 147 Русский язык 147 Иностранный язык 148 Математика 148 Природоведение 149 Биология 149 Химия 149 География 150 Трудовое обучение 150 Физическая культура. ОБЖ 152 Изобразительное искусство 152 История и обществознание 152 Информатика 154 Педагогика и психология 156 Физика 156 Реквизиты КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК» 157 Интернет-ресурсы по теме «Малокомплектные школы (МКСШ)» 157 Приложение 159 Федеральный перечень учебников 159
|
отлично
3 