|
Агеев, В.Н. О новых подходах к компьютеризации обучения в технических вузах. / В.Н. Агеев. // Высшее образование в России. - 1992.-№4.-С.50-52.
|
|
Айнштейн, В. Информатизация: приобретения и утраты. / В. Айнштейн // Высшее образование в России. – 1999. -№5. -С.89-93.
|
|
Алексютина, Н. Проверено! Пользуйтесь! Естественно-научный образовательный портал создан лучшими педагогами. / Н. Алексютина // Учительская газета. – 2003. -№48. 25 ноября. -С.43.
|
|
Аленичева, Е. Компьютеризация и дидактика: поле взаимодейст-вия. / Е. Аленичева, В. Езерский, А.Антонов. // Высшее образование в России. – 1999. -№5. –С.83-89.
|
|
Аленичева, Е. Электронный учебник. Проблемы создания и оценки качества. / Е. Аленичева, Н. Монастырев. // Высшее образование в России. – 2001. -№1. –С.121-124.
|
|
Архипова, А.И. Концепция проектирования информационных и компьютерных технологий в вузе. / А.И. Архипова, Т.Л. Шапошникова. // Тр. Кубан. технол. ун-та. – 2002. –Т.16. –С.177-188.
|
|
Ашхотов, О. Компьютерные технологии в образовании. / О. Ашхотов, М. Здравомыслов, М. Ашхотова. // Высшее образование в России. – 1996. -№3. –С.109-119.
|
|
Байбаков, В.О. ЭВМ в вузе: проблемы компьютеризации учебного процесса. / В.О. Байбаков. // Информатика и образование. – 1994. -№3. –С.93-97.
|
|
Бакалов, В. Курсом на высокие технологии. / В. Бакалов. // Вузовские вести. – 2003. -№20. –С.7.
|
|
Безруков, А.А. Формирование информационной культуры студентов естественно-научных факультетов педагогического вуза. / А.А. Безруков, Н.П. Безрукова. // Информатика и образование. – 2004. -№2. –С.86-94.
|
|
Буторин, В. Культура, образование и компьютеры: о компьютерных технологиях обучения в вузе. / В. Буторин, П. Мейтув, В. Шипилов и др. // Вестник высшей школы. – 1990. -№7. –С.11-16.
|
|
Бухарова, Г.Д. Использование компьютерных технологий в профессиональной подготовке студентов вуза. / Г.Д. Бухарова, С.А. Стариков, Л.Д. Старикова. // Вестник ин-та развития образования и воспитания подрастающего поколения при ЧГПУ. сер.3. – 2002. -№12. –С.49-52.
|
|
Вакулюк, В. Мультимедийные технологии в учебном процессе. / В. Вакулюк, Н. Семенова. // Высшее образование в России. – 2004. -№2. –С.101-105.
|
|
Васильев, В. Информационное общество и образование. / В. Васильев, М. Сухорукова. // Высшее образование в России. – 2004. -№7. –С.122-129.
|
|
Васильев, В. Наша концепция: компьютеризация обучения в вузе. / В. Васильев. // Вестник высшей школы. – 1990. -№10. –С.52-56.
|
|
Вербицкий, А. Сотворение образа мира: психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения. / А. Вербицкий, А. Ушаков, О. Агопонова. // Вестник высшей школы. – 1991. -№7. –С.23-30.
|
|
Ветров, Ю. Информационные технологии в образовательном пространстве технического университета. / Ю. Ветров, И. Глухов. // Высшее образование в России. – 2004. -№3. –С.71-76.
|
|
Виштак, О.В. Критерии создания электронных учебных материалов. / О.В. Виштак. // Педогогика. – 2003. -№8. –С.19-22.
|
|
Галустов, А.Р. Компьютерные и интернет-технологии в образовании. / А.Р. Галустов. // Наука и образование. – 2002. -№2 –С.48-51.
|
|
Горелик, О.М. Система обучения информационным технологиям на экономических специальностях вузов. / О.М. Горелик. // Информатика и образование. – 2002. -№8. –С.53-55.
|
|
Гриншкун, В.В. Теория и методика использования иерархических структур в информатизации образования. / В.В. Гриншкун. // Информатика и образование. – 2003. -№12. –С.117-118.
|
|
Грошев, И. Информационные технологии: гендерный аспект. / И. Грошев. // Высшее образование в России. – 1999. -№4. –С.114-120.
|
|
Грузина, Э.Э. Гендерный аспект компьютерного образования на математическом факультете. / Э.Э. Грузина. // Вест. Кемер. Гос. ун-та. – 2001. –Вып. 3. –С.117-123.
|
|
Дусь, Ю. Опыт изучения информационной культуры. / Ю. Дусь, А. Садчика. // Высшее образование в России. – 2004. -№2. –С.175-176.
|
|
Еременко, Т. Информационные ресурсы нового типа как фактор влияния на качество образования. / Т. Еременко. // Вестник высшей школы. – 2002. -№3. –С.8-11.
|
|
Захарова, И.Г. Информационные технологии для качественного и доступного образования. / И.Г. Захарова. // Педагогика. – 2002. -№1. –С.27-34.
|
|
Згуровский, М.З. Проблемы и тенденции развития информационных технологий образования в Украине. / М.З. Згуровский, Н.Д. Панкратова. // Вестник международн. академии наук высш. школы. – 1999. -№3. –С.122-132.
|
|
Золотавина, Ф.Г. Формирование самообразовательной стратегической компетенции с помощью мультимедийных средств. / Ф.Г. Золотавина. // Вест. Тюмен. ун-та. – 2002. -№2. –С.125-132.
|
|
Иванов, Г.А. Интенсификация преподавания компьютерных технологий для студентов экономической специальности. / Г.А. Иванов, Е.Н. Костина, М.В. Иванов. // Проблемы теории и методики обучения. – 2003. -№7. –С.83-86.
|
|
Игнатова, И.Г. Инструментальные средства поддержки обучения в (вузе) на основе сетевых технологий. / И.Г. Игнатова, Н.Ю. Соколова. // Информатика и образование. – 2003. -№3. –С.52-61.
|
|
Ижогин, Я.В. Компьютер как инструмент педагогической диагностики. / Я.В. Ижогин. // Информатика и образование. – 2003. -№12. –С.51-55.
|
|
Интернет в вариативном образовании. // Высшее образование в России. – 2000. -№5. –С.98-102.
|
|
Губин, С.Ю. Интернет – технологии в высшей школе в период реформирования российского образования. / С.Ю. Губин, В.Т. Матиин, В.А. Мордвинов. –М., 1998. – 56 с. – (Новые информ. технологии в образовании: обзор. информ. / НИИВО; Вып.3).
|
|
Интернет – ресурсы для экологического образования и просвещения населения. // Вестник экологического образования в России. – 2003. -№3. –С.21.
|
|
Информационные технологии в обучении: концепция компьютерного обучения и лингвистические роботы. –М., 1993. – (Высшая школа России: научные исследования и передовой опыт; информ. аналит. сб. / НИИВО; Вып.4.-С.5-16. ).
|
|
Информационные технологии для будущих экономистов. // Высшее образование в России. – 1999. -№1. –С.113-116.
|
|
Ишханов, Б.С. Компьютерные базы данных в учебном процессе. / Б.С. Ишханов, А.С. Лисютин, С.И. Павлов. // Физическое образование в вузах. – 2000. –Т.6. -№3. –С.66-69.
|
|
Каллиников П. Бумажные технологии или электронное издание? В мире учебных технологий. / П. Каллиников. // Высшее образование в России. – 1999. -№1. –С.117-121.
|
|
Карпова, И.П. Анализ ответов обучаемого в автоматизированных обучающих системах. / И.П. Карпова. // Информационные технологии. – 2001. –№11. –С.49-55.
|
|
Кателл, Д. Информационные и коммуникационные технологии для активного обучения. / Д. Кателл. // Информатика и образование. – 2004. -№3. –С.77-86.
|
|
Кирьякова, А.В. Информатизация образования: аксиологический аспект. / А.В. Кирьякова, В.А. Красильникова. // Вестн. Оренбург. ун-та. – 2002. -№5. –С.14-20.
|
|
Китаевская, Т.Ю. Структурная декомпозиция содержания обучения информатике в вузе. / Т.Ю. Китаевская. // Информатика и образование. – 2004. -№3. –С.115-120.
|
|
Колин, К. Информатизация образования: новые приоритеты. / К. Колин. // Вестник высшей школы. – 2002. -№2. –С.16-23.
|
|
Компьютеризированный учебник – эффективный инструмент информационной технологии обучения в вузе. / В.Н. Афанасьев и др. // Современ. высш. шк. – 1991. -№4. –С.44-51.
|
|
Концепция информатизации высшего образования России. // Высшее образование в России. – 1994. -№1. –С.30-52.
|
|
Конюх, В.Л. Мультимедиа курс как средство обучения в вузе. / В.Л. Конюх. // Вест. Кузбас. техн. ун-та. – 2002. -№6. –С.119-122.
|
|
Красильникова, В.А. Информатизация образования: понятийный аппарат. / В.А. Красильникова. // Информатика и образование. – 2003. -№4. –С.21-28.
|
|
Красновский, Г.Э. Мультимедийные программные продукты по английскому языку для школ и вузов. / Г.Э. Красновский. // Информатика и образование. – 2003. -№3. –С.67-69.
|
|
Кувалдина, Т.А. Тезаурус как дидактическое средство систематизации понятий курса информатики. / Т.А. Кувалдина. // Информатика и образование. – 2003. –№11. –С.2-6.
|
|
Кулик, А.Н. Информатизация и “интернетизация” социально-гуманитарных наук и образования в России. / А.Н. Кулик. // Высшее образование сегодня. – 2003. -№3. –С.40-49.
|
|
Куцев, Л. Компьютерные технологии: опыт использования. / Л. Куцев. // Высшее образование в России. – 2004. -№5. –С.112-115.
|
|
Лабутин, В.Б. Аспекты применения информационных технологий в образовательном процессе. / В.Б. Лабутин. // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2003. -№4. –С.62-64.
|
|
Левшенков, Р.Ю. Проблемы оценки качества обучения с использованием компьютерных обучающих программ. / Р.Ю. Левшенков. // Вест. Барнаул. пед. ун-та. Сер.: Естеств. и точ. науки. – 2002. –Вып.2. –С.113-115.
|
|
Леонтьева, В. Компьютеризация и “креативная” педагогика. / В. Леонтьева, М. Щербина. // Высшее образование в России. – 2001. -№3. –С.138-142.
|
|
Лимонова, Т. Компьютерные технологии в экономическом образовании. / Т. Лимонова. // Высшее образование в России. – 2003. -№6. –С.100-103.
|
+
|
Моор, С.М. Электронный учебник как основной элемент новых информационных технологий в образовательном процессе. / С.М. Моор, О.А. Брылина. // Вест. Тюмен. ун-та. – 2002. -№1. –С.115-122.
|
|
Морозов, А.А. Экология человека, компьютерные технологии и безопасность оператора. / А.А. Морозов. // Вестник экологического образования. – 2003. -№1. –С.13-14.
|
|
Мясникова, О.К. Моделирование и форматизация в курсе информатики. / О.К. Мясникова. // Информатика и образование. – 2003. -№11. –С.18-25.
|
|
Новиков, С.П. Применение новых информационных технологий в образовательном процессе. / С.П. Новиков. // Педагогика. – 2003. -№9. –С.32-38.
|
|
Новиков, С.П. Совершенствование методической системы обучения информатике в педагогическом вузе. / С.П. Новиков. // Информатика и образование. – 2003. -№11. –С.94-95.
|
61.
|
О главных направлениях и задачах информатизации высшей школы. // Высшее образование в России. – 1994. -№1. –С.20-29.
|
62.
|
Обеспечение качества и сертификация программных средств в сфере образования. Менеджмент проектов информационных систем в образовании. / под. ред. А.Н. Тихонова. – М., 2003. –68 с. –(новые инф. технологии в образовании; обзор. информ. / НИИВО; вып. 6.)
|
63.
|
Окулов, С.М. Компьютер как инструмент создания нелинейной среды обучения. / С.М. Окулов. // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2003. -№6. –С.16-20.
|
64.
|
Окулов, С.М. Стандарты по информатике в вузе: пути совершенствования. / С.М. Окулов. // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2002. -№1. –С.53-59.
|
65.
|
Певцова, Т.А. Современные информационные технологии в образовании. / Т.А. Певцова. // Интеграция образования. – 2000. -№4. –С.20-23.
|
66.
|
Перекатов, В.И. Эталоны компьютерной науки в американском высшем образовании. (1968-2001). / В.И. Перекатов. // Высшее образование сегодня. – 2003. -№2. –С.42-58.
|
67.
|
Пивоварова, М.А. Информационные технологии в учебном процессе вуза: возможности и опасности. / М.А. Пивоварова. // Соц.-гуманир. знаниия. – 2000. -№5. –С.129-140.
|
68.
|
Потехин, Н.В. Информационная интернет-система “Образование”. / Н.В. Потехин, А.Н. Смирнова. // Информатика и образование. – 2004. -№3. –С.125-126.
|
69.
|
Проектирование и сопровождение информационных систем в образовании. / под. ред. А.С. Сигова. – М., 2003. –92 с. (новые информ. технологии в образовании; обзор. информ. / НИИВО; Вып.2).
|
70.
|
Прозорова, Ю.А. Организация среды учебного информационного взаимодействия на базе интернета. / Ю.А. Прозорова. // Информатика и образование. – 2003. -№3. –С.62-66.
|
71.
|
Прохорова, Е.А. Формирование компьютерной граммотности студентов университета как психолого-педагогическая проблема. / Е.А. Прохорова, Н.А. Русакова. // Вест. Кемер. ун-та. Сер.: математика. – 2000. –Вып.4 –С.150-154.
|
72.
|
Размышление о достоинствах обучения с помощью компьютеров. // Физическое образование. – 1996. –Т.2. -№2. –С.95-106.
|
73.
|
Севрук, А.И. Мониторинг состояния преподавания средствами компьютерного моделирования. / А.И. Севрук, Е.А. Юнина. // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2002. -№5. –С.49-53.
|
74.
|
Синельников, Б. Реализация образовательного потенциала информационных технологий. / Б. Синельников. // Высшее образование в России. – 2004. -№3. –С.61-65.
|
75.
|
Скоркин, О.А. Парадигмы компьютерного обучения. / О.А. Скоркин, М.О. Скоркин. // Человек. – 2002. -№2. –С.118-128.
|
76.
|
Спирин, В.А. Некоторые вопросы автоматизации учебного процесса на основе компьютерного моделирования. / А.А. Спирин. // Интеграция образования. – 2000. -№4. –С.54-56.
|
77.
|
Степанова, В.В. Экономические аспекты информатизации сферы образования. / В.В. Степанова. // Экономика образования. – 2000. -№4. –С.13-19.
|
78.
|
Струнин, В.И. К формированию комплексной программы развития информационных образовательных технологий в вузе. / В.И. Струнин. // Университетское управление: практика и анализ. – 2001. -№4. –С.46-51.
|
79.
|
Тарасов, В.А. Организация тестирования обучаемых в условиях локальной сети. / В.А. Тарасов. // Информатика и образование. – 2003. -№2. –С.77-83.
|
80.
|
Трофимов, А.Б. Дидактические основы применения в образовательном проссе вузов новых информационных технологий. / А.Б. Трофимов. // Интеграция образования. – 2002. -№2-3. –С.140-144.
|
81.
|
Трофимов, А. Информационные технологии в гуманистической парадигме. / А. Трофимов. // Высшее образование в России. – 2002. -№5. –С.126-130.
|
82.
|
Трофимова, Е. Информационные образовательные технологии: представления и реалии. / Е. Трофимова. // Вестник высшей школы. – 2004. -№2. –С.27-31.
|
83.
|
Тыщенко, О. Диалог компьютера и студента. / О. Тыщенко. // Высшее образование в России. – 2000. -№6. –С.120-123.
|
84.
|
Тыщенко, О.Б. Электронные лектории. О применении компьютерных технологий при проведении лекционных занятий. / О.Б. Тыщенко. // Педагогика. – 2002. -№8. –С.39-43.
|
85.
|
Усенков, Д.Ю. Электронные образовательные ресурсы по информатике. / Д.Ю. Усенков. // Информатика и образование. – 2003. -№11. –С.48-52.
|
86.
|
Фадеева, В. К вопросу об оптимизации образовательного процесса на основе новых информационных технологий. / В. Фадеева. // Вестник высшей школы. – 2003. -№11. –С.45-47.
|
87.
|
Фаустова, Э. Компьютер в жизни студента. / Э. Фаустова. // Высшее образование в России. – 2003. -№1. –С.87-91.
|
88.
|
Филатова, Л.О. Информатизация образования: новые возможности реализации преемственности обучения в школе и вузе. / Л.О. Филатова. // Информатика и образование. – 2004. -№7. –С.118-120.
|
89.
|
Хубаев, Г. Компьютерные сети в системе оценки качества подготовки специалистов. / Г. Хубаев. //Высшее образование в России. – 1995. -№3. –С.3-16.
|
90.
|
Шаронова, С. Игротехнологии и социализация. / С. Шаронова. // Высшее образование в России. – 2003. -№5. –С.74-81.
|
91.
|
Ширшов, Е. Электронная дидактика как основа информационно-педагогических технологий. / Е. Ширшов. // Вестник высшей школы. – 2003. -№4. –С.46-49.
|
92.
|
Электронный учебник нового поколения. // Информатика и образование. – 2002. -№6. –С.67-76.
|
