Аннотация основной образовательной программы icon

Аннотация основной образовательной программы



Смотрите также:
Аннотация основной образовательной программы...
Аннотация основной образовательной программы...
Аннотация основной образовательной программы...
Аннотация основной образовательной программы...
Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 230100...
Аннотация основной образовательной программы...
Аннотация основной образовательной программы...
Аннотация основной образовательной программы...
Аннотация основной образовательной программы...
Аннотация основной образовательной программы...
Аннотация основной образовательной программы...
Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 230700...



страницы:   1   2
скачать
Аннотация основной образовательной программы


  1. Наименование ООП – направление подготовки 110400 Агрономия

  2. Квалификация (степень) – бакалавр сельского хозяйства

  3. Характеристика направления подготовки:

- нормативный срок - 4 года;

- общая трудоемкость освоения ООП – 240 зачетных единиц;

- область профессиональной деятельности – агрономические исследования и разработки, направленные на решение комплексных задач по организации и производству высококачественной продукции растениеводства в современном земледелии;

- объекты профессиональной деятельности – полевые, плодовые культуры и их сорта, генетические коллекции растений, селекционный процесс, агрономические ландшафты, природные кормовые угодья, почва и воспроизводство ее плодородия, вредные организмы и средства защиты растений от них, технологии производства продукции растениеводства;

- виды профессиональной деятельности – производственно-технологическая, организационно-управленческая, научно-исследовательская.

4. ^ Перечень формируемых компетенций:

Выпускник по направлению подготовки 110400 «Агрономия» с квалификацией (сте-

пенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными (ОК)

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);

- способностью ориентироваться в основах экономической теории, особенностях рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работы на рынке труда (ОК- 9);

- умением использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

- способностью представить современную картину мира на основе естественнонаучных, математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-11);

- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

- способностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);

- способностью владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-15);

- способностью владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16);

профессиональными (ПК):

общепрофессиональными:

− способностью использовать основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

− владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК- 2);

− способностью распознавать по морфологическим признакам наиболее распространенные в регионах дикорастущие растения и сельскохозяйственные культуры, оценивать их физиологическое состояние, адаптационный потенциал и определять факторы улучшения роста, развития и качества продукции (ПК-3);

− готовностью использовать микробиологические технологии в практике производства и переработки сельскохозяйственной продукции (ПК-4);

− способностью распознавать основные типы и разновидности почв, обосновать направления их использования в земледелии и приемы воспроизводства плодородия (ПК-5);

− готовностью установить соответствие агроландшафтных условий требованиям сельскохозяйственных культур при их размещении по территории землепользования (ПК-6);

производственно-технологическая деятельность:

− способностью обосновать подбор сортов сельскохозяйственных культур для конкретных условий региона и уровня интенсификации земледелия, подготовить семена к посеву (ПК-7);

− готовностью скомплектовать почвообрабатывающие, посевные и уборочные агрегаты и определить схемы их движения по полям, провести технологические регулировки сельскохозяйственных машин (ПК-8);

− способностью рассчитать дозы органических и минеральных удобрений на планируемый урожай, определить способ и технологию их внесения под сельскохозяйственные культуры (ПК-9);

− готовности обосновать систему севооборотов и землеустройство сельскохозяйственного предприятия (ПК-10);

− готовности адаптировать системы обработки почвы под культуры севооборота с учетом плодородия, крутизны и экспозиции склонов, уровня грунтовых вод, применяемых удобрений и комплекса почвообрабатывающих машин (ПК-11);

− готовностью обосновать технологии посева сельскохозяйственных культур и ухода за ними (ПК-12);

− способностью использовать агрометеорологическую информацию при производстве растениеводческой продукции (ПК-13);

− способностью обосновать способ уборки урожая сельскохозяйственных культур, первичной обработки растениеводческой продукции и закладки ее на хранение (ПК-14);

− готовностью обосновать технологии улучшения и рационального использования природных кормовых угодий, приготовления грубых и сочных кормов (ПК-15);

− способностью обеспечить безопасность труда при производстве растениеводческой продукции (ПК-16);

организационно-управленческая деятельность:

− способностью анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-17);

− способностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов сельскохозяйственного предприятия (ПК-18);

− способностью организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда в разных экономических и хозяйственных условиях (ПК-19);

− способностью проводить маркетинговые исследования на сельскохозяйственных рынках (ПК-20);

− готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия (ПК-21);

− готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе; знание принципов и методов организации и управления малыми коллективами; способностью находить организационно-управленческие решения в не стандартных производственных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ПК-22);

научно-исследовательская деятельность:

− готовностью изучать современную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований (ПК-23);

− способностью применять современные методы научных исследований в агрономии согласно утвержденным планам и методикам (ПК-24);

− способностью к лабораторному анализу образцов почв, растений и продукции растениеводства (ПК-25);

− способностью к обобщению и статистической обработке результатов опытов, формулированию выводов (ПК-26).


^ 5. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин


История

Шифр дисциплины по УП: Б1.Б1

Год обучения:

1 курс, 1 семестр

^ Число кредитов/часов:

3 з.е./ 108 час.

Историческое образование дает возможность не только переосмыслить и обработать этот многовековой человеческий опыт, но и выработать мировоззренческие ориентиры, осуществить взаимосвязь и преемственность поколений. Отечественная история является одной из дисциплин блока Б.1, тесно связана с философией, экономикой и др.

Данная рабочая программа построена в соответствии ФГОС ВПО и разработана на основе учебного плана направления 110200 Агрономия.

Основной смысловой нагрузкой дисциплины «Отечественная история» является освоение студентами закономерностей социально-политического и экономического развития Российского государства и общества.

В структуре изучаемой дисциплины выделяются такие узловые темы, как производительная деятельность человеческого общества, процесс складывания государственности и формирования могущественного государства от Киевской Руси до Российской империи. Одной из сквозных тем является история социальных конфликтов, борьбы угнетенных против угнетателей.

К важным темам относится и история культуры во всех ее проявлениях в сфере образования, искусства, архитектуры, науки и т.д.

Дисциплина «Отечественная история» общим объемом 136 часов изучается в 1 семестре.

Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских занятий, написание рефератов.

Освоение дисциплины предполагает посещение Хакасского краеведческого музея г. Абакана, регионального краеведческого музея им. Н.М.Мартьянова г. Минусинска, государственного историко-этнографического музея-заповедника «Шушенское» с целью закрепления пройденного материала. Особое место в освоении дисциплины отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины «Отечественная история» завершается экзаменом в I семестре.


Философия

Шифр дисциплины по УП: Б1.Б2

^ Год обучения:

1 курс, 2 семестр

Число кредитов/часов:

4 з.е./144

Особое место философии в профессиональной подготовке обусловлено тесной взаимосвязью философии и специальностью, по программе которой ведется обучение. В соответствии с этим определяется принцип отбора содержания и организации учебного материала, соответствующего требованиям ГОС ВПО.

Учебная программа дисциплины «Философия» разработана на основе учебных планов специальностей и направлений, изучается в течение одного семестра.

В первую очередь, изучение философии тесно связано с такими предметами блока Б.1, как история, социология, культурология, политология. Условием успешного освоения курса философии выступает знание студентом таких предметов, как «История» и «Русский язык и культура речи», поскольку умение соразмерять смысл философской концепции с контекстом эпохи, а также обладание дискурсивной культурой занимает важное место в структуре знаний, умений и навыков. В блоке ГСЭ философия выступает в качестве тематического координатора, гарантируя единство и систематичность гуманитарной составляющей в образовании. Освоение дисциплины философии способствует достижению студентами уровня овладения философским инструментарием и ориентированием в социокультурном, концептуально оформленном, системном, глобально-ориентированном пространстве.

Основной смысловой нагрузкой «философии» является освоение историко-философских проблем, вопросов социальной философии, гносеологии, онтологии, философской антропологии, глобальных проблем современности. Содержание курса, сформированное таким образом, позволяет связать предмет с целым рядом дисциплин общепрофессионального блока дисциплин, выступая для них в качестве методологического фундамента, а тематический модуль «онтология + гносеология» обладает императивным характером, поскольку задает параметры той реальности, изучение которой составляет содержание рабочего учебного плана. Иными словами, учебный материал дисциплины отобран таким образом, чтобы отражать специфику философского мировоззрения с учетом взаимосвязи с профессиональной направленностью.

Программой дисциплины «Философия» предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских занятий.

В ходе изучения дисциплины «Философия» студент слушает лекции, посещает семинарские занятия, занимается самостоятельно по выбранной теме контрольной работы (тематика к/р, план, список литературы прилагаются), проходит тестирование, сдает экзамен.

Освоение дисциплины предполагает, помимо посещения лекций и семинарских занятий, самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы. С этой целью определены: тематика и методические указания по отдельным видам самостоятельной работы, составлен план семинарских занятий с прилагаемым списком дополнительной литературы, проверочные тесты, выведены основные понятия по каждой

^ Иностранный язык

Шифр дисциплины по УП: Б1.Б3

Год обучения:

1 курс, 1,2 семестр

Число кредитов/часов:

5 з.е./180

Программа дисциплины «Иностранный язык» разработана в соответствии с ФГОС ВПО к совокупности требований, обязательных при реализации основных образовательных программ бакалавриата, по направлению подготовки 110400 «Агрономия» квалификация (степень) «бакалавра». Дисциплина «Иностранный язык» входит в раздел цикла «Б1.Б3 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть».

Данная учебная дисциплина изучается на 1 курсе и предполагает дальнейшее развитие компетенций, сформированных в средней общеобразовательной школе. Обучение иностранному языку в вузе обеспечивает преемственность с дальнейшей профессиональной подготовкой выпускников.

Выпускник по направлению подготовки 110400 «Агрономия» квалификация (степень) «бакалавра» должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

- стремлением к саморазвитию повышения своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-15);


^ Экономическая теория

Шифр дисциплины по УП: Б1.Б4

Год обучения:

2 курс, 3 семестр

Число кредитов/часов:

2 з.е./72

Экономическая теория занимается проблемами объяснения и прогнозирования экономических явлений. Она изучает механизм принятия решений отдельными экономическими агентами: домохозяйствами, фирмами и государством. Изучение экономической науки дает возможность понять реалии окружающего мира, а полученный багаж знаний экономической теории помогает стать уверенным, рационально действующим субъектом рыночных отношений. Понимание основ микроэкономики и макроэкономики позволяет осознать пределы возможного в экономической политике.

Цель курса:

Вооружить будущих специалистов теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

- анализа современных экономических событий в своей стране и за ее пределами, основных тенденций социально – экономического развития общества;

- поиска и использования информации, необходимой для ориентации в текущих проблемах экономики;

- выражения и аргументации своей позиции по экономическим вопросам;

- прогнозирование будущих вариантов экономического развития общества.


Менеджмент

Шифр дисциплины по УП: Б1.Б5

^ Год обучения:

4 курс, 8 семестр

Число кредитов/часов:

3 з.е./108

Изучение дисциплины актуально в современных условиях хозяйствования и развития предпринимательства. Дисциплина относится к блоку Б.1 федерального компонента.

Стратегия хозяйствующих субъектов, определяет направление развития организации (предприятия) на долгосрочную перспективу, а также планируемый результат, выражающийся в повышении уровня конкурентоспособности хозяйствующего субъекта, которую невозможно представить на современном этапе без практического применения знаний квалифицированных специалистов.

С целью контроля за освоением программы, студентам предлагается выполнить 3 практические работы, ответить на 4 семинарских занятиях, выполнить одну письменную работу. В ходе выполнения практических работ, студент учится представлять информацию в формализованном виде, анализировать, проверять данные на нормальность распределения с использованием различных критериев, использовать компьютерные технологии. В ходе проведения семинарских занятий, на письменной работе каждый студент должен показать знания предмета по теме.

Контрольные и индивидуальные задания являются важной частью учебного, образовательного процесса, равноценные лекциям, семинарам, практическим занятиям. Индивидуальные задания выполняются студентами самостоятельно, во внеаудиторное время и учитываются при оценке текущей успеваемости.



Маркетинг

Шифр дисциплины по УП: Б1.Б6

^ Год обучения:

4 курс, 7 семестр

Число кредитов/часов:

3 з.е./108

Цель дисциплины - изучение содержания, формирование представлений, знаний закономерностей развития, экономики и организации деятельности сельскохозяйственного производства.

Дисциплина направлена на изучение студентами методов управления, управления персоналом предприятий, качеством труда и продукции, изучения маркетинга как системы управления.

Курс базируется на знаниях математики, информатики, экономики. Курс направлен на формирование у студентов знаний, умений и навыков в области управления и маркетинга.

Знания, полученные студентом на данном курсе, необходимы для осуществления анализа управленческой ситуации, осуществлению контроля за качеством продукции, продвижения товара на рынке.

Результатом освоения студентами курса является их способность понимать теоретические основы и методологию маркетинга в АПК.


Требования к профессиональной подготовленности бакалавра. Ученый агроном должен знать:

  • Методы организации сельскохозяйственного производства и эффективной работы трудовых коллективов на основе современных методов управления; принципы организации и планирования производства продукции полеводства;

  • Принципы и задачи маркетинговой деятельности, методы изучения и формирования спроса на маркетинговую продукцию.

  • Иметь представление о государственном регулировании сельскохозяйственного производства

Владеть:

  • Методами научных исследований в агрономии;

  • Методами управления технологическими процессами производства продукции полеводства;

  • Основами работы на ПЭВМ с прикладными программными средствами.

  • повысить уровень знаний, необходимых для принятия экономически обоснованных решений при управлении деятельностью в конкретных ситуациях.

^ Профильный иностранный язык

Шифр дисциплины по УП: Б1. В.1

Год обучения:

1 курс, 2 семестр

Число кредитов/часов:

4 з.е./144


Программа дисциплины «Профильный иностранный язык» разработана в соответствии с ФГОС ВПО к совокупности требований, обязательных при реализации основных образовательных программ бакалавриата, по направлению подготовки 110400 «Агрономия» квалификация (степень) «бакалавра». Дисциплина «Профильный иностранный язык» входит в раздел цикла «Б1.В1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть».

Цели учебной дисциплины «Профильный иностранный язык» определены требованиями ФГОС ВПО к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата, его гуманитарного, социального и экономического цикла (ГСЭ).

Изучение профильного иностранного языка, призвано также обеспечить:

- готовность к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к традициям и реалиям других стран и народов;

- развитие исследовательских умений использования ресурсов на профильном иностранном языке;

- развитие информационной культуры;

- расширение кругозора и повышение общей гуманитарной культуры студентов.

Обучение иностранному языку в вузе обеспечивает преемственность с дальнейшей профессиональной подготовкой выпускников.

Выпускник по направлению подготовки 110400 «Агрономия» квалификация (степень) «бакалавра» должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

- стремлением к саморазвитию повышения своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-15);


Правоведение

Шифр дисциплины по УП: Б1. В.2

^ Год обучения:

2 курс, 3 семестр

Число кредитов/часов:

3 з.е./108

В настоящее время в условиях продолжающейся правовой реформы Российской Федерации особую актуальность приобретает популяризация правовых знаний среди населения. Отсутствие элементарной правовой культуры является серьезным препятствием в решении повседневных бытовых и профессиональных проблем. Причина введения дисциплины «Правоведение» обусловлена назревшей необходимостью приобретения комплекса знаний, который позволит обеспечить возможность реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина, повысит уровень культуры в целом и правовой культуры в частности. Изучение курса открывает дополнительные возможности для понимания места и роли государства и права. Знания, получаемые студентами в рамках курса, способствуют обогащению и углублению внутреннего духовного мира, пробуждению интереса к самостоятельному ознакомлению с нормативными правовыми актами, усвоению изменений и дополнений в российском законодательстве.

Изучение дисциплины «Правоведение» тесно связано с такими дисциплинами, как «Отечественная история», «Политология», «Социология», «Культурология».

Учебная программа разработана на основе учебного плана направления 110200.62 «Агрономия» в соответствии с требованиями к уровню профессиональной компетенции, предъявляемым ГОС ВПО.

В основе программы лежит комплексный подход в обучении, опирающийся на межпредметные связи. Изучение курса имеет теоретическую и практическую направленность. В ходе изучения курса материал излагается от простого к сложному (от общих принципов сущности государства и права до знания актуальных правовых проблем в различных правоотношениях).

В основу программы положен принцип методологического плюрализма, позволяющий проследить тенденции становления и развития права, альтернативные подходы к выявлению сущности государства и права, правовой системы современной России, особенностей ее развития. Предпочтение отдается изучению основ конституционного права РФ, а также различных отраслей публичного и частного права.

Основной смысловой нагрузкой дисциплины является освоение сущности и содержания правовых норм, их особенностей в зависимости от отнесения их к публичному или частному праву.

Курс «Правоведения» изучается в течение одного семестра. Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение практических занятий, выполнение тестов по дидактическим единицам. Изучение курса заканчивается зачетом.

Особое место в овладении учебным материалом отводится самостоятельной работе. Разнообразные формы самостоятельной учебной работы определены в «Программе самостоятельной, познавательной деятельности студента»: изучение литературы, подготовка докладов, составление схем, таблиц, подготовка к зачету.

Основной формой текущего контроля преподавателем самостоятельной работы является опрос на семинарских занятиях. К индивидуальным собеседованиям привлекаются студенты, которые отсутствовали на занятиях или были плохо подготовлены к ним.

^ Психология и педагогика

Шифр дисциплины по УП: Б1. В.3

Год обучения:

1 курс, 2 семестр

Число кредитов/часов:

3 з.е./108

Дисциплина «Психология и педагогика» имеет особое значение для профессионального становления будущих преподавателей. Ее изучение позволяет заложить основы профессиональной педагогической деятельности.

Концептуальной основой курса «Психология и педагогика» являются принципы системности, мотивированности и целесообразности, творчества в осмыслении психолого-педагогического знания.

Данная программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО для направления 110200 Агрономия.

Учебный материал дисциплины отражает основные концепции психического развития человека в онтогенезе; закономерности общения и взаимодействия людей, характеристики больших и малых групп, особенности личности и ее деятельности в результате включения в социальные группы; актуальные проблемы педагогической науки, ключевые педагогические теории и концепции, гуманистический и творческий характер профессиональной педагогической деятельности.

Курс «Психология и педагогика» носит теоретико-практический характер; предусматривает проведение лекций, семинарских занятий; написание контрольных работ; сдачу зачетов, а также проведение психолого-педагогических исследований, создание научно-исследовательских проектов.

Программа рассчитана на самостоятельный творческий подход, как со стороны ведущего преподавателя, так и студентов; возможно варьирование тем, теоретического материала в зависимости от конкретных целей, стоящих перед преподавателем и студентами.


^ Экономика организации

Шифр дисциплины по УП: Б1. В.4

Год обучения:

2 курс, 4 семестр

Число кредитов/часов:

4 з.е./144

Дисциплина относится к блоку Б.1. Изучение дисциплины тесно связано и опирается на такие дисциплины, как организация производств, менеджмент, маркетинг, управление.

Учебный материал дисциплины отобран таким образом, чтобы он отражал терминологический аппарат, концептуальные и методологические основы, суждения, оценки, рекомендации, научные исследования и опыт ученых.

Изучение дисциплины предполагает проведение лекционных (теоретических занятий), практических занятий в форме сообщений, индивидуальную и групповую работу над конкретными ситуациями, дискуссий, а также консультации по наиболее сложным вопросам, по написанию рефератов, по работе с дополнительными источниками литературы.

Самостоятельная работа включает закрепление знаний и навыков, полученных во время аудиторных знаний, написание рефератов, изучение тем дисциплины по учебникам, учебным пособиям и периодическим публикациям.

Формы контроля:

Текущий контроль осуществляется в процессе изучения дисциплины по каждой теме в форме устного опроса, а также написания нескольких аудиторных контрольных работ в течении семестра по некоторым темам. Помимо этого студенты представляют письменный анализ конкретных ситуаций, выполненных индивидуально.

Выполнение всех работ и посещение всех видов занятий является обязательным для студентов. Студенты, не представившие в полном объеме все работы, не допускаются к сдаче экзамена, как не выполнившие график учебного процесса.


Социология

Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ1

^ Год обучения:

1 курс, 1 семестр

Число кредитов/часов:

2 з.е./72

Учебный курс «Социология» включен в блок общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин обязательного минимума содержания профессиональной образовательной программы. Изучение социологии является составной частью формирования научного мировоззрения, что составляет необходимое условие подготовки бакалавра. Особенность изучения учебного курса «Социология» определяется спецификой положения данной науки в системе общественного знания. А именно: социология является относительно молодой наукой, что обуславливает наличие разнообразных подходов в понимании ее специфики и отличия от других смежных с нею наук. В связи с этим, при изучении социологии важное место занимает формирование у студентов четкого представления об особенностях социологического подхода к изучению общественных явлений.

Изучение социологии предполагает усвоение студентами навыков пользования социологическим инструментарием, что в дальнейшем может быть применено в профессиональной деятельности. В соответствии с этим, содержание дисциплины профессионально ориентировано с учетом профиля подготовки выпускников, что должно содействовать реализации задач в их профессиональной деятельности.


^ Русский язык и культура речи

Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ1

Год обучения:

1 курс, 1 семестр

Число кредитов/часов:

2 з.е./72

«Русский язык и культура речи» как учебная дисциплина является одной из обязательных для изучения всеми студентами нефилологических специальностей высшего профессионального образования. Данный предмет обучения и изучения включён в федеральный компонент цикла Б.1 ФГОС, утверждённого Министерством образования Российской Федерации.

Изучение предмета «Русский язык и культура речи» предполагает разные формы учебной деятельности студента: продуктивное прослушивание лекционного курса, подготовку к практическим занятиям и активную работу на них, выполнение в системе самостоятельной работы, написание реферата по узловым проблемам учебной дисциплины, выполнение аудиторной контрольной (для студентов-очников) и домашней контролирующей (для заочников) работы, написание диктантов.

Специфика обучения студентов как очной, так и заочной формы обучения требует от них большого объёма самостоятельной работы (примерно 50% учебного времени, отводимого на усвоение дисциплины), поэтому немаловажное значение приобретает контроль за ходом и качеством аудиторного и самостоятельного усвоения знаний. В частности, контролирующую функцию выполняют контрольная работа, самостоятельные письменные работы и проверочные диктанты (не менее двух – входной и итоговый). В учебную деятельность студентов и очников, и заочников введено написание реферата по наиболее актуальным проблемам изучаемой дисциплины

Культурология

Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ2

^ Год обучения:

1 курс, 1 семестр

Число кредитов/часов:

2 з.е./72

Курс «Культурологии» должен познакомить студентов с общечеловеческими проблемами и ценностями. Изучение курса открывает дополнительные возможности для понимания места и роли России в мировой культуре. Знания, получаемые студентами в рамках курса, способствуют обогащению и углублению внутреннего духовного мира, пробуждению интереса к самостоятельному усвоению многовекового наследия мировой и отечественной культуры.

В основе программы лежит комплексный подход в обучении, опирающийся на межпредметные связи с дисциплинами «История», «Этика и эстетика», «Социология», «Философия», «Мировая культура и искусство». Программный материал является основой для изучения дисциплин «Политология».

В задачи курса входит не только ознакомление студентов с теоретическими и историческими моделями динамики культуры, но и выработка у слушателей навыков самостоятельного анализа в оценке сложных и разнообразных явлений культурной жизни. Изучение курса способствует интеллектуальному и нравственному развитию студентов, умению анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, ставить цель, делать выводы.

Изучение дисциплины имеет теоретическую направленность, учитывает специфику специальности в выборе доминанты, подлежащей более глубокому анализу.

В ходе изучения дисциплины материал излагается от простого к сложному (от общих принципов сущности культуры до знания актуальных проблем развития).

В основу программы положен принцип методологического плюрализма, позволяющий проследить тенденции становления культурологической науки, альтернативные подходы к выявлению сущности культуры, ее структуры и типологии.

Дисциплина предусматривает изучение сущности культуры, основных закономерностей и перспектив развития культуры. Знакомство с основными культурологическими концепциями и теориями.

Особое место в овладении учебным материалом отводится самостоятельной работе (34 ч.). Разнообразные формы самостоятельной учебной работы определены в «Программе самостоятельной, познавательной деятельности студента»: аннотирование литературы, подготовку докладов на семинарские занятия, составление схем, таблиц, подготовка к контрольной работе по базовым именам и ключевым понятиям и к зачету.

Основной формой текущего контроля преподавателем самостоятельной работы является опрос на семинарских занятиях. К индивидуальным собеседованиям привлекаются студенты, которые отсутствовали на занятиях или были плохо подготовлены к ним.


^ Бух. учет и финансы в АПК

Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ2

Год обучения:

1 курс, 1 семестр

Число кредитов/часов:

2 з.е./72

С переходом к рыночным отношениям и выходом России на мировой рынок возросло значение эффективного управления предприятием, информационной основой которого являются данные бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности.

Законодательством Российской Федерации установлены определенные требования как к порядку осуществления хозяйственной деятельности и порядку проведения хозяйственных операций, так и к порядку отражения в бухгалтерском учете.

Знание студентами направления Агрономия

организаций основ организации и ведения бухгалтерского учета и порядка формирования в учете и отчетности данных о финансово-хозяйственном положении предприятия и о результатах финансово-хозяйственной деятельности, а также порядке их представления внешним и внутренним пользователям имеет большое значение. Знание основ бухгалтерского учета и отчетности позволяет будущим специалистам в области управления достичь необходимого уровня понимания допущений и ограничений, присущих современному порядку организации и ведения бухгалтерского учета, а также порядку формирования показателей бухгалтерской отчетности, и максимально учитывать их при работе с информацией, получаемой на основании данных учета и отчетности. Полученные знания в области бухгалтерского учета и отчетности в дальнейшем позволят оперативно получать информацию о текущем состоянии активов и обязательств предприятия, оценивать ее качество для целей управления, и принимать на ее основе экономически оправданные решения.

Основными задачами дисциплины являются:

-ознакомить студентов с правовой основой организации и ведения бухгалтерского учета в Российской Федерации;

-ознакомить студентов с порядком организации и ведения бухгалтерского учета его основных объектов;

-ознакомить студентов с порядком отражения в учете финансово-хозяйственных операций и о порядке их документирования для целей бухгалтерского учета;

-ознакомить студентов с порядком формирования показателей бухгалтерской отчетности, являющейся информационной основой для целей управления;

-выработать у студентов умения и навыки использовать полученные знания на практике при принятии управленческих решений.

Основные вопросы дисциплины изучаются с использованием теоретических и практических знаний студентов, полученных в процессе изучения смежных дисциплин, таких как “Экономика предприятия”, “Финансы”, “Финансы предприятий”, “Налоги и налогообложение” и других.

^ Этика и эстетика

Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ3

Год обучения:

2 курс, 3 семестр

Число кредитов/часов:

3 з.е./108

Дисциплина должна познакомить студентов с общечеловеческими проблемами и ценностями. Ее изучение открывает дополнительные возможности для понимания места и роли морали и искусства в мировой культуре. Знания, получаемые студентами способствуют обогащению и углублению внутреннего духовного мира, саморазвитию, пробуждению интереса к самостоятельному усвоению этического и эстетического наследия.

В основе программы лежит комплексный подход в обучении, опирающийся на межпредметные связи с дисциплинами «История», «Культурология», «Социология», «Философия», «Мировая культура и искусство», «История религии», «Мировая художественная культура», «Психология».

В ходе изучения дисциплины материал излагается от простого к сложному.

В основу программы положен принцип методологического плюрализма, позволяющий проследить тенденции становления наук, альтернативные подходы к выявлению сущности их предметов, их структуры и типологии.

Дисциплина «Этика и эстетика» изучается в течение одного семестра. Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение практических занятий, выполнение контрольной работы, тестов. Изучение курса заканчивается зачетом.

Особое место в овладении учебным материалом отводится самостоятельной работе. Разнообразные формы самостоятельной учебной работы определены в «Программе самостоятельной, познавательной деятельности студента».

Основной формой текущего контроля преподавателем самостоятельной работы является опрос на семинарских занятиях. К индивидуальным собеседованиям привлекаются студенты, которые отсутствовали на занятиях или были плохо подготовлены к ним.


^ История Хакасии

Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ3

Год обучения:

2 курс, 3 семестр

Число кредитов/часов:

3 з.е./108

На сегодняшний день особую актуальность приобретают исторические направления связанные с раскрытием особенностей цивилизационного развития отдельный регионов Российской Федерации.

Причины введения учебной дисциплины «История Хакасии» заключаются в расширении гуманитарного образования, углублением регионального компонента, историко-культурной значимости Саяно-Алтайского нагорья в мировом процессе.

Учебный курс «История Хакасии» читается на 2 курсе, призван продемонстрировать закономерность всемирного исторического процесса на региональном уровне и имеет тесную связь с дисциплинами «История России», «Всеобщая история». Объем дисциплины составляет 108 часов.





оставить комментарий
страница1/2
Дата23.01.2012
Размер0,76 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх