Положение о муниципальной системе оценки качества образования ядринского района
| скачать Приложение 1 к приказу отдела образования и молодежной политики Ядринской райадминистрации от 26.01.2009 г. №13 ПОЛОЖЕНИЕ О МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ЯДРИНСКОГО РАЙОНА 1.Общие положения 1.1 Настоящее Положение разработано в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 30.12.2006 г. № 848 «О мерах государственной поддержки субъектов Российской Федерации, внедряющих комплексные проекты модернизации образования», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.02.2008. № 61 «Об утверждении перечня субъектов Российской Федерации – победителей конкурсного отбора субъектов Российской Федерации, внедряющих комплексные проекты модернизации образования», на основании «Положения о республиканской системе оценки качества образования», утвержденного приказом Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики от 01.11.2007 г. № 1174, в целях обеспечения стабильного функционирования и развития муниципальной системы образования. 1.2. Положение о муниципальной системе оценки качества образования (далее - положение) устанавливает единые требования при реализации муниципальной системы оценки качества образования на территории Ядринского района. 1.3. Положение распространяется на все образовательные учреждения, имеющие государственную аккредитацию и реализующие общеобразовательные (основные и дополнительные) и профессиональные (основные и дополнительные) образовательные программы в соответствии с государственными образовательными стандартами. 1.4. Система оценки качества образования на муниципальном уровне направлена:
1.5. Муниципальная система оценки качества призвана обеспечивать координацию деятельности систем оценки качества образования образовательных учреждений района. 1.6. Муниципальная система оценки качества - совокупность способов, средств и организационных структур для установления соответствия качества образовательной деятельности и оказываемых услуг потребностям личности, общества и государства. 1.7. В настоящем положении используются следующие термины:
1.8. Оценка качества образования нацелена на фиксацию состояния муниципальной системы образования и изучение динамики ее развития. 1.9. Положение, а также дополнения и изменения к нему утверждаются приказом отдела образования и молодежной политики Ядринской районной администрации. ^ 2.1.Целью муниципальной системы оценки качества образования является: получение объективной информации о состоянии качества образования, тенденциях его развития и причинах, влияющих на его уровень. 2.2. Основными задачами муниципальной системы оценки качества образования являются: 2.2.1. формирование единого понимания критериев качества образования и подходов к его измерению; 2.2.2. информационное, аналитическое и экспертное обеспечение мониторинга школьной, муниципальной и республиканской системы образования; 2.2.3. разработка единой информационно-технологической базы системы оценки качества образования; 2.2.4. определение форматов собираемой информации и разработка технологии ее использования в качестве информационной основы принятия управленческих решений; 2.2.5. выявление факторов, влияющих на повышение качества образования; 2.2.6. организационно-методическое обеспечение аттестации педагогических и руководящих кадров, мониторинга и образовательной статистики муниципальной системы образования, индивидуальных достижений обучающихся. 2.2.7. реализация механизмов общественной экспертизы, гласности и коллегиальности при принятии стратегических решений в области оценки качества образования; 2.2.8. определение рейтинга образовательных учреждений и стимулирующих доплат к заработной плате руководителям по результатам оценки; 2.2.9. формирование ресурсной базы и обеспечение функционирования муниципальной службы образовательной статистики и мониторинга качества образования; 2.2.10.содействие повышению профессиональной компетенции работников образовательных учреждений, принимающих участие в процедурах оценки качества образования; 2.2.11.содействие подготовке обшественных экспертов, принимающих участие в процедурах оценки качества образования. 2.3. Основными принципами функционирования муниципальной системы оценки качества являются:
2.4. Основные функции МСОКО: • обеспечение государственного стандарта качества образования и удовлетворение потребности в получении качественного образования со стороны всех субъектов образования. • аналитическое сопровождение управления качеством обучения и воспитания школьников; • экспертиза, диагностика, оценка и прогноз основных тенденций развития образовательных учреждений; • информационное обеспечение управленческих решений по проблемам повышения качества образования • обеспечение внешних пользователей (представители исполнительной я законодательной власти, работодатели, представители общественных организаций и СМИ, родители, широкая общественность) информацией о развитии образования в образовательных учреждениях района, разработка соответствующей системы информирования внешних пользователей. 2.5. К основным направлениям муниципальной системы оценки качества образования относятся:
2.6. Объекты оценки: • муниципальная система образования; • деятельность образовательных учреждений района; • учебные и внеучебные достижения учащихся; • образовательные программы и условия их реализации; • продуктивность, профессионализм и квалификация педагогических работников. 2.7. ^ • качество образовательных результатов (степень соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ государственному стандарту); • качество условий образовательного процесса (качество основных и дополнительных образовательных программ, принятых и реализуемых в образовательных учреждениях; качество условий реализации образовательных программ); • эффективность управления образованием. 2.8. ^ на муниципальном уровне: определяются в муниципальной целевой программе развития образования в Ядринском районе на 2006-2010 и в иных нормативных актах, регламентирующих процедуры контроля и оценки качества образования . Их утверждение и изменение осуществляется приказом отдела образования и молодежной политики Ядринской районной администрации. ^ 3.1. Реализация муниципальной системы оценки качества образования осуществляется на основе нормативных правовых актов Российской Федерации и Чувашской Республики, регламентирующих реализацию всех процедур контроля и оценки качества образования. 3.2. Функционирование муниципальной системы оценки качества образования осуществляется посредством следующих процедур:
3.3. Периодичность проведения оценки качества образования определяется в зависимости от графика реализуемых процедур контроля и оценки качества образования. 3.4. Подготовка мероприятий и разработка предложений, направленных на совершенствование и оптимизацию муниципальной системы оценки качества образования. 3.5.Формирование муниципальной нормативно-правовой базы документов, обеспечивающей качество образования. 3.6.Анализ и рейтинг образовательной и социальной эффективности функционирования муниципальной сети образовательных учреждений. ^ 4.1. Муниципальная система оценки качества образования предполагает широкое участие в осуществлении оценочной деятельности общественности и профессиональных объединений в качестве экспертов. Требования к экспертам, привлекаемым к оценке качества образования, устанавливаются нормативными документами, регламентирующими реализацию процедур контроля и оценки качества образования. 4.2. Общественное участие в оценке качества образования продиктовано следующими намерениями: - повышения открытости образования за счет информирования потребителей образовательных услуг о результатах деятельности системы образования для принятия ими жизненно важных решений; - обеспечения проведения внешней независимой оценки деятельности ОУ, достижений школьников. 4.2. Придание гласности результатам оценки качества образования осуществляется в следующих формах: - информирование органов управления образованием, администрации и педагогических работников образовательного учреждения о результатах оценки качества образования; - информирование общественности (в полном объеме или частично) посредством публикаций, аналитических докладов о состоянии качества образования на региональном и муниципальном уровнях о результатах оценки качества образования. 4.3. Доступ к получению информации в рамках муниципальной системы оценки качества образования определяется в соответствии с нормативными правовыми актами, регламентирующими функционирование муниципальной информационной системы образования. ^ 5.1. Отдел образования и молодежной политики Ядринской районной администрации: - разрабатывает и реализует программы развития образовательной системы района, включая развитие муниципальной системы оценки качества образования; - содействует повышению профессиональной компетенции специалистов образовательных учреждений и общественных экспертов по осуществлению контрольно- оценочных процедур; - разрабатывает мероприятия и готовит предложения, направленные на совершенствование муниципальной системы оценки качества образования, - формирует муниципальную нормативно-правовую базу документов, относящихся к обеспечению качества образования; - проводит анализ образовательной и социальной эффективности функционирования муниципальной сети образовательных учреждений, разрабатывает предложения по ее оптимизации; принимает управленческие решения по результатам оценки качества образования на муниципальном уровне. - изучает, обобщает и распространяет передовой опыт построения, функционирования и развития муниципальной системы оценки качества образования; - проводит экспертизу организации, содержания и результатов аттестации учащихся в муниципальных образовательных учреждениях и формирует предложения по их совершенствованию; - организует и проводит единый государственный экзамен на территории Ядринского района, готовит аналитическую информацию об итогах организации и проведения единого государственного экзамена; - осуществляет ресурсную поддержку функционирования муниципальной СОКО. - обеспечивает проведение в районе мониторинговых, социологических и статистических исследований по вопросам качества образования и контрольно-оценочных процедур в муниципальных образовательных учреждениях в соответствие с циклограммой СОКО; - использует результаты мониторинговых исследований в рамках СОКО для определения приоритетных направлений повышения профессиональной компетентности педагогов, содействует повышению квалификации педагогических кадров. ^ - обеспечивает информационную поддержку СОКО; - участвует в разработке системы показателей, характеризующих состояние и динамику развития образования Ядринского района; - определяет способы организации информационных потоков для пользователей системы оценки качества образования Ядринского района на муниципальном уровне; - обеспечивает информационную поддержку муниципальной системы оценки качества образования; - участвует в проведении социологических и статистических исследований по вопросам качества образования на муниципальном уровне; -принимает участие в организационно-технологическом и информационно-методическом сопровождении процедур оценки качества образования в районе; - участвует в разработке и создании программного обеспечения для сбора, хранения и статистической обработки информации о состоянии и динамике развития муниципальной системы образования; - осуществляет сбор, хранение и статистическую обработку информации о состоянии и динамике развития системы образования в городе; - осуществляет экспертизу Программ развития ОУ и образовательных программ; - организует проведение рейтинговой оценки работы муниципальных образовательных учреждений; - осуществляет сбор, обработку, хранение и представление информации о состоянии и динамике развития муниципальной системы образования, анализирует результаты оценки качества образования на уровне города; - организует изучение информационных запросов основных пользователей муниципальной системы оценки качества образования; обеспечивает организационно-технологическое сопровождение проведения ЕГЭ и ЕМЭ на территории Ядринского района; - - создает и ведет муниципальные базы данных образовательных учреждений; - создает и ведет базы данных участников ЕГЭ; - создает и ведет базы данных результатов ЕГЭ Ядринскому району; - участвует в разработке программного обеспечения для сбора, хранения и статистической обработки информации о состоянии и динамике развития системы образования в городе; - обеспечивает информационную и ресурсную поддержку муниципальной СОКО; -оказывает методическую и технологическую помощь общеобразовательным учреждениям в создании и поддержании информационных ресурсов, обеспечивающих функционирование СОКО на уровне общеобразовательного учреждения. ^ - разрабатывают и реализуют программы развития образовательного учреждения, включая развитие СОКО учреждения; - участвуют в разработке системы показателей, характеризующих состояние и динамику развития общеобразовательного учреждения, - обеспечивают проведение в образовательном учреждении контрольно-оценочных процедур, мониторинговых, социологических и статистических исследований по вопросам качества образования; - осуществляют сбор, обработку, хранение и представление информации о состоянии и динамике развития общеобразовательного учреждения, анализируют результаты оценки качества образования на уровне учреждения; - обеспечивают исполнение информационных запросов основных пользователей системы оценки качества образования образовательного учреждения; - обеспечивают предоставление информации о качестве образования на муниципальный и региональный уровни системы оценки качества образования Ядринского района; - обеспечивают информационную поддержку СОКО общеобразовательного учреждения; - содействуют проведению подготовки работников образовательных учреждений и общественных экспертов по осуществлению контрольно-оценочных процедур; - формируют нормативную базу документов, относящихся к обеспечению качества образования в образовательном учреждении; - изучают и используют передовой опыт построения, функционирования и развития СОКО общеобразовательного учреждения; - проводят экспертизу организации, содержания и результатов аттестации учащихся образовательного учреждения и формируют предложения по их совершенствованию; - принимают управленческие решения по результатам оценки качества образования на уровне образовательного учреждения; - подготавливают и предоставляют учредителю электронный информационный паспорт общеобразовательного учреждения в соответствии с установленными сроками и формой; - ежегодно составляют и публикуют на сайте образовательного учреждения аналитический отчет по итогам учебного года и публичный доклад о состоянии и перспективах развития образовательного учреждения в соответствии с установленной формой и сроками; - обеспечивает информационную поддержку работы государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) Ядринского района, органов управления образованием, образовательных учреждений в части подготовки, проведения и анализа результатов ЕГЭ. ^ - содействуют определению стратегических направлений развития муниципальной системы образования в рамках «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г.» ; - содействуют осуществлению межведомственного взаимодействия при реализации программ развития муниципальной системы образования; - содействуют реализации принципа общественного участия в управлении образованием; - осуществляют общественный контроль качества образования и деятельности образовательных учреждений в формах общественного наблюдения, общественной экспертизы; - инициируют и участвуют в организации конкурсов образовательных программ, технологий учебных и методических пособий, конкурсов педагогического мастерства; - принимают участие в формировании информационных запросов основных пользователей системы оценки качества образования; - принимают участие в обсуждении системы показателей, характеризующих состояние и динамику развития образовательного учреждения и муниципальной системы образования; - принимают участие в оценке качества образования по стандартизированным процедурам, в том числе в лицензировании и аккредитации общеобразовательных учреждений, аттестации педагогических и руководящих работников, экспертизе материалов в рамках приоритетного национального проекта «Образование»; - принимают участие в обсуждении результатов оценки качества образования в рамках системы оценки качества образования. ^ Согласованная работа всех организационных структур муниципальной СОКО позволяет обеспечить муниципальный стандарт качества образования. 6.1. Муниципальный стандарт качества образования соотносится: • с общероссийскими и региональными тенденциями развития образования; • с общероссийскими и региональными стандартами и образцами качества образования; • с общероссийскими и региональными стандартами содержания и структуры образования; • с общероссийскими и региональными процедурами, инструментами, индикаторами, средствами контроля качества образования. 6.2. Реализация СОКО осуществляется посредством существующих процедур контроля и экспертной оценки качества образования: • мониторингом образовательных достижений обучающихся на разных ступенях обучения; • анализом творческих достижений школьников; • результатами аттестации педагогических и руководящих работников; • результатами самоанализа в процессе государственной аттестации и аккредитации образовательных учреждений; • результатами статистических и социологических исследований. 6.3. Итоги муниципальной оценки качества образования ежегодно размещаются на сайте отдела образования и молодежной политики Ядринской районной администрации. Доступ к данной информации является свободным для всех заинтересованных лиц. 6.4. Придание гласности результатам оценки качества образования обеспечивается путем предоставления информационных материалов для руководящих и педагогических работников образовательных учреждений; информирования общественности (в полном объеме или частично) посредством публикаций, аналитических докладов о состоянии качества образования на муниципальном уровне и на уровне образовательного учреждения. ^ Выполнение функций и полномочий по оценке качества образования финансируется из различных источников: 7.1. Выполнение функции государственной оценки качества образования осуществляется за счет бюджетных средств. Основой для формирования бюджета является расчет трудозатрат на реализуемые действия, устанавливаемые учредителем. 7.2. Целевые программы, реализуемые по инициативе республиканских и муниципальных органов управления образованием, федеральных служб, в том числе и исследовательские проекты как муниципального и республиканского , так и федерального уровней, которые реализуются за счет целевых вложений; 7.3. Внебюджетные поступления за счет средств потребителей, на основе устанавливаемых ведомством нормативов; 7.4. Целевые федеральные средства на реализацию функций оценки качества образования.
|
хорошо
1 