Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса icon

Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса


Смотрите также:
Учебный план общеобразовательного учреждения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план. Режим обучения. 10 VI. Кадровое обеспечение образовательного процесса. 16...
Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения. 6...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...
Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения...



Загрузка...
скачать
Министерство образования молодёжной политики Чувашской Республики

Администрация Моргаушского района Чувашской Республики

Отдел образования, молодёжной политики, физической культуры и спорта


Публичный доклад


директора МОУ « Сосновская основная общеобразовательная школа» имени Н.В. Никольского

Моргаушского района Чувашской Республики


Составитель: Федотова И.П. -директор

МОУ «Сосновская основная общеобразо-

вательная школа» им. Н.В. Никольского


д. Васькино -2008


Содержание

  1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения.

  2. Состав обучающихся, родителей.

  3. Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления.

  4. Условия осуществления образовательного процесса, в т.ч. материально-техническая база, кадры.

  5. Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения.

  6. Кадровое обеспечение образовательного процесса

  7. Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты внешней оценки

  8. Организация питания. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

  9. Обеспечение безопасности учащихся

  10. Основные направления ближайшего развития общеобразовательного учреждения



В Древней Греции говорили, что ученик- это не сосуд, который нужно наполнить, это факел, который нужно зажечь, а зажечь его может только тот, кто горит сам. Настоящий педагог, воплощая в себе лучшие человеческие качества, неизменно пробуждает в сердцах учеников искреннее и неистребимое стремление к знаниям. Воспитание достойного поколения XXІ века огромная ответственность и нелёгкий труд, заслуживающий большого уважения. Доверие и взаимопонимание педагогов и родителей необходимы для создания единой воспитательной среды в которой ученик – главный человек в школе - будет действительно главным.


^ I. Общая характеристика школы


Муниципальное образовательное учреждение «Сосновская основная общеобразовательная школа» имени Н.В. Никольского была создана 1889 году в околотках деревень Янасал в селе Александровское при церкви.

Расположена по адресу: 429535, Чувашская Республика, Моргаушский район, д. Васькино, ул. Ленина 1 «в» Эл. почта: oosh-sosnovskaua@yandex.ru , тел 61-5-20

На основании

- распоряжения главы администрации Моргаушского района №798 от 10 августа 2001 года «Об эксперименте по созданию новой модели образовательно-культурных учреждений»

- программы отдела образования администрации Моргаушского района Чувашской Республики по созданию нового вида образовательного учреждения «Муниципальный образовательно-культурный центр на1998-2003 гг.»

на территории Александровской сельской администрации Моргаушского района в результате реконструкции бывшего здания Дома культуры, сданного в эксплуатацию в 1985 году, в 2003 году был построен и открыт образовательно-культурный центр

- в целях обеспечения доступности и качества образования, сохранения и приумножения национальных традиций и обычаев, максимального, эффективного использования кадрового, материально-финансового потенциала общеобразовательной школы, учреждений системы дополнительного и дошкольного образования и культуры, нацелить при этом содержание и организацию учебно-воспитательного процесса на глубокое и прочное овладение учащимися основ наук, гражданское становление, умственное, нравственное, физическое и эстетическое развитие, экологическое, патриотическое воспитание, формирование у них готовности к труду и выбору профессии, овладение ими навыков самообразования и современных информационных технологий.

Образовательное учреждение имеет Устав и статус юридического лица. В 2008 году прошла лицензирование (Лицензия № 120 от 20 мая 2008 года) и аккредитацию

( свидетельство о государственной аккредитации АА 165337 №460 от 21 июля 2008 года) в соответствии с которой имеет право реализовать программы дошкольного, начального общего и основного общего образования, план по гражданской обороне, положение о попечительском совете и муниципальная целевая Программа развития Сосновского образовательно-культурного центра на 2005-2009 годы.

Распоряжением главы администрации Моргаушского района от 30.11.2004,

№ 563 утверждена программа сетевого взаимодействия ресурсных центров с базисными общеобразовательными учреждениями Моргаушского района. Сосновский образовательно-культурный центр относится к Южному округу, ресурсным центром которого является Юськасинская средняя общеобразовательная школа. Происходит тесное взаимодействие между ресурсным центром и образовательным учреждением.

Сосновская ООШ является экспериментальной площадкой по реализации республиканской целевой программы «Школа – социокультурный центр села». В целях знакомства со структурой и деятельностью образовательно – культурного центра проводятся семинары, совещания, конференции на муниципальном, республиканском и всероссийском уровнях.




Образовательно – культурный центр расположен на территории Александровского сельского поселения, которое граничит с Ядринским и Аликовскими районами, а также с Тораевским, Чуманкасинским, Юськасинским сельскими поселениями Моргаушского района. На территории Александровского сельского поселения расположено семь населённых пунктов: д. Васькино,

д. Паймурзино, д. Сосновка , д. Юрмекейкино, д. Дворики, д. Ойкас-Абаши и

с. Александровское.

На территории Александровского сельского поселения осуществляет свою деятельность сельско – хозяйственный производственный кооператив им. Ильича, руководителем является - Николаев Игорь Васильевич – депутат районного Собрания депутатов. Большая часть родителей работает в колхозе, где своевременно выплачивается заработная плата.

Учебно-воспитательный процесс в школе осуществляется в соответствии с нормативно-правовыми, санитарно-гигиеническими требованиями, правилами охраны труда и техники безопасности в соответствии с планом учебно-воспитательной работы школы на учебный год, утверждаемый ежегодно на заседании Педагогического совета школы в августе месяце.

II. Состав обучающихся (основные количественные данные, в том числе по возрастам и классам обучения; обобщенные данные по месту жительства, социальным особенностям семей обучающихся).

В школе обучалось и воспитывалось 110 детей из 8 населенных пунктов,

расположенных на территории Александровской и Чуманкасинской сельских поселений.




Начиная с 2005-2006 учебного года, наблюдается постепенное сокращение числа учащихся в школе. Это связано с демографическими, социально – экономическими проблемами.





Скомплектовано 7 классов и соответственно работают 8 классных руководителей. Все учителя с высшим образованием,

3 имеют первую и 5 вторую квалификационную категорию.


Класс


Количество учащихся

ФИО классного руководителя

Категория учителя

1 класс

3 учащихся

Ипатьева Валентина Никтополионовна

ΙΙ

2 класс

12 учащихся

Белова Ангелина Иосифовна

ΙΙ

3 класс

14 учащихся

Ипатьева Валентина Никтополионовна

ΙΙ

4 класс

9 учащихся

Федорова Нина Максимовна

ΙΙ

5 класс

14 учащихся

Максимова Светлана Степановна

ΙΙ

6 класс

18 учащихся

Иванова Алиса Васильевна

Ι

7 класс

13 учащихся

Антонова Зинаида Андреевна

Ι

8 класс

17 учащихся

Никифорова Светлана Георгиевна

Ι

9 класс

15 учащихся

Рылина Ольга Ивановна

ΙΙ


Воспитательная работа школы не может строиться без учета того, что индивидуальность ребенка формируется в семье. Если рассмотреть уровень образования родителей, то лишь 11% родителей имеют высшее образование, по сравнению с прошлым учебным годом их количество уменьшилось.



Суть взаимодействия школы и родителей заключается в том, что обе стороны должны быть заинтересованы в изучении ребёнка, раскрытии и развитии в нём лучших качеств и свойств, необходимых для самоопределения и самореализации. В основе такого взаимодействия лежат принципы взаимного уважения и доверия, взаимной поддержки и помощи, терпения и терпимости по отношению друг к другу, сотрудничества, перерастающего в активную помощь, направленную на обеспечение главной функции воспитательной системы - развитость, целостность личности

Индивидуальные беседы с родителями, анкетирование на родительских собраниях показали, что в основном все дети имеют хорошие отношения с родителями. Но в некоторых семьях наблюдается излишняя строгость и требовательность к ребенку, а некоторых, наоборот, не хватает контроля со стороны родителей. На решение этих проблем надо обратить внимание классных руководителей и попробовать их решить в следующем году.

В воспитательном процессе участвует весь педагогический коллектив, а также родители. Однако наблюдается тенденция - чем старше ребёнок, тем меньше родители интересуются его школьной жизнью. Если в начальном звене почти 100% посещаемость родительских собраний, то в среднем и старшем звене не более 50 %.


^ 3. Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления

Управление школой и образовательным процессом в 2007 – 2008 году осуществлялось на основе Устава, Закона об образовании и других нормативных документов.

Структура внутришкольного управления выглядит следующим образом:



Педагогический совет


Формами самоуправления в школе являются созданные на основе Устава школы и действующие в соответствии с соответствующими Положениями Совет школы, Педагогический совет, Попечительский совет, родительские комитеты классов и школы, Собрания родителей и работников школы, детские общественные организации, профсоюзный комитет и др. В рамках приоритетного национального проекта «Образование» роль общественных организаций и их ответственность за реализацию задач школы многократно возрастает и, приятно отметить, что руководители общественных организаций школы это понимают и уделяют много внимания развитию нашей школы. Особо хочу отметить самое непосредственное участие в делах школы Попечительского совета школы (Председатель СХПК им. Ильича И.В. Николаев), профсоюзного комитета школы (председатель профкома И.А. Васильевна), родительский комитет школы (председатель Г.И. Павлов) и некоторые другие.

На заседаниях Попечительского Совета рассмотрены вопросы:

  • О школьной форме учащихся школы

  • Об утверждении количества баллов для выплат стимулирующей части заработной платы.

В традицию школы вошли ежегодные творческие отчеты школы, в рамках которого проводятся дни открытых дверей, выступления детских объединений по интересам, выставки работ учащихся школы. С 2007 года проводятся Публичные отчеты. Текст Публичного доклада помещен на сайте школы. С появлением компьютерной техники в школе администрация и учителя школы практикуют проведение родительских собраний, занятий родительского всеобуча с применением информационно-коммуникационных технологий.

Существовавшая ранее детская организация, поддерживающая социально значимых инициативных детей и подростков, с 10 сентября 2003 года переименована в детское общественное объединение «Союз молодых и деловых». Детское самоуправление работает под руководством старшей вожатой совместно с администрацией, родительским комитетом, попечительским советом.


^ 4. Условия осуществления образовательного процесса.

Материально-техническая база.

Имеется достаточно условий для осуществления образовательного процесса. Для учащихся в школе работает:

  • ^ Компьютерный класс

Участвуя в программах «Компьютеризация сельских школ» был открыт компьютерный класс, по Президентской программе «Новая школа» получили 4 компьютера, которые объеденены в локальную сеть. «Программа по созданию системы удалённого доступа сельских школ к информационно-образовательным ресурсам» в 2003 году позволила получить абонентскую спутниковую антенну.

С 2003 года школа имеет сайт ( 21411s24 в Интернете, подключённый в рамках Приоритетного национального проекта образования. Создана электронная почта ( oosh-sosnovskaua@yandex.ru) , где публикуем новости школы, фотоархив, полезную для учащихся и их родителей информацию. 4 учителя имеют свои персональные странички на сайте..

Сегодня педагог должен обладать навыками сотрудничества с учащимися на основе информационного взаимодействия, уметь осуществлять подбор, структурирование и оценивание информации, необходимой для решения широкого круга образовательных задач. С этой целью на следующий учебный год мы планируем организовать курсы по теме: «Проведение учебных занятий и внеклассных форм работы с применением ИКТ, электронных образовательных ресурсов и ресурсов Интернет», а также занятия учителей на других курсах, обновление школьной медиатеки, пополнение методических копилок учителей, используя Интернет, хотим создать условия для реализации творческих способностей учеников, а именно, дополнительные занятия, проведение различных конкурсов и т.д.

Педагогами школы активно внедряются информационно-коммуникационные технологии, разработаны тематические планы уроков с использованием ИКТ .

Наличие хорошей материально-технической базы недостаточно для того, чтобы процесс информатизации образования действительно имел позитивные результаты. Очень важно, чтобы педагоги умели и, самое главное, имели желание использовать возможности компьютера в своей работе. По сравнению с прошлым годом уровень владения компьютером учителями нашей школы намного увеличился.

  • ^ Модельная библиотека

22 августа 2003 года Сосновская сельская библиотека, находящаяся на втором этаже Сосновского образовательно-культурного центра, согласно Указу Президента Чувашской Республики Н.В. Фёдорова, от 07.04.2003 г. №34

«О создании сельских модельных библиотек в Чувашской Республике» была преобразована в первую в Моргаушском районе в модельную библиотеку.

Кроме того, библиотека, следуя современным тенденциям развития библиотечного дела, стала интегрированной после того, как произошло объединение сельской и школьной библиотек. Началась конкретная практическая работа по созданию нового облика сельской библиотеки, выполняющей общекультурные, информационные, досуговые, общеобразовательные и воспитательные функции. Усилилась информационная функция за счет полного комплектования фонда, повышения эффективности организации и использовании сети Интернет.

Книжный фонд библиотеки состоит из художественной литературы – 12 286 экземпляров книг, 3 254 экземпляра учебников, 116 единиц видеокассет и дисков CD- ROM. Библиотека выписывает 10-12 наименований журналов и газет. В настоящее время она обслуживает 640 читателей, из них - более 100 школьников.

  • ^ Музей Николая Васильевича Никольского,

нашего земляка, профессора, историка, этнографа был открыт в 1998 году. К 125- летию со дня рождения Н.В.Никольского в 2003 году была проведена реэкспозиция музея, состоящего из двух залов. Музей занимает большое место в национально - краеведческом направлении воспитания учащихся. В музее кроме экскурсий проводятся уроки культуры родного края, истории, информационно-познавательные часы. Участвуя в 2006 году республиканском конкурсе « Музей – единство непохожих» в номинации «Музей и дети» музей Н.В. Никольского занял III место.

Участвуя на районном конкурсе «Юный экскурсовод» (27 февраля) в рамках недели «Музей и дети» в номинации «Необыкновенная история обыкновенных вещей» ученицы 7 класса Кириллова Галина и Антонова Анастасия получили Дипломы за 3 место, — ученик 8 класса Степанов Альберт занял второе место в номинации «Лучший экскурсовод»

  • Актовый зал на 250 посадочных мест;

  • Спортивный зал и спортивная площадка;

  • Учебно- опытный участок;

  • Столовая на 50 посадочных мест ;

  • Комбинированная мастерская

^ 5. Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения

По запросу родителей и распоряжением главы администрации Моргаушского района в целях обеспечения наиболее полного охвата детей дошкольным образованием и в целях создания преемственности дошкольного и начального образования открыли группу кратковременного пребывания для детей 4 -6 летнего возраста, которую посещают 17 воспитанников. Группа работает согласно режиму с 8.00 до 14.00 часов, организовано двухразовое питание.

Содержание образования в школе отражено в его учебном плане, который строится на следующих принципах:

  • соответствие Базисному учебному плану общеобразовательных учреждений РФ

  • учёт регионального компонента образовательного стандарта;

  • интегрированность учебных планов программ начальной и средней школы

  • соответствие учебного плана здровьесберегающим задачам школы ( требованиям Сан Пин)

Средняя наполняемость классов – 15 человек.

Методическую деятельность школы осуществляет методический совет и школьные методические объединения учителей: начальных классов, классных руководителей, учителей-языковедов, учителей физико-математического цикла, естественно-научного цикла. В учебно-воспитательный процесс внедряются новые программы обучения и воспитательной деятельности:

  • обучение английскому языку со 2 класса;

  • обучение информатике с 3 класса;

  • предпрофильная подготовка;

  • личностно-ориентированная технология обучения;

  • использование интерактивных методов обучения.

^ 6.Кадровое обеспечение образовательного процесса


Качественный состав педагогического коллектива


В школе работает 15 педагогов. Педагогический коллектив представлен опытными квалифицированными кадрами. Основной состав (более 80 %) включает учителей со стажем работы более 15 лет, обладающих первой 6 человек (40 %), второй – 8 человек (53%) квалификационными категориями. Средний возраст педагогов – 45 лет.




^ Имеющие звания (какие, за какой год)




п/п



ФИО


звание


1.



Николаева Екатерина Анатольевна

Почетный работник общего образования

Российской Федерации за заслуги в области образования

(2001год)



2.



Ипатьева Валентина Никтополионовна

Почетный работник общего образования

Российской Федерации за заслуги в области образования

(2005 год)


Почётной Грамотой Министерства образования Российской Федерации награждены 5 учителей, Почётной Грамотой Чувашской Республики - 5 учителей.


^ Прохождение курсов повышения квалификации



Свое педагогическое мастерство повысили на курсах повышения квалификации –

47 % учителей; 13 % прошли обучение по программе Microsoft «Партнерство в образовании» на базе учебного центра Microsoft «Академия учителей» при ГОУ « Чувашский республиканский институт образования»; 13% учителей прошли курсы «Intel – обучение для будущего»

^ 6 Возрастной состав педагогов


Возрастной состав



2005/2006 учеб.год

2006/2007 ученый .год

2007/2008 учебный .год

человек

%

человек

%

человек

%

От 19 до 25 лет

0

0

0

0

0

0

От 25 до 35 лет

2

13,3

2

13,3

2

13,3

От 35 до 45 лет

5

33,3

5

33,3

5

33,3

От 45 до 55 лет

5

33,3

4

26

4

26

От 55 до 65

лет

3

20

4

26

4

26

Итого:

15

100

15

100

15

100


Педагогический коллектив находится в творческом поиске, активно участвует в творческих и профессиональных конкурсах. Творческий урок показала Рылина О.И. на выездном районом методобъединении учителей ОБЖ 2007-2008 учебном году, участвуя на районном конкурсе «Самый классный классный» заняла призовое первое место и стала участником III республиканского конкурса «Самый классный классный». Антонова З.А. и Дмитриева Н.А. подготовили сайт в рамках конкурса «Моргаушский район вчера, сегодня, завтра»

7.Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты внешней оценки (основные учебные результаты обучающихся и выпускников последнего года, в том числе на ЕГЭ, внешней аттестации выпускников основной школы, в процессах регионального и/или аттестационного образовательного тестирования, на олимпиадах, ученических конкурсах, спортивных соревнованиях, мероприятиях сфере искусства, технического творчества и др.).


^ Результаты участия в предметных районных олимпиадах



предмет



2006/2007

учебный год


2006-2007 учебный год


2007-2008

учебный год

класс

место

Класс

место

класс

место

русский язык

9

37-38

9

6-7

9

29-32

русская литература













9

16

биология

8

27-30

8

10-13

9

4

математика

8

13-14

8

0

8

15

9

0

9

4







география

8

4

9

9

8

14-16

физика

9

0

9

14-30

9

20-22

химия

9

7

9

12-13

9

7-9

технология

8

(д)

5



8


2


9


6

8 (м)

9


8


9

-

-

ОБЖ

8

12-15

9

12-15

7

13-14

право

9

17-18

9

6

9

8

история

9

14-15

9

14-15

-

-

чувашский

язык

9

13-14

9

11-12

9

17-18

физическая культура

9 (д)


8

9

6

9

2-3

9 (м)

8

9

8

9

3

Естествознание

9



9

11

-

-


^ Результаты итоговой аттестации выпускников за курс основной школы




Год



Предметы, выносимые

на экзамены



Коли

чество

учащих

ся

Итоги экзаменов


Кол-во

уч-ся,

допущенных

к

экзаменам



Кол-во

уч-ся,

сдавших

экзамены на

«4» и «5»



Кол-во

уч-ся,сдав

ших экзамены на

«3»


Кол-во

уч-ся, не сдав

ших экзамены


Коэф.

усвоения

(КУ)


Коэф.

качества

(КК)

2008

Чувашский язык

15

14

14

0

0

100

4,28

2008

Алгебра

15

14

4

9

1

92

3,2

2008

Русский язык

15

14

6

8

0

100

3,4

2008

Физика

1

1

1

0

0

100

5

2008

Информатика

1

1

1

0

0

100

5

2008

Обществознание

12

12

9

3

0

100

4,2


Приняли участие во всероссийских играх – конкурсах:

  • «Русский медвежонок- 2007» -12 учащихся

  • «Чувашская ласточка» - 54 учащихся

  • «British Bulldoq» -6 учащихся

  • « Инфознайка- 2008» - 20 учащихся


Итоги участия школы на районных мероприятиях.





п/п



Мероприятие


Результат

1.

ІІІ Республиканский легкоатлетический пробег памяти летчика- космонавта СССР дважды Героя Советского Союза А.Г.Николаева ( 5 сентября 2006 года)

участие

2.

Открытое первенство Моргаушской СДЮСШОР имени Олимпийской чемпионки В. Егоровой по легкоатлетическому кроссу

1 место

3.

Районные соревнования по легкоатлетической эстафете на призы районной газеты «Çěнтерў ялавě», в честь закрытия спортивного сезона, по группе основных общеобразовательных школ

ІІІ место

4.

Районный конкурс агитационных программ и спектаклей «Жить без этого можно!» в рамках республиканской акции

« Молодёжь за здоровый образ жизни»

Участие

5.

Районный конкурс плакатов «Будь чист!» в рамках республиканской акции « Молодёжь за здоровый образ жизни»


Участие

6.

Первенство Моргаушского района по шахматам (8 января)

среди основных общеобразовательных школ по группе девушек

Максимова Татьяна ( 9 класс)

^ По шашкам

Максимова Татьяна (9 класс)

Федотов Дмитрий (5 класс)





І место


ІІ место

ІІ место

7.

Районный конкурсе «Юный экскурсовод» (27 февраля) в рамках недели «Музей и дети» в номинации «Необыкновенная история обыкновенных вещей»

ученицы 7 класса Кириллова Галина и Антонова Анастасия ученик 8 класса Степанов Альберт в номинации «Лучший экскурсовод»



ІІІ место

ІІ место


8.

Районный фестиваль песни на иностранном языке «Silver Bells»


Сертификат участника

9

Районная Спартакиада работников образования среди основных общеобразовательных школ по волейболу

І место



10.

Районный конкурс поделок на противопожарную тематику «Огонь и дети»- Васильева Елена (4 класс)


Свидетельство участника

11.

Районный конкурс детского рисунка по противопожарной тематике. Иванова Зоя ( 4 класс)

ІІ место


12.

Районный конкурс « Папа, мама и я – спортивная семья!» в рамках республиканской акции « Молодёжь за здоровый образ жизни»

Семья Николаевых



І место


13.

Районный Конкурс «Самый классный классный»

Рылина Ольга Ивановна –классный руководитель (9 класса)


І место


14.

Участник ІІІ республиканского конкурса классных руководителей «Самый классный классный»

Рылина О.И.

^ Свидетельство участника


15.

Республиканская акция добровольцев профориентаторов « Твой выбор профессии»

Федотовой Ирине Петровне учителю Сосновской ООШ



Благодарность

16.

Районном конкурсе школьников

« Компьютерные презентации на тему « Ими гордится Моргаушский район»», проводимый Моргаушской районной станцией юных техников ученицы 7 класса Павлова Мария и Кириллова Галина под руководством Антоновой Зинаиды Андреевны




ІІ место


17.

Открытое первенство МОУ «Чуманкасинская СОШ» по лёгкой атлетике памяти выпускников воинов –чеченцевСемёнова Л.Г. и Дмитриева А.В. на дистанции 500 м. с результатом 1мин.52 сек. –Васильева Вера ( 7 класс)


На дистанции 1000 м с результатом 3 мин. 56 сек.- Петров Алексей ( 7 класс)

Андреева Ольга ( 9 класс) на дистанции 1000м с результатом 4 мин. 19 сек.



І место


ІІ место


ІІІ место


18.


Первенство Моргаушского района по велоспорту на призы мастера спорта СССР В. Шалтыкова

  • Среди девушек Васильева Вера (7 класс)

  • Среди девушек Андреева Ольга ( 9 класс)

  • Среди юношей Семёнов Вадим (6 класс)

  • Николаев Виталий (3 класс)

  • Викторов Алексей ( 3 класс)

  • Никоноров Юрий (3класс)

  • Рылина Акулина (2 класс)

  • Петрова Надежда (2 класс)



ІІ место

ІІІ место

І место

І место

ІІ место

ІІІ место

ІІ место

І место


19.

Спартакиада школьников Моргаушского района среди ООШ на Кубок ГУП ЧР ПФ « Моргаушская» прыжки в длину с разбега (14 мая)

ІІІ место

20.

Спартакиада школьников Моргаушского района по лёгкой атлетике среди ООШ на Кубок ГУП ЧР ПФ « Моргаушская». 800м. с результатом 2.50.64 сек. (14мая)

І место

21.

Спартакиада школьников Моргаушского района среди ООШ на Кубок ГУП ЧР ПФ « Моргаушская» 100м. (14 мая)

І место

22.

Спартакиада школьников Моргаушского района среди ООШ на Кубок ГУП ЧР ПФ « Моргаушская» 400 м с результатом 1 мин 12.63. сек. (14 мая)

ІІІ место

23.

Спартакиада школьников Моргаушского района среди ООШ на Кубок ГУП ЧР ПФ « Моргаушская» 4х400 м с результатом (14 мая)

ІІІ место



24.

Открытое первенство Моргаушского района по кроссу на призы и кубок газеты « Хыпар» в честь 130 летия со дня рождения Н.В. Никольского среди девушек 6-7 классов

ІІ место

25.

Районный конкурс « Лучший сайт образовательных учреждений 2007-2008 года».

Свидетельство

26.


Районный конкурс « Лучшая программа информатизации образовательного учреждения».




Свидетельство

27.

XXXΙX районные игры юнармейского движения «Зарница» и «Орлёнок» (21-23 мая):

  • Конкурс «Защита»






ІІ место




^ 8. Организация питания. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

Организовано обслуживание горячим питанием учащихся по недельному меню, согласованному с медперсоналом Александровского офиса врача , родительским комитетом и утвержденному администрацией школы.

Меню обедов разрабатывается с учетом требований, предъявляемых к рациональному школьному питанию, проводится С-витаминизация блюда, хлеб с добавлением йода. Обед состоит из трех блюд, с ежедневным включением в меню салатов из свежих овощей.

Школа полностью обеспечивает школьную столовую овощами: картофелем, капустой, морковью, луком, зеленью. Средняя стоимость обеда составляет 7 рублей в день. Питание учащихся осуществляется за счет родительских взносов. Горячим питанием в 2007-08 учебном году было охвачено 99 % учащихся школы.

Активно поддерживаем программу Президента Чувашской Республики, направленную на формирование здорового образа жизни. По этому направлению школе проводится большая работа. Созданы условия для сохранения здоровья школьников. Оздоровительная работа направлена на формирование у подрастающего поколения убеждения об ответственности за собственное здоровье, развитие навыков личной гигиены и соблюдение режима дня. Формирование здорового образа жизни предполагает рациональную организацию учебно-воспитательного процесса, полноценное питание, отношение к вредным привычкам. Перед родителями на общешкольных собраниях выступают медработники Васькинского ФАП и Александровского офиса врача. В целях поддержания чистоты в классах проводится ежедневная влажная уборка, проветриваются классные помещения, один раз в месяц классы проводят уборку закреплённых территорий. В школе проводится утренняя гимнастика.

Во время летних каникул действуют спортивно-оздоровительные лагеря. По итогам организации спортивно-оздоровительных лагерей лагерь систематически занимает призовые места.

В 2007-2008 учебном году работает пришкольно – оздоровительный лагерь на 40 учащихся. Лагерь открылся 2 июня, — закрытие намечается на 19 июня. Участвуя на четвёртой районной спартакиаде (17 июня 2008 года) подростковых бригад и летних лагерей труда и отдыха заняли:

  • Третье место в конкурсе « Кенгуру»



^ Летнее оздоровление детей

Учебный год

Всего детей

% от общего числа учащихся

2004-2005

20

14

2005-2006

30

20

2006-2007

35

25

2007-2008

40

36




Подводя итоги по организации летнего труда и отдыха можно отметить, что % от общего числа учащихся с каждым годом всё выше, что нас радует.

^ 9.Обеспечение безопасности учащихся


  1. При входе в школу организовано дежурство вахтера, который не допускает посторонних в школу без разрешения руководства.

  2. Организовано дежурство учителей на переменах.

  3. Учителями проводятся инструктажи с учащимися по технике безопасности на уроках и при проведении внешкольных мероприятий, походов, экскурсий и общественно-полезного труда.

  4. Школа оснащена охранно-пожарной сигнализацией.

  5. Мебель и стены окрашены в цветах спокойных тонов, как того требуют санитарные правила.

  6. 1 раз в четверть проводится «Месячник безопасности», где отрабатывались навыки учителей и учащихся по гражданской обороне, пожарной безопасности.

  7. Проводилась учебная эвакуация коллектива школы по сигналу «Пожар».

  8. Регулярно в соответствии с требованиями проводится инструктаж с работниками школы по вопросам охраны труда и сохранности жизни и здоровья детей.

  9. С целью поддержания теплового режима в норме своевременно проводится текущий ремонт отопительной системы.

  10. Вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности изучаются на уроках ОБЖ и классных часах.

  11. Для обеспечения санитарного состояния и защиты от распространения инфекционных заболеваний приобретаются моющие и дезинфицирующие средства, которые используются техперсоналом при уборке помещений.


^ 10. Основные направления ближайшего (на год, следующий за отчетным) развития общеобразовательного учреждения.

В развитии школы и его образовательной системы имеются трудности, проблемы и противоречия, вызванные объективными и субъективными факторами. Педагогическому коллективу школы предстоит решить ряд проблем:

  1. Повышение качества образования учащихся

  2. Укрепление здоровья учащихся

  3. Улучшение материально-технической базы школы

В качестве перспективных направлений в работе школы можно считать:

  1. Организация целенаправленной деятельности школы по созданию оптимальный условий развития личности через освоение социокультурных ценностей;

  2. введение мониторинговой оценки качества учебно – воспитательного процесса;

  3. внедрение современных учебно -воспитательных технологий, применение эффективных механизмов социализации;

  4. Развитие и упрочнение детской организации как основы для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития и самореализации каждого учащегося

  5. Повышение роли и заинтересованности семьи в воспитании детей;

  6. Развитие творческих способностей учащихся;

  7. создание условий для творческой самореализации учителя;



Конец формы









Скачать 336,22 Kb.
оставить комментарий
Н.В. Никольского
Дата23.01.2012
Размер336,22 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх