План проведения недели экологии «Природа наш общий дом»: Акция «Моё настроение» (украшаем дерево листочками разного цвета). Конкурс рисунков «Весенняя капель» icon

План проведения недели экологии «Природа наш общий дом»: Акция «Моё настроение» (украшаем дерево листочками разного цвета). Конкурс рисунков «Весенняя капель»


Смотрите также:
Задачи: 1 ввести и активизировать новые лексические единицы по теме «Цвета»...
Конкурс проводится 21 апреля 2012 года в концертном зале Свердловской академической...
Курский государственный университет. Научная библиотека кгу. Земля наш общий дом...
Положение о международном молодежном форуме «Балтия наш общий дом»...
Положение о проведении районной добровольческой акции «Весенняя Неделя Добра» (21 28 апреля 2012...
Игровая программа «Пусть всегда будут звери…» Разработала педагог моу дод «Центр детского...
Разработка внеклассного мероприятия для учащихся 4 класса с приглашением родителей...
Конкурс общественных проектов по патриотическому воспитанию граждан «Кузбасс наш общий дом»...
Марта конкурс юных поэтов «И вновь душа поэзией полна…». Приурочен к Всемирному Дню Поэзии...
Программа Врамках экологического просветительского марафона «Планета Земля наш общий дом»...
Положение о конкурсе детского рисунка «Праздничное настроение»...
Рабочая программа печатается по решению Учебно-методической комиссии Института педагогики...



Загрузка...
скачать
План проведения недели экологии

«Природа – наш общий дом»:



  1. Акция «Моё настроение» (украшаем дерево листочками разного цвета).

  2. Конкурс рисунков «Весенняя капель».

  3. Лекторий, посвящённый «Дню Земли».

  4. Литературный конкурс «Страничка о природе».

  5. Экологический КВН «Берегите природу».

  6. Линейка подведения итогов недели.






ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КВН В 4-Х КЛАССАХ


«БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ»


Вед.: Здравствуйте!

Сегодня мы с вами станем участниками интересной игры КВН, и тема нашего КВНа «Берегите природу».

  • Какой удивительный мир вокруг нас – леса, поля, реки, моря, небо, солнце, животные, птицы. Это природа! Наша жизнь неотделима от неё. Природа щедра и бескорыстна. Страшно даже представить нашу планету безжизненной. Жизнь на протяжении миллионов лет создала ту красоту, которая окружает нас, которую мы привыкли считать естественной. Человек не может существовать вне окружающей природы, т.к. он сам её часть. И чтобы жить в согласии с природой, а только такая жизнь и может быть счастливой, человек должен подчиняться единым для всей природы законам.

  • Поэтому ребята я хочу сказать вам следующее: «Берегите природу: не рвите понапрасну цветов: не рубите деревья: ухаживайте за птицами, кормите их, стройте для них домики-скворечники, также кормушки зимой и многое другое». Этими словами я хотела начать нашу игру КВН.

  • А сейчас позвольте представить вам наше уважаемое жюри, которое в течение всей игры будет наблюдать за вами и оценивать ваши способности.

  • А сейчас я объявляю первый конкурс, который называется «Визитка», Вы должны быстро определиться с капитаном команды, который подойдёт ко мне и возьмет один из двух конвертов, в котором и будет написано название вашей команды и небольшое приветствие:

1 Команда: «Цветочки»

  • В нашем во садочке

Выросли цветочки

Очень быстро расцвели

Поиграть сюда пришли.


  1. Команда: «Грибочки»

  • В нашем во лесочке

Выросли грибочки

В лесу скучно стало нам

Поиграть пришли мы к вам.

(дать время 1 минутку для подготовки командам, в это время обратиться к зрителям)


  • И так, приступаем к следующему конкурсу, который называется «Разминка». Здесь вы должны по очереди ответить на занимательные вопросы и разгадать загадки. Так же хочу сказать, если команды не смогут ответить, им должны помочь болельщики, за правильный ответ они смогут получить жетон, который будет способствовать к получению приза (если болельщик сможет получить более 3-х жетонов) в конце игры.



ВОПРОСЫ:

1. Какое дерево является долгожителем (дуб)

2. Какой зверь спит всю зиму вниз головой (летучая мышь)

3. Каких зверей называют «шатунами» (медведей, выгнанных из берлоги и не спящих зимой).

4. Назовите самый ядовитый гриб (белая поганка).

5. Что за гриб с красной шляпкой в белое пятнышко? (мухомор)

6. Какая птица выводит птенцов зимой? ( Клёст)

7. Сколько ног у паука? (восемь)

8. Какая река протекает в нашем городе? (Чулым)

9. Какое озеро находится в близи от нашего города? (Иткуль)

10. В какое время года на деревьях появляются почки? (весной)

ЗАГАДКИ:

1. Среди поля голубого

Яркий блеск огня большого,

Не спеша огонь тут ходит,

Землю матушку обходит,

Светит весело в оконце

Ну, конечно, это /Солнце/.

2. Стоит красавица, косы зелёные,

Платье белое, кора

Ветка плакучая, семя летучее. /Берёза/.

3. Тёмной он покрыт корою,

Лист красивый, вырезной,

А на кончиках ветвей, много, много желудей. /Дуб/.

4. Стоит столб до небес,

А на нем шатер-навес

Красной меди столб точеный,

А на вес сквозной, зеленый. /сосна/.

5. Весной растет, летом цветет,

Осенью осыпается, А цветок, что медок,

Лечит от кашля, гриппа и хрипа. /Липа/.

6. Гриб я не белый, немного попроще.

Расту я обычно в берёзовой роще. /Подберёзовик/.

7. Мальчик-с-пальчик в шапке красной. /Сыроежка/.

8. Нет грибов дружней, чем эти-

Знают взрослые и дети.

На пеньках растут в лесу, как веснушки на носу. /Опята/.

9. Ходит в рыженьких беретах,

Осень в лес приносит летом.

Очень дружные сестрички, золотистые /Лисички/.

10. Мой хвост не отличишь от головы.

Меня всегда в земле найдете вы. /Червяк/

11. В тёмном уголке живет,

Шелковую нить плетет,

Он тайком туда забрался

Строить новый дом собрался. /паук/.

12. Скачет зверюшка,

Не рот, а ловушка

Попадут в ловушку и комар, и мушка. /Лягушка/.

13. Без языка говорит

Без ног, а бежит. /Вода/.

14. Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь

Он не видимый и все же

Без него мы жить не можем. /Воздух/.


Вед.: - Молодцы ребята, хорошо отвечали. Для того чтобы команды смогли перейти к следующему конкурсу, им нужно немного отдохнуть. А мы с вами поиграем в игру «Золушка». (В кучке смешаны 4 разных предмета, пуговицы черные и белые, фасоль и горох, нужно разобрать эти предметы на разные кучки. Кто первым справится и в кучке не окажется лишних предметов, тот и победил.)


Вед.: - Как я и обещала, после небольшого отдыха переходим к следующему конкурсу, он называется «Сделай аппликацию», каждой команде я раздам ножницы, цветную бумагу, клей и чистый лист. Для команды «Цветочки» нужно сделать аппликацию, которая будет называться «Кораблик на море», а «Домик у реки» задание для «Грибочков».


  • А пока ребята делают аппликацию, мы с болельщиками поиграем в игру, «Назови животное». Например я говорю вам: «Животное волк, последняя буква к, вы говорите животное на букву к».

  • Сейчас мы посмотрим, справились ли команды с заданием. Ребята свои аппликации отнесите жюри, они проверят вашу работу. А мы приступаем к следующему конкурсу, этот конкурс для капитанов. Для вас я сейчас выставлю слово, оно длинное, а вы должны, как можно больше из него составить коротких слов, это слово природоведение. (Рот, природа, род, нора, пир, еда, вода, рёв, ива, вена, пена, ров, дон, диван, дед, невод, нерпа, приведение, орда, вина, вино, перо, ведро, дева, диво) Вместе с капитанами слова составляют и участники команд и болельщики. Тот капитан вместе с командой последний назвавший своё слово и станут победителями.

  • А мы с вами переходим к последнему конкурсу, домашнее задание, которое носит название: «Песенки на тему природа».

  • У меня в руках три таблички с кружками разных цветов. Если я подниму табличку с голубым кружком вы должны мне спеть две строчки из какой- нибудь песенки, чтобы в этих строчках упоминалось о воде (реки, моря, океаны).

  • Если табличка с коричневым кружком, то о животных, о птицах и насекомых, если с зелёным кружком, то о лесе, о солнце, о воздухе, о траве, о цветах и грибах и т.д.

  • И так приступаем:

  • Молодцы ребята, а пока жюри подводит итог, мы с болельщиками подсчитаем жетоны.

  • А сейчас слово нашему жюри:

  • Спасибо вам за участие, за внимание, до новых встреч!



«Птичий базар»

(викторина для 6–х классов)

(дети делятся на две команды. За правильный ответ на вопрос команды получают жетоны)

Птицы населяют все материки и большую часть островов земного шара. Они живут везде, где есть растения и животные, пригодные им для пищи: в лесах, горах, на лугах и болотах, в степях, тундрах и пустынях. Есть птицы, которые большую часть жизни проводят в открытом море. В настоящее время в мировой фауне известно свыше 9000 видов птиц. Они наиболее разнообразны в тропических лесах, а в суровых условиях Арктики и Антарктики видов птиц немного, но они представлены большим числом особей. Роль птиц в природе весьма значительна благодаря разнообразию их деятельности и очень большой численности. Подсчитано, что на земном шаре живет около 100 млрд. птиц. Все они поедают большое количество растительной и животной пищи, оказывая этим существенное влияние на живую природу. Особенно велико значение птиц в регулировании численности насекомых и мелких грызунов. Подчас птицы сами служат пищей другим животным. Велико значение птиц в распространении семян. Склевывая сочные плоды рябины, бузины, брусники, черемухи, черники и многих других растений, они перелетают с места на место и выбрасывают вместе с пометом неповрежденные семена. Именно благодаря деятельности птиц тяжелые плоды дуба – желуди – оказываются вдали от дерева, на котором они выросли. Сойки и другие птицы, питаются желудями, уносят их на большое расстояние и часто теряют. Цветки некоторых тропических растений опыляют птицы колибри и нектарницы, которые, подобно многим насекомым, питаются цветочным нектаром.

Птицы – первые и самые надежные помощники человека в истреблении вредных насекомых и их личинок. Если мы будем беречь насекомоядных птиц, у нас всегда будет огромная армия неутомимых работников, которые не допустят поражения лесов и садов вредными насекомыми. Для того чтобы сохранить наших крылатых помощников, нужно прежде всего не губить их самих, а также не трогать их гнезда и яйца. Птицам часто не хватает удобных мест для гнездования. Поэтому следует уже осенью или зимой развешивать в лесу, на огородах и в садах скворечники и другие искусственные гнездовья, а также сажать кустарники – укрытия для гнезд.

^ А сейчас приступим к первому заданию:

  • Название какой другой птицы спрятано в слове «жаворонок»? (ворон)

  • Добавьте одну букву к названию русской реки, чтобы получилось название птицы? (иволга)

  • Какая из наших птиц быстрее всех летает? (стриж)

  • Какая самая маленькая птичка в нашей стране? (королек)

  • Какие птицы роют норы для гнезд? (береговая ласточка, зимородок)

  • Птенцы какой птицы не знают матери? (кукушки)

  • У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуёй? (у пингвинов)

  • Вьют ли гнезда наши перелетные птицы на юге? (Нет)

  • Какая птица большую часть пути с юга шагает пешком? (коростель)

  • У каких птиц все пальцы соединены между собой перепонками? (у водоплавающих – пеликана, баклана, утки, гуся)

  • Какие птицы улетели в «космос» и превратились в созвездия? (голубь, орел, лебедь, ворон)

  • У какой птицы самый длинный язык? (у дятла – до 15 см)

  • Где синицы вьют гнезда? (в дуплах)

  • Когда гуси бывают особенно злыми? (Когда появляются гусята)

  • Как гуси защищают детей от непогоды? (прячут под крыльями)

  • Любимое лакомство аистов? (лягушки)

Конкурс пословиц:

(каждой команде предлагается по три карточки с пословицами. Нужно вписать пропущенные названия птиц)

  • Слово – не ……. Вылетит не поймаешь. (воробей)

  • Всяк…….. свое болото хвалит. (кулик)

  • ………. Свинье не товарищ. (гусь)

  • Лучше ……. В руке, чем ……. В небе. (синица, журавль)

  • Старого ….. на мякине не проведешь. (воробья)

  • ……… невеличка, а птичка.(синичка)

Конкурс «веришь – не веришь»

(командам зачитываются факты из жизни птиц, а они должны ответить, правда это или нет)

  1. В китайских ресторанчиках можно отведать гнездо птицы саланган, которое она делает из своей слюны. (да)

  2. Первая весенняя птица – скворец. (нет, грач)

  3. Сокол – сапсан при ловле добычи может развить скорость 300 км/ч. (да)

  4. У сов – единственных из птиц – имеются ушные раковины. Слух у них в 50 раз острее, чем у человека. (да)

  5. Птица чомга спасается от врагов, погружаясь в воду, как подводная лодка. (да)

  6. Птица козодой прилетает по ночам к стадам коров или коз, чтобы полакомиться молоком. (нет, питается мошками)

  7. Птица стерх откладывает только два яйца. (да)

  8. Синицы, живущие в Германии и Англии, понимают друг друга, но не понимают, что говорят синицы, живущие в Индии и Афганистане. (да)

  9. Оперение птиц, которые живут в клетках, становится ярче. (наоборот)

  10. Есть такая водоплавающая птица – поганка. Во время опасности на воде она прячет птенцов на спине, в перьях. (да)

  11. У австралийских страусов эму яйца высиживает самец. Он же и воспитывает вылупившихся птенчиков. (да)

  12. Весной пингвины могут взлетать на высоту до двух метров. (не летает)

  13. Пингвины могут плавать со скоростью 40 км/ч, обгоняя катера. (да)

  14. У африканской птицы гаоцин на крыльях есть когти , с помощью которых она легко лазает по деревьям. (да)

  15. Птичка оляпка может бегать в поисках пищи по дну речки. (да)

  16. На юге Африки живет птица – хохотун. Она издает звуки похожие на хохот человека. (нет такой)

  17. Клесты выводят птенцов зимой. (да)

Конкурс загадок:

    • Летом за пахарем ходит, а под зиму с криком уходит. (грач)

    • Маленький мальчишка в сером армячишке, по дворам шныряет крохи собирает, в полях ночует, коноплю ворует. (воробей)

    • Встали братья на ходули, ищут корма по пути, на бегу ли, на ходу ли, им с ходулей не сойти. (журавль)

    • Каждый год я к вам лечу, зимовать у вас хочу, и еще красней зимой, ярко – красный галстук мой. (снегирь)

    • Не король, а в короне, не гусар, а при шпорах, на часы не взглядывает, а время знает. (петух)

    • Спереди – шильце, сзади – вильце, Сверху – синее суконце, снизу – белое полотенце. (ласточка)

    • Крылатый, горластый, красные ласты. (гусь)

    • Мать, отца не знаю, но часто называю, детей знать не буду – чужим сбуду. (кукушка)

    • Днем спит, ночью летает, прохожих пугает. (филин)

    • Вертится, стрекочет, весь день хлопочет. (сорока)

    • На два, на три километра поднимаюсь и кружу, с высоты огромной этой, даже мышь я разгляжу. (орел)

    • По – над полем, над болотом, начинаю рано петь, и люблю я вертолетом в синем воздухе висеть. (жаворонок)

    • Это старый наш знакомый: он живет на крыше дома – длинноногий, длинноносый, длинношеий, безголосый, он летает на охоту, за лягушками к болоту. (аист)

    • Он верен морю, как матрос, предвестник бури … (альбатрос)

    • Над цветущими полями, я летать не устаю, в темном небе вечерами, хорошо хвостом пою. (бекас)

    • Отгадайте, кто такой я? Поднимаюсь к облакам, странным криком шторм морской я, предвещаю морякам. (буревестник)

    • Жить без дела не люблю я, в пятом я встаю часу, то сажаю кедры клювом, то дубы в глухом лесу. (сойка)

    • Другой такой птицы вы не найдете – вместо собаки помощник в охоте. (сокол)

Конкурс «В мире птиц»

(команды по очереди отгадывают названия птиц или прозвища, соответствующие человеческим профессиям или роду занятий)

  1. В давние времена писец писал птичьим пером, а запасные перья закладывал за ухо. Одна африканская птица внешне напоминает такого писца. Как её название? (секретарь)

  2. Длинноногий кулик, или морской кулик, имеет еще одно название, обозначающее профессию человека. (пожарный)

  3. Название хищной птицы, схожее с названием человека, ловящего рыбу. (Рыболов)

  4. Название важного католического сана носит красногрудая певчая птичка из Южной Америки. (кардинал)

  5. А эта африканская птица очень искусно плетет гнездо, похожее на мешок,. Какая человеческая профессия дала ей название? (ткач)

  6. Красноносая водяная курочка, она же конюх, и она же имеет еще одно название, связанное с профессией «начальника» стада. (пастух)

^ Конкурс «Птицы – герои книг»

Какая команда назовет больше книг (и авторов), где один из героев – птица?

( галчонок – «Дядя Федор, пес и кот» Э.Н,Успенского, Попугай – «Зарядка для хвоста» Г.М.Остера, Соловей – «соловей» Андерсена. Петушок – «Сказка о золотом петушке» А.С.Пушкин, Ворон – «снежная королева» Х.К. Андерсена, Сова – «Вини – пух и все – все – все» А.А.Милна, Жар – птица -

«Конек – горбунок» П.П. Ершова, Воробей – «Тараканище» К.И.Чуковский, Утенок – «Гадкий утенок» Х.К.Андерсена)

А сейчас определимся с победителями, подсчитаем количество заработанных жетонов.




Скачать 104,78 Kb.
оставить комментарий
Дата23.01.2012
Размер104,78 Kb.
ТипКонкурс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх