Программы содержание первого года обучения. Вводное занятие icon

Программы содержание первого года обучения. Вводное занятие



Смотрите также:
Содержание программы 5 класс введение в курс вводное занятие Занятие 1...
Тематический план группы первого года обучения 3 > Пояснительная записка 4 Вводное занятие 6 >...
Тема урока Содержание темы выполняемой работы...
Программа IV класс Вводное занятие 2ч...
Содержание программы. Первый год обучения. Проект «Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики»...
Методическое пособие по постановке голоса детей первого года обучения в фольклорном коллективе...
Программа спецкурса «Методология гуманитарного знания»...
Пояснительная записка Разработка итогового занятия «Город мастеров» применяется в рамках...
Конспект игрового занятия...
Тема Вводное занятие (ауд. 2 час.)...
Программа дисциплины «Венчурный капитал» для направления 080100...
Программа дисциплины «Венчурный капитал» для направления 080100...



скачать
СОДЕРЖАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ.

Вводное занятие

Искусство из бумаги. Правила техники безопасности. Приветствие оригамистов.

Раздел №1. Искусство оригами. (21 ч.)

Тема № 1. Приемы и знаки.

Теория (0,5 ч.) Краткие сведения из истории возникновения и развития бумажного производств знакомство с видами бумаги (писчая, оберточная, обойная, впитывающая, копировальная)и её свойствами (прочность, водопроницаемость), зависимость назначения от свойств; направления бумажной пластики. Демонстрация изделий ,выполненных из бумаги. Показ слайдов, видеофильмов: значение изделий из бумаги в быту, в жизни современного человека, в интерьере. Ознакомление кружковцев с историей, режимом работы кружка, содержанием предстоящей работы.

Практика (1,5 ч.) Опыты с бумагой. Тесты на выявление неординарности мышления детей. Линии «долины» и «горы». Прием «вогнуть внутрь». Выполнение моделей «Мышонок», «Каркающая ворона».

Формы занятий: урок-эксперимент.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, литература, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров.

Тема №2. Базовые формы

Теория (1 ч.) Демонстрация базовых форм (б\ф) и знакомство с техникой их выполнения. Выполнение фигурок, основанных на базовых формах. Приемы комбинирования базовых форм.

Практика (4 ч.) Изготовление моделей с использованием базовых форм (б\ф) «треугольник» «воздушный змей», «дверь», «блинчик», «двойной треугольник». Выставка внутри объединения «Пластика бумаги».

Формы занятий: урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, кроссворды слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №3. Условные обозначения.

Теория (1 ч.) История развития чертежа (первое упоминание в 16в.). Отличие чертежа от рисунка. Знакомство с разделом бумажной пластики и его понятиями: длина, высота, ширина, объем, плоскость, размер. Знакомство с чертежными инструментами (линейка, циркуль, карандаш, угольник) и их назначением.

Практика (2 ч.) Изготовление модели с использованием различных операций. «Кусудама».

Формы занятий: урок-сказка, урок-соревнование.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №4. Японские и европейские праздники.

Теория (1ч.) Рассказ о традициях в оригами, связанных с праздниками («праздник мальчиков», «праздник девочек», «Рождество»). Демонстрация моделей, выполняемых на эти праздники.

Практика (3ч.) Изготовление моделей «Санта-Клаус», «Карп», «Куклы».

Выставка внутри объединения.

Формы занятий: урок-сказка, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, кроссворды слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №5. Традиции оригами.

Теория (0,5ч.) Знакомство с традициями оригамистов. Игры «Молчанка», «Служба спасения 911», Гимн «Страна Ориляндия».

Практика (4,5ч.) Демонстрация изделий, иллюстраций. Работа с линейкой, циркулем, угольником. Приемы разметки по линейке. Чтение простейших схем, чертежей, изготовление простейших заготовок. Выполнение моделей «Елочные структуры», «Гофрировка», «Спирали», «Сердце».

Формы занятий: экскурсия, урок-сказка.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, кроссворды, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №6 . История оригами.

Теория (1ч.) Рассказ о странах где зародилось оригами. Родоначальники в оригами Акира Йошизава, Фридрих Фребель.

Практика (1ч.) Изготовление моделей «Пахорита», «Журавлик, машущий крыльями».

Формы занятий: урок-поиск, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

^ Раздел №2. Модульное оригами. (51ч.)

Тема №1. Объемные модели.

Теория (0,5ч.) Понятия: «композиция», «пространство», «передний, задний план», «фон», «детали».

Композиционное построение в разных видах.

Практика (3,5ч.) Выполнение простейших моделей «звезды», «лебедь», «орнаменты», «коробки».

Формы занятий: урок-сказка, урок-игра, урок-поиск, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №2. Минимальное и максимальное складывание.

Теория (0,5ч) Два противоположных полюса: сложность и простота. Направления творчества в оригами. Узнаваемый образ и минимальное количество складок.

Практика (1,5ч) Изготовление моделей «Слон», «Минимальная рыбка», «Минимальная птичка».

Формы занятий: урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров.

Тема № 3. Гетеромодули. Цветочное оригами.

Теория (2 ч.) Составление пространственных форм. Соединение двух базовых форм – образование нового модуля. Красота природных объектов в бумажных формах.

Практика (6 ч.) Изготовление моделей и композиций «коробочки тато», «цветочная композиция», «белые цветы», «подсолнухи».

Итоговое занятие: выставка внутри объединения «Художественное моделирование».

Формы занятий: открытый урок, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема № 4. Четырехмерное оригами.

Теория (1 ч.) Знакомство с историей возникновения паттернов и пазлов. Новые схемы складывания. Правила организации рабочего места.

Практика (12 ч.) Модели - «скульптуры из бумаги», «скульптуры из пластилина», «скульптуры из кубиков». Дидактическая игра «Каким способом выполнена эта поделка».

Формы занятий: экскурсия, урок-сказка, открытый урок, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров.

Тема № 5. Мобили, чертежи.

Теория (0,5ч.) Знакомство с приемами работы. Цветоведение. Мобили – подвесные конструкции. Фигуры из одинаковых модулей. Гетеормодульные конструкции.

Практика (1,5ч.) Создание простейших композиций из 5-6 элементов: мобили «рыбки», «журавлики».

Формы занятий: урок-сказка, открытый урок, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №6. Мокрое складывание.

Теория (1,5ч.) Чтение различной сложности чертежей. Знакомство с новыми элементами чертежей. Расширение и углубление знаний о геометрических фигурах. Метод мокрого складывания при работе с плотной бумагой (ватман).

Практика (5,5ч.) Изготовление моделей «слон», «птица», «петушок», «лошадь Брила».

Формы занятий: экскурсия, урок-сказка.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, кроссворд слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовлен изделии

Тема №7. Мозаика.

Теория (1ч.) Техника выполнения изделий, основой которых являются различные модули, эскиз рисунка мозаики. Сборка мозаики с помощью клея по эскизу.

Практика (10ч.) Изготовление модулей с использованием различных операций. Модули «воздушный змей», «тройной блинчик», «конфетка на блине». Выполнение аппликации.

Формы занятий: урок-поиск, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий, индивидуальные карточки, технологические карты.

Тема № 8. Аппликации.

Теория (1ч.). Понятия: «перспектива», «теплый цвет», «холодный цвет», «эскиз». Композиционное построение. Выполнение простейших плоских моделий и использование их в аппликации.

Практика (3ч.) Выполнение простейших эскизов композиций и их изготовление («ежики», «яхты», «розы», «клоуны»). Использование элементов модульного оригами.

Формы занятий: урок-сказка, открытый урок, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

^ Итоговое занятие: Выставка оригами внутри объединения.

Формы занятий: урок-сказка, открытый урок, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.


^ СОДЕРЖАНИЕ ВТОРОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ.

Вводное занятие.

Правилами техники безопасности при работе с колющими и режущими инструментами.

Раздел №1. Русский народный костюм

Тема №1. «Поэзия народного костюма», урок-панорама Теория (0,5ч.)

Практика (8,5ч.)

Формы занятий: урок-панорама, открытый урок, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №2. Праздничный женский костюм крестьян Рязанской и Тульской губерний

Теория (0,5ч.) Структура женского костюма Рязанской и Тульской губерний. Названия элементов костюма.

Практика (8,5ч.) Эскизы костюмов, зарисовки от дельных деталей, зарисовки характерного головного убора.

Формы занятий: урок-лекция, тестирование по опрос-картам.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №3. Праздничный мужской костюм Воронежской губернии

Теория (0,5ч.) Структура мужского костюма Воронежской губернии. Названия элементов костюма.

Практика (8,5ч.) Эскизы костюма, зарисовки схем характерных вышивок.

Формы занятий: урок-лекция, тестирование по опрос-картам.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №4 Свадебный женский костюм Псковской губернии

Теория (0,5ч.) Структура свадебного женского костюма Псковской губернии. Названия элементов костюма.

Практика (8,5ч.) Эскизы костюма, зарисовки головного убора кокошник – «коруна».

Формы занятий: урок-лекция, тестирование по опрос-картам.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №5 Женский костюм народов Севера (ненцы, ханты)

Теория (0,5ч.) Структура женского костюма народов Севера. Названия элементов костюма.

Практика (8,5ч.) Эскиз костюма, зарисовки схем характерных женских орнаментов.

Формы занятий: урок-лекция, тестирование по опрос-картам.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №6 Мужской костюм народов Севера (ненцы, ханты)

Теория (0,5ч.) Структура мужского костюма народов Севера. Названия элементов костюма.

Практика (8,5ч.) Эскиз костюма, зарисовки схем характерных мужских орнаментов.

Формы занятий: урок-лекция, тестирование по опрос-картам.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №7 Выбор темы отчетной работы

Теория (0,5ч.) Обзор пройденного материала. Выводы.

Практика (5,5ч.) Подготовительная работа: зарисовки, наброски, работа с литературой. Эскиз костюма на планшете по выбранной теме.

Формы занятий: урок-поиск, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий, индивидуальные карточки, технологические карты.

Раздел №2 Кукла-образ

Тема №1 Кукла на чайник Теория (0,5ч.) История появления кукол-грелок, технология изготовления.

Практика (8,5ч.) Построение выкройки, раскрой, пошив, набивка, сборка.

Формы занятий: урок-поиск, урок-лекция, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий, индивидуальные карточки, технологические карты.

Тема №2 Кукла-подушка

Теория (0,5ч.) Оформление интерьера. Мелкие предметы быта. Технология изготовления.

Практика (8,5ч.) Построение выкройки, выполнение эскиза аппликации, набивка, сборка.

Формы занятий: урок-поиск, урок-лекция, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий, индивидуальные карточки, технологические карты.

Тема №3 Кукла плоская с одной стороны

Теория (0,5ч.) Куклы на картонной основе. Технология изготовления.

Практика (8,5ч.)

Эскиз куклы, прорисовка элементов, подбор тканей, набивка, декоративная обработка.

Формы занятий: урок-поиск, урок-лекция, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий, индивидуальные карточки, технологические карты.

Тема №4 Мягкие куклы для оформления интерьера

Теория (0,5ч.) Куклы для оформления интерьера. Детали интерьера. Технология изготовления.

Практика (26,5ч.) Построение выкройки, основной раскрой, пошив, набивка, сборка.

Формы занятий: урок-поиск, урок-лекция, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий, индивидуальные карточки, технологические карты.

Тема №5 Составление орнаментов

Теория (0,5ч.) Знакомство с национальными орнаментами и способами их построения.

Практика (6,5ч.) Составление орнаментов, характерных для выбранной темы.

Формы занятий: урок-поиск, урок-лекция, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий, индивидуальные карточки, технологические карты.

Тема №6 Изготовление костюма

Теория (2ч.) Выбор тканей. Теория цвета. Свойства декора. Технология изготовления выкройки.

Практика (17ч.) Построение выкройки, раскрой ткани, декоративная отделка костюма, сборка.

Формы занятий: урок-поиск, урок-лекция, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий, индивидуальные карточки, технологические карты.

Тема №7 Кукла-сувенир на картонной основе

Теория (0,5ч.) Эстетическое воздействие кукол-скульптурок. Технология изготовления кукол без выкройки.

Практика (8,5ч.) Изготовление каркаса, прорисовка лица, выполнение элементов костюма, декорирование куклы.

Формы занятий: урок-поиск, урок-лекция, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий, индивидуальные карточки, технологические карты.

Тема №8 Кукла сувенир на жестком каркасе

Теория (0,5ч.) Технология изготовления кукол на жестком каркасе.

Практика (8,5ч.) Выполнение эскиза, построение выкройки, основной раскрой, изготовление проволочного каркаса

Формы занятий: урок-поиск, урок-лекция, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий, индивидуальные карточки, технологические карты.

Тема №9 Изготовление жестких форм (голова, руки) из пенопласта

Теория (0,5ч.) Пенопласт и его разновидности. Обработка пенопласта.

Практика (27,5ч.) Изготовление форм из пенопласта, шпаклевка, роспись, крепление деталей к основе.

Формы занятий: урок-поиск, урок-лекция, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий, индивидуальные карточки, технологические карты.

Тема №10 Изготовление костюма

Теория (2ч.) Подбор тканей по образцам, их характеристика.

Практика (18ч.) Построение выкройки, раскрой ткани, декоративная обработка, сборка.

Формы занятий: урок-поиск, урок-лекция, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий, индивидуальные карточки, технологические карты.

Тема №11 Монтировка куклы на подиуме

Практика (8ч.) Крепление куклы на подставке, доработка погрешностей.

^ Итоговое занятие.

Защита проекта.

Формы занятий: урок-сказка, открытый урок, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.


^ СОДЕРЖАНИЕ ПЕРВОГО ГОДА ЗАНЯТИЙ.

Вводное занятие.

Правила техники безопасности при работе с ножницами, иголками, булавками, клеем, электроутюгом.

Знакомство с задачами кружка и планом работы. Правила поведения в художественной мастерской.

Тема №1. Понятие об основных свойствах объемно - пространственных форм.

Теория (4ч.) Геометрический вид формы. Положение формы в пространстве. Величина формы. Фактура и цвет. Модульное оригами. Оригамометрия.

Практика (20ч.) Выполнение моделей птиц из бумаги.

Формы занятий: открытый урок, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №2.Тождество, нюанс, контраст.

Теория (4ч.) Понятие тождества, нюанса и контраста. Тождество как принцип полного сходства в композиции. Различие нюансов между отдельными элементами и ритмические ряды. Контраст как один из процессов поиска выразительности и динамической формы.

Практика (20ч.) Изготовление цветочных композиций на основе контрастных цветов н форм.

Формы занятий: открытый урок, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №3. Ритм, пропорции, симметрия

Теория (3ч.) Общие понятия о ритме. Ритм в природе. Виды ритмических рядов и их сочетаний. Направление развития ритма. Понятие о пропорции. Виды пропорциональных отношений. Виды симметрии и понятие асимметрии. Проявление симметрии и асимметрии в композиции.

Практика (21ч.) Выполнение плоской композиции с использованием национальных орнаментов (лоскутная пластика).

Формы занятий: открытый урок, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №4. Объемная композиция. (Рельеф)

Теория (3ч.) Разновидности объемной композиции. Приемы и средства построения. Этапы построения объемной композиции. Фронтальная композиция. Приемы и средства построения. Приемы расположения объемных композиций.

Практика (21ч.) Выполнение рельефной композиции на тему «Символика России» (Герб, Флаг).

Формы занятий: открытый урок, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №5. Бумажная пластика.

Теория (2.5ч.) Вырезание и аппликация. Приемы построения орнаментов. Мозаичный орнамент. Двухцветный орнамент. Многослойный орнамент. Транспарантное вырезание. Рельефная бумага. Художественное конструирование из бумаги. Складывание по кривой линии. Бумагопластика. Моделирование из фольги.

Практика (24,5ч.) Изготовление панно «Птицы».

Формы занятий: открытый урок, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №6. Художественное конструирование из бумаги.

Теория (4ч.) Азбука - приемы и знаки. Аппликации. Базовые формы. Веб - сайты. Гетеромодули. История оригами. Кусудамы. Мобили. Модули. Мокрое складывание. Объемные модели. Чертежи. Четырехмерное оригами.

Практика (20ч.) Создание герба Москвы в технике оригами.

^ Формы занятий: открытый урок, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №7. Инкрустация по пенопласту.

Теория (2ч.) Материалы, инструменты, приспособления. Общие методические рекомендации. Правила оформления работ. Выполнение эскизов. Вырезание заготовок. Соединение деталей. Изготовление макета. Подбор тканей. Правила работы с тканями.

Практика (16ч.) Создание макета «На стойбище» - инкрустация по пенопласту.

Формы занятий: открытый урок, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №8. Материал и техника макетирования.

Теория (2ч.) Бумага и эглин (пластилин). Замкнутые и незамкнутые элементы в макетах. Черновой и чистовой макет. Изготовление подмакетника. Изготовление каркаса макета. Стыковка поверхностей. Склеивание макета «встык», «внахлест».

Практика (16ч.) Макет - архитектурная композиция «Храм Христа Спасителя».

Формы занятий: открытый урок, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Тема №9. Объемно - пространственная композиция.

Теория (2ч.) Особенность архитектурного объекта и объекта модели. Объемное моделирование, как метод проектного поиска. Роль объемного моделирования в проектном процессе. Изучение закономерностей метрических рядов.

Практика (25ч.) «Создание композиционных этюдов с использованием ритмичных

рядов».

Формы занятий: открытый урок, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.

Подведение итогов обучения.

По итогам обучения учащиеся должны сделать курсовую работу в виде архитектурного или декоративно - прикладного макета.

Формы занятий: открытый урок, урок-игра, соревнование, викторина.

Дидактическое обеспечение: образцы изделий, наглядные пособия, слайды, аудио-видео пособия, иллюстрации изделий мастеров, схемы изготовления изделий.









Скачать 147,92 Kb.
оставить комментарий
Дата23.01.2012
Размер147,92 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх