О составлении рабочей программы учебной дисциплины в югорском государственном университете общие требования к содержанию и оформлению
скачать
ПОЛОЖЕНИЕО СОСТАВЛЕНИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫВ ЮГОРСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕОбщие требования к содержаниюи оформлению 1. Область применения. Настоящее Положение устанавливает общие требования к структуре, содержанию и оформлению рабочих программ подготовки по учебным дисциплинам, предназначенных для непосредственного применения в образовательном процессе ЮГУ (далее – рабочие программы). Положение обязательно для руководства и использования всех научно-педагогических работников, связанных с составлением и применением рабочих программ в ЮГУ. Положение не распространяется на документы по организации практик и выполнения выпускных квалификационных работ. ^ В настоящем Положении применяются следующие термины, определения и сокращения: - государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ГОС) – государственный образовательный стандарт, относящийся к высшему профессиональному образованию и принятый (утвержденный) Правительством или Министерством образования Российской Федерации; - учебный план направления, специальности (УП) – документ, устанавливающий график учебного процесса по неделям на весь период обучения, перечень учебных дисциплин и их распределение по курсам, семестрам, видам занятий и общему числу часов в неделю; - рабочая программа учебной дисциплины (РП) – нормативный документ, определяющий объем, содержание, порядок изучения и преподавания учебной дисциплины, а также способы контроля результатов ее усвоения (экзамен, зачет). Объем учебной дисциплины устанавливает количество часов, отводимых на ее изложение и изучение в различных формах образовательного процесса (лекции, лабораторные работы, групповые занятия и т.п.). Содержание учебной дисциплины определяет совокупность взаимосвязанных разделов информации (тем), раскрывающих общие и специфические свойства объекта (предмета) изучения, особенности его строения и функционирования, методы и способы его исследования, преобразования, создания или применения. Самостоятельная работа студентов – часть учебного процесса, выполняемая студентами с целью усвоения, закрепления и совершенствования знаний и приобретения соответствующих умений и навыков, составляющих содержание подготовки специалистов. Всю самостоятельную работу можно разделить на 2 части: организуемая преподавателем самостоятельная работа студентов (ОргСРС) и самостоятельная работа, которую студент организует по своему усмотрению, без непосредственного контроля со стороны преподавателя (СРС). Самоконтроль - особый вид контроля, осознанное управление студентом своей познавательно-практической деятельностью. ^ 3.1. РП входит в состав комплекта документов, реализующих образовательный процесс по данному направлению, специальности, специализации. 3.2. РП регламентирует деятельность, как преподавателей, так и студентов в ходе образовательного процесса по конкретной дисциплине. 3.3. При составлении, экспертизе и утверждении РП должно быть обеспечено ее соответствие следующим документам: - ГОС “Требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника…” по соответствующему направлению, специальности или специализации; - типовой (примерной) программе дисциплины – при ее наличии; - УП данного направления, специальности или специализации. 3.4. Основные требования, подлежащие выполнению при создании РП, включают: - соответствие современному состоянию, тенденциям и перспективам развития науки и практики в данной предметной области (техника, технология, информатика, экономика, культура и т.п.); - соответствие особенностям профессиональной деятельности, сфере ее реализации и уровню квалификации выпускника данного образовательного направления (специальности, специализации); - соответствие составу, содержанию и характеру междисциплинарных связей данной учебной дисциплины и дисциплин предшествующих, последующих и изучаемых параллельно; - соответствие принципам и нормам дидактики и педагогики высшей школы; - логическая упорядоченность информации, образующей содержание учебной дисциплины; - оптимальное соотношение между содержанием, способами и средствами реализации различных форм преподавания, изучения данной учебной дисциплины (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов и т.п.), контроля и оценки достигаемых результатов; - соответствие средств и методов оценки результатов изучения дисциплины целям программы; - соответствие особенностям индивидуального преподавательского стиля ведущего лектора или ассистента, а также традициям и особенностям педагогической и научной школы данной кафедры; - соответствие положениям нормативных документов, регулирующих образовательный процесс данного направления (специальности, специализации). 3.5. Ответственность за соблюдение требований п. 3.4. несет разработчик РП. ^ 4.1 РП учебной дисциплины должна включать следующие структурные элементы в указанной последовательности: 1. Титульный лист. 2. Предисловие. 3. Введение. 4. Цели и задачи учебного предмета. 5. Требования к уровню освоения содержания предмета. 6. Содержание теоретического раздела дисциплины. 7. Содержание практического раздела дисциплины. 8. Программу организуемой самостоятельной работы студентов. 9. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины. 10. Методические рекомендации (материалы) преподавателю. 11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины. 12. Материально-техническое обеспечение дисциплины. 13. Лист дополнений и изменений, внесенных в РП. 4.2. Теоретический и практический разделы РП в единстве с текущим и итоговым контролем результатов образуют содержание учебной дисциплины, которое излагается, усваивается, контролируется и оценивается в различных видах и формах соответствующего образовательного процесса, реализуемого как целенаправленная совместная и/или индивидуальная познавательная деятельность студентов. 4.3. Структурные элементы РП должны удовлетворять требованиям, приведенным в разделе 5 настоящего стандарта. ^ 5.1. Титульный лист следует выполнять в соответствии с приложением А. 5.2. Предисловие оформляется на обороте титульного листа РП в соответствии с приложением Б. Предисловие не нумеруется. 5.3. Введение отражает содержание и характер междисциплинарных связей данной учебной дисциплины и дисциплин предшествующих, последующих и изучаемых параллельно. 5.4. В разделе “Цели и задачи учебного предмета” отражаются желаемые (требуемые) результаты изучения дисциплины, характеризующие конкретный состав знаний, умений, навыков и компетенций, которыми должен обладать каждый студент, завершивший изучение данной дисциплины; - подраздел “Цели преподавания дисциплины”, в котором перечисляются знания и умения, которыми должен обладать каждый студент, успешно освоивший данную дисциплину; - подраздел “Задачи изучения дисциплины”, включает состав и содержание конкретных средств, способов и организационных мероприятий, обеспечивающих достижение целей при совместной и индивидуальной (самостоятельной) познавательной деятельности студентов в части овладения теоретическими знаниями и практическими умениями. Цели и задачи, входящие в данный раздел РП, должны быть определены на основании соответствующих требований к знаниям, умениям, навыкам и квалификации выпускника, содержащихся в ГОС ВПО по специальности (направлению). 5.5. «Требования к уровню освоения содержания предмета» необходимо формулировать по 4 уровням, в соответствии с ГОС ВПО второго поколения:
5.6. В «Содержании теоретического раздела дисциплины» должны быть определены: состав, объем и логически упорядоченная последовательность изложения элементов научной теории и практики в данной предметной области и, при необходимости, содержать перечень основных научных категорий и понятий учебной дисциплины. Данный раздел оформляется в соответствии с приложением В. 5.7. В «Содержании практического раздела дисциплины» должны быть определены: состав, объем и последовательность выполнения студентом познавательных действий, связанных с практическим применением и/или проверкой, обоснованием теоретических знаний (положений, законов, принципов и т.д.) в процессе решения учебных задач, курсовых проектов, индивидуальных заданий, лабораторных исследований и т.п. Раздел должен включать подразделы: “Практические и/или семинарские занятия», “Лабораторные работы”, Данный раздел следует выполнять в соответствии с приложением Г. 5.8. “Программа организуемой самостоятельной работы студентов (ОргСРС)». В целях упорядочения нагрузки, как студентов, так и преподавателей, рекомендуются следующие формы ОргСРС:
Форму ОргСРС (кроме квалификационных работ) предлагают кафедры при разработке РП учебных дисциплин. Кафедра может вводить и не указанные выше формы ОргСРС (например, аналитические обзоры, отчеты по студенческой НИР, маршрутное задание и т.п.), предварительно утвердив их на заседании методической комиссии института (факультета). ОргСРС должна составлять не менее 20% от общего времени, выделяемого по учебному плану на всю самостоятельную работу по конкретной учебной дисциплине; В РП необходимо указать примерный перечень тем и формы контроля по каждому виду работ ОргСРС. Контроль может быть: устным, письменным, графическим, реферативным, программированным и тестовым. Оформляется в соответствии с приложением Д. Самоконтроль осуществляется студентом самостоятельно, по мере необходимости. Но можно рекомендовать заранее составленные преподавателем программированные вопросы, охватывающие поэтапно все разделы изучаемой дисциплины. Особенно эффективен самоконтроль при использовании технических средств обучения (ТСО) и средств вычислительной техники. 5.9. Раздел «Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины» должен определять периодичность, формы и способы контроля. 5.10. В разделе «Методические рекомендации (материалы) преподавателю» должны указываться рекомендации, связанные со спецификой изучения предмета для разных специальностей и для студентов с различным базовым образованием, а также описание авторской методики или, хотя бы методов и средств, используемых при преподавании наиболее сложных для усвоения тем. Данный раздел может оформляться в виде приложения к программе дисциплины. 5.11. Раздел “Учебно-методическое обеспечение дисциплины” должен содержать подразделы: «Перечень используемых информационных ресурсов»: ссылки на сайты, электронные учебники, информационные базы данных. «Перечень рекомендуемой литературы», в котором приводится со сквозной нумерацией перечень основной и дополнительной литературы по дисциплине. Дополнительная литература отделяется от основной подзаголовком. В списке должен содержаться минимум необходимой литературы. В «Дополнительной литературе» помимо учебников и учебных пособий, необходимо также указывать отраслевые журналы, сборники научных статей из области изучаемой науки или производства, а также методические разработки, выполненные коллективом кафедры и ведущим этот курс преподавателем. Оформление ссылок на рекомендуемые издания должно отвечать требованиям ГОСТ 7.1. 5.12. В разделе «Материально-техническое обеспечение дисциплины» указывается, как соотносятся ТСО и лабораторное оборудование с содержанием дисциплины, т.е. их использование в учебном процессе (приложение Е). 5.13. «Лист дополнений и изменений, внесенных в РП» оформляется в соответствии с приложением Ж. ^ 6.1. Согласование и утверждение РП оформляется соответствующими подписями на титульном листе и в предисловии (приложения А, Б). 6.2. Все внесенные в РП дополнения и изменения фиксируются, оформляются соответствующими подписями (приложение Ж). 6.3. При согласовании и утверждении РП соответствующие должностные лица проводят (организуют) экспертизу: - заведующий обеспечивающей кафедрой – на соответствие содержания РП общим требованиям согласно 3.4. - заведующий выпускающей кафедрой – на соответствие РП документам, указанным в 3.3. - директор (зам. директора) института, декан (зам. декана) факультета, за которым закреплена образовательная дисциплина, на соответствие РП действующему УП. 6.4. Подписи должностных лиц свидетельствуют о принятии каждым из них ответственности по гарантии соответствия РП установленным требованиям. 6.5. Утверждающая подпись директора (зам. директора института), декана (зам. декана) факультета присваивает РП ранг нормативного документа вуза. 6.6. Рабочая программа вступает в силу с момента регистрации в УМУ (согласно приложения А). ^ 7.1. РП в текстовом и электронном вариантах хранится на обеспечивающей кафедре и в УМУ. 7.2. Каждая текстовая версия утвержденной РП предоставляется в учебно-методическое управление для обязательной регистрации до начала семестра, в котором преподается дисциплина. 7.3. Каждый участник образовательного процесса должен иметь возможность ознакомления с РП. 7.4. Срок действия РП равен трем годам и может быть продлен соответствующим указанием на листе дополнений и изменений, внесенных в РП (приложение Ж). ^ _____________________________________________________________________________ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ЮГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
^ __________________________________________________________________ (название дисциплины) Рабочая программа для направления (специальности, специализации)_________________ _____________________________________________________________________________ (код и название направления, специальности, специализации) _____________________________________________________________________________ (код и название направления, специальности, специализации) Курс_________________ Семестр______________ Учебный план набора ______года с изменениями от ___________года (очное отделение) Учебный план набора ______года с изменениями от ___________года (заочное отделение) ^
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ЮГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
^ «ИНФОРМАТИКА» Рабочая программа для специальности 080502-Экономика и управление на предприятии (природопользования) Курс 1 Семестры 1,2 Учебный план набора 2004 года с изменениями от________ года (очное отделение) Учебный план набора 2004 года с изменениями от________ года (заочное отделение) ^
Приложение Б _____________________________________________________________________________ ^ дисциплины Предисловие 1 Рабочая программа составлена на основе ГОС ВПО второго поколения по направлению (специальности)_________________, (код и наименование) утвержденного ________________________________ . (дата и номер государственной регистрации) по направлению (специальности)_________________, (код и наименование) утвержденного ________________________________ . (дата и номер государственной регистрации) ОДОБРЕНА на заседании обеспечивающей кафедры «________________________» протокол № _____ от ____________ . (наименование кафедры) (дата) 2 Разработчик(и)
3. Зав. обеспечивающей кафедрой
4 Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с выпускающей(-ими) кафедрой(-ами) специальности(-ей); СООТВЕТСТВУЕТ ГОС ВПО второго поколения по направлению (специальности), действующему учебному плану. Зав. выпускающей кафедрой направления (специальности)___________________________ (код и наименование направления/специальности)
Зав. выпускающей кафедрой направления (специальности)___________________________ (код и наименование направления/специальности)
_____________________________________________________________________________ ^ Рабочая программа учебной дисциплины Предисловие1 Рабочая программа составлена на основе ГОС ВПО второго поколения по специальности 060800-Экономика и управление на предприятии (по отраслям), утвержденного 17.03.2000 №238эк/сп. ОДОБРЕНА на заседании обеспечивающей кафедры «Информационных систем» протокол № 8 от 11.04.2005г. 2 Разработчик
3. И.о. зав. обеспечивающей кафедрой
4 Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с выпускающей кафедрой специальности; СООТВЕТСТВУЕТ ГОС ВПО второго поколения по специальности, действующему учебному плану. Зав. выпускающей кафедрой специальности 080502-Экономика и управление на предприятии (природопользования)
Приложение В _____________________________________________________________________________ Содержание теоретического раздела дисциплины (очное отделение).
Примечания: * Приводятся номера лабораторных работ из таблицы приложения Г. ** Приводятся номера практических (семинарских) занятий из таблицы приложения Г. *** Приводятся номера разделов и тем, выносимых для самостоятельного освоения из приложения Д. Содержание теоретического раздела дисциплины (заочное отделение).
Примечания: * Приводятся номера лабораторных работ из таблицы приложения Г. ** Приводятся номера практических (семинарских) занятий из таблицы приложения Г. *** Приводятся номера разделов и тем, выносимых для самостоятельного освоения из приложения Д. Приложение Г ____________________________________________________________________________________________ ^
^
Практические и/или семинарские занятия (очное отделение)
Практические и/или семинарские занятия (заочное отделение)
*** Приводятся номера разделов и тем, выносимых для самостоятельного освоения из приложения Д. Приложение Д ____________________________________________________________________________ Разделы и темы, выносимые для самостоятельного освоения (очное отделение)
Разделы и темы, выносимые для самостоятельного освоения (заочное отделение)
Организуемая самостоятельная работа студентов.
Примерный перечень тем рефератов. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Приложение Е ____________________________________________________________________________ Материально-техническое обеспечение дисциплины
*Приводятся номера лекций из таблицы приложения В. **Приводятся номера лабораторных работ из таблицы приложения Г. *** Приводятся номера практических (семинарских) занятий из таблицы приложения Г. **** Приводятся виды работ с использованием оборудования. Приложение Ж ____________________________________________________________________________ Лист дополнений и изменений, внесенных в рабочую программу. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Изменения, внесенные в рабочую программу, ОДОБРЕНЫ на заседании обеспечивающей кафедры «_________________» протокол № _____ от _________ (наименование кафедры) (дата) Разработчик(и)
3. Зав. обеспечивающей кафедрой
Изменения в рабочей программе СОГЛАСОВАНЫ с выпускающей(-ими) кафедрой(-ами) специальности(-ей); СООТВЕТСТВУЮТ ГОС ВПО второго поколения по направлению (специальности), действующему учебному плану. Зав. выпускающей кафедрой направления (специальности)___________________________ (код и наименование направления/специальности)
Зав. выпускающей кафедрой направления (специальности)___________________________ (код и наименование направления/специальности)
УТВЕРЖДАЮ Директор института_______________ _________ __________________ (название института) (подпись) (И. О., фамилия) Декан факультета _________________ _________ __________________ (название факультета) (подпись) (И. О., фамилия) ___________ (дата) - -
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 