Календарно-тематическое планирование курса «экономика: и стория и современная организация хозяйственной деятельности» Пояснительная записка Класс icon

Календарно-тематическое планирование курса «экономика: и стория и современная организация хозяйственной деятельности» Пояснительная записка Класс


Смотрите также:
Календарно-тематическое планирование 10 класс Пояснительная записка...
Календарно-тематическое планирование курса «история россии» Пояснительная записка Класс...
Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству во 2...
Календарно-тематическое планирование по химии утвержден приказом по школе № от календарно...
Рабочая программа для 9 класса Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование...
Пояснительная записка. Программа и тематическое планирование курса «История древнего мира...
Календарно-тематическое планирование курса «история древнего мира» Пояснительная записка Класс...
Примерная рабочая программа по литературе. 6 класс...
Примерная рабочая программа по литературе. 6 класс...
Рабочая программа для 8 класса Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование...
Тематическое планирование курса биологии для 8 класс...
Тематическое планирование курса биологии для 8 класс...



Загрузка...
скачать
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА

«ЭКОНОМИКА: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Пояснительная записка

Класс – 9

Количество часов в неделю – 1, в год – 34

Учебник – Л и п с и ц И. В. Экономика: история и современная организация хо­зяйственной деятельности. — М.: Вита-Пресс, 1999—2006.

План составлен в соответствии с Программой для 10, 11 классов общеобразовательных школ (базовый уровень)(Автор программы — И. В. Липсиц), допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации. - Программы общеобразовательных учреждений. Экономика. Издательство «Просвещение».

Задача курса: получить целостные знания, обеспечивающие базовый уровень экономической грамотности, позволяющие уверенно адаптироваться к жизни в обществе.

Цели курса:

  • оперировать основными экономическими понятиями в устной и письменной речи;

  • анализировать и прогнозировать изменение спроса, предложения и цен на рынках конкретных товаров;

  • понимать роль и основные функции государства в экономике, основные принципы формирования бюджетной политики, направления государственной экономической политики;

  • получить представление об основных методах экономического анализа и принятия решений;

  • получить первичные представления о работе фондового рынка, банковской и налоговой системе для уверенного взаимодействия с данными явлениями в реальной жизни;

  • разбираться в основных макроэкономических показателях, принципах их расчета, анализировать причины и последствия инфляции, безработицы, замедления экономического роста;

  • получить представление о международной торговле и политике государства в этой области, сопоставлять уровни экономического развития различных стран, определять место и роль России на мировом рынке;

  • освоить способы получения и ориентировки в экономической информации, поступающей из различных источников, прежде всего, распространяемой по каналам СМИ;

  • повысить уровень грамотности в качестве потребителя, собственника, работника;

  • приобрести навыки выполнения экономических расчетов, необходимых в повседневной жизни, составлять бюджет своей семьи.




урока

Тема урока

Дата проведения

Кол-во часов

Цели и задачи урока

Основные факты, понятия, проблемы

Домашнее задание



Зачем нужна экономика




1

Объяснить понятия экономика, богатство, обсудить вопрос о том, зачем люди создали экономику

экономика

Глава 1, стр. 6-12.



Как устроена хозяйственная жизнь человечества




1

Рассмотреть из чего складывается хозяйственная жизнь человека, обсудить роль технического прогресса в развитии экономики, ознакомить с факторами, способствующими увеличению продолжительности жизни людей

Технология, цивилизация

Стр.13-15. Примеры из истории как с развитием общества менялась экономика.



Как возникла экономика




1

Рассмотреть историю возникновения экономики, иметь понятие об отраслях производства, развивать навыки мыслительной деятельности и самостоятельной работы.

производственные ресурсы, производительность

С.19-25



Как организуется производство благ




1

Дать понятие о технологии как основе организации использования производственных ресурсов, развивать навыки критического мышления

Ресурсы, технология

С. 31, таблица - основные элементы организации производства.



Торговля — союзник производства.




1

Ознакомить с историей возникновения торговли, обсудить значение торговли в развитии производства, рассмотреть причины расцвета или замирания экономики на протяжении истории человечества.

Торговля, специализация, разделение труда. Обмен.

С.34-38.



Какая бывает торговля




1

Ознакомить с историей возникновения розничной торговли, рассмотреть факторы успеха в розничной торговле и закономерности развития форм её организации, обсудить условия успешности розничной торговли.

Розничная торговля.

С.41-45. выписать факторы успеха продаж.



Многоликая розничная торговля




1

Ознакомить с понятием «торговая сеть» и способами продажи товаров без магазинов.

Торговая сеть

С.46-49.



Зачем нужна оптовая торговля




1

Объяснить причины возникновения оптовой торговли, обсудить вопрос о выгодах, обеспечиваемых оптовой торговлей.

Оптовая торговля

Таблица.



Как оптовая торговля помогает производству




1

Рассмотреть вопрос о возникновении массового производства и его влиянии на развитие оптовой торговли, охарактеризовать функции оптовых торговцев, дать представление об оптовой торговле в России.

Производство.

повторить тему «Торговля». С. 57-60



Зачем нужна биржа. Урок рубежного контроля.




1

Объяснить сущность биржевой торговли, рассмотреть историю возникновения бирж

Биржа.

С. 61-63,67.



Деньги — помощник торговли




1

Объяснить понятие бартер, раскрыть причины изобретения денег и закономерности возникновения монет

Обмен, деньги, бартер.

С.70-74



Краткая история звонкой монеты




1

Рассказать об истории российской монетной системы, расширить представление о деньгах.

металлические деньги.

Эссе «деньги – что я о них узнал интересного».



Зачем люди придумали банки




1

Рассмотреть истоки банковской системы и услуги, оказываемые банками с древнейших времён.

банки

С.79-83.



Банковские деньги




1

Дать представление о возникновении банковских денег, выявить факторы, способствующие возникновению банковских денег

Частные деньги, номинал, чек, банкнота.

С 87-92, вопросы.



Как бумажные деньги стали главными




1

Рассказать об истории возникновения бумажных денег, научить различать банковские и государственные бумажные деньги, выявить причины вытеснения монет бумажными деньгами.

Чеки,

расписки, банкноты

Эссе «Бумажные деньги – за и против».



Как банки сделали деньги невидимыми




1

Обсудить причины исчезновения металлического стандарта, дать представление о безналичном расчёте, выделить факторы возникновения безналичных расчётов.

безналичный расчёт

вопросы к работниками банка.



Как работают безналичные деньги




1

Рассказать о механизме платежей с помощью чеков, раскрыть основы функционирования системы безналичных расчётов

безналичный расчёт, чековая книжка.

С. 102-105, вопросы к тексту.



Деньги и банки в век электроники




1

Рассмотреть механизм оплаты покупок с помощью платёжных карточек, обсудить есть ли выгода от использования карточек для их торговцев и владельцев

Кредитная карточка

Найти названия отечественных и зарубежных компаний, предоставляющих пластиковые карты.



Как работает электронная карточка




1

Выявить различие между дебитными и кредитными карточками, рассмотреть разновидности пластиковых карт.

дистрибьютор, баланс, ипотечный банк, риэлтор.

С. 115-119, сообщение «новости экономики»



Как создается и как работает банк




1

Рассмотреть различия моделей поведения людей с точки зрения склонности к сбережению денег, обсудить вопрос о роли банков в организации использования сбережений

процентный доход, депозит.

С.10-122



Что такое кредитование




1

Рассмотреть понятие о кредитовании и принципах его осуществления, обсудить вопрос о выгоде кредитования

кредитование

Эссе «Роль банков в экономике»



Как люди зарабатывают деньги




1

Дать понятие о доходах и заработной плате, рассмотреть виды доходов наёмного работника.

Доходы, расходы

С.132-137, сообщения «предприниматели нашего города»



Почему существует повременная зарплата




1

Ознакомить с профессиями, оплачиваемыми повременно, рассмотреть механизм регулирования повременной оплаты.

Сдельная оплата, повременная оплата.

Задача, рейтинг профессий.



В мире профессий и заработков




1

Выявить факторы, формирующие размер заработной платы, дать понятие об интеллектуальном капитале, ознакомить с разнообразным видом профессий.

профессионал, специалист.

С.146-150



Урок рубежного контроля «В мире профессий». Решение тестов, задач, упражнений.




1

Обобщить и систематизировать знания по данной теме.




Эссе «Мой выбор»



Как люди добиваются увеличения своих заработков




1

Ознакомить с историей профессионального образования, рассмотреть вопрос о влиянии образования на заработок.

Рынок профессий

С.153-157



Что такое карьера и как она влияет на доходы




1

Дать понятие о профессиональной карьере, ознакомить с основными этапами профессиональной карьеры

Карьера

рассуждение «Моя карьера»



Как платят за творчество




1

Выявить причины и особенности в оплате труда людей творческих профессий

Гонорар

Таблица, с.166-179



Как производство помогает творцам




1

Рассказать о технологии тиражирования творческих продуктов и их роли в изменении оплаты труда создателей этих продуктов

роялти

С. 171-175



Что такое собственность и зачем она людям




1

Рассмотреть понятие о собственности и мотивы её возникновения, дать представление о вещевой и невещественной собственности

собственность

составить схему Основные виды собственности.



Как люди становятся собственниками




1

Разъяснить способы приобретения собственности и права собственников.

собственник

С.187-193



За что можно лишиться собственности




1

Ознакомить с законодательными основаниями изъятия собственности

банкротство

С.194-200



Экономика: как все это работает вместе




1

Рассмотреть понятие о маркетинге и прибыли, обсудить вопрос о том, как потребности влияют на хозяйственную деятельность.

Маркетинг.

подготовка к тестированию



Экономика и основы хозяйственной жизни. Итоговое повторение, тестирование.




1

Обобщить и систематизировать информацию в ходе изучения курса.









^ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ЭКОНОМИКА»

Пояснительная записка

Класс – 10

Количество часов в неделю – 1, в год – 34

Учебник – Липсиц И. В. Экономика. В 2-х книгах: Учебник для 10—11 кл. — М.: Вита-Пресс, 2005—2006.

План составлен в соответствии с Программой для 10, 11 классов общеобразовательных школ (базовый уровень)(Автор программы — И. В. Липсиц), допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации. - Программы общеобразовательных учреждений. Экономика. Издательство «Просвещение».

Задача курса: получить целостные знания, обеспечивающие базовый уровень экономической грамотности, позволяющие уверенно адаптироваться к жизни в обществе.

Цели курса:

  • оперировать основными экономическими понятиями в устной и письменной речи;

  • анализировать и прогнозировать изменение спроса, предложения и цен на рынках конкретных товаров;

  • понимать роль и основные функции государства в экономике, основные принципы формирования бюджетной политики, направления государственной экономической политики;

  • получить представление об основных методах экономического анализа и принятия решений;

  • получить первичные представления о работе фондового рынка, банковской и налоговой системе для уверенного взаимодействия с данными явлениями в реальной жизни;

  • разбираться в основных макроэкономических показателях, принципах их расчета, анализировать причины и последствия инфляции, безработицы, замедления экономического роста;

  • получить представление о международной торговле и политике государства в этой области, сопоставлять уровни экономического развития различных стран, определять место и роль России на мировом рынке;

  • освоить способы получения и ориентировки в экономической информации, поступающей из различных источников, прежде всего, распространяемой по каналам СМИ;

  • повысить уровень грамотности в качестве потребителя, собственника, работника;

  • приобрести навыки выполнения экономических расчетов, необходимых в повседневной жизни, составлять бюджет своей семьи.




урока

Тема урока

Дата проведения

Кол-во часов

Цели и задачи урока

Основные факты, понятия, проблемы

Домашнее задание

^ Тема 1. Главные вопросы экономики



Экономика как система хозяйственной жизни общества.





1

Определить основные цели и задачи курса «Экономики».

Даровые (сво­бодные) и экономические (ограниченные) блага. Специализация как спо­соб увеличения производства экономических благ. Типы специализации. Понятие о производительности труда. Причины возникновения торговли и ее экономическое значение. Потребности людей и их виды. Причины, по которым потребности людей не могут быть удовлетворены полностью.

§ 1,2, стр.22 читать.



Понятие об абсолютной и относительной ограниченности ресурсов.




1

Рассмотреть даровые и экономические (ограниченные) блага. Развивать навыки работы в паре.

Основные виды ограниченных ресурсов производства. Причины, по ко­торым невозможно преодоление относительной ограниченности произ­водственных ресурсов. Неизбежность выбора при использовании огра­ниченных ресурсов и его цена. Главные вопросы экономической жизни общества.


§3, стр.35 – выводы.

^ Тема 2. Типы экономических систем



Типы экономических систем. Традиционная система. Рыночная система. Сам. работа.




1

Рассмотреть главные вопросы экономической жизни общества. Понятие о границе производственных возможностей и описывающей ее кривой.

Традиционная экономическая система. Частная собствен­ность как основа рыночной экономической системы. Роль механизма рынка как ориентира для продавцов и покупателей. Причины эффективности рыночного механизма и источники его слабостей

§5,6, таблицы.



Командная система. Смешанная система.




1

Определить проблемы, возникающие при поиске ответов на основные экономические вопросы.

Командная система: ее особенности и минусы. Причины возникновения смешанной экономической системы. Основные признаки смешанной экономики. Роль рыночных механизмов в смешанной экономической системе.

§7,8 контрольные вопросы.

^ Тема 3. Силы, которые управляют рынком



Спрос, тестирование «Экономические системы»




1

Рассмотреть понятие о спросе. Факторы формирования величины спроса. Эластичность спроса и ее значение для продавцов.

Понятие о спросе. Факторы формирования величины спроса. Элас­тичность спроса и ее значение для продавцов.

§9, решение задач



Предложение




1

Дать понятие о предложении. Факторы формирования величины предложения.

Понятие о предложении. Факторы формирования величины предло­жения. Различия в мотивах рыночного поведения покупателей и про­давцов.

§10, решение задач

^ Тема 4. Как работает рынок



Типы рыночных ситуаций




1

Рассмотреть различия в мотивах рыночного поведения покупателей и продавцов.

дефицит, затоваривание и равновесие. Понятие о равновесном количестве товаров и равновесной цене. Меха­низмы формирования рыночного равновесия.

§11,12.



Торговля




1

Рассмотреть процесс торговли, развивать навыки самостоятельной работы.

Что такое розничная и оптовая торговля. Понятие о физическом (ося­заемом) и незримом (неосязаемом) капитале. Сбережения и их превра­щение в капитал. Различия между собственным и заемным капиталом.

§13, контрольные вопросы.

^ Тема 5. Мир денег



Деньги




1

Рассмотреть историю изобретения денег и структуру денежной массы в настоящее время

Причины изобретения денег. Виды денег. История возникновения бумажных денег. Понятие об эмиссии денег. Современная структура де­нежной массы.

§14,15



Обмен




1

Дать понятие «обмен», провести параллели с денежным обменом, развивать навыки работы в группе.

Деньги как средство обмена. Деньги как средство соизмерения раз­личных товаров. Понятие о бартере и причины его распространения при расстройстве денежного механизма страны. Деньги как средство сбере­жения. Плюсы и минусы накопления сокровищ в форме наличных денег.

§16,17, задача.

^ Тема 6. Банковская система



Банковская система




1

Рассмотреть причины возникновения банков и виды услуг, оказываемые банками.

Причины возникновения банков. Структура цены банковского кредита. Причины экономической рациональности деятельности банков. Основные виды банков

§18



Банки и кредитование




1

Рассмотреть принципы кредитования. развивать навыки работы в паре.

Виды банковских депозитов. Закономерности формирования процента за кредит.

§19



Функции Центрального банка страны. Семинар




1

Определить в чём состоят Функции Центрального банка. Развивать навыки индивидуальной работы, грамотную речь.

Кто в стране выпускает деньги

Выводы к главе

^ Тема 7. Человек на рынке труда



Продавцы и покупатели на рынке труда.




1

Рассмотреть процесс взаимодействия продавцов и покупателей на рынке труда.

Что такое рабочая сила. Особенности труда как товара. Факторы, формирующие спрос на труд. Понятие о производном характере спроса на рынке труда.

§ 20,21



Предложение на рынке труда




1

Выделить факторы, формирующие предложение на рынке труда. Развивать навыки работы в группе.

Связь уровня оплаты труда с его производительностью и ценами из­готавливаемой продукции. Ставка заработной платы как равновесная цена труда.

§22,23

^ Тема 8. Социальные проблемы рынка труда



Конфликты на рынке труда




1

Рассмотреть причины и формы конфликтов между продавцами и покупателями на рынке труда.

Почему возникают профсоюзы и какую они играют роль в экономике.

§24



Оплата труда




1

Рассмотреть структуру системы заработной платы.

Прожиточный минимум как объективная нижняя граница оплаты тру­да. Виды заработной платы. Трудо­вая пенсия как способ стимулирования роста производительности труда.

§25, подготовка к тесту

^ Тема 9. Экономические проблемы безработицы



Безработица. Тестирование




1

Дать понятие о безработице и критериях признания человека безработным

. Расчет уровня безработицы. Виды безработицы и причины их возник­новения. Неполная занятость в России.

§32,33



Полная занятость и ее границы.




1

Рассмотреть понятие о естественной норме без­работицы. Развивать навыки самостоятельной работы.

Способы сокращения безработицы. Возможности и трудности их использования в условиях России.

§33,34, вопросы

^ Тема 10. Что такое фирма и как она действует на рынке



Фирмы




1

Рассмотреть соотношение между понятиями "фирма" и "предприятие". Фирма и отрасль. Условия экономической правомерности существования фирмы. Понятие о добавленной стоимости.

Причины возникновения фирм. Экономические задачи фирмы. Типы фирм по российскому законодательству.

§35, 36 проект.



Затраты фирмы




1

Рассмотреть виды фирм по российскому законодательству. Сравнительные характеристики различных видов фирм.

Понятие о внешних и внутренних ресурсах и затратах фирмы. Разни­ца между бухгалтерскими и экономическими затратами фирмы. Поня­тие о нормальной прибыли владельца фирмы. Понятие о постоянных и переменных затратах. Средние и предельные затраты. Классификация рынков по типу конкуренции. Влияние степени монополизации рынка на положение продавцов и покупателей. Роль государства в ограниче­нии монополизации рынков.

§38, 39. проект.



Предприниматель и создание успешного бизнеса





1

Определить Кого называют предпринимателем и чем он отличается от менеджера, развивать навыки самостоятельной работы

. Поче­му не все новые фирмы оказываются успешными. Условия бизнес-ус­пеха. Менеджмент. Маркетинг

Лекция в тетради.

^ Тема 11. Как семьи получают и тратят деньги. Неравенство доходов и его последствия



Источники доходов семей




1

Определить различия в ценности для людей жизненных благ и влияние этих различий на структуру семейных расходов. Структура семейных расходов как индикатор уровня экономического развития страны.

в странах с различными типами экономи­ческих систем. Изменение структуры доходов семей как следствие эко­номических преобразований в стране. Закон Энгеля. Структура семей­ных расходов как индикатор уровня экономического развития страны. Понятие о номинальных и реальных доходах семей.

§42



Инфляция




1

Рассмотреть влияние инфляции на уровень жизни семей, развивать навыки работы в группе.

Влияние инфляции на уровень жизни семей. Роль семейных сбере­жений для обеспечения экономического развития страны. Страхование.

§19,44



Неравенство доходов и неравенство богатства.




1

Рассмотреть различные источни­ки доходов. Показать взаимо­связь предложения товаров и ус­луг с личными доходами граждан

Методы измерения неравенства доходов. Экономические последствия неравенства доходов. Механизм регулирования дифференциации доходов в экономике сме­шанного типа. Экономические аспекты бедности. Социальные программ мы как метод смягчения проблемы бедности. Плюсы и минусы программ поддержки беднейших групп общества.

§45, вопросы, подготовка к самостоятельной работе.

^ Тема 12. Экономические задачи государства



Роль государства как защитника экономических свобод. Сам. работа




1

Определить экономические функции государства и их роль в компенсации слабостей рынка

Государственные органы, участвующие в регулировании экономической жизни страны. Понятие о слабостях (провалах) рынка.. Понятие об общественных благах.

§ 48, контрольные вопросы.



Макроэкономические процессы в экономике страны.




1

Рассмотреть вопросы поддерживания государ­ством равновесия в экономике страны. Что такое экономический цикл и как он влияет на жизнь граждан.

Понятие о то­варах конечного и промежуточного потребления. Что такое валовой внутренний продукт и какое значение его величина имеет для граждан страны. От чего зависят темпы роста ВВП России. Что такое макроэко­номическое равновесие и почему оно важно для страны.

§50.

Тема 13. Государственные финансы



Роль налогообложения в формировании доходов государства.




1

Дать понятие о видах налогов и их влияние на уровни доходов продавцов и покупателей, а так­же на уровни цен.

Основные виды налогов, применяемые в России. По­нятие о государственном бюджете. Основные виды доходов и расходов федерального бюджета России.

§51, виды выписать.



Бюджетное тождество и бюджетный дефицит.




1

Рассмотреть причины возникновения государственного долга и способы его сокращения.

Понятие о государствен­ном долге. Способы государственного одалживания. Внешний го­сударственный долг и его влияние на благосостояние граждан страны.

§52, таблица.

^ Тема 14. Экономический рост



Причины, порождающие необходимость в экономическом росте. Итоговое тестирование




1

Рассмотреть в чем состоит сущность экономического роста и его измерение.

Ограниченность ре­сурсов и ее значение для экономического роста. Факторы ускорения экономического роста. Человеческий капитал и его значение для обес­печения экономического роста. Понятие об экстенсивном и интенсивном экономическом росте.






Геоэкономика




1

Определить понятие геоэкономика. Развивать навыки индивидуальной работы.

Что изучает геоэкономика. Чем опасны «ножницы неравенства» благосостоянии между странами. Можно ли предотвратить глобальную экономическую катастрофу и острые конфликты между бедными и бо­сыми странами.




^ Тема 15. Организация международной торговли



Экономические причины возникновения международной торговли.




1

Рассмотреть экономические причины возникновения международной торговли.

Понятие об импорте и экспорте. Принципы абсолютного и относительного экономического преимущества и их значение в формировании между­народного разделения труда и мировой торговли. Влияние международ­ной торговли на производственные возможности и уровни благосостоя­ния торгующих стран.






Валютный курс




1

Рассмотреть механизмы формирования валютных курсов и особен­ности их проявления в условиях России.

Экономические последствия изменений валютных курсов.




^ Тема 16. Экономическое устройство России на рубеже XX—XXI вв.



Современная экономика России: особенности и основные пробле­мы. Итоговый контроль.




1

Оценить уровень жизни в России в сопоставлении с другими странами. Развивать умения анализировать и систематизировать материал.


Формирование экономики переходного типа в Российской Федера­ции. Что такое либерализация экономики и как она осуществлялась в России.







^ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ЭКОНОМИКА»

Пояснительная записка

Класс –11

Количество часов в неделю – 1, в год – 34

Учебник – Липсиц И. В. Экономика. В 2-х книгах: Учебник для 10—11 кл. — М.: Вита-Пресс, 2005—2006.

План составлен в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации. - Программы общеобразовательных учреждений. Экономика. Издательство «Просвещение».

Задача курса: получить целостные знания, обеспечивающие базовый уровень экономической грамотности, позволяющие уверенно адаптироваться к жизни в обществе.

Цели курса:

  • оперировать основными экономическими понятиями в устной и письменной речи;

  • анализировать и прогнозировать изменение спроса, предложения и цен на рынках конкретных товаров;

  • понимать роль и основные функции государства в экономике, основные принципы формирования бюджетной политики, направления государственной экономической политики;

  • получить представление об основных методах экономического анализа и принятия решений;

  • получить первичные представления о работе фондового рынка, банковской и налоговой системе для уверенного взаимодействия с данными явлениями в реальной жизни;

  • разбираться в основных макроэкономических показателях, принципах их расчета, анализировать причины и последствия инфляции, безработицы, замедления экономического роста;

  • получить представление о международной торговле и политике государства в этой области, сопоставлять уровни экономического развития различных стран, определять место и роль России на мировом рынке;

  • освоить способы получения и ориентировки в экономической информации, поступающей из различных источников, прежде всего, распространяемой по каналам СМИ;

  • повысить уровень грамотности в качестве потребителя, собственника, работника;

приобрести навыки выполнения экономических расчетов, необходимых в повседневной жизни, составлять бюджет своей семьи.  


урока

Тема урока

Дата проведения

Кол-во часов

Цели и задачи урока

Основные факты, понятия, проблемы

Домашнее задание

^ Тема 1. Особенности экономического устройства России



Роль государства в экономике России




1

Определить классификацию стран мира по уровню экономического развития. Дать понятие о валовом внутреннем продукте как обобщающем измерителе производительности национальной экономики. Рассмотреть исторические причины формирования гипертрофированной роли государства в экономической жизни России. Влияние индустриализации и урбанизации на формирование экономики России.


Основные черты современного состояния национальной экономики. Реформирование экономики России в 90-х годах: достижения и неудачи.

§1,2 таблица.



Особенности российских предприятий и их приватизация




1

Рассмотреть причины проведения в России приватизации государственной собственности.

Трудности и проблемы, связанные с приватизацией российских предприятий.

§3, вопросы

^ Тема 2. Современное состояние российской промышленности и сельского хозяйства



Промышленность и сельское хозяйство России




1

Рассмотреть причины технической отсталости и экономической неэффективности российской промышленности. Рассмотреть основные проблемы аграрного сектора российской экономики. Определить причины трудностей в развитии российского фермерского движения.

Российская промышленность: история возникновения и проблемы развития. Государственная поддержка сельского хозяйства и причины ее низкой результативности.

§4,5 схемы.

Тема 3. Закономерности формирования спроса



Особенности и общерыночные факторы формирования спроса. Тест по теме 1,2.




1

Рассмотреть различия в формировании спроса в зависимости от типа товаров. Закон Энгеля. Структура семейных расходов как индикатор уровня экономического развития страны. Определить в чём состоит зависимость спроса от изменения доходов покупателей. Влияние на спрос цен других товаров.

Парадокс Гиффена и его экономические причины. Демографические и культурно-бытовые факторы формирования спроса.

§6,7 решение задач.



Виды спроса и эластичность




1

Рассмотреть индивидуальный и рыночный спрос и взаимосвязь между ними. Дать понятие о расчете эластичности спроса. Определить классификацию товаров по степени эластичности спроса на них.

Факторы формирования и изменения рыночного спроса. Совокупный спрос и закономерности поведения покупателей. Факторы формирования уровней эластичности спроса.

§8,9, решение задач

^ Тема 4. Закон предложения и поведение фирм на рынке



Цели деятельности фирмы.




1

Рассмотреть цели деятельности фирмы. Факторы, влияющие на выбор фирмой цели своей деятельности. предложения.

Возможности собственников влиять на цели деятельности фирмы. Влияние цели фирмы на формирование ее кривой

§10



Виды предложения и эластичность




1

Определить понятие индивидуальное и рыночное предложение и связь между ними. Рассмотреть метод расчета эластичности предложения. Факторы, формирующие уровень эластичности предложения.

Понятие о совокупном предложении и особенности его формирования. Зависимость эластичности предложения от времени.

§11,12, решение задач

^ Тема 5. Закономерности поведения фирм на конкурентном рынке



Экономическая эффективность фирм. Контрольная работа на спрос и предложение.




1

Рассмотреть условия эффективности деятельности фирмы. Понятие о трансакционных затратах.

Эффект масштаба и его значение для формирования коммерческой политики фирмы. Технологическая и экономическая эффективность деятельности фирмы.

§13, таблица.



Экономическое значение конкуренции




1

Рассмотреть условия возникновения совершенной конкуренции. Значимость конкуренции для эффективности распределения ресурсов общества.

Деятельность фирмы в условиях совершенной конкуренции. Изменение ситуации на рынке при возникновении несовершенной конкуренции.

§14, сообщение

^ Тема 6. Монополия и методы защиты конкуренции



Поведение фирмы в условиях монополии




1

Дать понятие об общем и предельном доходе от продаж как факторы формирования коммерческой политики фирмы.

Особенности поведения на рынке фирмы-монополиста.


§15, рассуждение



Барьеры, защищающие монопольный рынок




1

Рассмотреть виды барьеров, затрудняющих проникновение на монополизированные рынки. Понятие о государственной монополии.

Естественные монополии и причины их возникновения. Монополизация рынков в российской экономике. Типичные формы поведения фирм-монополистов.

§16, вопросы



Методы антимонопольного регулирования




1

Рассмотреть причины появления антимонопольного законодательства. Меры противодействия монополизации рынков.

Демпинг и методы борьбы с ним. Классификация монополий по российскому законодательству.

§17, задания

^ Тема 7. Структура и закономерности функционирования рынка капитала



Сбережения




1

Рассмотреть виды капитала и их роль в обеспечении деятельности фирм. Понятие о рынке капитала и действующие на нем продавцы и покупатели.

Экономическая логика формирования сбережений и их превращения в инвестиции.

§18, вопрос2.



Рынок капитала




1

Определить структуру рынка капитала. Понятие о заемном и собственном капитале. Особенности российского кредитного рынка. Рассмотреть понятие о цене денежного капитала. Закономерности формирования рыночной цены капитала.


Понятие о ценных бумагах и их основные виды. Ценность фирмы и ее связь с курсом акций. Проблемы организации и регулирования фондового рынка в России. Дисконтирование как метод учета разной ценности денег во времени. Типы финансовых посредников, действующих на рынке капитала.

§19,20

^ Тема 8. Рынок земли и природных ресурсов



Частная собственность




1

Дать понятие о частной собственности на землю, ее экономическое значение и проблемы реализации в условиях России.

Причины различий в эффективности использования земельных угодий.

§21, рассуждение



Особенности функционирования рынка земли




1

Определить особенности формирования предложения на рынке земли.


Понятие о ренте и закономерности ее изменения при колебаниях спроса на землю. Типы покупателей на рынке земли и факторы, влияющие на их спрос.

§22, вопросы



Рынок природных ресурсов. Тест.




1

Рассмотреть основные категории природных ресурсов и закономерности их использования.


Понятие о запасе и потоке ресурсов. Закономерности формирования спроса на запасы и потоки природных ресурсов. Проблема резервирования природных ресурсов и ее значение для России.

§23.

Тема 9. Банковская система и проблемы ее функционирования



Виды банков




1

Рассмотреть причины возникновения банков. Основные виды услуг, оказываемых банками.


Структура цены банковского кредита. Причины экономической рациональности деятельности банков. Основные виды банков.

§24, таблица.



Принципы кредитования




1

Определить основные принципы кредитования.


Виды банковских депозитов. Закономерности формирования процента за кредит.

§ 25, рассуждение



Структура денежной массы




1

Дать понятие о векселях и чеках. Безналичные денежные расчеты и роль банков в их обеспечении.

Современная структура денежной массы и значение изменений в ней.

§26, схема.



Кредиты




1

Рассмотреть частичные резервы и избыточные резервы банков.


Понятие о кредитной эмиссии и ее связь со структурой банковских депозитов. Причины возникновения общенациональных резервных банковских систем. Принципы установления резервных требований к коммерческим банкам. Достоинства резервной банковской системы.

§27, вопросы



Центральный банк в жизни страны




1

Определить функции центрального банка страны.


Регулирование центральным банком страны масштабов кредитной эмиссии.

§28, подготовка к тесту.

^ Тема 10. Проблемы экономического роста



Экономический рост




1

Рассмотреть причины, порождающие необходимость в экономическом росте.

Сущность экономического роста и его измерение. Ограниченность ресурсов и ее значение для экономического роста.

§29, таблица



Факторы ускорения экономического роста




1

Рассмотреть человеческий капитал и его значение для обеспечения экономического роста.


Понятие об экстенсивном и интенсивном экономическом росте.

§30, факторы выписать



Экономическое развитие.




1

Дать понятие об экономическом развитии. Задачи, подлежащие решению для обеспечения экономического развития.



Порочный круг слаборазвитости и особенности его проявления в экономике России.

§31,



Цикличность.




1

Неравномерность экономического роста и развития и причины, ее порождающие

Экономические циклы и их основные фазы. Типы экономических циклов. Методы воздействия на ход экономических циклов.

§32, таблица

^ Тема 11. Экономические основы международной торговли и валютного рынка



Причины возникновения международной торговли




1

Рассмотреть экономические причины возникновения международной торговли. Влияние международной торговли на производственные возможности и уровни благосостояния торгующих стран.

Понятие об импорте и экспорте. Принципы абсолютного и относительного экономического преимущества и их значение в формировании международного разделения труда и мировой торговле.

§33, причины выучить.



Регулирование внешней торговли и протекционизм




1

Рассмотреть плюсы и минусы развития международной торговли. Причины возникновения протекционизма и торговых войн.


Значение международной торговли для экономики России. Методы государственного регулирования внешней торговли и экономические последствия их использования. Формы либерализации международной торговли и перспективы вступления России в торговые союзы.

§34, вопросы.



Валютный рынок и конвертируемость валют




1

Рассмотреть причины сохранения многовалютности и ее значение для возникновения валютного рынка.


Валютный курс как цена национальной денежной единицы. Механизмы формирования валютных курсов и особенности их проявления в условиях России. Экономические последствия изменений валютных курсов.

§35, задания.



Внешняя торговля России




1

Рассмотреть историю развития российской внешней торговли.


Современная структура российского экспорта и импорта и ее экономическая оценка. Проблемы развития внешнеторговых операций России в ближайшие годы.

§36, подготовка к тесту.

^ Тема 12. Экономические проблемы мирового хозяйства



Глобальные экономические проблемы




1

Определить различия в уровнях богатства наций как глобальная экономическая проблема.


Барьеры на пути ускорения роста благосостояния беднейших наций.

§37



Экономика и экология




1

Рассмотреть экономические аспекты экологических процессов.


Экологические ограничения при выборе стратегии экономического развития России.

§38



Контрольная работа по курсу «Экономика»




1

Обобщить и систематизировать полученные знания









Повторение пройденного материала и обсуждение с учащимися текущих экономических проблем России





1

Рассмотреть материалы публикуемых в печати макроэкономических обзоров и дискуссий по проблемам внешнеэкономических отношений страны










Скачать 293,41 Kb.
оставить комментарий
Дата07.12.2011
Размер293,41 Kb.
ТипКалендарно-тематическое планирование, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх