скачать ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ
Государственной образовательное учреждение высшего профессионального образования «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»
Институт заочного обучения
ПРОГРАММА, КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ»
для студентов заочной формы обучения всех специальностей кроме спец. «Управление в нефтехимическом и химическом комплексах»
^ Программа, контрольные задания и методические указания к изучению дисциплины «Управление персоналом»⁄ Сост.: А.Я.Кибанов, Л.В.Ивановская, В.Г. Коновалова. ГУУ. - М., 2004.
СоставителИ доктор экономических наук, профессор А. Я. Кибанов кандидат экономических наук, профессор Л. В. Ивановская кандидат экономических наук, доцент В. Г. Коновалова
^ заведующий кафедрой управления персоналом доктор экономических наук, профессор А.Я. Кибанов
ОБСУЖДЕНЫ на заседании кафедры управления персоналом Протокол № 7 от 9 декабря 2004 г.
^ на заседании методического совета Института социологии и управления персоналом 20 декабря 2004 г.
РЕЦЕНЗЕНТ доцент кафедры социологии и психологии управления кандидат психологических наук, доцент И.В.Антоненко
© Государственный университет управления
Оглавление
^ 2.РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО СРОКАМ ОБУЧЕНИЯ, ТЕМАМ ВИДАМ УЧЕБНЫХ РАБОТ 5 3.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 7 4.СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ПРОГРАММЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИХ ИЗУЧЕНИЮ 10 5.КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ (ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ) 49 6.ГЛОССАРИЙ 52 - ^
Дисциплина «Управление персоналом» имеет целью дать будущим специалистам основы знаний и навыков по формированию и функционированию системы управления персоналом в различных организациях, планированию кадровой работы, технологии управления персоналом и его развитию. Изменение отношения к персоналу организации как главному ее ресурсу требует знания нового механизма управления персоналом в социально-ориентированной рыночной среде. В процессе изучения дисциплины ключевыми вопросами являются: организационный механизм управления персоналом - цели, функции, организационная структура, основные процедуры управления; принципы и методы управления персоналом; кадровое планирование в организации; маркетинговая деятельность в области персонала; организация отбора, приема и деловой оценки персонала; управление трудовой мотивацией; управление деловой карьерой; организация системы обучения персонала; управление конфликтами и стрессами и т.п. Приобретенные знания и практические навыки должны обеспечить будущим специалистам умение самостоятельно и на достаточно высоком уровне формировать и совершенствовать систему управления персоналом организации, а также выполнять основные функции по управлению персоналом. По каждой теме изучаемой дисциплины приведены литература, методические указания, вопросы для самоконтроля уровня освоения материала, которые войдут в экзаменационные билеты. Дисциплина «Управление персоналом» изучается в течение одного семестра независимо от сроков обучения. В ходе изучения дисциплины предполагается выполнение в письменном виде контрольного задания в форме реферата, тему которого студенты выбирают самостоятельно по предлагаемому перечню. Изучение дисциплины «Управление персоналом» завершается экзаменом. - ^
2.1 Изучение дисциплины 114 часов ^ | Объем работы студентов (час) | Всего часов | 3,5 года | 4 года | 6 лет | | Самост. | | Самост. | | Самост. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 1. Концепция управления персоналом | 8 |
|
| 8/8 |
|
| 8/8 |
|
| 7/7 | 2. Функционально-целевая модель системы управления организацией, место и роль в ней системы управления персоналом |
8 |
|
|
8/8 |
|
|
8/8 |
|
|
7/7 | 3. Методы анализа и построения системы управления персоналом. Методы управления персоналом | 8 |
|
| 8/8 |
|
| 8/8 |
|
| 7/7 | 4. Цели, функции, организационная структура системы управления персоналом | 8 |
|
| 8/8 |
|
| 8/8 |
|
| 7/7 | 5. Стратегическое управление персоналом организации. Кадровое планирование | 8 |
|
| 7/7 |
|
| 8/7 |
|
| 7/7 | 6. Планирование потребности в персонале. Маркетинг персонала | 8 |
|
| 7/7 |
|
| 8/7 |
|
| 7/7 | 7. Найм, отбор, прием персонала. Деловая оценка персонала | 8 |
|
| 7/6 |
|
| 7/6 |
|
| 7/6 | 8. Профориентация и трудовая адаптация персонала. Использование персонала | 8 |
|
| 7/6 |
|
| 7/6 |
|
| 7/6 | 9. Мотивация трудовой деятельности персонала. Управление социальным развитием организации | 8 |
|
| 7/7 |
|
| 7/7 |
|
| 7/7 | 10. Управление конфликтами и стрессами | 8 |
|
| 7/7 |
|
| 7/7 |
|
| 7/7 | 11. Организация системы обучения персонала | 8 |
|
| 6/6 |
|
| 6/6 |
|
| 6/6 | 12. Управление деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением. Высвобождение персонала | 8 |
|
| 6/6 |
|
| 6/6 |
|
| 6/6 | 13. Организация труда управленческого персонала. Этика деловых отношений. | 6 |
|
| 6/6 |
|
| 6/6 |
|
| 6/6 | 14. Оценка деятельности подразделений управления персоналом. Оценка экономической и социальной эффективности совершенствования управления персоналом |
6 |
|
|
6/6 |
|
|
6/6 |
|
|
6/6 | 15. Концепция государственной кадровой политики. Государственная система управления трудовыми ресурсами |
6 |
|
|
6/6 |
|
|
6/6 |
|
|
6/6 | Всего часов на освоение учебного материала | 114 | 6/6 | 4/6 | 104/102 | 6/8 | 2/4 | 106/102 | 10/12 | 4/4 | 100/98 |
Формы контроля: промежуточный – контрольное задание, итоговый - экзамен
| ^ ^ | Объем работы студентов (час) | Всего часов | 3,5 года | 4 года | 6 лет | | Самост. | | Самост. | | Самост. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 1. Концепция управления персоналом | 6 |
|
| 6 |
|
| 6 |
|
| 6 | 2. Функционально-целевая модель системы управления организацией, место и роль в ней системы управления персоналом | 6 |
|
| 6 |
|
|
6 |
|
|
6 | 3. Методы анализа и построения системы управления персоналом. Методы управления персоналом | 6 |
|
| 6 |
|
| 6 |
|
| 6 | 4. Цели, функции, организационная структура системы управления персоналом | 6 |
|
| 6 |
|
| 6 |
|
| 6 | 5. Стратегическое управление персоналом организации. Кадровое планирование | 6 |
|
| 6 |
|
| 6 |
|
| 6 | 6. Планирование потребности в персонале. Маркетинг персонала | 6 |
|
| 6 |
|
| 6 |
|
| 6 | 7. Найм, отбор, прием персонала. Деловая оценка персонала | 6 |
|
| 4 |
|
| 6 |
|
| 6 | 8. Профориентация и трудовая адаптация персонала. Использование персонала | 6 |
|
| 4 |
|
| 4 |
|
| 4 | 9. Мотивация трудовой деятельности персонала. Управление социальным развитием организации | 6 |
|
| 4 |
|
| 6 |
|
| 4 | 10. Управление конфликтами и стрессами | 4 |
|
| 4 |
|
| 4 |
|
| 4 | 11. Организация системы обучения персонала | 6 |
|
| 4 |
|
| 4 |
|
| 4 | 12. Управление деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением. Высвобождение персонала | 6 |
|
| 4 |
|
| 4 |
|
| 4 | 13. Организация труда управленческого персонала. Этика деловых отношений. | 4 |
|
| 4 |
|
| 4 |
|
| 4 | 14. Оценка деятельности подразделений управления персоналом. Оценка экономической и социальной эффективности совершенствования управления персоналом |
6 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
|
4 | 15. Концепция государственной кадровой политики. Государственная система управления трудовыми ресурсами |
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
|
4 | Всего часов на освоение учебного материала | 84 | 6 | 6 | 72 | 4 | 4 | 76 | 6 | 4 | 74 | ^ промежуточный – контрольное задание итоговый - экзамен |
Добавить документ в свой блог или на сайт
|