скачать
Публичный доклад директора Пустошенской МСОШ
Мухиной И.Г.
2010 год.
Содержание
1. Общая характеристика школы 3
2. Содержание образования 5
3. Воспитательная работа в школе 31
4. Ресурсное обеспечение образовательного процесса 49
5. Поддержка здоровья учащихся 53
6. Социальная активность и внешние связи школы ………………………………………. 55
7.Перспективы развития школы на 2010-2011 учебный год………………………………… 56
8.Краткие выводы по итогам работы………………………………………………………………56.
Публичный доклад директора Пустошенской МСОШ
Мухиной Ирины Геннадьевны.
Публичный доклад подготовлен администрацией Пустошенской МСОШ (директором школы Мухиной И.Г.; заместителем директора по УВР Пайковым В.В., заместителем директора по воспитательной работе Блиновой И.К.) с целью:
- обеспечения информационной открытости;
- прозрачности учреждения;
- широкой информированности общественности и, прежде всего родительской, в вопросах образовательной деятельности школы, результатах и проблемах её развития, которые нам хотелось бы решать вместе.
Вашему вниманию предлагаются основные результаты деятельности педагогического коллектива в 2009 – 2010 уч.г.
^
Пустошенская муниципальная средняя общеобразовательная школа– одно из старейших учебных заведений Шуйского муниципального района, основанное в 1936 г. Учредитель – администрация Шуйского муниципального района.
Школа имеет лицензию на право преподавания, прошла аттестацию и аккредитацию. На основании проведенной аттестационной экспертизы комиссия сделала вывод, что школа успешно обеспечивает соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов на всех ступенях обучения.
Школа состоит из 4 звеньев: дошкольного (4-7лет), начального (1–4-е классы), основного (5–9-е классы), среднего (10–11-е классы). Обучение ведется в одну смену. В школе обучаются дети из д.Кочнево, п. Афанасьевское, д. Арефино, с. Пустошь. Подвоз школьников осуществляют школьные автобусы.
В школу принимаются дети с 6,5 лет по заявлению родителей. С родителями заключаются договора.
В школе с 1 сентября 2010 года 10 классов-комплектов. Работают кружки, факультативы. Старшеклассники обучаются по индивидуальным учебным планам. Учащиеся 1-7 классов обучаются по пятидневной учебной неделе, 8-11 – по шестидневной.
Здание школы – типовое, двухэтажное, с пристройкой, в которой размещаются дошкольная группа и актовый зал. Помещения школы соответствуют требованиям санитарных правил и норм.
Опрос, проведенный среди родителей, показал, что в школе привлекает профессионализм учителей.
Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, уставом общеобразовательного учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Органами управления являются общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, администрация, управляющий совет.
С 2008 г. в школе работает государственно-общественный орган – Управляющий совет. Основными задачами Совета являются:
а) определение основных направлений развития школы;
б) повышение эффективности финансово-экономической деятельности школы, стимулирования труда ее работников;
в) содействие созданию в общеобразовательном учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;
г) контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в школе, сохранения и укрепления здоровья обучающихся, за целевым и рациональным расходованием финансовых средств общеобразовательного учреждения.
Д) участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда это необходимо.
Совет имеет следующие полномочия и осуществляет следующие функции, зафиксированные в уставе школы:
1. Утверждает:
- режим занятий обучающихся;
- программу развития общеобразовательного учреждения;
- введение (отмену) единой формы одежды для обучающихся в период занятий («школьную форму»);
- Положение общеобразовательного учреждения о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам школы.
2. Распределяет по представлению директора школы стимулирующие выплаты педагогическому персоналу школы; вносит рекомендации по распределению стимулирующих выплат непедагогическому персоналу.
3. Согласовывает, по представлению директора школы:
- смету расходования средств, полученных общеобразовательным учреждением от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;
- компонент образовательного учреждения учебного плана («школьный компонент»);
- введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;
- изменения и дополнения правил внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения.
4. Вносит директору школы предложения в части:
а) материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений общеобразовательного учреждения (в пределах выделяемых средств);
в) выбора учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;
г) создания в общеобразовательном учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся.
Д) организации промежуточной и итоговой аттестации обучающихся
е) мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся,
ж) развития воспитательной работы в общеобразовательном учреждении.
5. Участвует в принятии решения о создании в общеобразовательном учреждении общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), а также может запрашивать отчет об их деятельности.
6. Регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.
7. Участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад общеобразовательного учреждения; публичный доклад подписывается совместно председателем Совета и директором школы.
8. Заслушивает отчет директора школы по итогам учебного и финансового года.
^
Статистические данные о работе школы в 2009 – 2010 учебном году
I. Информационная справка о школе
Количество учащихся по классам
1 класс – 13/1
2 класс – 13
3 класс – 8
4 класс – 8
|
5 класс – 18
6 класс – 15
7 класс – 14
8 класс – 13
9 класс – 16
|
10 класс – 5
11 класс – 4
|
Итого – 42/1 человек
|
Итого – 76 человек
|
Итого – 9 человек
Всего по школе – 128 человек
|
^
1 класс – 1
2 класс – 1
3 класс – 1
4 класс – 1
|
5 класс – 1
6 класс – 1
7 класс – 1
8 класс – 1
|
9 класс – 1
10 класс – 1
11 класс – 1
Итого – 11 классов-комплектов
|
^
№
|
Занимаемая
должность
|
Фамилия, имя,
отчество
|
Год
рожд.
|
Образо-
вание
|
Специаль-
ность
|
Стаж
педработы
|
Преподавае-мые предметы
|
Классы
|
Учебная нагр.
|
Обеспечен-
ность жильём
|
Курсовая подг
|
Категория, срок присв.
|
Награды
|
Пенсионеры
|
всего
|
в данной
школе
|
1
|
Директор
|
Мухина
Ирина
Геннадьевна
|
2. 02.
1965
|
ШГПИ
1987 г.
376698
|
Учитель
математики, физики
|
23
|
7
|
Математика
|
8
9
|
6
7
|
Свой дом
|
2002
(у) – ИРО 2008
(д) – ШГПУ
|
Высшая
№ 252
3. 04. 07
№ 235
4. 04. 08
|
ПГ адм. Рай. – 2003, 2007
ПГ облОО – 1991
|
14/14
|
2
|
Заместитель директора по УВР
|
Пайков Валерий Владимирович
|
9. 02.
1959
|
ШГПИ
1980 г.
093119
|
Учитель русского языка и литературы
|
29
|
29
|
Русский яз.
Литература
|
5
8
5
8
|
6
4
2
2
|
Приватизир. Кварт.
|
2008 (у) –ИРО2008 (з/д) – ИРО
|
Высшая
№ 917
4.12.07
№ 52
6.02.08
|
ПГ ОО –
1983,2001
2004
ПГ адм. Рай. 2005
ПГ облОО-1983
ПГ ИПК – 2005
ПГ МОН-
2007
Зн. «Отл. Нар. Пр.»-
1995
ПГ губер. 2009
|
Пенсионер, 14/14
|
3
|
Заместитель директора по ВР
|
Блинова
Ирина Константиновна
|
24. 03.
1971
|
ШГПИ
1993 г.
075178
|
Учитель русского языка и литературы
|
17
|
17
|
Русский яз.
Литература
|
9
10
6
10
|
6
2
2
3
|
Муни-ципал. Кварт.
|
2005 (у) – ИРО
2009
(з/д)
ИРО
|
1
№ 169-б
30.11.06
№ 58-а 31.03.09
|
ПГ ОО –
2004,2005
ПГ адм. Рай. 2008
|
13/13
|
4
|
Старшая вожатая
|
Рябова
Наталья Николаевна
|
9. 03.
1972
|
ШГПИ
1994 г.
075666
|
Учитель русского языка и литературы
|
16
|
16
|
Русский яз.
Литература
МХК
|
7
9
11
7
9
11
9
10
11
|
4
3
2
2
3
3
1
1
1
|
Приватизир. Кварт.
|
2001 (у) – ИРО
|
1
№ 18
1.02.08
|
ПГ ОО – 2008
|
13/12
|
5
|
Учитель
|
Канаичева Мария Викторовна
|
23. 02.
1961
|
Томский
ГПУ
1983 г.
467821
|
Учитель математики и физики
|
26
|
21
|
Физика
|
7-11
|
14
|
Колхозная кварт.
|
2009 (у) – ИРО
|
Высшая
№ 509
3.12.04
|
ПГ ОО – 2006, 2008
ПГ МОН 2009
|
Пенсионер
|
6
|
Учитель
|
Золина
Альбина Владимировна
|
18. 05.
1960
|
ШГПИ
1982 г.
569997
|
Учитель математики и физики
|
27
|
26
|
Математика
|
5 6
7
9
11
|
5
5
7
6,5
7
|
Приватизир. Кварт.
|
2009 (у) – ИРО
|
1
№ 56 а
31.03.08.
|
ПГ ОО – 1984, 2001,2008
ПГ адм. Рай. 2003
|
Пенсионер
|
7
|
Учитель
|
Пайкова Наталья Анатольевна
|
13.10.
1962
|
ИвГУ
1985 г.
833261
|
Филолог, преподава-тель, перево-дчик
|
25
|
25
|
Немецкий язык
|
2-11
|
27
|
Приватизир. Кварт.
|
2009 (у) – ИРО
|
Высшая
№ 39
6.02.06
|
ПГ ОО –
2004
ПГ Деп. –
2007
ПГ МОН-
2007
ПГ РФМ-
2007
|
Пенсионер, 14/14
|
8
|
Учитель
|
Акифьева Жанна Евгеньевна
|
23. 08.
1965
|
ШГПИ
1987 г.
376687
|
Учитель русского языка и литературы
|
23
|
22
|
История
Обществозн.
|
5-11
6-11
|
16
8,5
|
Муни-ципал. Кварт.
|
2004 (у) – ИРО
|
Высшая
№ 90
9.02.07
|
ПГ ОО – 2006, 2007
ПГ Деп. – 2008
ПГ МОН 2007
|
14
|
9
|
Учитель
|
Виноградова Татьяна Дмитриевна
|
20. 06.
1957
|
ШГПИ
1989 г.
473647
|
Учитель физической культуры
|
31
|
18
|
Физическая культура
|
1-11
|
19
|
Приватизир. Кварт.
|
2010 (у) – ИРО
|
1
№ 56 а
31.03.08
|
|
Пенсионер
|
10
|
Учитель
|
Рекина
Наталья Германовна
|
7. 05.
1967
|
ИвГУ
1989 г.
194612
|
Биолог, преподава-тель химии и биологии
|
21
|
21
|
Биология
Химия
|
5-11
8-11
|
15
9
|
Приватизир. Кварт.
|
2006 (у) – ИРО
|
1
№ 198а
30.11.04
|
ПГ ОО – 2005
ПГ адм. Рай. 2008
|
13
|
11
|
Учитель
|
Патрикеев Александр Анатольевич
|
27.09.1957
|
Сасов –
ское лётное училище
1981 г.
047879
|
Пилот гражданской авиации
|
10
|
2
|
География
ОБЖ
|
6-11
5-11
|
11
6
|
Приватизир. Кварт.
|
2007 (у) – ИРО
|
1
№ 61а
1.04.05
|
ПГ ОО – 2005,2006,2008
ПГ Деп. – 2007
|
Пенсионер
|
12
|
Учитель
|
Хмылёва
Елена
Юрьевна
|
27.11.
1973
|
ШГПУ
2003 г.
0278110
|
Учитель технологии
|
18
|
18
|
Технология
ИЗО
Черчение
|
5- 115– 7
8
|
8
3
1
|
Муни-ципал. Кварт.
|
|
1
№
|
ПГ упрОО – 2004
ПГ ОО- 2008
|
13
|
13
|
Учитель
|
Щербакова Ольга
Юрьевна
|
12. 08.
1964
|
ИвТИ
|
Инженер-технолог
|
19
|
10 дней
|
Информати-ка
|
2-11
|
9
|
Муниципал. Кварт.
|
2008
(у)
ИРО
|
Высшая
|
ПГ Деп. – 2006,
ПГ МОН- 2009
|
14
|
14
|
Учитель
|
Цапина
Татьяна
Семёновна
|
7. 06.
1965
|
ШГПИ
1986 г.
376439
|
Учитель начальных классов
|
24
|
3
|
|
3
4
|
24
|
Приватизир. Кварт.
|
2005 (у) – ИРО
|
1
|
|
13
|
15
|
Учитель
|
Макушина Надежда Константиновна
|
02.06.
1971
|
ШГПИ
1992 г.
213183
|
Учитель начальных классов
|
18
|
18
|
|
2
|
20
|
Приватизир. Кварт.
|
2009 (у) – ИРО
|
Высшая
№ 67
4.02.09
№ 67
4.02.09
|
ПГ ОО –
2001,20042006,2008
ПГ Деп.-2005
ПГ МОН-
2006
|
14
|
16
|
Учитель
|
Молодцова Антонина Александровна
|
31.05.
1969
|
ШГПИ
1988 г.
041785
|
Учитель начальных классов
|
22
|
19
|
|
1
|
20
|
Свой дом
|
2005 (у) –
ИРО
|
1
№ 66а
31.03.06
|
ПГ ОО – 2008
|
13
|
17
|
Учитель
|
Мухин Александр Валерьевич
|
01.09.
1961
|
ШГПИ
1986 г.
376417
|
Учитель начальных классов
|
24
|
3
|
Музыка
Самоопределение
|
1-8
9
|
7
1
|
Свой дом
|
|
|
|
12
|
18
|
Воспитатель ГКП
|
Ефремова Ирина Александровна
|
24.03.
1959
|
Кинеш. Педучил.
1992 г.
059110
|
Воспитатель детского сада
|
29
|
6,5
|
|
|
|
Приватизир. Кварт.
|
2000 (в) – ИРО
|
1
№ 198а
30.11.04
|
|
13
|
^
До 5 лет – 0 (0%)
5 – 10 лет – 1 (5%)
11 – 19 лет – 5 (28%)
20 и более лет – 12 (67%)
|
Категорийность:
Высшая категория – 7 (39%)
Первая категория – 10 (56%)
Вторая категория – 0 (0%)
Без категории – 1 (5%)
|
Награды:
ПГ РОО – 12 (67%)
ПГ Деп. Образования – 8 (45%)
ПГ Всероссийских конкурсов – 3 (17%)
ПГ МоиН – 6 (34%)
Зн. «Отличник просвещения» - 1 (5%)
Поб. ПНП «О» - 5 (28%)
ПГ админ. ШМР – 5 (28%)
ПГ Губергатора – 1 (5%)
Мед. «Лучшие люди России» - 1 (5%)
ПГ РФМ – 1 (5%)
|
^
Таблица № 1. Итоги сдачи ЕГЭ в 11 классе и ГИА с участием РЭК в 9 классе в 2009 – 2010 учебном году
ФИО учащегося
|
Кл.
|
Предмет
|
Учитель
|
Годов. Оценка
|
Количество баллов на ЕГЭ и ГИА
|
Оценка
(9 класс)
|
Средняя оценка по школе (9)
|
Средний балл:
|
школьный
|
районный
|
областной
|
республи-
канский
|
Алексеева М. В.
|
11
|
Русский язык
|
Пайков В. В.
|
3
|
52
|
|
|
54,6
|
62,5
|
59,6
|
|
Давеян Г. Л.
|
11
|
3
|
62
|
|
|
Осокин С. В.
|
11
|
3
|
52
|
|
|
Осокина Л. В.
|
11
|
4
|
61
|
|
|
Ягловская А. В.
|
11
|
3
|
46
|
|
|
Алексеева М. В.
|
11
|
Математика
|
Золина А. В.
|
3
|
30
|
|
|
43,4
|
42,5
|
43,03
|
|
Давеян Г. Л.
|
11
|
4
|
56
|
|
|
Осокин С. В.
|
11
|
3
|
38
|
|
|
Осокина Л. В.
|
11
|
4
|
52
|
|
|
Ягловская А. В.
|
11
|
3
|
41
|
|
|
Давеян Г. Л.
|
11
|
Физика
|
Канаичева М. В.
|
4
|
65
|
|
|
65
|
60,3
|
50,1
|
|
Осокина Л. В.
|
11
|
Обществозн.
|
Акифьева Ж. Е.
|
4
|
67
|
|
|
67
|
57,8
|
55,2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Алексеев Н. Н.
|
9
|
Русский яэык
|
Блинова И. К.
|
3
|
35
|
4
|
4,5
(3,8 – по району)
|
38,3
|
33,0
|
|
|
Блинов М. Д.
|
9
|
5
|
41
|
5
|
Бойков Е. Н.
|
9
|
3
|
42
|
5
|
Гаранин Н. А.
|
9
|
4
|
39
|
4
|
Заньчев О. С.
|
9
|
3
|
39
|
4
|
Козлов Д. В.
|
9
|
3
|
32
|
4
|
Курицын Н. А.
|
9
|
3
|
33
|
4
|
Мухин Н. А.
|
9
|
3
|
42
|
5
|
Оботуров А. С.
|
9
|
5
|
43
|
5
|
Стрельцов Ю. А.
|
9
|
4
|
41
|
5
|
Строкина У. С.
|
9
|
3
|
34
|
4
|
Алексеев Н. Н.
|
9
|
Математика
|
Мухина И. Г.
|
3
|
12
|
3
|
4
(3,2 – по району)
|
18,8
|
14,2
|
|
|
Блинов М. Д.
|
9
|
5
|
30
|
5
|
Бойков Е. Н.
|
9
|
3
|
11
|
3
|
Гаранин Н. А.
|
9
|
4
|
17
|
4
|
Заньчев О. С.
|
9
|
3
|
15
|
4
|
Козлов Д. В.
|
9
|
3
|
13
|
3
|
Курицын Н. А.
|
9
|
4
|
13
|
3
|
Мухин Н. А.
|
9
|
5
|
30
|
5
|
Оботуров А. С.
|
9
|
5
|
30
|
5
|
Стрельцов Ю. А.
|
9
|
4
|
22
|
5
|
Строкина У. С.
|
9
|
3
|
14
|
4
|
Стрельцов Ю. А.
|
9
|
Физика
|
Канаичева М. В.
|
5
|
25
|
4
|
4
|
|
|
|
|
Оботуров А. С.
|
9
|
Биология
|
Рекина Н. Г.
|
5
|
32
|
5
|
5
|
|
|
|
|
^
ЕГЭ в 11 классе и ГИА с участием РЭК в 9 классе успешно выдержали все выпускники школы.
Средний школьный балл ЕГЭ по математике, физике и обществознанию выше внешних показателей.
2 выпускника 11 класса на ЕГЭ по русскому языку набрали свыше 60 баллов, показав результат выше, чем в учебном году.
Средний школьный балл и средняя школьная оценка ГИА в 9 классе по русскому языку, математике, физике и биологии выше внешних показателей.
Все выпускники 9 и 11 классов на экзаменах подтвердили годовые оценки или получили экзаменационные оценки выше годовых.
^ : средний школьный балл ЕГЭ по русскому языку ниже внешних показателей.
Причины: недостаточно высокий уровень интеллектуального развития части выпускников 11 класса, недостаточная индивидуальная работа с учащимися на уроках и во внеклассной работе.
^ . Результаты итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов,
проводимой в традиционной форме (колич. Чел./ %)
Предмет
|
Учитель
|
Кл.
|
Кол.
Уч.
|
Оценки
|
Подтв.
Годов.
Оценки
|
Получ.
Оцен.
Выше
годов.
|
Получ.
Оцен.
Ниже
годов.
|
5
|
4
|
3
|
2
|
Русский язык
|
Пайков
В. В.
|
11
|
1
|
|
|
1/ 100
|
|
1/ 100
|
|
|
Математика
|
Золина
А. В.
|
11
|
1
|
|
|
1/ 100
|
|
1/ 100
|
|
|
Русский язык
|
Блинова И. К.
|
9
|
1
|
|
|
1/ 100
|
|
1/ 100
|
|
|
Литература
|
Блинова И. К.
|
9
|
2
|
2/ 100
|
|
|
|
2/ 100
|
|
|
Математика
|
Мухина И. Г.
|
9
|
1
|
|
|
1/ 100
|
|
1/ 100
|
|
|
Химия
|
Рекина
Н. Г.
|
9
|
1
|
1/ 100
|
|
|
|
1/ 100
|
|
|
ОБЖ
|
Патрикеев А. А.
|
9
|
12
|
7/ 58
|
3/ 25
|
2/ 17
|
|
8/ 67
|
4/ 33
|
|
^ . Рейтинг аттестационных предметов,
на которых учащиеся получили оценки «5» и «4»
Место
|
Предмет
|
Класс
|
Количество
сдававших
|
Получили
«4» и «5» (в %)
|
Учитель
|
1
|
Русский язык (ГИА)
|
9
|
11
|
100
|
Блинова И. К.
|
1
|
Физика (ГИА)
|
9
|
1
|
100
|
Канаичева М. В.
|
1
|
Биология (ГИА)
|
9
|
1
|
100
|
Рекина Н. Г.
|
1
|
Литература (тр. Ф.)
|
9
|
2
|
100
|
Блинова И. К.
|
1
|
Химия (трад. Форма)
|
9
|
1
|
100
|
Рекина Н. Г.
|
2
|
ОБЖ (трад. Форма)
|
9
|
12
|
83
|
Патрикеев А. А.
|
3
|
Математика (ГИА)
|
9
|
11
|
82
|
Мухина И. Г.
|
4
|
Русский язык (тр. Ф)
|
11
|
1
|
0
|
Пайков В. В.
|
4
|
Математика (тр. Ф.)
|
11
|
1
|
0
|
Золина А. В.
|
^
Все учащиеся 9 и 11 классов, сдававшие выпускные экзамены в традиционной форме, подтвердили во время аттестации годовые оценки или получили оценки выше годовых.
На экзамене по литературе (Блинова И. К.) и химии (Рекина Н. Г.) 100% учащихся получили оценки «5».
На экзамене по ОБЖ (Патрикеев А. А.) 83% учащихся получили оценки «5» и «4».
На 78% экзаменов в 9 классе и на ГВЭ в 11 классе учащиеся получили оценки «5» и «4».
^ : на ГВЭ в 9 и 11 классах выпускники (2 человека) получили оценки «3».
Причины: выпускники, сдававшие ГВЭ, проходили аттестацию в этой форме по медицинским показаниям, т. К. по состоянию здоровья не могли регулярно посещать школу.
^ . Сравнительные данные итогов ЕГЭ за несколько лет
Предмет
|
2004 – 2005
|
2005 – 2006
|
2006 – 2007
|
2007 – 2008
|
2008 – 2009
|
2009 – 2010
|
Средний балл
|
Средний балл
|
Средний балл
|
Средний балл
|
Средний балл
|
Средний балл
|
по школе
|
по району
|
по области
|
по РФ
|
по школе
|
по району
|
по области
|
по РФ
|
по школе
|
по району
|
по области
|
по РФ
|
по школе
|
по району
|
по области
|
по РФ
|
по школе
|
по району
|
по области
|
по РФ
|
по школе
|
по району
|
по области
|
по РФ
|
Математика
|
38,3
|
45,19
|
46,4
|
|
40,6
|
44,66
|
45,8
|
|
38,3
|
43,46
|
47,28
|
|
37,7
|
|
|
38,1
|
35,7
|
42
|
43,6
|
42,9
|
43,4
|
42,5
|
43,03
|
|
Русский язык
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
60,7
|
|
|
55,4
|
54
|
58,9
|
58,5
|
56,4
|
54,6
|
62,5
|
59,6
|
|
Биология
|
52
|
44,08
|
47,91
|
|
|
|
|
|
43,5
|
40,27
|
48,28
|
|
61
|
|
|
54,3
|
54,6
|
48,6
|
52,7
|
53,4
|
|
|
|
|
Химия
|
53
|
49,8
|
45,76
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общество-знание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
38
|
47
|
48,5
|
|
|
|
|
|
57
|
58,1
|
56,4
|
56,7
|
67
|
57,8
|
55,2
|
|
История
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
73
|
|
|
51,2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Физика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36,3
|
48,7
|
49,6
|
49
|
65
|
60,3
|
50,1
|
|
^ :
Средний школьный балл по математике выше в сравнении с предыдущими годами.
Средний школьный балл по русскому языку, обществознанию и физике выше по сравнению с 2008 – 2009 учебным годом.
Средний школьный балл по математике, обществознанию и физике выше внешних показателей.
^ : средний школьный балл по русскому языку ниже внешних показателей.
Причины: недостаточно высокий уровень интеллектуального развития части выпускников 11 класса, недостаточная индивидуальная работа с учащимися на уроках и во внеклассной работе.
^ . Сравнительные итоги ГИА в 9 классе с участием РЭК за несколько лет
Предмет
|
2008 – 2009
|
2009 – 2010
|
Средний балл
|
Средняя оценка
|
Средний балл
|
Средняя оценка
|
по шк.
|
По району
|
по обл.
|
по РФ
|
по шк.
|
По району
|
по обл.
|
по РФ
|
по шк.
|
По району
|
по обл.
|
по РФ
|
по шк.
|
По району
|
по обл.
|
по РФ
|
Математика
|
9,4
|
|
|
|
2,9
|
|
|
|
18,8
|
14,2
|
|
|
4
|
3,2
|
|
|
Русский язык
|
23,9
|
|
|
|
3
|
|
|
|
38,3
|
33,0
|
|
|
4,5
|
3,8
|
|
|
^ :
Средний школьный балл и средняя школьная оценка ГИА в 9 классе по русскому языку и математике выше внешних показателей.
Средний школьный балл и средняя школьная оценка ГИА в 9 классе по русскому языку и математике выше по сравнению с 2008 – 2009 учебным годом.
^ . Итоги 2009 – 2010 учебного года (колич. Человек/ %)
Класс
|
Кач. Знаний
|
Колич. Уч – ся
|
Движение уч – ся
|
«5»
|
«5» + 1,2 «4»
|
«5» + «4»
|
«5» + «4» + 1,2 «3»
|
Смешан.
Положит. Оценки
|
Неатт., неуспев.
|
1
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
50 %
|
9-1= 8
|
- 1
|
|
|
4/ 50
|
2/ 25
|
2/ 25
|
|
3
|
50 %
|
8
|
|
1/ 12
|
|
3/ 38
|
|
4/ 50
|
|
4
|
31 %
|
16
|
|
3/ 19
|
1/ 6
|
1/ 6
|
5/ 31
|
6/ 38
|
|
5
|
27 %
|
15
|
|
1/ 7
|
1/ 7
|
2/ 13
|
3/ 20
|
8/ 53
|
|
6
|
29 %
|
14
|
|
1/ 7
|
|
3/ 23
|
1/ 7
|
9/ 63
|
|
7
|
42 %
|
12
|
|
3/ 25
|
|
2/ 17
|
|
7/ 58
|
|
8
|
13 %
|
15
|
|
|
1/ 7
|
1/ 7
|
2/ 13
|
11/ 73
|
|
9
|
33 %
|
12
|
|
2/ 17
|
|
2/ 17
|
2/ 16
|
6/ 50
|
|
10
|
50 %
|
4
|
|
|
|
2/ 50
|
|
2/ 50
|
|
11
|
17 %
|
6
|
|
|
|
1/ 17
|
1/ 16
|
4/ 67
|
|
|
32 %
|
123 (110)
|
|
11/ 10
|
3/ 3
|
21/ 19
|
16/ 15
|
59/ 53
|
|
^ . Сравнительные данные итогов учебного года за несколько лет
Учебный год
|
Колич. Уч-ся
|
«5»
|
«5» и «4»
|
«5» и «4» +
1-2 «3»
|
Смешан. Положит. Оценки
|
Переведе-но условно
|
Оставлены на 2 год
|
2005 – 2006
2006 – 2007
2007 – 2008
2008 – 2009
2009 – 2010
|
98
96
121
121
123
|
6,5 %
10 %
12 %
13 %
10 %
|
32,5% (39)
26 % (36)
27 % (39)
20 % (33)
22 % (32)
|
13 %
16 %
16 %
18 %
15 %
|
48 %
48 %
45 %
49 %
53 %
|
–
–
–
–
–
|
1 %
–
–
–
–
|
Положительные тенденции:
Наблюдается положительная динамика качества знаний учащихся в течение года в __ классах.
Стабильно качество знаний учащихся в течение года в __классах.
На протяжении ряда лет по итогам года в школе нет неуспевающих.
Проблемные факторы:
Наблюдается отрицательная динамика качества знаний учащихся в течение года в __ классах.
Снизилось, хотя и незначительно (с 33 % до 32 %), количество учащихся, успевающих по итогам года на «5» и «4».
Причины:
Недостаточно высокий интеллектуальный уровень части учащихся.
Недостаточная индивидуальная работа с учащимися на уроке и во внеклассной работе.
Отсутствие целенаправленной работы с учащимися, имеющими по итогам года наряду с «5» и «4» по 1 – 2 «3».
^ . Качественные итоги 2009 – 2010 учебного года по каждому учителю (в %)
Учитель
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
Итого
|
Мухина И. Г.
|
|
|
|
|
|
Алг.
6/ 50
Геом.
7/ 58
|
|
Алг.
6/ 50
Геом.
6/ 50
|
|
|
50
54
(52)
|
Золина
А. В.
|
|
|
|
Мат.
8/ 53
|
Мат.
4/ 28
|
|
Алг.
5/ 33
Геом.
3/ 20
|
|
Алг.
2/ 50
Геом.
2/ 50
|
Алг.
2/ 33
Геом.
3/ 50
|
39
32
(37)
|
Канаичева М. В.
|
|
|
|
|
|
Физ.
6/ 50
|
Физ.
6/ 40
Черч.
9/ 60
|
Физ.
6/ 25
|
Физ.
1/ 33
|
Физ.
2/ 33
|
44
60
(48)
|
Пайков
В. В.
|
|
|
|
|
|
Р. Яз.
7/ 58
Лит.
10/ 83
|
|
|
Р. Яз.
2/ 50
МХК
4/ 100
|
Р. Яз.
1/ 17
Лит.
5/ 83
МХК
6/ 100
|
45
83
100
(70)
|
Блинова
И. К.
|
|
|
|
Р. Яз.
5/ 33
Лит.
10/ 67
|
|
|
|
Р. Яз.
4/ 33
Лит.
6/ 50
МХК
8/ 67
|
|
|
33
59
67
(50)
|
Рябова
Н. Н.
|
|
|
|
|
Р. Яз.
6/ 42
Лит.
9/ 64
|
|
Р. Яз.
3/ 20
Лит.
6/ 40
|
|
|
|
31
52
(41)
|
Пайкова Н. А.
|
Нем.
7/ 89
|
Нем.
6/ 63
|
Нем.
7/ 44
|
Нем.
6/ 40
|
Нем.
6/ 43
|
Нем.
6/ 50
|
Нем.
7/ 46
|
Нем.
7/ 58
|
Нем.
4/ 100
|
Нем.
3/ 50
|
52
|
Акифьева Ж. Е.
|
|
|
|
Ист.
9/ 60
|
Ист.
6/43
Общ.
10/ 71
|
Ист.
5/ 42
Общ.
7/ 58
|
Ист.
7/ 46
Общ.
7/ 46
|
Ист.
6/ 50
Общ.
8/ 66
|
Ист.
2/ 50
Общ.
3/ 70
|
Ист.
3/ 50
Общ.
1/ 17
|
48
60
(53)
|
Рекина
Н. Г.
|
|
|
|
Биол.
10/ 67
|
Биол.
8/ 57
|
Биол.
8/ 66
|
Биол.
7/ 47
Хим.
4/ 27
|
Биол.
6/ 50
Хим.
6/ 50
|
Биол.
3/ 75
Хим.
2/ 50
|
Биол.
3/ 50
Хим.
2/ 33
|
58
38
(51)
|
Патрикеев А. А.
|
|
|
|
ОБЖ
15/100
|
Геогр
6/ 33
ОБЖ
14/100
|
Геогр
7/ 68
ОБЖ
10/ 83
|
Геогр
7/ 47
ОБЖ
12/ 80
|
Геогр
7/ 58
ОБЖ
9/ 76
|
Геогр
4/ 100
ОБЖ
4/ 100
|
Геогр
6/ 100
ОБЖ
6/ 100
|
59
90
(76)
|
Виногра – дова Т. Д.
|
Физк.
9/ 100
|
Физк.
8/ 100
|
Физк.
16/100
|
Физк.
15/100
|
Физк.
14/100
|
Физк.
12/100
|
Физк.
15/100
|
Физк.
12/100
|
Физк.
4/ 100
|
Физк.
6/ 100
|
100
|
Хмылева
Е. Ю.
|
|
|
|
Техн.
15/100
ИЗО
15/100
|
Техн.
14/100
ИЗО
14/100
|
Техн.
12/100
ИЗО
12/100
|
Техн.
15/100
|
|
Техн.
5/ 100
|
Техн.
6/ 100
|
100
100
(100)
|
Мухин
А. В.
|
Муз.
9/ 100
|
Муз.
8/ 100
|
Муз.
16/100
|
Муз.
15/100
|
Муз.
14/100
|
Муз.
12/100
|
Муз.
14/ 94
|
|
|
|
99
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
1 чел. помогло. 