Домашнее задание фио нормальный уровень (5 баллов б за 100%) 5 icon

Домашнее задание фио нормальный уровень (5 баллов б за 100%) 5


Смотрите также:
Домашнее задание фио нормальный уровень (7 баллов типа «Б» за 100%) 20 5 минут...
Домашнее задание фио нормальный уровень (5 балла б за 100%) 5 3 минуты...
Домашнее задание фио нормальный уровень (4 балла б за 100%) 5% 5 минут...
Домашнее задание (Лекция 03) Нормальный уровень (5 баллов б за 100%) 30 10 минут...
Домашнее задание фио нормальный уровень (4 балла б за 100%) 10 3 минуты...
Конкурсное задание (состоит из 3х блоков по 30 баллов): Домашнее задание: социальный репортаж...
Домашнее задание. Сумма баллов за урок Задание...
Домашнее задание за 2 февраля 2012 года. Начальная школа...
Результаты пробного егэ по английскому языку...
Домашнее задание Литература 9 класс «Б» 11. 04. Базовый уровень...
Программа и правила проведения собеседования дошкольная педагогика и психология для поступающих...
Программа и правила проведения собеседования педагогика и методика начального образования для...



Загрузка...
скачать


The state Лекция 1.05


Домашнее задание

_______________________________________________________ФИО


Нормальный уровень (5 баллов Б за 100%)

5% 3 минуты

Чем традиции отличаются от всех прочих видов норм?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


10% 7 минуты

Какую роль нормы играют в жизни общества?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5% 3 минуты

В чем разница между предубеждениями и стереотипами?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


^ 10% 7 минуты

Как нормы определенной группы могут регулировать поведение ее членов вне группы? Ответ подкрепите примерами.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


^ 10% 7 минут

В чем заключается роль норм в межгрупповых (общественных) отношениях?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


^ 15% 10 минут

Могут ли нормы регулировать межличностные отношения? Ответ обоснуйте, при необходимости приводите примеры.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


^ 13% 10 минут

Почему нормы права имеют особенно большое значение для современного общества?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


^ 12% 7 минут

В чем смысл существования описательных норм?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


^ 20% 10 минут

Опишите процесс формирования социальных норм.


Углубленный уровень (10 баллов В за 100%)


30% 30 минут

Эссе по проблеме:

Какой инструмент обеспечения функционирования норм эффективнее: поощрение, или санкции?


15% 15 минут

Какие социальные нормы были Вами нарушены за последнюю неделю?


30% 30 минут

Эссе по проблеме:

Нужны ли табу в современном обществе?


25% 25 минут

Приведите примеры социальных норм, соответствующих Вашим социальным статусам и социальным ролям.


Конспект лекции:

Социальные нормы - это общепринятые правила и образцы поведения людей в обществе, обусловленные общественными отношениями и являющиеся результатом сознательной деятельности людей.


Предубеждение (предрассудок) - это установка, препятствующая адекватному восприятию сообщения или действия.

Стереотип - это чрезмерное обобщение какого-либо явления, переходящее в устойчивое убеждение и влияющее на систему отношений человека.


Описательные нормы - указывают на возможные действия в той или иной ситуации.

Предписывающие нормы - указывают на то действие, которое следует предпринять.

Запрещающие нормы - указывают на действие, которое предпринимать нельзя.


Важным является разделение социальных норм в зависимости от особенностей их возникновения и реализации. По данному основанию выделяют пять разновидностей социальных норм: нормы морали, нормы обычаев, корпоративные нормы, религиозные нормы и правовые нормы.


Нормы обычаев — это правила поведения, вошедшие в привычку в результате их многократного повторения. Реализация обычных норм обеспечивается силой привычки. Обычаи морального содержания называют нравами.

Ритуал - это формализованный набор действий, являющийся символом.

Обряд - это формализованный набор действий, содержащий в себе воспитательные и идеологические функции.

Традиции - это форма обычая, отличающаяся особой устойчивостью и направленными усилиями людей сохранить неизменными унаследованные от предыдущих поколений формы поведения.


Нормы морали представляют собой правила поведения, которые являются производными от этических представлений людей. Реализация этих норм обеспечивается общественным мнением и внутренним убеждением людей.


^ Под религиозными нормами понимаются правила поведения, установленные религией. Реализация данного вида социальных норм обеспечивается внутренними убеждениями людей и деятельностью церкви.


Корпоративными нормами называют правила поведения, установленные социальными организациями. Их реализация обеспечивается внутренним убеждением членов этих организаций, а также самими общественными объединениями.


Правовые нормы — это нормы, имеющие всеобщий, универсальный характер, реализация которых обеспечивается государственным принуждением.


Правоотношение - это урегулированное нор­мами права общественное отношение, участники которого являются носи­телями субъективных прав и юридических обязанностей, охраняемых и га­рантируемых государством.


Добросовестность - это соблюдение норм и обязательств.


Табу – категорическое запрещение какого-либо действия, налагаемое на человека социальными нормами. Табу не просто запрещает, но и запрещает обсуждение запрета. Как правило, табу вытесняются в подсознание и не анализируются человеком.


Нормы, в частности, могут регламентировать поведение человека, занимающего определенное положение в обществе (статус), или же действующего в определенной ситуации, то есть выполняющего определенную роль.




Скачать 45,32 Kb.
оставить комментарий
Дата07.12.2011
Размер45,32 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх