Программа вступительных испытаний при приеме для обучения по программе магистратуры по направлению 050100. 68 Педагогическое образование

скачать ПРОГРАММА вступительных испытаний при приеме для обучения по программе магистратуры по направлению 050100.68 Педагогическое образование Степень (квалификация) – магистр педагогического образования Целью вступительных испытаний является определение готовности выпускника-«бакалавра» или «дипломированного специалиста» к продолжению образования в магистратуре. Форма проведения вступительных испытаний – собеседование. Процедура собеседования оформляется протоколом, в котором фиксируются вопросы к поступающему и краткий комментарий экзаменаторов (аннотация) ответов на них. ^ Критерии оценки уровня подготовки абитуриента Результаты собеседования оцениваются по стобалльной шкале. Общими критериями для выставления оценок является: 100-90 баллов - ответ полный и правильный на основании изученных теорий. Материал изложен в определенной логической последовательности, с использованием специальных терминов. Ответ самостоятельный. 89-70 баллов - ответ полный и правильный на основании изученных теорий. Материал изложен в определенной логической последовательности, с использованием специальных терминов. При этом допущены две-три несущественные ошибки, исправленные по требованию экзаменаторов. 69-50 баллов – ответ полный, однако при этом допущена существенная ошибка; или ответ неполный, несвязный, не достаточно логически выстроен и обнаруживается недостаток раскрытия теории. 49-0 баллов – при ответе обнаруживается непонимание поступающим основного содержания теоретического материала. ^ Проблемное поле направления подготовки «Технологическое образование» Собеседование проводится по дисциплинам учебного плана подготовки бакалавров направления «050500.62 Технологическое образование» (педагогика, основы теории технологической подготовки, машиноведение, дисциплины технологического цикла, организация современного производства, электрорадиотехника, основы исследований в технологическом образовании). Основной задачей является выявление уровня технологического мышления абитуриента, понятийного аппарата, культуры речи и т.д. Перечень вопросов для проведения собеседования Концептуальные положения теории трудовой подготовки. Системы трудовой и профессиональной подготовки. Правовые аспекты организации и оборудования школьных мастерских и трудовых кабинетов. Нормативно-правовое обеспечение образования. Историко-педагогический обзор развития трудового и профессионального обучения. Строение и основные свойства металлов и сплавов. Строение и общие свойства древесины. Технология ручной обработки древесины. Технология обработки древесины на станках. Неметаллические конструкционные материалы. Технология ручной обработки металлов. Технология обработки на металлорежущих станках. Изделие и его качество. Структура современного промышленного производства в Российской Федерации. Понятие о машине и механизме. Механизмы передачи. Типовые детали машин. Энергетические машины. Источники энергии и топливные ресурсы. Технология решения творческо-конструкторских задач. Дизайн и творческо-конструкторская деятельность. Элементная база электротехники. Основные устройства электроники. Элементы автоматики. Технология обработки продуктов и приготовления блюд. Основы технологии швейного дела. Художественная обработка материалов. Технология основных сфер профессиональной деятельности. Программа для проведения собеседования Концептуальные положения теории трудовой подготовки. Цели и задачи формирования технологической культуры у молодежи. Влияние социально-экономических изменений на содержание трудовой подготовки в общеобразовательной школе. Подходы к формированию и реализации технологического образования. Творческий проект как инструмент формирования технологической культуры обучающихся. Системы трудовой и профессиональной подготовки. Содержание трудового обучения учащихся как педагогическая проблема. Предметная, операционная, операционно-предметная, моторно-тренировочная, система ЦИТ, операционно-комплексная, конструкторско-технологическая системы трудового обучения. Сравнительный анализ систем трудового обучения. Системы трудового обучения в современной школе. Правовые аспекты организации и оборудования школьных мастерских и трудовых кабинетов. Требования к соблюдению санитарно-гигиенических норм в учебно-производственных помещениях. Обеспечение безопасных условий труда в школьных мастерских. Материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса. Основное оборудование рабочего места. Рациональная организация рабочего места. Требования к выбору объектов труда. Технологическая документация. Нормативно-правовое обеспечение образования. Законодательство в области образования Российской Федерации. Устав образовательного учреждения. Документы об образовании. Общие требования к организации образовательного процесса. Реализация образовательных программ. Особенности правового обеспечения профессиональной педагогической деятельности. Нормативно-правовое обеспечение модернизации педагогического образования в РФ. Историко-педагогический обзор развития трудового и профессионального обучения. Развитие трудового и профессионального обучения в России. Этапы развития трудовой и профессиональной подготовки в отечественной школе в ХХ веке. Тенденции подготовки школьников к самостоятельной трудовой деятельности на современном этапе. Строение и основные свойства металлов и сплавов. Общие механические и технологические свойства металлов. Кристаллическая решетка металлов. Дефекты кристаллической решетки. Полиморфные превращения. Фазы в металлических сплавах. Черные, цветные металлы и их сплавы. Диаграмма состояния железоуглеродистых сплавов. Строение и свойства чугуна и стали. Классификация чугуна и стали. Химико-термическая и термомеханическая обработка железоуглеродистых сплавов. Область применения чугуна и стали. Строение и общие свойства древесины. Макроскопическое строение древесины. Физические, механические и технологические свойства древесины. Порки древесины и их влияние на свойства. Основные породы древесины. Древесные материалы и полуфабрикаты. Технология ручной обработки древесины. Технологические операции ручной обработки: разметка, строгание, пиление, сверление, долбление и резание (долотами и стамесками). Обработка электрифицированными речными инструментами. Организация труда при механической обработке. Соединение деревянных деталей: шиповые, клеевые, гвоздями, шурупами, нагелями. Технологические операции отделочной обработки изделий из дерева: столярная отделка, лакокрасочные покрытия. Технология обработки древесины на станках. Особенности механической (станочной) обработки древесины. Виды и устройства деревообрабатывающих станков. Технологические операции станочной обработки древесины на сверлильных, токарных, строгальных и фрезерных, пильных станках. Требования техники безопасности. Неметаллические конструкционные материалы. Классификация неметаллических конструкционных материалов. Строение и свойства неметаллических материалов: полимерные материалы (пластмассы, резины), силикатные материалы (стекла, цементы и бетоны), керамики. Методы формообразования. Технология их производства и область применения. Технология ручной обработки металлов. Особенности ручной обработки металлов. Оборудование для слесарной обработки. Виды ручной обработки: правка, гибка, разметка заготовок, рубка, опиливание, резание. Технологические операции отделочной обработки металлических изделий. Технологические способы соединения металлических деталей. Виды соединений металлических деталей: фальцевые, сварные, клеевые, заклепочные соединения и др. Соединение пайкой и лужение. Режимы технологических процессов соединения металлических деталей. Технология обработки на металлорежущих станках. Технологические операции станочной обработки металлов. Виды и устройства металлорежущих станков. Техника работы на металлорежущих станках: токарно-винторезный, фрезерный, сверлильный, шлифовальный. Абразивные материалы. Требования техники безопасности. Задачи и основные пути автоматизации механической обработки. ^ 13. Изделие и его качество. Понятие изделия, детали и сборочной единицы. Параметры точности: точность размеров, точность расположения поверхностей, волнистость поверхностей, шероховатость поверхностей. Номинальный размер. Действительное отклонение. Допуски и посадки. Взаимозаменяемость изделий. Основы технических измерений. Меры, калибры, универсальные измерительные средства. ^ 14. Структура современного промышленного производства в Российской Федерации. Отраслевая структура Российской Федерации. Особенности деления промышленности на группы производств. Предприятие как производственная система. Производственная структура предприятия на примере предприятия машиностроения. Факторы и возможности производства. Экономический анализ эффективности производства. Организация сервисного обслуживания. ^ 15. Понятие о машине и механизме. Определение машины. Классификация машин по выполняемой функции. Деталь, звено. Классификация деталей. Определение механизма. Подвижные и неподвижные звенья механизмов. Критерии работоспособности. Надежность машин. Стандартизация. Машиностроительные материалы. Сопряжения деталей машин. Роль трения в машинах. Механизмы передачи. Принцип действия и классификация механических передач: фрикционные, зубчатые, ременные, цепные. Основные параметры передач. Расчет передач. Область применения механизмов передачи. Типовые детали машин. Общие сведения, назначение и классификация основных деталей машин: валы, подшипники, муфты. Резьбовые детали. Виды резьбы. Методы изготовления резьбы. Геометрические параметры резьбы. Энергетические машины. Теоретические основы энергетических машин, термодинамические диаграммы; основные свойства воды и водяного пара; первый и второй законы термодинамики; цикл Карно. Двигатели внутреннего сгорания: виды, принцип действия, термодинамическая диаграмма. Источники энергии и топливные ресурсы. Возобновляемые и не возобновляемые энергоресурсы. Тепловые, атомные, гидравлические электростанции. Принципы действия энергетических установок. Экологические вопросы энергетики. Технология решения творческо-конструкторских задач. Понятия творчества, изобретательства, технического творчества, проектирования, конструирования. Информация и ее использование: проблемы поиска информации; дополнительные источники информации; оценка информации; научно-техническая и патентная информация. Информация и интеллектуальная собственность: понятие интеллектуальной собственности; способы защиты интеллектуальной собственности. Методы решения творческо-конструкторских задач: метод мозговой атаки, синектика, морфологический анализ. Дизайн и творческо-конструкторская деятельность. Понятие о дизайне, его цели, теоретическая основа. Место дизайна в классификации искусств. Основные виды дизайна. Функции дизайна. Понятие творчества. Понятие моделирования. Понятие конструирования. Методика проектирования предметов. Элементная база электротехники. Активные и пассивные элементы электрических схем. Их условные обозначения, основные характеристики и физические свойства. Электрические цепи постоянного и переменного тока. Требования техники безопасности при электромонтажных работах. Основные устройства электроники. Усилители, генераторы, модуляторы, детекторы (принцип действия устройств). Аппаратура на их основе: радиоприемники, телевизор, магнитофон и др. Элементы автоматики. Логические элементы: условное обозначение, выполняемая логическая функция. Комбинационные устройства и автоматы с памятью. Операционные узлы цифровой техники (регистры, комбинационные преобразователи кодов, счетчики, сумматоры). Технология обработки продуктов и приготовления блюд. Общие сведения о питании. Основы рационального питания: биологическая и энергетическая ценность пищевого рациона, режим питания. Общие сведения о кулинарии. Технологии обработки пищевых продуктов и приготовления блюд. Требования к оформлению блюд и сервировке стола. Основы технологии швейного дела. Потребительские и технологические свойства швейных изделий. Общие сведения о проектировании и изготовлении швейного изделия. Технология раскроя тканей и соединения деталей в изделия (основные этапы и операции, показатели качества). Художественная обработка материалов. Способы художественной обработки древесины: резьба и её виды, мозаика и её виды, выжигание, роспись и др. Способы художественной обработки металлов: гравировка и её виды, чеканка, мозаика, пропильной металл, декоративные изделия из проволоки и др. Декоративная обработка камня, кости и других поделочных материалов. Виды рукоделия: лоскутная пластика, вышивание, вязание, плетения и др. История и виды художественных ремёсел. Технология основных сфер профессиональной деятельности. Профессиональная деятельность в сферах промышленного производства. Профессиональная деятельность в социальной сфере. Арттехнологии. Предпринимательство как сфера профессиональной деятельности. Профессия и карьера. Рекомендуемая литература для подготовки к собеседованию Основная: Арзамасов В.Б. Материаловедение и технология конструкционных материалов: учебник/В.Б.Арзамасов; ред.: А.А.Черепахин.-М.: ИЦ «Академия», 2002-528с. Батаршев А.В. Психология профессионального становления учащейся молодёжи: учеб.пособие/А.В.Батаршев.-М.:ИЦ «Академия»,2007.-304с. Бондаренко Г.Г. Материаловедение: учебник/ Г.Г. Бондаренко, Т.А. Кабанова, В.В. Рыбалко; Под ред. Г.Г.Бондаренко.-М.: Высш.шк., 2007.-360с.: ил. Бережнова Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: учебник/Е.В.Бережнова,В.В.Краевский.-3-е изд.,стер.-М.:ИЦ «Академия», 2007.-128с. Водовозов А.М. Элементы систем автоматики: учеб. пособие/ А.М.Водовозов.-М.:ИЦ «Академия»,2006.-224с. Галкин В.И. Промышленная электроника и микроэлектроника: учебное пособие/ В.И.Галкин.-М.:Высшая школа, 2006.-350с. Гильман Р.А. Художественная роспись тканей: учеб. пособие для вузов/ Р.А.Гильман.-М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2007.-159с.:ил. Ерофеев В.Л. Теплотехника /В.Л.Ерофеев.- М.:ИКЦ «Академия»,2006.-456.:ил. Иванов М.Н. Детали машин: учебник для вузов/М.Н.Иванов, В.А.Финогенов.-10-е изд.,испр.-М.: Высш.шк., 2006-408с. Колесов С.Н. Материаловедение и технология конструкционных материалов: Учебник/ С.Н.Колесов, И.С. Колесов. – 2-е изд., перераб. и доп.- М.: Высш. шк., 2008.- 535с.: ил. Кругликов Г.И. Методика профессионального обучения с практикумом: учеб. пособие/ Г.И. Кругликов.- М.: ИЦ «Академия», 2005.-288с. Кудинов В.А. Гидравлика: учебное пособие для студентов вузов/ В.А.Кудинов, Э.М.карташов.- М.: Высшая школа, 2006.-175. Касаткин А.С. Электротехника: учебник/А.С.Касаткин, М.В.Немцов.-10-е изд., стер. - М.: ИЦ «Академия», 2007.-544с. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: учебн. пособие/Е.А.Климов.-3-е изд., стер.- М.: ИЦ «Академия»,2007.-304с. Крючкова Г.А.Технология и материалы швейного производства Учебник для нач. проф. образования.- М.:Академия, 2003.-384с. Основы творческо-конструкторской деятельности: Методы и организация : учебник для студ. вузов / Заёнчик В.М., Карачёв А.А., Шмелёв В.Е. - М. : Академия, 2004. - 256 с. Основы творческо-конструкторской деятельности: предметная среда и дизайн : учеб. для студ. вузов / Заёнчик В.М., Карачёв А.А., Шмелёв В.Е. - М. : Академия, 2006. - 320 с. Петушкова Г.И. Проектирование костюма: Учебник/ Г.И.Петушкова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 416 с: ил. Рыкунин С.Н. Технология деревробработки: учебник/ С.Н.Рыкунин, Л.Н.Кандалина._ 2-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2006.- 352 с. Сетков В.И. Техническая механика: учебник/ В.И.Сетков .-М.:ИЦ «Академия», 2006.-432с. Смелягин А.И. Структура механизмов и машин: учебное пособие для студенто вузов/ А.И.Смелянец. -М.:Высшая школа, 2006.-304с. Соколова М.С. Художественная роспись по дереву: технология народных художественных промыслов: учебное пособие для вузов/ М.С. Соколова.-М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2007.-303с.: ил. Теплотехника: учебник/ред.: В.Н.Лукашик.-М.:Высшая школа, 2006.-671с. Тронин Е.Н. Обработка конструкционных материалов: Учебное пособие/ Е.Н. Тронин._ М.: Высш. шк., 2004 – 199с.: ил. Черепахин А.А. Технология обработки материалов: Учебник/ А.А.Черепахин.- М.: Издательский центр «Академия», 2004.-272 с. Электроника.: учебник для вузов/О.В.Миловзоров, И.Г.Панков.-М.: Высшая школа, 2006.-288 с. Щука А.А. Электроника.:учеб. Пособие/А.А.Щука;ред.: Е.Кондукова.-М.: «БХВ», 2006.-800 с. Шишмарёв В.Ю. Автоматика: учебник/ В.Ю.Шишмарёв.-М.: ИЦ «Академия», 2005.-288. Эрганов Н.Е. Методика профессионального обучения:учеб. пособие/ Н.Е.Эрганов. -М.: ИЦ «Академия», 2006.-160 с. Дополнительная: Александров А.В., Потапов В.Д., Державин Б.П. Сопротивление материалов: Учеб. Для вузов. – М.: Высш. Шк., 2003. – 560 с. Амалицкий В.В. Деревообрабатывающие станки и инструменты: Учеб. для сред. проф. образования/В.В. Амалицкий, В.В.- М. :Академия,2002.-400 с. Бать М.И., Джанелидзе Г.Ю., Кельзон А.С. Теоретическая механика в примерах и задачах: Учебник для втузов. Т. 1. – М.: Наука, 1975. – 512 с. Виноградов В. М. Технология машиностроения: Введение в специальность:учеб. пособ. для студ. вузов.-М.:Академия, 2006 -176 с. Бобиков П. Д. Изготовление столярно-мебельных изделий: учебник.- 2-е изд.-М.:Академия, 2003.-360с. Довнич И.И. Технология производства обуви: Учеб. для нач. проф. образования.-М.: Академия, 2004.-288с. Иконникова Г. А. Конструирование и технология поясных изделий: Учеб. пособ. для нач. проф. образования/Г.А. Иконникова, О.А. Сенаторова.-М.:Академия, 2005.-112с. Каганов В.И. Радиотехника: учеб. Пособие / В.И.Каганов. - М.: ИЦ «Академия», 2006.-325 с. Лагутина Л.А. Вкусно и экономно на каждый день : сборник кулинарных рецептов / Лагутина Л.А., Лагутина С.В. - Ростов н/Д : Феникс, 2005. - 256 с. Левитская О.Н., Левитский Н.И. Курс теории механизмов и машин. – М.: Высш. Шк., 1998. – 383 с. Леденёва И.Н.Индивидуальное изготовление и ремонт обуви: Учеб. для нач. проф. образования.- М.:Академия, 2004.-448с. Першин В.Т. Основы радиоэлектроники/В.Т.Першин.- Мн.:Вышейшая школа, 2006.-399. Производство изделий из полимерных материалов: учеб. пособ. / В. К. Крыжановский, М.Л. Кербер, В.В. Бурлов, А.Д. Паниматченко.-СПб.:Профессия,2004.-464с. Ряховский О.А. Детали машин: Учеб. Для ссузов. – М.: Дрофа, 2002. – 288 с. Сабодаш П.Ф. Теоретическая механика: Учебник для ссузов. – М.: Дрофа, 2004. – 352 с. Сурин В.М. Прикладная механика. – Мн.: Новое знание, 2005. – 388 с. Степанов Б.А.Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ:Учеб. для нач. проф. образ.-М.:Академия, 2003.-336с. Степанов Б.А.Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерева:Учеб. для нач. проф. образования.-2-е изд. М.:Академия,2003.-328с. Савостицкий Н.А. Материаловедение швейного производства: Учеб. пособ. для сред. проф. образования/Н.А. Савостицкий, Э.К. Амирова.- 2- е изд.- М.:Академия,2002.-240с. Технология литейного производства: Литье в песчаные формы: учеб. для студ. вузов/под ред. А.П.Трухова.-М.: Академия, 2005.-528с. Технические свойства полимерных материалов: учеб.-справ. пособ./В.К. Крыжановский, В.В. Бурлов, А.Д. Паниматченко, Ю.В. Крыжановская.-2-е изд., испр. и доп.-СПб.:Профессия,2005.- 248с. Труханова А. Т. Иллюстрированное пособие по технологии легкой одежды:Учеб. пособие для уч-ся проф. учеб. завед.-2-е изд.-М.: Высш. шк.,2001.-176с. Шварц О. Переработка пластмасс/О. Шварц, Ф.В. Эбельгин, Б Фурт; под общ. ред. А.Д. Паниматченко.-СПб.:Профессия,2005.- 320с. Скачать 135,1 Kb. оставить комментарий Дата 28.09.2011 Размер 135,1 Kb. Тип Программа, Образовательные материалы