Анкета участника конкурсного отбора icon

Анкета участника конкурсного отбора



Смотрите также:
Конкурсного отбора лучших преподавателей профессиональных образовательных...
Задачи конкурсного отбора...
Конкурсного отбора государственных...
Анкета участника...
Анкета заявка участника II международного фестиваля-конкурса «Неделя танца» (Ф. И. О.)...
Анкета-заявка участника семинара тема семинара...
- не используются. Принципы отбора и расположения заданий в работе....
Инструкция для претендентов конкурсного отбора на право осуществления коммерческих пассажирских...
Приказ Департамента образования города Москвы №541 от «21» июля 2009 г...
Приказ 09. 09. 2010 №1339 Опроведении в 2010 году конкурсного отбора педагогических работников...
Анкета конкурсного приема на работу в охранное предприятие «an security»...
Конкурсного отбора...



скачать



АНКЕТА УЧАСТНИКА КОНКУРСНОГО ОТБОРА


Уважаемые респонденты!

Внимательно заполните анкету, ориентируясь на примеры, выделенные цветом. Просим Вас отвечать максимально подробно. Все сведения, представленные Вами в анкете, будут учтены при подведении итогов конкурсного отбора. За предоставление заведомо ложной (искаженной) информации Вы автоматически будете исключены из числа участников конкурса.



  1. Ф.И.О.

    (Напр.: Иванов Иван Иванович)

    Дата рождения

    (Напр.: 01.01.1990)

    Пол

    (Напр.: муж.)

    Контактный телефон

    (Напр.: 8-908-1234567)

    E-mail

    (Напр.: ivanov@mail.ru)

    Статус (оставьте подходящее)

    (Напр.: студент)
















    студент; магистрант; аспирант; выпускник



  2. Факультет

    (Напр.: Архитектурно-строительный)

    ^ Кафедра

    (Напр.: «Строительные конструкции и инженерные сооружения»)

    Группа/Год выпуска/Год обучения в аспирантуре

    (Напр.: АС-401)

    Форма обучения (очная/заочная)

    ^ Научный

    руководитель (если есть)

    (Напр.: д.т.н., проф. Карманов Ю.Т., зав. каф. «Цифровые радиотехнические системы»)

    ^ Тема научной работы/научные интересы (если есть)

    (Напр.: нет)





















^ Семейное положение

(Напр.: холост)

Дети

(Напр.: нет)

Адрес проживания

(Напр.: Челябинск, пр-т. Ленина, д.1, кв.1)

^ Место проживания (оставьте подходящее)

(Напр.: живу с родителями)










Собственная квартира; общежитие; съемная квартира; живу с родителями




  1. ^ Опыт работы:



^ Место работы

(Напр.: ООО «Дизайн»)

Должность

(Напр.: помощник инженера-конструктора)

^ Функционал (выполняемые задачи)

(Напр.: помощь в расчете и конструировании зданий, сооружений и их элементов)

Период работы (Напр.: май 2009 по наст.вр.)
































































  1. ^ Опыт управления коллективом (поставьте символ «V» в подходящей строке таблицы):

от 1 до 3 чел.

(Напр.: v)

4-10 чел.

11-20 чел.

21-50 чел.

более 50 чел.



















  1. ^ Опыт производственной практики:



^ Место практики

(Напр.: ООО «Дизайн»)

Должность

(Напр.: помощник инженера-конструктора)

^ Функционал (выполняемые задачи)

(Напр.: работа с технической документацией)

Период практики

(Напр.: март-апрель 2009)
































































  1. ^ Дополнительное образование, среднее профессиональное, второе высшее, курсы и пр.:



^ Учебное заведение

(Напр.: ГОУ ВПО ЮУрГУ)

Название курса/специализация (название специальности)

(Напр.: курс по защите интеллектуальной собственности)

^ Общая продолжительность обучения

(Напр.: 3 мес.)

Период обучения (даты начала и окончания)

(Напр.: февраль 2011 г. – апрель 2011 г.)
































































  1. ^ Участие в конкурсах, олимпиадах и пр.:



^ Название конкурса и область знаний

(Напр.: Всероссийская студенческая олимпиада, III тур по специальности «Промышленное и гражданское строительство»)

^ Итог, занятое место

(Напр.: I место, Лучшая научная работа в РФ)

Уровень: факультет, университет, город, область, страна, мир

(Напр.: РФ)




















































  1. ^ Поощрения и награды (стипендии, премии, благодарности и пр.):



^ Название поощрения

(Напр.: Диплом первой степени в региональном конкурсе по специальности «Промышленное и гражданское строительство»)

^ Поощряющая организация

(Напр.: Министерство образования и науки РФ)

Дата

награждения

(Напр.: июнь 2009)




















































  1. ^ Собственные разработки (научные и технические проекты):



^ Название разработки

(Напр.: Разработка алгоритма управления электропривода для регулирующей аппаратуры)

Даты

выполнения

(Напр.: 2009 – 2010 гг.)








































  1. ^ Участие в грантах (учитываются также единовременные выплаты, субсидии):



^ Организация, выдавшая грант

(Напр.: Администрация г. Челябинска)

Название программы (вид гранта) (Напр.: конкурс «Лучшая инновационная идея года»)

^ Название проекта

(Напр.: Проект по сооружению быстровозводимых зданий)

Роль (исполнитель, руководитель) (Напр.: нет)

^ Период (укажите, если грант был длительный)

(Напр.: апрель 2010 г. – март 2011 г.)












































































  1. ^ Результаты научной деятельности (укажите количество):



^ Тезисы

(Напр.: нет)

Научные статьи

(Напр.: 2)

В том числе статьи в изданиях, рекомендованных ВАК

(Напр.: 1)

Монографии

(Напр.: нет)

Объекты ИС (патенты, свидетельства на программы ЭВМ, объекты ноу-хау и пр.)

(Напр.: Пат. 2187888 Российская Федерация, МПК7 H 04 В 1/38, Н 04 J 13/00. Приемопередающее устройство [Текст]/Чугаева В.И.; заявитель и патентообладатель Воронеж. науч.-ислед. ин-т связи. – № 2000131736/09; заявл. 18.12.00; опубл. 20.08.02, Бюл. № 23 (II ч.). – 3 с.: ил.)












































































  1. ^ Участие в конференциях (название, время и место проведения):



^ Название конференции

(Напр.: Строительство 2009)

Область научных знаний

(Напр.: Архитектура и строительство)

^ Время проведения

(Напр.: Май 2009)

Место проведения

(Напр.: Новосибирский государственный технический университет, г. Новосибирск)
































































  1. ^ Укажите уровень развития навыков работы на производственном оборудовании и желание их приобрести:

^ Вид оборудования

(Напр.: фрезерный станок с ЧПУ)

Уровень владения и желание обучиться (оставьте подходящее)

(Напр.: Желаю обучиться)




Желаю обучиться, имею теоретические знания, имею практический опыт работы, имею квалификацию/ категорию, могу обучать других




Желаю обучиться, имею теоретические знания, имею практический опыт работы, имею квалификацию/ категорию, могу обучать других




Желаю обучиться, имею теоретические знания, имею практический опыт работы, имею квалификацию/ категорию, могу обучать других




Желаю обучиться, имею теоретические знания, имею практический опыт работы, имею квалификацию/ категорию, могу обучать других




Желаю обучиться, имею теоретические знания, имею практический опыт работы, имею квалификацию/ категорию, могу обучать других




  1. ^ Укажите Ваши увлечения (хобби, спорт и пр.):



^ Хобби, спорт и др. увлечения

(Напр.: бильярд, автомобили и пр.)




























  1. Пронумеруйте в соответствующем столбце «Ранг» представленные виды деятельности от 1 до 5: номером 1 обозначьте тот вид деятельности, который в большей степени соответствует Вашим способностям и интересам; и далее 2, 3… 5 в убывающей степени.

Деятельность

Ранг

Предлагать новый продукт, продумывать схемы его создания, предлагать новые конструкторско-технологические решения.




Реализовывать новый продукт, детально проектировать предложенную идею/продукт.




Разрабатывать и прописывать технологические процессы изготовления отдельных блоков или всего продукта в целом.




Управлять коллективом, рабочей группой, инновационным предприятием и т.д.




Выполнять офисно-документационную работу по сопровождению деятельности предприятия, в частности инновационного.







  1. ^ Оцените (поставьте символ «V» в соответствующем месте) Вашу способность генерировать новые, нестандартные идеи:

Я практически всегда придумываю что-то новое, помогающее эффективно решить поставленную задачу.




Время от времени я придумываю что-нибудь новенькое и необычное для достижения необходимых целей.




Иногда я могу придумать и детально описать новый продукт или технологию.







  1. ^ Оцените (поставьте символ «V» в соответствующем месте) Вашу способность скрупулезно и детально выполнять рабочую задачу:

Я могу долго и без лишнего напряжения выполнять интеллектуальную работу, требующую устойчивой концентрации внимания, с необходимой точностью и скрупулезностью.




Я в состоянии выполнять требующую точности и скрупулезности работу.




Я могу выполнять требующую точности и скрупулезности работу в сочетании с перерывами на другую деятельность.







  1. ^ Оцените (поставьте символ «V» в соответствующем месте) Вашу самостоятельность при решении рабочих задач:

Я могу решить любую поставленную задачу самостоятельно.




Я могу решить любую поставленную задачу в рамках моих компетенций самостоятельно.




Я иногда прибегаю к сторонней помощи при решении рабочих задач.







  1. ^ Оцените (поставьте символ «V» в соответствующем месте) Вашу способность эффективно налаживать взаимоотношения и вести переговоры:




Ответ

Часто

Иногда

Редко

Я хорошо организую беседу.










Я четко выстраиваю логику обсуждения.










Я легко нахожу общий язык с любым собеседником.










Я могу ясно выражать свои мысли и позицию по конкретному вопросу.










Я без сложностей могу выяснить точку зрения собеседника.













  1. ^ Отметьте, на какой период Вы способны эффективно планировать свою деятельность (можно указывать несколько позиций):




^ Период (оставьте подходящее)

(Напр.: День)

Я эффективно планирую свою деятельность на…

День, неделя, месяц, полгода, год

Я не планирую свою деятельность на...

День, неделя, месяц, полгода, год




  1. ^ Укажите, в каком проценте случаев Вам приходится отказываться от достижения поставленных целей:




% случаев

(Напр.: 60%)

Мне приходится отказываться от достижения поставленной цели из-за сложностей, препятствий, появившихся на моем пути, несколько раз в месяц.




Мне приходится отказываться от достижения поставленной цели из-за сложностей, препятствий, появившихся на моем пути, несколько раз в неделю.




Мне приходится отказываться от достижения поставленной цели из-за сложностей, препятствий, появившихся на моем пути, несколько раз в день.




Я достигаю поставленной цели независимо от появившихся на моем пути препятствий.







  1. ^ Оцените (поставьте символ «V» в соответствующем месте) Ваши особенности достижения поставленной цели:

Я детально продумываю шаги, с помощью которых я достигну поставленной мною цели.




Я продумываю шаги, с помощью которых я достигну поставленной мною цели, но могу не всегда соблюдать последовательность действий.




Я никогда детально не продумываю своих действий по достижению поставленной цели, а действую по ситуации.







  1. ^ Почему Вы выбрали Вашу профессию?



Напишите эссе в свободной форме о Вашем видении следующих вопросов:

  • Какие направления научной деятельности Университета Вы считаете наиболее перспективными?

  • Какой личный вклад в этом направлении Вы планируете внести в ближайшие 3-4 года?

  • Предположите, какой наивысший результат может быть получен по данному направлению в масштабах Южно-Уральского государственного университета, Челябинской области и Российской Федерации в целом через 5 лет?

Размер эссе должен быть не более 2 стр. формата А4, шрифт 14, интервал 1.5.


Есть ли у Вас собственные идеи научно-технических разработок, инновационных проектов, которые Вы хотели бы реализовать или реализуете в настоящий момент? Коротко сформулируйте, в чем заключается Ваша идея (содержание проекта), где она может быть применима и какие проблемы поможет решить. Объем описания должен быть не более 1 стр. формата А4, шрифт 14, интервал 1.5.








Скачать 134,57 Kb.
оставить комментарий
Дата02.12.2011
Размер134,57 Kb.
ТипАнкета, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх