скачать
АНКЕТА УЧАСТНИКА КОНКУРСНОГО ОТБОРА
Уважаемые респонденты!
Внимательно заполните анкету, ориентируясь на примеры, выделенные цветом. Просим Вас отвечать максимально подробно. Все сведения, представленные Вами в анкете, будут учтены при подведении итогов конкурсного отбора. За предоставление заведомо ложной (искаженной) информации Вы автоматически будете исключены из числа участников конкурса.
Ф.И.О.
(Напр.: Иванов Иван Иванович)
|
Дата рождения
(Напр.: 01.01.1990)
|
Пол
(Напр.: муж.)
|
Контактный телефон
(Напр.: 8-908-1234567)
|
E-mail
(Напр.: ivanov@mail.ru)
|
Статус (оставьте подходящее)
(Напр.: студент)
|
|
|
|
|
|
студент; магистрант; аспирант; выпускник
|
Факультет
(Напр.: Архитектурно-строительный)
|
^
(Напр.: «Строительные конструкции и инженерные сооружения»)
|
Группа/Год выпуска/Год обучения в аспирантуре
(Напр.: АС-401)
|
Форма обучения (очная/заочная)
|
^
руководитель (если есть)
(Напр.: д.т.н., проф. Карманов Ю.Т., зав. каф. «Цифровые радиотехнические системы»)
|
^
(Напр.: нет)
|
|
|
|
|
|
|
^
(Напр.: холост)
|
Дети
(Напр.: нет)
|
Адрес проживания
(Напр.: Челябинск, пр-т. Ленина, д.1, кв.1)
|
^
(Напр.: живу с родителями)
|
|
|
|
Собственная квартира; общежитие; съемная квартира; живу с родителями
|
^
№
|
^
(Напр.: ООО «Дизайн»)
|
Должность
(Напр.: помощник инженера-конструктора)
|
^
(Напр.: помощь в расчете и конструировании зданий, сооружений и их элементов)
|
Период работы (Напр.: май 2009 по наст.вр.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
^
-
от 1 до 3 чел.
(Напр.: v)
|
4-10 чел.
|
11-20 чел.
|
21-50 чел.
|
более 50 чел.
|
|
|
|
|
|
^
№
|
^
(Напр.: ООО «Дизайн»)
|
Должность
(Напр.: помощник инженера-конструктора)
|
^
(Напр.: работа с технической документацией)
|
Период практики
(Напр.: март-апрель 2009)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
^
№
|
^
(Напр.: ГОУ ВПО ЮУрГУ)
|
Название курса/специализация (название специальности)
(Напр.: курс по защите интеллектуальной собственности)
|
^
(Напр.: 3 мес.)
|
Период обучения (даты начала и окончания)
(Напр.: февраль 2011 г. – апрель 2011 г.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
^
№
|
^
(Напр.: Всероссийская студенческая олимпиада, III тур по специальности «Промышленное и гражданское строительство»)
|
^
(Напр.: I место, Лучшая научная работа в РФ)
|
Уровень: факультет, университет, город, область, страна, мир
(Напр.: РФ)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
^
№
|
^
(Напр.: Диплом первой степени в региональном конкурсе по специальности «Промышленное и гражданское строительство»)
|
^
(Напр.: Министерство образования и науки РФ)
|
Дата
награждения
(Напр.: июнь 2009)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
^
№
|
^
(Напр.: Разработка алгоритма управления электропривода для регулирующей аппаратуры)
|
Даты
выполнения
(Напр.: 2009 – 2010 гг.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
^
№
|
^
(Напр.: Администрация г. Челябинска)
|
Название программы (вид гранта) (Напр.: конкурс «Лучшая инновационная идея года»)
|
^
(Напр.: Проект по сооружению быстровозводимых зданий)
|
Роль (исполнитель, руководитель) (Напр.: нет)
|
^
(Напр.: апрель 2010 г. – март 2011 г.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
^
-
№
|
^
(Напр.: нет)
|
Научные статьи
(Напр.: 2)
|
В том числе статьи в изданиях, рекомендованных ВАК
(Напр.: 1)
|
Монографии
(Напр.: нет)
|
Объекты ИС (патенты, свидетельства на программы ЭВМ, объекты ноу-хау и пр.)
(Напр.: Пат. 2187888 Российская Федерация, МПК7 H 04 В 1/38, Н 04 J 13/00. Приемопередающее устройство [Текст]/Чугаева В.И.; заявитель и патентообладатель Воронеж. науч.-ислед. ин-т связи. – № 2000131736/09; заявл. 18.12.00; опубл. 20.08.02, Бюл. № 23 (II ч.). – 3 с.: ил.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
^
№
|
^
(Напр.: Строительство 2009)
|
Область научных знаний
(Напр.: Архитектура и строительство)
|
^
(Напр.: Май 2009)
|
Место проведения
(Напр.: Новосибирский государственный технический университет, г. Новосибирск)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
^
^
(Напр.: фрезерный станок с ЧПУ)
|
Уровень владения и желание обучиться (оставьте подходящее)
(Напр.: Желаю обучиться)
|
|
Желаю обучиться, имею теоретические знания, имею практический опыт работы, имею квалификацию/ категорию, могу обучать других
|
|
Желаю обучиться, имею теоретические знания, имею практический опыт работы, имею квалификацию/ категорию, могу обучать других
|
|
Желаю обучиться, имею теоретические знания, имею практический опыт работы, имею квалификацию/ категорию, могу обучать других
|
|
Желаю обучиться, имею теоретические знания, имею практический опыт работы, имею квалификацию/ категорию, могу обучать других
|
|
Желаю обучиться, имею теоретические знания, имею практический опыт работы, имею квалификацию/ категорию, могу обучать других
|
^
№
|
^
(Напр.: бильярд, автомобили и пр.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пронумеруйте в соответствующем столбце «Ранг» представленные виды деятельности от 1 до 5: номером 1 обозначьте тот вид деятельности, который в большей степени соответствует Вашим способностям и интересам; и далее 2, 3… 5 в убывающей степени.
Деятельность
|
Ранг
|
Предлагать новый продукт, продумывать схемы его создания, предлагать новые конструкторско-технологические решения.
|
|
Реализовывать новый продукт, детально проектировать предложенную идею/продукт.
|
|
Разрабатывать и прописывать технологические процессы изготовления отдельных блоков или всего продукта в целом.
|
|
Управлять коллективом, рабочей группой, инновационным предприятием и т.д.
|
|
Выполнять офисно-документационную работу по сопровождению деятельности предприятия, в частности инновационного.
|
|
^
Я практически всегда придумываю что-то новое, помогающее эффективно решить поставленную задачу.
|
|
Время от времени я придумываю что-нибудь новенькое и необычное для достижения необходимых целей.
|
|
Иногда я могу придумать и детально описать новый продукт или технологию.
|
|
^
Я могу долго и без лишнего напряжения выполнять интеллектуальную работу, требующую устойчивой концентрации внимания, с необходимой точностью и скрупулезностью.
|
|
Я в состоянии выполнять требующую точности и скрупулезности работу.
|
|
Я могу выполнять требующую точности и скрупулезности работу в сочетании с перерывами на другую деятельность.
|
|
^
Я могу решить любую поставленную задачу самостоятельно.
|
|
Я могу решить любую поставленную задачу в рамках моих компетенций самостоятельно.
|
|
Я иногда прибегаю к сторонней помощи при решении рабочих задач.
|
|
^
|
Ответ
|
Часто
|
Иногда
|
Редко
|
Я хорошо организую беседу.
|
|
|
|
Я четко выстраиваю логику обсуждения.
|
|
|
|
Я легко нахожу общий язык с любым собеседником.
|
|
|
|
Я могу ясно выражать свои мысли и позицию по конкретному вопросу.
|
|
|
|
Я без сложностей могу выяснить точку зрения собеседника.
|
|
|
|
^
-
|
^
(Напр.: День)
|
Я эффективно планирую свою деятельность на…
|
День, неделя, месяц, полгода, год
|
Я не планирую свою деятельность на...
|
День, неделя, месяц, полгода, год
|
^
|
% случаев
(Напр.: 60%)
|
Мне приходится отказываться от достижения поставленной цели из-за сложностей, препятствий, появившихся на моем пути, несколько раз в месяц.
|
|
Мне приходится отказываться от достижения поставленной цели из-за сложностей, препятствий, появившихся на моем пути, несколько раз в неделю.
|
|
Мне приходится отказываться от достижения поставленной цели из-за сложностей, препятствий, появившихся на моем пути, несколько раз в день.
|
|
Я достигаю поставленной цели независимо от появившихся на моем пути препятствий.
|
|
^
Я детально продумываю шаги, с помощью которых я достигну поставленной мною цели.
|
|
Я продумываю шаги, с помощью которых я достигну поставленной мною цели, но могу не всегда соблюдать последовательность действий.
|
|
Я никогда детально не продумываю своих действий по достижению поставленной цели, а действую по ситуации.
|
|
^
Напишите эссе в свободной форме о Вашем видении следующих вопросов:
Какие направления научной деятельности Университета Вы считаете наиболее перспективными?
Какой личный вклад в этом направлении Вы планируете внести в ближайшие 3-4 года?
Предположите, какой наивысший результат может быть получен по данному направлению в масштабах Южно-Уральского государственного университета, Челябинской области и Российской Федерации в целом через 5 лет?
Размер эссе должен быть не более 2 стр. формата А4, шрифт 14, интервал 1.5.
Есть ли у Вас собственные идеи научно-технических разработок, инновационных проектов, которые Вы хотели бы реализовать или реализуете в настоящий момент? Коротко сформулируйте, в чем заключается Ваша идея (содержание проекта), где она может быть применима и какие проблемы поможет решить. Объем описания должен быть не более 1 стр. формата А4, шрифт 14, интервал 1.5.
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
