Анализ научно-методической работы моу сош №66 г. Пензы за 2008-2009 учебный год icon

Анализ научно-методической работы моу сош №66 г. Пензы за 2008-2009 учебный год


Смотрите также:
Анализ состояния и эффективности методической работы моу сош №32 г...
Анализ методической работы моу сош д. Чернолес за 2008-2009 уч г. В 2008/2009 уч год...
Анализ научно-методической и экспериментальной работы в моу сош №24 за 2010 2011 учебный год...
Анализ учебной и методической работы моу «Питеркинская сош» за 2008-2009 учебный год...
Анализ методической работы моу сош №8 за 2009 2010 учебный год...
Анализ научно-методической работы в школе составила заместитель директора по научно-методической...
Анализ результатов деятельности моу сош №39 за 2007 2008 учебный год...
Задачи на 2007/2008 учебный год...
Анализ методической работы моу сош №1 муниципального образования Павловский район за 2009 2010...
Образовательная программа моу-сош с. Караман Раздел I...
Анализ методической работы моу орловской сош за 2007-2008 учебный год...
Концепция развития моу сош №152 7 Обоснование актуальности главной концептуальной идеи 7 Итоги...



Загрузка...
скачать
Анализ научно-методической работы МОУ СОШ №66 г.Пензы

за 2008-2009 учебный год


Научно-методическая работа в 2008-2009 учебном году была направлена на выполнение поставленных задач и их реализацию через Программу развития школы, образовательные программы и учебно-воспитательный процесс. Школа работает по проблеме «Совершенствование образовательного процесса в соответствии с задачами опытно-экспериментальной работы в рамках реализации программ профильного обучения».

Методическими темами являются в старшей школе: «Методическое обеспечение и организации профильного и предпрофильного обучения», в основной школе – «Реализация принципов личностно-ориентированного обучения. Гражданское воспитание школьников», в начальной школе – «Развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся. Нравственное воспитание младших школьников».

Вся деятельность направлена на реализацию основных направлений, изложенных в Программе развития школы, а, именно:

  1. Организационно-методическое и информационное обеспечение деятельности школы,

  2. Развитие материально-технической базы образовательного процесса,

  3. Повышение качества образовательных услуг (создание условий для обеспечения обязательного и доступного общего образования на базовом и профильном уровнях, активизация деятельности по гражданско-патриотическому, нравственному воспитанию),

  4. Реализации Подпрограммы «Одаренные дети» (создание условий для выявления, поддержки и развития одаренных детей, создание системы мониторинговых исследований и сопровождения одаренных детей),

  5. Развитие образовательной среды для детей с ограниченными возможностями,

  6. Повышение эффективности кадрового обеспечения,

  7. Создание условий для сохранения здоровья учащихся,

  8. Создание условий для комплексной безопасности обучающихся

В школе функционирует методический Совет, коллегиальный совещательный орган, координирующий планирование и организацию образовательной деятельности в школе. Он координирует работу 8 методических объединений учителей-предметников, творческих групп учителей. В работе методического Совета участвуют социально-психологическая служба школы, медицинская служба школы, библиотека.

За истекший год:

1. Заседания МО были посвящены изучению и обсуждению следующих вопросов: «Результаты ЕГЭ», «Проблемы изучения обществознания в 7 классе», «Организация и проведение историко-патриотической конференции, посвященной Курской битве», «Рассмотрение календарно-тематических планирований по предметам», «Обязательный минимум содержания образования по МХК, ИЗО, технологии», «Методические рекомендации по проведению уроков технологии», «Структура федерального компонента государственного стандарта общего образования», «Подготовка к итоговой аттестации школьников»

2. Изучали и обсуждали образовательные программы, образовательные стандарты: программа М.З.Бибалетовой по английскому языку в 10 классе, программа по обществознанию в 7 классе, комплексная программа физического воспитания 1-11 классы, Москва, Просвещение, 2008г., дополнения и методические рекомендации к учебнику Н.А.Горяевой под редакцией Неменского (начальная школа), новые аспекты преподавания технологии (для мальчиков), содержание базисного плана в области «Искусство»; методические рекомендации по подготовке и проведению ЕГЭ по предметам, Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов, Приказы и письма Министерства образования и науки и Рособрнадзора, касающиеся проведению итоговой аттестации в 2009 году.

3. Оказывалась методическая помощь учителям в подготовке и проведении открытых уроков, консультаций и семинаров. В 2008-2009 учебном году проведены:

    1. консультация для учителей немецкого и французского языков по линии ПИРО (Бугаева С.П., Соколова И.В., Глумскова Т.И., Бояркина И.В.)

    2. Открытые уроки по линии МНМЦО по английскому языку (Бугаева С.П., Полозова И.О., Кручинова Н.Н., Соломадина О.М., Назарова И.В., Леханова И.В.)

    3. Открытые уроки в рамках школьной недели ИКТ (Махонина В.И., Машина Н.В., Леханова И.В., Бармина Ю.А., Бирюкова С.В.)

    4. Семинар для руководящих кадров по линии ПИРО и МНМЦО «Технологии и организации здорового питания» (Махонина В.И., Мещерякова Е.В., Леханова И.В., Ячменникова Т.С., Жирадкова Т.А., Савельева С.Н.)

    5. Семинар для руководящих кадров «Организация работы по ранней профилактике преступности несовершеннолетних в образовательных учреждениях города» (Жирадкова Т.А., Монжосова Л.Е., Старшев В.Л., Иванова Л.С.)

    6. Семинар для педагогических работников, курирующих научно-исследовательскую работу по линии ПИРО (Махонина В.И., Порскова А.Н., Киреева Е.Н.)

    7. консультация для учителей биологии «Комплексное использование современных средств обучения как условие повышения качества биологического образования» по линии ПИРО (Махонина В.И., Кузина С.С., Мещерякова Е.В., Кортунова В.Е.)

    8. консультации для учителей технологии по линии ПИРО (Махонина В.И., Монжосова Л.Е., Савельева С.Н.)

4. Опытом работы учителя делились со студентами ПГПУ ЕГФ по специальности химия, учителя Махонина В.И., Мещерякова Е.В, по специальности география и ОБЖ, учителя Шабалкина И.И., Сергачев Р.В., факультета физического воспитания, учитель Шевченко М.В., факультета начального обучения по специальности ИЗО, учителя Бирюкова С.В., Петренко М.В., по специальности начальное обучение Бугреева В.И., Кормишина Н.В., Порскова А.Н., Терехина Н.В. и др., физико-математического факультета по специальности технология и предпринимательство, учителя Монжосова Л.Е., Бичинов В.А.

5. Учителями посещено в первом полугодии 58 мероприятий, из них 31 по линии МНМЦО, 27 по линии ПИРО, во втором полугодии 21 мероприятие по линии МНМЦО, 40 мероприятий по линии ПИРО и 16 мероприятий по линии иных организаций.

6. Учителя приняли участие в конференциях разного уровня:


Ф.И.О.

Наименование конференции

уровень

результат

Махонина В.И.

Заочная научно-практическая конференция

Всероссийский


Диплом, статья в сборнике «Формирование исследовательской позиции и культуры учащихся и педагогов». Сактывкар, декабрь, 2008г.

Соколова И.В.

Заочная научно-практическая конференция

Всероссийский


Диплом, статья в сборнике «Формирование исследовательской позиции и культуры учащихся и педагогов». Сактывкар, декабрь, 2008г.

Научно-практическая конференция педагогических работников г.Пензы

Городской

Диплом участника

Конкурс педагогов «Образование- взгляд в будущее»

Всероссийский

Диплом

3 степени

Научно-практическая конференция «Развитие проектно-исследовательской деятельности школьников в системе антиникотинового и антиалкогольного воспитания, формирования здорового образа жизни»

Региональный

Статья в сборнике по итогам конференции


Копаева Е.В.

Научно-практическая конференция

Городской

Диплом участника

Томилин А.В.

Научно-практическая конференция

Городской

Диплом участника

Соломадина О.М.

Научно-практическая конференция «Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе»

Международный

Свидетельство участника, статья в сборнике по итогам конференции

7. Прошла неделя ИКТ, в рамках которой проведены открытые уроки с использованием информационно-коммуникативных технологий (Машина Н.В., Леханова И.В., Бирюкова С.В., Бармина Ю.А.). Обобщен опыт Бирюковой С.В. по применению метода учебного проекта на уроках ИЗО.

8. Учащиеся приняли активное участие в интеллектуально-творческих и научно-исследовательских конкурсах и мероприятиях разного уровня: Всероссийский заочный интеллектуально-творческий конкурс «Познание и творчество», молодежный предметный чемпионат, лингвистический конкурс «Первые шаги в английском», городской конкурс переводчиков, Международные игры- конкурсы «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Золотое руно», «British Bulldog», школьная научно-практическая конференция «Шаг в будущее», предметные конкурсы (Экологический форум, «Экология и мы», «Зеленый парус», «Мир заповедной природы», «Индия глазами детей», «Умки 2100», конкурс поэтов и прозаиков, конкурс творческих работ, посвященных столетию Н.П.Задорнова, городская выставка декоративно-прикладного творчества.

9. Впервые учащиеся приняли участие в дистанционных конкурсах по биологии и химии. За участие имеют благодарственные письма.




Скачать 57,03 Kb.
оставить комментарий
Дата02.12.2011
Размер57,03 Kb.
ТипАнализ, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх