Рабочая программа дисциплины «Новейшая отечественная история» од. А. 05; цикл од. А. 00 «Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности» icon

Рабочая программа дисциплины «Новейшая отечественная история» од. А. 05; цикл од. А. 00 «Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности»


Смотрите также:
Программа кандидатского экзамена по научной специальности 07. 00. 02 Отечественная история од. А...
Рабочая программа дисциплины оперативно-розыскная деятельность од. А. 05; цикл од. А...
Рабочая программа дисциплины «семейное право» од. А. 05; цикл од. А...
Рабочая программа дисциплины криминалистика од. А. 04; цикл од. А...
Основная образовательная программа подготовки аспиранта по специальности 07...
Рабочая программа дисциплины современные методы и средства пробоотбора и пробоподготовки од. А...
Программа кандидатского экзамена «История и философия науки»...
Основная образовательная программа подготовки аспиранта по отрасли физико-математические науки...
Рабочая программа по дисциплине история философии (наименование дисциплины) по отрасли...
Рабочая программа дисциплины «Экономическая история России» од. А. 07; цикл од. А...
Рабочая программа дисциплины «История дворянского сословия императорской России в XVII начале ХХ...
Рабочая программа по дисциплине методика научно-исследовательской работы (наименование...



Загрузка...
скачать
Министерство образования и науки РФ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Самарский государственный университет»

Исторический факультет





УТВЕРЖДАЮ





Проректор по научной работе




________________А.Ф. Крутов




«____»_______________ 2011 г.



^

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ



«Новейшая отечественная история»

(ОД.А.05; цикл ОД.А.00 «Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности»

основной образовательной программы подготовки аспиранта

по отрасли 07.00.00 - Исторические науки,

специальность 07.00.02 – Отечественная история)


Самара 2011

Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 07.00.02 – Отечественная история, в соответствии с Программой-минимум кандидатского экзамена по специальности 07.00.02 «Отечественная история» по историческим наукам, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 г., и учебным планом СамГУ по основной образовательной программе аспирантской подготовки.


Составители рабочей программы: Кабытов Петр Серафимович, профессор, доктор исторических наук; Леонтьева Ольга Борисовна, профессор, доктор исторических наук.


Рабочая программа утверждена на заседании ученого совета исторического факультета

протокол № 1 от 08.09.2011 г.


Декан исторического факультета


«___»____________2011 г. ____________ Ю.Н. Смирнов

(подпись)


1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины


^ 1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины – формирование у аспирантов углубленных профессиональных знаний о важнейших этапах и ведущих тенденциях исторического развития российского социума советского и постсоветского периодов.

^ Задачи дисциплины:

  • сформировать у аспирантов представление об истории как комплексном многофакторном процессе со своими внутренними закономерностями;

  • о ведущих тенденциях политического, социально-экономического, религиозно-конфессионального и культурного развития российского и советского социума в ХХ в.;

  • об основных научных проблемах и дискуссионных вопросах в изучении истории России и СССР указанного периода;

  • подготовить аспирантов к применению полученных знаний при осуществлении конкретно-исторического исследования.


^ 1.2. Требования к уровню подготовки аспиранта, завершившего изучение данной дисциплины

Аспиранты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

  • иметь представление: о месте исторической науки в системе гуманитарных наук; о функциях исторического знания на различных этапах мировоззренческой эволюции общества; о проблемах достоверности исторического знания; о процессе смены общенаучных парадигм и его влиянии на развитие исторических знаний в нашей стране;

  • знать: основные принципы периодизации отечественной истории; важнейшие теоретико-методологические подходы к изучению новейшей отечественной истории в контексте мирового исторического процесса; ключевые характеристики демографического, геополитического, социально-экономического, политического и социокультурного развития российского общества ХХ в.; особенности исторических концепций ведущих отечественных историков и научных школ, разрабатывающих данную проблематику;

  • уметь: выявлять, анализировать и интерпретировать источники по истории ХХ в.; свободно ориентироваться в дискуссионных проблемах отечественной истории указанного периода; определять степень доказательности и обоснованности тех или иных положений исторических трудов; излагать в устной и письменной форме результаты своего исследования и аргументированно отстаивать свою точку зрения в дискуссии.


^ 1.3.Связь с предшествующими дисциплинами

Курс предполагает наличие у аспирантов знаний по истории России от древнейших времен до начала ХХI века, историографии и источниковедения российской истории в объеме программы высшего профессионального образования.


^ 1.4.Связь с последующими дисциплинами

Знания и навыки, полученные аспирантами при изучении данного курса, необходимы при подготовке и написании диссертации по специальности 07.00.02 – Отечественная история.


^ 2. Содержание дисциплины

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах и зачетных единицах)

Форма обучения (вид отчетности)

2 год аспирантуры; вид отчетности – экзамен кандидатского минимума.
^

Вид учебной работы


Объем часов / зачетных единиц

Трудоемкость изучения дисциплины


36 / 1

^ Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

4

в том числе:




лекции

2

семинары

0

практические занятия

2

^ Самостоятельная работа аспиранта (всего)

32

в том числе:




Подготовка к практическим занятиям

2

Подготовка реферата

0

Подготовка эссе

0

Изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку

30



^ 2.2. Разделы дисциплины и виды занятий



п/п

Название раздела
дисциплины


Объем часов / зачетных единиц

лекции

семинары

практические занятия

самостоят. работа




^ Раздел 1. Отечественная история первой половины XХ в.

2

0

2

22

1.

Новейшая отечественная история: основные тенденции

2

0

0

2

2.

Революция 1917 г. в России: историографический и теоретико-методологический аспекты

0

0

2

2

3.

Гражданская война в России: причины, результаты, последствия, итоги

0

0

0

2

4.

Классы и партии в России после 1917 года. НЭП: сущность, противоречия, историческое значение

0

0

0

2

5.

Проблемы теории и практики индустриализации страны

0

0

0

2

6.

Исторический опыт национально-государственного строительства в СССР и Российской Федерации

0

0

0

2

7.

Российская деревня в 20-30-е гг. ХХ в.

0

0

0

2

8.

Становление советской системы государственного управления

0

0

0

2

9.

Мир и СССР в предвоенные годы

0

0

0

2

10.

Советская культура в 1920-30-е гг., особенности и противоречия ее развития

0

0

0

2

11.

Основные проблемы истории Великой Отечественной войны в контексте истории второй мировой войны

0

0

0

2




^ Раздел 2. Отечественная история второй половины ХХ – начала ХХI вв.

0

0

0

10

12.

Политическое развитие СССР в послевоенные годы. Экономика послевоенного развития СССР

0

0

0

2

13.

Реформы в СССР (1953-1964 гг.). Культура в период «оттепели»

0

0

0

2

14.

Особенности социально-экономического и политического развития СССР во второй половине 1960-х – начале 1980-х гг. Культура в СССР в 1970-1980-е гг.

0

0

0

2

15.

Реформы и перестройка. Социально-политический и экономический кризис в СССР в 1988-1991 гг.

0

0

0

2

16.

Российская Федерация в конце XX - начале XXI вв.

0

0

0

2




Итого:

2

0

2

32


^ 2.3. Лекционный курс.

Тема 1. Общая характеристика новейшего периода отечественной истории (с 1917 г. до начала XXI в.).

Основные итоги и современное состояние историографии русской революции 1917 г. Проблема предпосылок революции.

Основные направления современной историографии Гражданской войны. Соотношение революции и Гражданской войны, Гражданской войны и интервенции.

Интерпретации новой экономической политики в современной историографии: «оптимистическое» и «пессимистическое» направления. Современная историография советской индустриализации и коллективизации. Основные этапы и направления историографии национально-государственного строительства в СССР и РФ. Советская политическая система в оценке современных историков.

Основные проблемы историографии Великой Отечественной и Второй мировой войн.

Послевоенный период истории СССР в исторической литературе. Проблема кризиса советской социально-экономической и политической системы в современной историографии. Изучение современного этапа в истории страны.


^ 2.4. Практические (семинарские) занятия.

№ п/п

Номер раздела

Количество

часов

Тема практического занятия

1.

1

2

Революция 1917 г. в России: историографический и теоретико-методологический аспекты


^ 3. Организация текущего и промежуточного контроля знаний


3.1. Контрольные работы – не предусмотрены.

3.2. Список вопросов для промежуточного тестирования – не предусмотрено.

3.3. Самостоятельная работа

Изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий на самостоятельную проработку.

Выявление информационных ресурсов в научных библиотеках и сети Internet по следующим направлениям:

  • библиография по проблемам новейшей отечественной истории;

  • публикации (в том числе электронные) источников по отечественной истории советского и постсоветского периодов;

  • научно-исследовательская литература по актуальным проблемам новейшей отечественной истории.

Конспектирование и реферирование первоисточников и научно-исследовательской литературы по тематическим блокам.

^ Темы, вынесенные на самостоятельное изучение аспирантов:


Раздел 1. Отечественная история первой половины XХ в.


Тема 2. Революция 1917 г. в России

Основные итоги и современное состояние историографии русской революции. Проблема предпосылок революции. Особенности модернизации в России. Роль Первой мировой войны в углублении кризиса. Проблема альтернатив в революции 1917 г.

Расстановка политических и социальных сил накануне и в ходе революции. Временное правительство, его состав, внутренняя и внешняя политика. Советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов, их состав. Двоевластие. Организация власти в центре и на местах. Власть и народ в 1917 г. Июльские события в Петрограде. Корниловский мятеж. Победа Октябрьского вооруженного восстания в Петрограде. II Всероссийский съезд Советов: его состав и решения.

Разрушение старых государственных структур и создание новых. Установление советской власти на местах. Разгон Учредительного собрания. III Всероссийский съезд советов, его решения. Конституция 1918 г., ее основные положения.

Внешнеполитическая доктрина советского правительства. Выход России из первой мировой войны. Брестский мир.

Экономическая политика советской власти. «Красногвардейская атака на капитал». Декрет о земле и его реализация. Продовольственный кризис и меры по выходу из него.


^ Тема 3. Гражданская война в России: причины, результаты, последствия, итоги. Классы и партии в России после 1917 года.

Основные направления современной историографии Гражданской войны. Соотношение революции и Гражданской войны, Гражданской войны и интервенции.

Причины Гражданской войны, ее хронологические рамки, этапы. Соотношение сил на различных этапах Гражданской войны. Интервенция в России: ее этапы, цели, формы, география, масштабы и результаты. Выступление чехословацкого корпуса. Белое движение: социальный состав, идеология, программа, лидеры. Формирование белогвардейских правительств и их политика. Создание Красной армии. Внутренняя политика советского правительства в годы Гражданской войны. Политика военного коммунизма: ее цели, методы и результаты.

Общественные классы и основные политические партии в Гражданской войне. ВЧК и красный террор. Восстания в советском тылу, их причины, характер, масштабы. «Зеленые», их место, роль, социальный облик, программы и лидеры.

Поражение войск Колчака, Деникина, Юденича. Советско-польская война: ее причины, ход и результаты. Разгром Врангеля. Внутренние и внешние факторы победы большевиков. Экономические, социальные, демографические, идеологические последствия Гражданской войны.


^ Тема 4. Классы и партии в России после 1917 года. НЭП: сущность, противоречия, историческое значение

Формирование советской политической системы и борьба партий (октябрь 1917 – лето 1918 гг.). Коалиция большевиков и левых эсеров и причины ее распада. Разгон учредительного собрания. Политические партии и движения в условиях Гражданской войны (1918-1920 гг.). Организационное состояние, позиции и социальная база социалистических партий.

Кризис военно-коммунистической системы и переход к новой экономической политике (НЭПу). Интерпретации новой экономической политики в современной историографии. Цели и задачи новой экономической политики. Развитие сельского хозяйства в условиях НЭПа. Налоговая политика в деревне.

НЭП в промышленности и торговле. Перестройка управления. Денежная реформа 1922-1924 гг. Введение хозрасчета в промышленности. Частный сектор в промышленности и торговле. Концессионная политика.

Кризисы НЭПа: их причины, пути преодоления, последствия. Экономические дискуссии 1923-1924 гг. Внутрипартийная борьба и выбор пути хозяйственного и социально-политического развития страны. Хлебозаготовительный кризис 1927-1928 гг. и его последствия. Итоги восстановления экономики и причины свертывания НЭПа. Значение экономического опыта НЭПа.

Рабочий класс и крестьянство в условиях новой экономической политики: социально-экономическое положение, уровень жизни, общественно-политические настроения. Средние слои и их роль в общественно-политической жизни. Политика по отношению к интеллигенции.

Утверждение однопартийности. Положение в правящей партии в 20-е гг.: дискуссия о профсоюзах, запрет фракций, дискуссия о путях построения социализма и проблема лидерства, борьба против «левого» и «правого» уклонов. Формирование номенклатуры. Установление сталинской диктатуры, ее социальная и политическая база. Деятельность политической оппозиции, ее социальная база, основные течения, программные установки.

Общественно-политические настроения в условиях форсированного строительства социализма. Рабочий класс: изменения в составе, культурно-образовательный уровень, общественные настроения. Ликвидация кулачества и нэпмановской буржуазии. Отношение крестьянства к коллективизации сельского хозяйства. Изменения в политике по отношению к интеллигенции.

Особенности нового этапа внутрипартийной борьбы. Усиление политических репрессий. Чистки в партийных и советских органах. Политический террор середины 1930-х гг., его цели, масштабы, последствия.


^ Тема 5. Проблемы теории и практики индустриализации страны

Проблема индустриализации в экономических и политических дискуссиях 1920-х гг. Современная историография советской индустриализации. Источники индустриализации, ее темпы, приоритетные направления. Основные этапы индустриализации.

Первый пятилетний план развития народного хозяйства (1928-1932 гг.): история разработки, задачи, темпы и методы. Форсированная индустриализация («большой скачок»). Социалистическое соревнование, его масштабы, цели, методы и результаты.

Индустриализация в годы второй пятилетки (1933-1937 гг.): изменение планов и методов. Стахановское движение. Особенности промышленного развития в годы третьей пятилетки (1938-1941 гг.).

Экономические и социокультурные итоги первых пятилеток. Возникновение диспропорции в народном хозяйстве. Изменения в социальном составе общества. Урбанизация страны. Промышленный потенциал страны накануне Великой Отечественной войны. Цена «большого скачка».


^ Тема 6. Исторический опыт национально-государственного строительства в СССР и Российской Федерации

Основные этапы и направления историографии проблемы. Про­граммные положения большевиков и других политических партий по национальному вопросу.

Начальный этап национально-государственного строительства и взаимоотношения советских республик до образования СССР. Образо­вание СССР: поиск форм союза, создание общесоюзных органов власти, конституция СССР 1924 г. «Уклоны» в национальном вопросе и борьба с ними. Национально-государственное строительство в 1925-1940 гг. Конституция СССР 1936 г. Национальный вопрос в годы Великой Оте­чественной войны. Репрессии против народов.

Национальные аспекты государственной идеологии: советский патриотизм и пролетарский интернационализм, концепция новой исто­рической общности. Национальные аспекты идеологических кампаний послевоенных лет: борьба с низкопоклонством и космополитизмом, с местным национализмом.

Национально-государственные аспекты реформ послесталинского десятилетия: частичная реабилитация репрессированных народов, расширение прав союзных республик, стратегический курс новой Про­граммы партии в национальном вопросе.

Достижения и просчеты национальной политики в последние десятилетия СССР. Конституция 1977 г. Реформы М.С. Горбачева и их последствия. Проекты преобразования советской федерации. Нараста­ние межэтнических конфликтов и попытки их урегулирования. «Ново-огаревский процесс» и распад СССР.

Национально-государственное строительство в Российской Феде­рации: Декларация о суверенитете. Федеративный договор 1992 г., Кон­ституция 1993 г. Межнациональные конфликты в РФ и проблемы сохра­нения территориальной целостности.


^ Тема 7. Российская деревня в 20-30-е гг. ХХ в.

Экономические и социальные процессы в деревне в услови­ях нэпа. Дискуссии 20-х гг. по проблемам аграрного развития СССР: Н.И. Бухарин, А.В. Чаянов, Н.Д. Кондратьев о «социалистической мо­дернизации» сельского хозяйства. XV съезд партии о работе в деревне.

Кризис хлебозаготовок 1927-28 гг. и поиск путей выхода из него, начало применения чрезвычайных мер. Курс на «революцию сверху» в деревне. 1929 г. — год «великого перелома».

Политика сплошной коллективизации и раскулачивания: ее эко­номические и социально-политические предпосылки, основные этапы, методы и результаты. Темпы коллективизации и меры помощи государс­тва колхозному строительству. Раскулачивание как составная часть кол­лективизации. Методы ликвидации кулачества как класса, масштабы и последствия. Осуждение «перегибов» в колхозном строительстве весной 1930 г. Голод 1932-1933 гг., его причины и последствия.

Складывание административно-командной системы руководства сельским хозяйством. Деятельность политотделов МТС (1933-34 гг.). Неонэп в деревне. Примерный устав сельскохозяйственной артели 1935 г. Изменения в численности и составе крестьянства в период коллективизации.

Цена коллективизации. Состояние сельского хозяйства в середине 30-х гг.


^ Тема 8. Становление советской системы государственного управления

Основные элементы советской политической системы в 20-е гг. (коммунистическая партия, советы, массовые общественные организации).

Советская система государственного управления по Конституции СССР 1924 г. Съезд Советов СССР как высший орган государственной власти. Функции и полномочия ЦИК и СНК СССР. Общесоюзные, объединенные и республиканские народные комиссариаты. Органы контроля. Изменения в административно-территориальном делении СССР в 20-е гг.

«Огосударствление» общественных организаций (профсоюзы, кооперация). Роль карательных органов. Политические репрессии: формы, направления и масштабы.

Политическая система в 30-е гг. Разработка и принятие Конститу­ции СССР 1936 г. Органы государственного управления СССР по Конституции 1936 г.: Верховный совет СССР, Президиум Верховного Совета, СНК СССР. Изменения в избирательной системе. Закрепление руководящей роли коммунистической партии. Совместные партийно-государственные органы.

Численность и состав КПСС. Ее организационное строение, руководящие органы, принципы внутрипартийной жизни, кадровая политика. Функции низовых партийных организаций на производстве, в учреждениях науки и культуры. Номенклатура как политическая элита советского общества. Экономические основы ее власти.


^ Тема 9. Мир и СССР в предвоенные годы

Влияние мирового экономического кризиса 1929-1933 гг. на обострение обстановки в мире. Крах Версальско-Вашингтонской системы. Германский фашизм и угроза войны. Попытки создания системы коллективной безопасности и причины неудач. СССР и Лига наций. Позиция СССР в отношении Мюнхенского договора и политика умиротворения.

Переговоры Англии, Франции и СССР летом 1939 г. Советско-германский договор 23 августа 1939 г. о ненападении и секретные протоколы. Вооруженный конфликт на Халхин-Голе и оз. Хасан. Предвоенный кризис и советско-германский пакт в современной историографии. Дискуссия вокруг книги В. Суворова «Ледокол».

Причины и начало Второй мировой войны. Договор СССР и Германии о дружбе и границах.

Внешняя политика СССР в условиях начавшейся мировой войны. Присоединение к СССР Западной Белоруссии, Западной Украины, Лит­вы, Латвии, Эстонии, Бессарабии и Северной Буковины. Советско-финляндская война: причины, политические и военные итоги для СССР.

Экономический и военный потенциал СССР к концу 30-х гг. Советская оборонительная военная доктрина. Меры по подготовке СССР к отражению фашистской агрессии, их незавершенность.


^ Тема 10. Советская культура в 1920-30-е гг., особенности и противоречия ее развития

Понятия «культурная революция», «пролетарская культура», «социалистическая культура», «советская культура», «культура советского общества» в работах большевистских лидеров, партийных документах, советской и современной историографии. Основные этапы формирования и эволюции советской культуры. Проблема преемственности и раз­рыва в развитии отечественной культуры XX века. Социокультурные аспекты модернизации в СССР.

Партийно-государственная политика в области культуры и культурная жизнь советского общества в годы Гражданской войны, в условиях НЭПа, в 30-е г. Создание советской системы управления культурой. Пролеткульт: теоретическая база, практическая деятельность, взаимоотношения с партийными и государственными органами.

Идеологизация и демократизация культуры. Утверждение официальной идеологии: ее основные положения. Создание советской системы общего и специального образования. Ликвидация неграмотности: основные этапы, проблемы и результаты. Воспитание человека социалистического общества.

Становление советской науки. Складывание сети научных учреждений. Перестройка общественных наук на основе новой идеологии.

Литературно-художественная жизнь в 20-е гг. и политика партии в области литературы и искусства. Создание творческих союзов. Утверждение социалистического реализма как ведущего метода советской литературы и искусства.


^ Тема 11. Основные проблемы истории Великой Отечественной войны в контексте истории второй мировой войны

Периодизация истории Великой Отечественной войны. Военно-экономический потенциал и соотношение сил СССР и Германии и ее союзников накануне и в начале войны.

Стратегические планы Германии и нападение на СССР. Отступление и оборонительные сражения Красной армии. Причины неудач Красной армии в 1941-42 гг.

Битва под Смоленском. Срыв плана молниеносной войны. Московская битва и весенняя кампания 1942 г., их значение.

Эвакуация и перестройка страны на военный лад. Всенародный характер войны. Партизанское и подпольное движение в годы войны. Советский тыл и его роль в победе над врагом. Создание чрезвычайных органов управления. Идеологическая работа на фронте и в тылу. Режим личной власти Сталина в годы войны. Органы государственной безопасности и политические репрессии во время войны. Рост национального самосознания. Нормализация государственно-церковных отношений.

Сталинградская битва, ее военно-политическое и международное значение. Битва под Курском. Переход стратегической инициативы к Красной армии. Завершение коренного перелома в ходе войны.

Борьба за линией фронта: оккупационный режим, движение сопротивления, коллаборационизм. Попытки создания антибольшевистского фронта, концепция третьей силы.

Создание антигитлеровской коалиции: взаимодействие и разногласия союзников. Проблема открытия Второго фронта. Тегеранская конференция.

Завершающий период войны: освобождение территории СССР и освободительный поход в Европу. Ялтинская конференция союзников. Берлинская операция. Капитуляция фашистской Германии. Потсдамская конференция. Международное значение победы Советского Союза в Великой Отечественной войне.

Участие СССР в войне с Японией. Атомная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки. Разгром Квантунской армии. Капитуляция Японии. Окончание Второй мировой войны.

Цена победы СССР в войне. Экономические, политические, социальные, демографические и идеологические последствия Великой Отечественной войны


^ Раздел 2. Отечественная история второй половины ХХ – начала ХХI вв.

Тема 12. Политическое развитие СССР в послевоенные годы. Экономика послевоенного развития СССР

СССР в условиях новой расстановки сил на международной арене. Внешнеполитическая доктрина советского руководства. Отношения СССР с США и Англией: от сотрудничества к конфронтации. Урегулирование отношений с бывшими союзниками Германии (Парижские мирные договоры). Позиция СССР по германской проблеме. Возникновение стран народной демократии и взаимоотношения СССР с ними. Создание Коминформа. Конфликт с Югославией: его причины и последствия. СССР и война в Корее (1950-53 гг.).

Экономика и общество после войны и задачи внутренней полити­ки советского руководства. Восстановление народного хозяйства в годы четвертой пятилетки. Голод 1946-47 гг. Чрезвычайные меры по укреплению колхозно-совхозного производства. Отмена карточной системы распределения и денежная реформа 1947 г. Уровень жизни населения.

Сталинский режим в послевоенные годы: проекты партийной программы и конституции, апогей культа личности Сталина, борьба в его ближайшем окружении. Усиление административно-командных методов руководства страной. Репрессии: их направленность и масштабы.

Идеологические кампании: цели, ход и последствия борьбы с «низкопоклонством» перед Западом и космополитизмом. Партийные постановления по вопросам литературы и искусства 1946-1948 гг. и дискуссии по философии, языкознанию и политэкономии и их общественно-политический резонанс.


^ Тема 13. Реформы в СССР (1953-1964 гг.). Культура в период «оттепели»

Расстановка сил и борьба за лидерство в партийно-государственном руководстве. Начало критики культа личности и реабилитации жертв политических репрессий. «Дело Берии» (июльский пленум ЦК КПСС 1953 г.). Отставка Г.М. Маленкова, причины и последствия.

Закрытый доклад Н.С. Хрущева на XX съезде КПСС и реакция на него в СССР и в мире. Постановление ЦК КПСС «О преодолении культа личности и его последствий».

Поражение последней «антипартийной группы» (июньский пленум ЦК КПСС 1957 г.). Конец «коллективного руководства» и укреплений позиций Н.С. Хрущева. Идеологические новации и догмы на XX-XXII партийных съездах. Принятие новой программы КПСС.

Необходимость социально-экономических преобразований и выбор стратегии реформ. Реформы в промышленности и сельском хозяйстве и их результаты. Изменения в аграрной политике (сентябрьский пленум ЦК КПСС 1953 г.). Освоение целинных земель. Реорганизация МТС. Усиление административных методов управления сельским хозяйством. Переход от отраслевой к территориальной системе управления промышленностью и строительством. Перестройка организационной структуры партии и советов по производственному принципу. Экономическая дискуссия и подготовка новой экономической реформы.

Социальные аспекты реформ. Повышение уровня жизни населения. Начало массового жилищного строительства. Закон о пенсиях 1956 г. Школьная реформа 1958 г., ее причины, ход и результаты.

Десталинизация и ее значение для культурной жизни. Начало возвращения культурного наследия русской эмиграции. Оживление культурных связей с зарубежными странами. Идейное размежевание в среде интеллигенции. Появление самиздата. Кампания против «ревизионистских шатаний» интеллигенции.

Изменения в системе руководства культурой: партийные органы, министерство культуры, творческие союзы, цензура. Стиль и методы партийно-государственного руководства. Встречи Н.С.Хрущева с интеллигенцией.

Возрастание роли науки в жизни общества. Влияние НТР на материальную базу культуры, народное образование, подготовку кадров, общественное сознание. Достижения и проблемы в развитии отечественной науки.

Реформа системы народного образования 1958 г.: ее причины, осуществление и последствия для средней и высшей школы.

Литературно-художественные дискуссии. Борьба против «лакировки» и против «очернения» действительности. «Новый мир» А.Т. Твардовского и «Октябрь» В.А. Кочетова: различия в позициях, ключевые публикации. Основные тенденции художественной жизни страны.


^ Тема 14. Особенности социально-экономического и политического развития СССР во второй половине 1960-х – начале 1980-х гг. Культура в СССР в 1970-1980-е гг.

Отставка Н.С. Хрущева и изменения в политическом курсе. Новое «коллективное руководство» (кадровые перестановки в руководстве пар­тии и государства). Поворот в политическом курсе и его социальная база.

Стабилизация и консервация советской политической системы. Нарастание консервативных тенденций в идеологии. Концепция развитого социализма. Конституция 1977 г.: разработка, обсуждение, основные положения. Диссидентское движение в СССР: его цели, этапы, течения, лидеры.

Хозяйственная реформа 1965 г. в промышленности и сельском хозяйстве: подготовка, задачи, методы их решения. Корректировка аграрной политики на мартовском (1965 г.) пленуме ЦК КПСС. Решения сентябрьского пленума ЦК КПСС 1965 г. по усилению стимулирования промыш­ленного производства. Причины неудачи реформы, ее результаты.

Нарастание застойных явлений в экономике и попытки их преодоления. Несостоявшаяся экономическая реформа конца 70-х гг. Экономи­ческие программы 70-х - начала 80-х гг.: программа развития Нечерноземья, продовольственная программа.

Социальная политика и уровень жизни населения.

Партийно-государственная политика в области культуры в эпоху «застоя». Новые технические средства распространения информации и их значение для культурной жизни общества. Раскол культуры на официальную и неофициальную. Культурное диссидентство. Третья волна эмиграции интеллигенции. Культурное наследие в духовной жизни общества. Общественное движение за охрану памятников истории и культуры.

Введение всеобщего среднего образования молодежи. Школьная реформа 1984 г.: ее причины, содержание, результаты. Основные направления развития высшей школы.

Духовные и эстетические поиски в художественном творчестве. Деревенская проза. Проблемы взаимоотношений художественной интеллигенции и власти: Театр на Таганке, «полочные» фильмы, альманах «Метрополь», «бульдозерная» выставка. |

Перестройка и новые тенденции в культурной политике и культурной жизни общества. Возрастание роли периодической печати. Новый этап в освоении культурного наследия. Политика «открытых» дверей в культурном обмене и ее последствия. Поворот в политике государства по отношению к религии и церкви и его значение для культуры. Роль и положение науки в условиях перестройки. Кризис общественных наук. Новое осмысление отечественной истории.

Новые тенденции в развитии системы среднего и высшего образования.

Литература и искусство в духовной жизни общества. Возвращение запрещенных произведений. Кризис советского литературоведения и искусствоведения.


^ Тема 15. Реформы и перестройка. Социально-политический и экономический кризис в СССР в 1988-1991 гг.

Изменения в политическом руководстве СССР в середине 80-х гг. Необходимость социально-экономических преобразований. Концепция перестройки и ее стратегия. Курс на ускорение социально-экономического развития (1985-86 гг.).

Курс на демократизацию и гласность (1987-88 гг.). Политика гласности и ее влияние на социально-политические процессы в стране. Об­щественные дискуссии о путях развития и об отношении к историческому прошлому.

Внешнеполитические аспекты перестройки. «Новое политическое мышление» и изменения в концепции советской внешней политики. Активизация советско-американского диалога и проблемы разоружения. Изменения во взаимоотношениях СССР со странами Западной Европы. Вывод советских войск из Афганистана.

Нарастание экономического кризиса и поиск путей выхода из него: расширение самостоятельности предприятий, развитие негосударственного сектора экономики, разработка проектов перехода к рыночной экономике. Социальное расслоение в обществе. Нарастание дефицита на потребительском рынке.

Начало реформирования политической системы (1989 - середина 1990 г.). Изменения в структуре органов власти и избирательной системе. Первые съезды народных депутатов СССР: их состав, дискуссии, решения, общественно-политический резонанс. Политическая борьба в ходе выборов в местные органы власти (середина 1990 - середина 1991 г.). Активизация национального движения и формирование новых политических элит.

Политический кризис августа 1991 г. Демонтаж политической системы СССР (сентябрь - декабрь 1991 г.). Распад СССР и его последствия.

Распад мировой социалистической системы и его последствия. СССР и объединение Германии.


^ Тема 16. Российская Федерация в конце XX - начале XXI вв.

Социально-экономические преобразования. Программа и этапы экономической реформы. «Шоковая терапия», приватизация, финансовый кризис 1998 г. и их последствия. Изменения в социальной и духовной сферах.

Государственное строительство в постсоветской России. Конституционный кризис 1992-1993 гг.: противоречия между законодательной и исполнительной властью, октябрьские события 1993 г. Разработка и принятие Конституции 1993 г. Формирование новых органов власти. Складывание политических партий и блоков и их деятельность в Государственной думе. Первый, второй и третий Президенты Российской Федерации.

Проблема сохранения территориальной целостности России. Война в Чечне: ее этапы и последствия.

Место России в новой системе международных отношений. Основные задачи и направления внешней политики: отношения со странами дальнего и ближнего зарубежья. Россия и НАТО. Россия и борьба с международным терроризмом.


3.3.1. Поддержка самостоятельной работы:

  • Список литературы и источников для обязательного прочтения.
  • ^

    Полнотекстовые базы данных и ресурсы, доступ к которым обеспечен из кампусной сети СамГУ (сайт научной библиотеки СамГУ, URL: http://weblib.samsu.ru/level23.html):


  1. Издания Самарского государственного университета

  2. Полнотекстовая БД диссертаций РГБ

  3. БД журнала "Вопросы истории"

  4. Научная электронная библиотека РФФИ (Elibrary)

  5. "ПОЛПРЕД-Справочники"

  6. БД издательства ELSEVIER

  7. Oxford University Press

  8. Университетская библиотека ONLINE

  9. Университетская информационная система Россия

  10. Электронная публичная историческая библиотека BIBLIOPHIKA

^ 3.3.2. Тематика рефератов – не предусмотрены.


Итоговый контроль проводится в виде экзамена кандидатского минимума.


4. Технические средства обучения и контроля, использование ЭВМ (Перечень обучающих, контролирующих и расчетных программ, диафильмов, слайдфильмов, кино- и телефильмов).


Программы пакета Microsoft Offiсe;


Сайт «Дистанционные образовательные технологии» Самарского государственного университета (Исторический факультет) – URL: http://dls.ssu.samara.ru/moodle/course/category.php?id=19


Сайт научной библиотеки СамГУ, с доступом к электронному каталогу и полнотекстовым базам данных – URL: http://weblib.samsu.ru/level23.html


^ 5.Активные методы обучения (деловые игры, научные проекты)

не предусмотрены.


6. Материальное обеспечение дисциплины (Современные приборы, установки (стенды), необходимость специализированных лабораторий и классов)

    • Компьютерные классы, оснащенные компьютерами класса Pentium 4 с выходом в Интернет и в локальную сеть Самарского государственного университета, а также принтеры, сканеры и ксероксы.


7. Литература


7.1. Основная

  1. История России с древнейших времён до начала XXI века / Под ред. Л.В. Милова. Ч. 1 – 3. Ч.3: История России XX - до начала XXI веков : учеб. пособие для вузов / Под ред. Л.В. Милова .— М. : Эксмо, 2006 .— 960 с. — (История России с древнейших времен до начала ХХI века) .— (Реком. УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия) . — ISBN 5-699-18159-8. — 90 экз.



7.2. Дополнительная

  1. Ахиезер А.С. Россия: критика исторического опыта (Социокультурная динамика России. Т.1: От прошлого к будущему .— 2-е изд., перераб. и доп. — 1997 .— 4 экз.

  2. Бердинских, Виктор Аркадьевич. Крестьянская цивилизация в России / В.А. Бердинских.— М.: Аграф, 2001 .— 1 экз.

  3. Булдаков, Владимир. Красная смута: Природа и последствия революционного насилия .— М. : РОССПЭН, 1997 .— 2 экз.

  4. Булдаков, В.П. Quo vadis? Кризисы в России: пути переосмысления. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2007.

  5. Бурганов, Агдас Хусаинович. Откуда и куда идешь, Россия? Опыт осмысления послеоктябрьской истории и будущего россиян / А.Х. Бурганов.— М.: Инсан, 1996.— 2 экз.

  6. Великая Отечественная война. 1941-1945: Военно-историч. очерки в 4-х кн. Кн.1.: Суровые испытания. — 1998 .— Политический кризис в Европе 1939 г., начало второй мировой войны, лето 1941 г., отступление Красной Армии. — 2 экз.

  7. Великая Отечественная война. 1941-1945: Военно-историч. очерки в 4-х кн. Кн.2.: Перелом. — 1998 .— Ноябрь 1942-1943 г.; Сталинградская битва, освобождение Северного Кавказа, сражения под Воронежем, Харьковом и в Донбассе, Курская битва, партизаны, антигитлеровская коалиция, хроника событий, документы. — 2 экз.

  8. Великая Отечественная война. 1941-1945: Военно-историч. очерки в 4-х кн. Кн.4: Народ и война .— 1999 .— 2 экз.

  9. Гайдар, Егор Тимурович. Гибель империи: Уроки для современной России / Е.Т. Гайдар .— 2-е изд., испр. и доп. — М.: РОССПЭН, 2006. — 1 экз.

  10. Геллер, Михаил. История России. 1917 - 1995: В 4-х томах. Т 4, Глазами историка.Россия на распутье.1990-1995 : Учебн. пособ. для студентов вузов.— М.: МИК, 1996 .— 2 экз.

  11. Иванов, Ю.М. Очерки теории и практики тоталитарного социализма: Статьи, опублик. в журнале "Философские исследования" в 1996-1997 гг. — М.: Московский философский фонд, 1997 .— 2 экз.

  12. Ильин, Виктор Васильевич. Реформы и контрреформы в России: Циклы модернизационного процесса / В.В. Ильин, А.С. Панарин, А.С. Ахиезер.— М.: МГУ, 1996.— 4 экз.

  13. История русской революции: В 2 т. / Общ. ред. и вступ. ст. Н.Васецкого; Примеч. В.Иванова. Т.1: Февральская революция .— 1997 .— 2 экз.

  14. История русской революции: В 2 т. / Общ. ред. и вступ. ст. Н.Васецкого; Примеч. В.Иванова. Т.2, Ч.1: Октябрьская революция .— 1997 .— 2 экз.

  15. История русской революции: В 2 т. / Общ. ред. и вступ. ст. Н.Васецкого; Примеч. В.Иванова. Т.2, Ч.2.: Октябрьская революция .— 1997 .— 2 экз.

  16. История терроризма в России в документах, биографиях, исследованиях: Дополнительно учебн.пособ.для студентов вузов / Авт.-сост.О.В.Будницкий .— 2-изд.,дол. и перераб. — Ростов н/Дону: Феникс, 1996 .— 3 экз.

  17. Кантор, Владимир. "...Есть европейская держава". Россия: трудный путь к цивилизации: Историософские очерки.— М.: РОССПЭН, 1997 .— 1 экз.

  18. Кара-Мурза, Сергей Георгиевич. Советская цивилизация / С.Г. Кара-Мурза.— М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. Кн. 1: От начала до Великой Победы .— 1 экз.

  19. Кара-Мурза, Сергей Георгиевич. Советская цивилизация / С.Г. Кара-Мурза.— М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. Кн. 2: От великой Победы до наших дней .— 1 экз.

  20. Козлов, Владимир Петрович. Обманутая, но торжествующая Клио: Подлоги письменных источников по российской истории в ХХ веке.— М.: РОССПЭН, 2001.— 1 экз.

  21. Кознова, Ирина Евгеньевна. ХХ век в социальной памяти Российского крестьянства / И.Е. Кознова.— М.: Изд-во Ин-та философии РАН, 2000.— 1 экз.

  22. Константинов, Сергей Викторович. История после истории: Образы России на постсоветском пространстве.— М.: АИРО-ХХ, 2001.— 1 экз.

  23. Методологический синтез: Прошлое, настоящее, возможные перспективы / Под ред. Б.Г. Могильницкого; И.Ю. Николаевой.— Томск: Изд-во Том. ун-та, 2002 . – 2 экз.

  24. Национальные истории в советском и постсоветских государствах / Под ред. Аймермахера К., Бордюгова Г. — М.: АИРО-ХХ, 1999.— 1 экз.

  25. Общество и власть.1930-е годы: Повествование в документах / Отв. ред. Соколов А.К. — М. : РОССПЭН, 1998 .— 2 экз.

  26. Осокина, Елена Александровна. За фасадом "сталинского изобилия": Распределение и рынок в снабжении населения в годы индустриализации.1927-1941 .— М.: РОССПЭН, 1997 .— 2 экз.

  27. Пихоя, Р.Г. Советский Союз: История власти 1945-1991 / Р.Г. Пихоя .— 2-е изд., испр. и доп. — Новосибирск: Сибирский хронограф, 2000.— 1 экз.

  28. Пушкарева, Наталья Львовна. Русская женщина: история и современность: Два века изучения "женской темы" русской и зарубежной наукой. 1800-2000: Материалы к библиографии / Н.Л. Пушкарева.— М.: Ладомир, 2002 .— 1 экз.

  29. Россия XX столетия в исторической науке: Взгляды, концепции, ценностные подходы. Пробл.темат.сб. / РАН. ИНИОН. Центр социальных науч.-информ.исслед.; Отв.ред.Шевырин В.М. Ч.1: Российская империя (конец XIX в.-1917г.) .— 2000 .— 1 экз.

  30. Советская историография / Под общ. ред. акад. Ю.Н.Афанасьева. М.: Российск. гос. гуманит. ун-т. 1996. – 2 экз.

  31. Советское общество: возникновение, развитие, исторический финал: В 2 т. / Под общ. ред. Афанасьева Ю.Н.; Рос. гос. гуманит. ун-т. Т.1: От вооруженного восстания в Петрограде до второй сверхдержавы мира .— 1997 .— 4 экз.

  32. Советское общество: возникновение, развитие, исторический финал: В 2 т. / Под общ. ред. Афанасьева Ю.Н.; Рос. гос. гуманит. ун-т. Т.2: Апогей и крах сталинизма .— 1997 .— 4 экз.

  33. Согрин, Владимир Викторович. Политическая история современной России: 1985-2001: от Горбачева до Путина / В.В. Согрин.— М.: Весь мир, 2001 .— 3 экз.

  34. Соколов, Андрей Константинович. Лекции по советской истории.1917-1940: Учеб. пособ. для вузов.— М.: Мосгорархив, 1995 .— 2 экз.

  35. Социокультурные основания и смысл большевизма / А.С. Ахиезер, А.П. Давыдов, М.А. Шуровский и др.— Новосибирск: Сибирский хронограф, 2002 .— 2 экз.

  36. Сталин и холодная война / Ред.кол.: Гайдук И.В., Егорова Н.И.; Отв.ред. Чубарьян А.О. — М.: ИВИ РАН, 1997 .— 1 экз.

  37. Сталинское десятилетие холодной войны: факты и гипотезы / Отв. ред. А.О. Чубарьян. — М.: Наука, 1999 .— 1 экз.



ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

за ___________/___________ учебный год


В рабочую программу курса ОД.А.05, «Новейшая отечественная история», цикл «Специальные дисциплины научной специальности» основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Исторические науки, специальность 07.00.02 – Отечественная история, вносятся следующие дополнения и изменения:




Скачать 295,23 Kb.
оставить комментарий
Дата02.12.2011
Размер295,23 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх