Аналитическая справка о ходе и результатах государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 классов в 2009-2010 учебном году моу «Лицей №10» icon

Аналитическая справка о ходе и результатах государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 классов в 2009-2010 учебном году моу «Лицей №10»


Смотрите также:
«О результатах проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 (12) классов...
План подготовки моу «сош №18» к проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников...
Приказ
План мероприятий по обеспечению и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников в...
Анализ итоговой аттестации...
Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в 2009-2010...
План работы моу средней школы №26 по подготовке и сдаче государственной (итоговой) аттестации...
План мероприятий по подготовке к проведению егэ...
25 февраля 2012 г...
План подготовки и проведения государственной ( итоговой ) аттестации выпускников 9-х классов...
Из опыта работы по подготовке к итоговой аттестации по русскому языку выпускников 9-х классов...
«Предварительные итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников 9...



Загрузка...
скачать
Аналитическая справка

о ходе и результатах государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 классов в 2009-2010 учебном году

МОУ «Лицей №10»

1. Основания для анализа.

Согласно Закону РФ “Об образовании” освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается итоговой аттестацией выпускников (раздел 2, ст.15п.4). Основная цель государственной (итоговой) аттестации – установление соответствия уровня подготовки выпускников требованиям государственного образовательного стандарта (федеральный и региональный компоненты).

Данная справка составлена на основании анализа таблиц первичной информации:

  • общие сведения об учащихся 9,11 классов, обучающихся в лицее;

  • распределение выпускников 9,11 классов по формам проведения итоговой аттестации;

  • протоколы экзаменов;

  • анализ результатов ГИА-9 по русскому языку и математике в новой форме;

  • анализ результатов ЕГЭ по предметам.

Итоговая аттестация направлена на достижение социальной компетентности выпускника, а также на создание условий для реализации прав ребенка на получение качественного образования, а значит, итоговая аттестация призвана решать следующие задачи:

  • создание условий для реализации прав учащихся в период итоговой аттестации;

  • выявление соответствия уровня подготовки выпускников требованиям государственного образовательного стандарта;

  • организация подготовки выпускников к экзаменам в форме ЕГЭ.

Результат образования выпускников вместе с уровнем профессионализма педагогов выступает в качестве объективного показателя результативности деятельности образовательного учреждения.

Аналитическая справка по результатам итоговой аттестации выпускников формирует информационные основания для принятия конкретных управленческих решений, направленных на развитие качества образования в лицее.

^ 2.Основными направлениями деятельности по подготовке к ГИА является работа с педагогическим коллективом, работа с учащимися и их родителями.

Подготовка и проведение итоговой аттестации проводится в три этапа:

  1. Подготовительный.

  2. Организация и проведение итоговой аттестации.

  3. Подведение итогов и анализ результатов ЕГЭ и ГИА-9.

На основании федеральных и региональных нормативных документов, локальных актов, методических и инструктивных документов ОМС УО и МОУ, регламентирующих государственную (итоговую) аттестацию в Лицее был разработан План организационных мероприятий по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников. В нем спланированы все мероприятия по организации и проведению ИА, назначены ответственные и сроки их проведения. Информационный стенд «Итоговая аттестация» обеспечивал эффективность и планомерность работы Лицея по проведению итоговой аттестации. Циклограмма деятельности администрации по подготовке к ИА позволяла управлять процессом.

В соответствии с Планом был проведен

- анализ результатов ЕГЭ в 2009 году на всех уровнях;

- сформирован пакет документов, регламентирующих ГИА, ознакомлены с данными документами все участники образовательного процесса;

- своевременно информировались все участники образовательного процесса по вопросам подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации (собрания учащихся и их родителей, педсоветы, оперативные совещания, совещания при завуче, информационный стенд, просмотр информации на сайтах, листовки и т.д.);

- своевременно осуществлялся документооборот при подготовке к ЕГЭ и ГИА-9;

- планомерно осуществлялось методическое сопровождение подготовки и проведения ЕГЭ (курсовая подготовка учителей, консультации, инструктажи, заседания предметных кафедр и методического совета лицея, ознакомление с рекомендациями и инструкциями по подготовке обучающихся к ЕГЭ);

- проведены психологические тренинговые занятия с выпускниками;

- проведены все диагностические работы по математике с последующей проверкой части С и анализом работ;

- проведены репетиционные экзамены и анализ их результатов;

- в ходе подготовки и проведения ГИА осуществлялась работа с классными руководителями;

- организованы индивидуальные и групповые консультации для выпускников в предэкзаменационный период и в период непосредственной подготовки к экзаменам;

- осуществлялся планомерный контроль организации учебного процесса в выпускных классах.


^ 3. Результаты ЕГЭ – 2010.

Итоговую аттестацию проходило 58 выпускников лицея.

Выбор предметов для сдачи экзаменов осуществлялся следующим образом:


Русский язык

Матем.

Литер.

Геогр

Биол.

Хим.

Физ.

Ист.

Общ.

Инф.

Англ.

язык

58ч.

58ч.

5ч.

-

5ч.

11ч.

29ч.

7ч.

23ч.

28ч.

8ч.

100%

100%

9 %

-

9%

19%

50%

12%

40%

48%

14%
Традиционно большое количество выпускников выбирают экзамены по физике, информатике и обществознанию, что обусловлено требованиями ВУЗов.

57 выпускников лицея набрали количество баллов не ниже минимального по всем выбранным предметам. 1 выпускница из 11 «г» класса по математике не перешла рубежную границу, установленную Рособрнадзором, поэтому пересдавала этот экзамен. В установленные сроки экзамен по математике ею был успешно пересдан.

Количество выпускников, имеющих результат выше 80 баллов:

по русскому языку - 5 чел. (8,6%);

по математике – 7 чел. (12%);

по информатике - 9 чел. (32%);

по физике – 4 чел.(14%);

по английскому языку – 2 чел. (25%)

по химии – 1 (9%).

Ежегодно в лицее есть серебряные медалисты. В этом учебном году их трое:

ФИО

Русск. язык

Матем.

Информ

Анг.яз

Химия

Физика

Общест.

Мачулкин А.Э.

75

87

88




96

88




Шведов А.В.

88

81




90




69

72

Волков А.В.

88

83










82






Таким образом, 34 % выпускников окончили лицей только на «4» и «5»,

7 % имеют в аттестате по одной «3» по химии и математическому анализу, что указывает на высокий уровень подготовки выпускников. Итоговые отметки соответствуют отметкам, выставленным за год.


^ 4. Результаты итоговой аттестации выпускников 9-х классов.

На основании Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, Положения о проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, с использованием механизмов независимой оценки знаний обучающихся путем создания муниципальных экзаменационных комиссий на территории Свердловской области в 2009-2010 учебном году, Организационно-территориальной схемы проведения ГИА-9 и других документов, регламентирующих итоговую аттестацию в образовательном учреждении, выпускники 9-х классов осуществили право на выбор предмета и формы сдачи экзамена следующим образом:



предмет

9 а -22

9 б -15

9 м -23

9 н -23

9 и -25

Всего-108

русский

3/21

-/15

-/23

2/21

4/22

9/99/3

математика

1/22

-/15

22/1

23/1

17/10

63/45/4

информатика

8

4

5

6

25

48

геометрия

-

-

21

21

2

44

физика

2

-

15

15

15

47

биология

7

7

1

1

4

19

химия

2

1

3

2

1

9

история

7













7

обществознание

8

4







2

14

Анг.язык

1













1

физкультура

4

14










18

география

1













1

литература

1













1

итого
















432



Выбор предметов учащимися 9-х классов обусловлен тем, что в следующем году в Лицее реализуются программы как углубленного, так и профильного уровней. Таким образом, заявлено 3 класса – два с углубленным изучением предметов физико-математического профиля и один - информационный.

В Лицее нет выпускников, не допущенных до итоговой аттестации.

Количество выпускников 9-х классов, окончивших образовательное учреждение на «4» и «5» составляет 34%, а сдавших экзамены на «4» и «5» соответственно 41%. Это свидетельствует о том, что экзамены сдали лучше. Математику в новой форме сдавало 63 человека, из них: «5»-35, «4»-19, «3»-8, «2»-1, что составляет 86%-качественных отметок при 99% успеваемости. Эта ситуация предсказуема, так как большинство сдающих, изучало предмет на углубленном уровне.

Результаты аттестации выпускников 9-х классов за год по предметам ФК

выглядят следующим образом:


Предмет

Успеваемость,%

Качество, %

Средний балл

Русский язык

100

42

3,47

Литература

100

50

3,58

Английский язык

100

65

3,81

Алгебра

100

62

3,86

Геометрия

100

48

3,5

Информатика

100

73

4,05

Физика

100

53

3,6

Химия

100

49

3,5

Биология

100

72

3,83

История

100

63

3,67

Обществознание

100

71

3,81

География

100

65

3,77


Итак, в целом, результаты итоговой аттестации выпускников довольно стабильны, педагоги довольны результатами своего труда, уровень подготовки выпускников соответствует требованиям государственного стандарта.

Выводы:

1.Своевременно и четко работали классные руководители по информированию, ознакомлению с документами выпускников и их родителей, выставлению оценок, оформлению документов.

2.Была спланирована и организована подготовка учащихся к экзаменам в форме ЕГЭ по математике, русскому языку, информатике, физике, химии, по истории и обществознанию в течение октября-марта месяцев, биологии в течение марта-мая.

3. Проведены все диагностические работы по математике с последующей проверкой части С и анализом работ.

4. Проведены репетиционные экзамены и анализ их результатов.

5. Своевременно составлено расписание экзаменов.

6. Классные журналы проверены, в них устранены замечания, объективно выставлены итоговые отметки по предметам.

Задачи на новый учебный год:

1.Создать условия для реализации права учащихся на получение качественного образования.

2.Повысить уровень подготовки выпускников к экзаменам в форме ЕГЭ по всем предметам.

3. Планомерно готовиться к итоговой аттестации выпускников 9-х классов в новой форме.


Зам. директора по УВР Калинина Г.И.




Скачать 83,61 Kb.
оставить комментарий
Дата02.12.2011
Размер83,61 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
средне
  2
хорошо
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх