Учебно методический комплекс дисциплины: «Психология социальной работы» специальность 050706. 65 Педагогика и психология icon

Учебно методический комплекс дисциплины: «Психология социальной работы» специальность 050706. 65 Педагогика и психология


Смотрите также:
Учебно методический комплекс дисциплины: «Юридическая психология» специальность 050706...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальная педагогика и психология Специальность...
Учебно методический комплекс дисциплины: «Основы общей психологии» специальность 050706...
Учебно методический комплекс дисциплины: «Возрастная психология» специальность 050706...
Учебно методический комплекс дисциплины: «Социальная психология» специальность 050706...
Учебно методический комплекс дисциплины: «Психология труда» специальность 050706...
Учебно методический комплекс дисциплины: «Клиническая психология» специальность 050706...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа Методические указания и индивидуальные...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы профориентологии, опд. Ф...
Учебно-методический комплекс для студентов педагогического вуза (специальность «050706...
Программа дисциплины дифференциальная психология (Курс по выбору дпп. В...
Программа дисциплины психология индивидуальности (Курс по выбору опд. В...



Загрузка...
скачать
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ


М. П. УМС

УТВЕРЖДАЮ

Ректор СахГУ

Мисиков Б. Р._____________

«_____»_____________2008 г.


Рассмотрено Утверждаю

на заседании кафедры психологии Директор ИП

Протокол № ________ М. А. Романова

«_____»__________________ 2008 г. ___________________

(подпись)


УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

дисциплины: «Психология социальной работы»

специальность 050706.65 Педагогика и психология


Составитель: Кобзарь А. В.


Автор-составитель:

Кобзарь Антон Валентинович

старший преподаватель кафедры психологии


Учебно-методический комплекс дисциплины Психология социальной работы

(название дисциплины)

составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта

высшего профессионального образования по специальности 050706.65 Педагогика и психология


Дисциплина входит в национально-региональный компонент общих профессиональных дисциплин, является обязательной для изучения (ОПД.Р.01).


^ Согласование с деканом обучающего факультета:


Декан Романова М. А.


Директор библиотеки Квитченко Е. В.


Содержание:

Пояснительная записка к программе курса……………………………………………………4

Распределение часов курса по темам и видам работ………………………………………….5

Содержание курса……………………………………………………………………………….6

Рекомендуемая литература……………………………………………………………………..8

Вопросы к зачету по дисциплине………………………………………………………………9

Тематика рефератов…………………………………………………………………………….10

Тематика контрольных работ………………………………………………………………….10

Тест………………………………………………………………………………………………11


^ Пояснительная записка к программе курса


Психология социальной работы строится на системе категорий и понятий общей, возрастной и социальной психологии, что в свою очередь создает теоретическую основу для других психологических учебных дисциплин. Программа рассчитана на 43 аудиторных часа и предназначена для базового уровня подготовки специалистов в учебных заведениях высшего профессионального образования. Программа «Психология социальной работы» раскрывает основные вопросы содержания социальной работы; теоретические и практические аспекты деятельности социального работника; сущность и содержание его профессионального долга.


Цели и задачи курса:

  1. образовательная – овладение студентами необходимыми теоретическими знаниями в полном объеме с точки зрения современной методологии в психологии;

  2. практическая –применение знаний по психологии социальной работы в практической деятельности студента;

  3. воспитательная – формирование научного мировоззрения по вопросам о роли и месте знаний по психологии социальной работы.


В результате изучения курса студенты должны знать:

  • сущность теоретической базы психологии социальной работы;

  • основные методы социальной работы;

  • основные принципы, категории и понятия, проблемы и задачи психологии социальной работы.


Студенты должны уметь:

  • проводить диагностическую, консультационную, коррекционную работу с социально неблагополучными категориями людей;

  • своевременно оказывать психологическую помощь, поддержку людям, оказавшимся в чрезвычайных ситуациях.



Распределение часов курса по темам и видам работ


№ п/п

Наименование тем и разделов

Всего часов

Аудиторные занятия




Лекции

Семинары

Самост. работы

1.

Методологические основы социальной работы. Методы социальной работы.

История возникновения социальной работы. Взаимосвязь психологии и социальной работы

12

2

2

8

2.

Основные нормативные акты, регулирующие деятельность психолога и социального работника

8

2

2

4

3.

Семья как объект социальной работы

8

2

2

4

4.

Роль социальной работы в нормализации отношений между социально-этническими общностями.

8

2

2

4

5.

Социальная защита детства. Социальная работа с молодежью.

8

2

2

4

6.

Социальное обслуживание

8

2

2

4

7.

Менеджмент социальной работы. Социальный работник как профессия.



8

2

2

4

Итого:

60

14

14

32



Содержание курса

Лекция 1.

Тема: Методологические основы социальной работы. Методы социальной работы. История возникновения социальной работы. Взаимосвязь психологии и социальной работы

План:

  1. Социальная работа как наука.

  2. Основные понятия курса.

  3. Объект и субъект социальной работы.

  4. Методы индивидуальной социальной работы.

  5. Методы социальной работы с группой.


Семинарское занятие №1.

  1. Психологическое обеспечение социальной работы.

  2. Система психологического знания в социальной работе.

  3. Психологические методы социальной работы.



Лекция 2.

Тема: Основные нормативные акты, регулирующие деятельность психолога и социального работника.

План:

  1. Документация социального работника

  2. Налогообложение социальной работы.

  3. Нормативные акты.

  4. Предпринимательская деятельность в системе социальных служб.


Семинарское занятие №2.

  1. Социальная работа в микросоциальной среде.

  2. Психология и социальная работа в общественной практике. Функции психологии в социальной работе.

С/р: Изучить нормативно-правовые документы социальной службы.


Лекция 3.

Тема: Семья как объект социальной работы.

План:

  1. Семья - как общественный институт.

  2. Социальные проблемы семьи.

  3. Социальная защита семьи.


Семинарское занятие №3.

    1. Социальные службы в семьи.

    2. Алкоголизм в семье.

    3. Злоупотребление ПАВ в семье.



Лекция 4.

Тема: Роль социальной работы в нормализации отношений между социально-этническими общностями.

План:

  1. Сущность и особенности отношений между социально-этническими общностями.

  2. Причины обострений между социально-этническими общностями.


Семинарское занятие №4.

  1. Причины обострений между социально-этническими общностями.

  2. Содержание социальной работы в разрешении проблем межэтнических отношений.

  3. Анализ состояния межэтнических отношений в России.


Лекция 5.

Тема: Социальная защита детства.

План:

  1. Правовая и материально-экономическая база социальной защиты детства.

  2. Социальная защита дошкольников и школьников.

  3. Особенности социальной защиты и социализации воспитанников детских домов.

  4. Понятие и причины девиантного поведения

  5. Формы проявления девиантного поведения.



Семинарское занятие №5.

  1. Молодеешь как особая социально-демографическая группа.

  2. Социальная работа с молодежью.

  3. Структура и задачи социальной службы для молодежи.

  4. Социальный контроль девиантного поведения.

С/р: Составить таблицу: формы проявления девиантного поведения, причины, профилактика.


Лекция 6.

Тема: Социальное обслуживание

План:

  1. Понятие и законодательство социального обслуживания.

  2. Виды социального обслуживания.

  3. Порядок оплаты социальных услуг.


Семинарское занятие №6.

  1. Виды и основные источники финансирования.

  2. Налогообложение социальной работы.

  3. Предпринимательская деятельность в системе социальных служб.



Лекция 7.

Тема: Менеджмент социальной работы. Социальный работник как профессия.

План:

  1. Кадры социальной работы.

  2. Кадровый менеджмент в социальной работе.

  3. Системный подход к деятельности персонала в социальной сфере.

  4. Аттестация работников.

  5. Проблемы профессионализма в социальной работе.

  6. Коммуникативная профессиограмма в социальной работе.


Семинарское занятие №7.


  1. Духовно-нравственный портрет социального работника.

  2. Сущность, виды и проявления профессиональной деформации личности социального работника.

  3. Синдром «эмоционального сгорания» и психогигиена в социальной работе.


Рекомендуемая литература


  1. Буянова М.О., Кобзева С.И., Кондратьева З.А. Право социального обеспечения. – М., 2001.

  2. Менеджмент социальной работы/ Под ред. Е.И. Комарова, А.И. Войтенко. – М., 1999.

  3. Основы социальной работы: Учебник/ Отв. ред. П.Д. Павленок. – М.: Инфра - М, 2000.

  4. Пантелеева Т.С., Червякова Г.А. Экономические основы социальной работы. – М., 1999.

  5. Теория и методология социальной работы/ Под ред. С.И. Григорьева. – М., 1994.



Вопросы к зачету по дисциплине «Психология социальной работы»

  1. Социальная работа как наука.

  2. Объект и субъект социальной работы.

  3. Основные понятия курса.

  4. Философские ценности социальной работы

  5. Комплексно-ориентированные теории социальной работы.

  6. Психолого-ориентированные теории социальной работы.

  7. Методы индивидуальной социальной работы.

  8. Методы работы с группой.

  9. Социальная работа в микросоциальной среде.

  10. Крещение Руси и его влияние на становление благотворительности.

  11. Становление и развитие системы общественного призрения.

  12. Социальная работа в послереволюционный и советский периоды.

  13. Психология и социальная работа в общественной практике.

  14. Соотношение психологии и социальной работы в образовательном процессе.

  15. Функции психологии в социальной работе.

  16. Психологическое обеспечение социальной работы.

  17. Система психологического знания в социальной работе.

  18. Психологические методы социальной работы.

  19. Основное содержание нормативно-правового обеспечения социальной работы.

  20. Современное состояние правового обеспечения социальной работы.

  21. Социальные проблемы семьи.

  22. Семейная система.

  23. Семейные кризисы.

  24. Правовая и материально-экономическая база социальной защиты детства.

  25. Социальная защита дошкольников и школьников.

  26. Сущность и особенности отношений между социально-этническими общностями.

  27. Причины обострения отношений между социально-этническими общностями.

  28. Содержание социальной работы в разрешении проблем межэтнических отношений.

  29. Молодежь как особая социально-демографическая группа.

  30. Типы эмоциональных расстройств у подростков и молодежи.

  31. Понятие и причины девиантного поведения.

  32. Формы проявления девиантного поведения.

  33. Социальный контроль девиантного поведения.

  34. Понятие и законодательство социального обслуживания.

  35. Виды социального обслуживания.

  36. Порядок оплаты социальных услуг.

  37. Кадры социальной работы.

  38. Кадровый менеджмент в социальной работе.

  39. Модели подготовки специалистов по социальной работе.

  40. Системный подход к развитию персонала.

  41. Аттестация работников социальной службы.

  42. Проблемы профессионализма в социальной работе.

  43. Коммуникативная профессиограмма в социальной работе. Основные понятия теории речевой коммуникации.

  44. Совершенствование навыков чтения, слушания, письма, устной речи социального работника.

  45. Речевые тактики убеждения.

  46. Сущность, виды и проявления профессиональной деформации личности социального работника.

  47. Синдром «эмоционального сгорания» и психогигиена в социальной работе.

  48. Духовно-нравственный портрет социального работника.



Тематика рефератов


  1. Социальная политика и социальная работа.

  2. Социальная работа в системе социального обслуживания населения.

  3. Социальная работа в системе образования.

  4. Социальная работа в пенитенциарной системе.

  5. Социальная работа в системе культурно-досуговой деятельности.

  6. Профессиональная «Я - концепция» социального работника.

  7. Социальное взаимодействие социального работника и клиента.

  8. Профессиональные риски в социальной работе.

  9. Сексизм и этнизм как факторы дискриминации человека.

  10. Семья в контексте социальных проблем клиента.

  11. Эволюция взглядов на социальную работу как общественных феномен и вид деятельности.

  12. Психология и социальная работа.

  13. Человек как объект целостного познания и субъект социальной работы.

  14. Социальные отношения в обществе как предпосылка социальной работы.

  15. Нравственно-гуманистический характер социальной работы.

  16. Социокультурные аспекты социальной работы.

  17. Нормативно-правовые основы социальной работы.

  18. Личность социального работника: профессиональные и духовно-нравственные качества.

  19. Инновационные формы подготовки кадров для социальной работы.

  20. Проблемы суицида и суицидального поведения в контексте социальной работы.



Тематика контрольных работ.


  1. Исторические корни развития социальной помощи в России.

  2. Сущность социальной работы, её объект и предмет.

  3. Категории, закономерности и принципы социальной работы.

  4. Типы теории и моделей социальной работы.

  5. Философские основания социальной работы.

  6. Психологические основы социальной работы.

  7. Методы социальной работы.

  8. Семья как объект социальной работы.

  9. Роль социальной работы в нормализации отношений между социально-этническими общностями.

  10. Девиантное поведение как проблема социальной работы.

  11. Социальная защита детства.

  12. Социальное обслуживание.

  13. Социальный работник как профессионал.

  14. Профессиональные и духовно-нравственные качества социального работника.



Тест по «Психологии социальной работы».


  1. Какая наука лежит в основе социальной работы?

а) естественная

б) общественная

в) техническая


  1. Назовите уровень ценностных ориентаций социальной работы, связанные с ценностями клиентов:

а) микроуровень

б) метауровень

в) мезоуровень

г) макроуровень


  1. Какое из перечисленных понятий относится к макроуровню ценностей социальной работы?

а) право на жизнь

б) конфиденциальность во взаимоотношениях с клиентом

в) эмпатия

г) свобода


  1. Специфический вид знаний в социальной работе, который отражает текущий процесс помощи характерный для конкретной ситуации:

а) профессиональные знания

б) операциональные знания

в) имплицитные знания

г) объективные знания


  1. Принципы социальной работы, характерные для теоретических школ и направлений:

а) концептуальные

б) общие

в) операциональные

г) этические


  1. Лицо, закончившее среднее специальное учебное заведение по профилю социальной работы:

а) специалист по социальной работе

б) социальный служащий

в) социальный работник


  1. Соответствие уровня и содержания знаний и умений конкретного работника уровню и содержанию, выполняемых им должностных задач и обязанностей, предоставленным правам:

а) специализация

б) профессионализм

в) компетентность

г) социальная адаптация


  1. Виды деятельности органов управления и должностных лиц, с помощью которых они воздействуют на управляемый объект:

а) прогнозирование социальной работы

б) функция управления

в) менеджмент социальной работы

г) организационная структура управления


  1. Историческим началом социальной работы в России принято считать:

а) принятие христианства (988 г.)

б) договор князя Олега с греками (911 г.)

в) встречу с президентом Международной ассоциации социальных работников.


  1. Общность людей, характеризующаяся устойчивой целостностью экономической жизни, языка, территории. Некоторыми особенностями быта и культуры, психологического склада и национального характера:

а) народность

б) этнос

в) племя

г) нация


11.Государственный орган, призванный заниматься всеми сторонами жизни социально-этнических общностей и национальными вопросами:

а) Государственный комитет РФ по делам Федерации и национальностей

б) Комиссариат по делам национальностей

в) Совет Национальностей ВЦИК

г) Государственный комитет по делам национальностей РФ


  1. Субъектом социальной работы является:

а) социальный работник

б) клиент социальной службы

в) органы управления социальной работой.


  1. Нестандартное, отклоняющееся от нормы поведение, называется:

а) делинквентное

б) девиантное

в) депривация

г) аффективное.


  1. Объединение людей на основе территориальных связей:

а) нация

б) народность

в) этнос

г) община


  1. Явное или скрытое отклонение от нормы психических качеств человека:

а) акцентуация

б) психопатия

в) шизофрения

г) психастения.


  1. Самостоятельный элемент государственной системы социального обеспечения, которых охватывает все виды социальной помощи, предоставляемые в натуральном виде:

а) социальная защита

б) социальная поддержка

в) социальное обслуживание

г) социальная политика.


  1. Содержание детей в детских учреждениях относится к форме:

а) социального обеспечения

б) социальной поддержки

в) социальной защиты

г) социального обслуживания.


  1. Объектом социальной работы является:

а) учреждения для социально нуждающихся людей

б) социальный работник

в) клиент социальной службы

г) люди, нуждающиеся в посторонней помощи.




Скачать 142,64 Kb.
оставить комментарий
Дата02.12.2011
Размер142,64 Kb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх