Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
| скачать ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» ФГОУВПО «РГУТиС» Кафедра «Русский язык и культура речи» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе __________д.э.н., профессор Новикова Н.Г. «_____»_______________________200__г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ для студентов заочной формы обучения Дисциплина «Русский язык в профессиональном общении» Специальность все специальности Москва 2008 Методические указания по выполнению контрольных работ составлены на основании рабочей программы дисциплины «Русский язык в профессиональном общении» Методические указания по выполнению контрольных работ рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Русский язык и культура речи» Протокол № 4 «18»декабря 2008г. Зав кафедрой проф. Романова Н.Н. Методические указания по выполнению контрольных работ одобрены Учебно-методическим советом ФГОУВПО «РГУТиС» Протокол № ________ «____»_______________200_г. ^ Преподаватель кафедры русского языка и культуры речи д.п.н., проф. Романова Н.Н. Согласовано: Зам. проректора - начальник Учебно-методического управления к.э.н., доцент Дуборкина И.А Начальник Учебно-методического отдела Рыженок Н.В. Контрольная работа по дисциплине «Русский язык в профессиональном общении», согласно учебному плану, выполняется во втором семестре. ^ Выбранный для анализа текстовый материал необходимо согласовать с преподавателем. Ответ по каждому из пяти заданий не должен быть намного меньше или больше 3-4 печатных страниц. Анализируемые тексты должны быть приложены к тексту контрольной работы. ^ для студентов-заочников по курсу «Русский язык в профессиональном общении»
Задание 1. Для выполнения задания необходимо изучить темы «Речевые тактики и стратегии». Студент–исполнитель анализирует текстовый материал одной из глав произведения Н.В.Гоголя «Мертвые души» (главы 2, 3, 4, 5, 6 - на выбор). В ходе анализа выявляется и указывается: Тема и цель переговоров. Подготовка сторон к переговорам. Степень учета участниками обстановки переговоров. Степень учета ими личности партнера. Определяется каждая применяемая речевая тактика с обеих сторон, дается оценка эффективности тактик. Дается общая оценка результатов переговоров и коммуникативного поведения партнеров. Задание 2. Для выполнения задания необходимо изучить темы «Риторика: инвенция, расположение, украшение речи, роды и виды публичных речей». Самостоятельно подбирается опубликованная речь (или речь, записанная на пленку) какого-либо известного общественного деятеля (политика, писателя и др.) прошлого или настоящего времени, в которой выявляются и характеризуются в виде отдельных рубрик: цель речи; ее композиционные части; наличие, количество и разнообразие аргументов; наличие, количество приводимых фактов; наличие и разнообразие украшений речи; степень соблюдения риторической этики; определяется вид (жанр речи). Задание 3. Переписав подготовленную самостоятельную речь, подчеркните все слова риторического характера, использованные в ней, и укажите отдельным списком после приведенного текста все использованные фигуры речи, которые должны быть разного типа. Задание 4. При выполнении этого задания изучите теоретический материал по теме «невербальная часть общения, кинесика, произвольные и непроизвольные жесты». Приведите определения непроизвольных жестов и кинетических манеризмов и дайте их перечень (10 -12 наиболее характерных и коммуникативно важных явлений), проиллюстрировав их примерами из художественной литературы (как описания действий персонажей) или из реальной жизни (случаи, наблюдавшиеся вами). Задание 5. Для выполнения этого задания необходимо изучить темы «Сбор материала для работы научно-делового характера, источники материала, обработка материала». Изложив данные сведения в виде краткого конспекта, необходимо проиллюстрировать методы обработки материала конкретными речевыми иллюстрациями. Рекомендуемая литература Основная
Дополнительная
|
плохо
1 