Урока: «Обучение сочинению-рассуждению на тему «Картина жизни города n в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» icon

Урока: «Обучение сочинению-рассуждению на тему «Картина жизни города n в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»


19 чел. помогло.
Смотрите также:
План урока: Содержание этапов урока: Методы и формы работы...
И. А. Крылов      Эти слова из басни "Лжец" И. А...
Разработка урока литературы (8 класс). «Смех единственное «честное, благородное лицо»...
Урок русского языка и литературы в 8 классе по комедии Н. В...
Конспект открытого урока русского языка в 7 классе «Обучение сочинению-рассуждению на...
Анализ текста как форма подготовки к сочинению рассуждению     Учитель русского языка и...
«Герой комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» Хлестаков в иллюстрациях русских художников»...
Урок по комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»...
Литература Авторская песня...
План-конспект урока по развитию речи на тему: «Храм Рождества Пресвятой Богородицы города...
Сочинение по комедии «Ревизор»: «Город, в котором происходит действие» (внешняя картина города...
Урок литературы в 9 классе. Тема: «Обучение анализу эпизода 2 действие комедии А. С...



Загрузка...
скачать
Тема урока: «Обучение сочинению-рассуждению на тему «Картина жизни города N в комедии Н.В.Гоголя «Ревизор».

Цели урока:

- познакомить учащихся с особенностями построения сочинения-рассуждения на литературную тему обобщающего характера;

- формировать умение строить такое сочинение, составлять план к нему;

-совершенствовать умения подбирать эпиграф, вводить в сочинение цитаты.

Повторение: рассуждение как один из типов речи; сложный план к сочинению; оформление цитат.

1. Обсуждение вопросов:

-Над чем прежде всего решил посмеяться Гоголь?

- Каков смысл эпиграфа к комедии?

^ 2. Объясните причины ликования одних и возмущения других критиков в отзывах на комедию:

«Никто до него (Гоголя) не читает такого полного патологического курса анатомии русского чиновника. С усмешкой на губах, он проникает в самые сокровенные изгибы этой нечистой и злобной души». А.И Герцен.

«Гоголь действительно сделал важное дело. Впечатление, произведенное его комедией, много прибавляет к тем впечатлениям, которые накопляются в умах от существующего у нас порядка вещей». А.Никитенко.

«Автор выдумал какую-то Россию и в ней какой-то город, в который свалил он все мерзости, которые изредка на поверхности настоящей России находишь…».

Вигель – в письме к Загоскину.

« Не комедия, а карикатура в разговорах… действие ее не новое и притом несбыточно и невероятно; в ней сначала до конца нет ни одного благородного, возвышенного движения, не только мысли». Н.Греч.

^ 3. Определение главной мысли сочинения.

-Как вы понимаете смысл слов, которые, по воспоминаниям современников Гоголя, произнес Николай1 после просмотра премьеры комедии: «Всем досталось, а больше всего мне».

(Уездный городишко, изображенный Гоголем,- это осколок с общества того времени, показанная в миниатюре сама Россия).

^ 4.Работа над отбором материала для сочинения путем беседы:

- Где и когда происходят события, изображенные в комедии?

( В 30-е годы 19 века – по высказываниям судьи, избранного на эту должность по воле дворянства с 1816 года).

-Каким мы представляем уездный город и порядки в нем по репликам действующих лиц?

- Кому принадлежит власть в городе? Какова деятельность этих людей?

(Следует подчеркнуть, что Гоголь создавал не столько отдельные фигуры чиновников, сколько целую «корпорацию воров и грабителей». Не случайно потому и кольцевое обрамление комедии – массовые сцены, в которых показана группа правителей города, обеспокоенных приездом ревизора).

-Почему большое значение в комедии отведено мотиву взятки?

-Как живется горожанам? (Приводят примеры).

^ 5. Составление плана. Примерный план:

1. Беспощадный смех великого русского писателя.

П.Сатирическое изображение Н.В.Гоголем порядков уездного города 30-х годов 19 века в комедии «Ревизор».

1.Систма образов в пьесе.

2. Место и время действия.

3.Ограниченность и низменность интересов правителей города.

4. «Дела в большом запущении».

5.Должностные злоупотребления чиновников.

6.Роль мотива взятки.

7. Жертвы из социальных низов.

8. Отсутствие в сюжете комедии смягчающих обстоятельств в адрес правящего чиновничества.

Ш. Обобщающее значение картин жизни провинциального города, нарисованных Гоголем.

^ Обсуждение возможных вариантов начала сочинения и запись одного из них:

В литературу 19 века Н.В.Гоголь вошел как писатель-сатирик, автор многих бессмертных произведений. В их числе и комедия «Ревизор», первое представление которой состоялось в 1836 году.

Говоря об идейном замысле комедии, Гоголь писал: «В «Ревизоре» я решил собрать в одну кучу…все несправедливости, какие делаются в тех местах и в тех случаях, где больше всего требуется от человека справедливость, и за одним разом посмеяться над всем».

Какие же это «несправедливости»? Действие происходит в небольшом уездном городе, «от которого хотя три года скачи, ни до какого государства не доскачешь». Городом правят чиновники во главе с городничим. В их руках вся власть. От воли этих чиновников зависят судьбы социальных низов ( простого народа)…

Повторение приемов цитирования на месте записанного текста. Напоминаю о глаголах говорения, которые могут предшествовать цитате или следовать за ней.

Домашнее задание.

Подготовить устное сочинение по данной теме, подобрать эпиграф, выписать необходимые цитаты.




оставить комментарий
Дата02.12.2011
Размер29,1 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  14
не очень плохо
  5
средне
  1
хорошо
  2
отлично
  18
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх