Положение о республиканском конкурсе «Научно-популярная, инновационная лекция»
| скачать ПОЛОЖЕНИЕ о республиканском конкурсе «Научно-популярная, инновационная лекция» 1. Общие положения Настоящее положение об условиях и порядке проведения республиканского конкурса «Научно-популярная, инновационная лекция» (далее Положение) разработано в целях повышения престижа преподавательской деятельности среди молодежи; выявления неординарных талантливых молодых преподавателей вузов, их поддержки и поощрения; пропаганды и распространения инновационных технологий обучения; широкой популяризации современных достижений науки и техники. ^ Республиканский конкурс «Научно-популярная, инновационная лекция» (далее Конкурс) проводится в целях повышения престижа преподавательской деятельности среди молодежи; выявления неординарных талантливых молодых преподавателей вузов, их поддержки и поощрения; пропаганды и распространения инновационных технологий обучения; широкой популяризации современных достижений науки и техники, а также пропаганды науки в целом. ^
2. Участники конкурса В республиканском конкурсе могут принять участие молодые ученые, преподаватели Республики Татарстан без ограничения должности, ученой степени и звания (кандидаты наук до 35 лет; доктора наук до 45 лет) любых дисциплин. ^ «Научно-популярная, инновационная лекция» 1. Общее положение 1.1. В республиканском конкурсе «Научно-популярная, инновационная лекция» могут участвовать преподаватели любых дисциплин. 1.2. Участники предоставляют на конкурс следующие документы: 2 компакт-диска (второй диск – копия первого, каждый диск подписан с указанием вуза и ФИО участника конкурса), содержащие следующие материалы в электронном виде:
следующие материалы в печатном виде:
Материалы, представленные на конкурс, не возвращаются. Рецензии авторам не высылаются. 2. Порядок проведения конкурса 2.1. В конкурсную комиссию направляются видеоролики научно-популярной лекции. Они могут быть представлены по разным отраслям науки, и будут оцениваться по следующим критериям:
2.2. Основные материалы на диске размещаются в виде pdf-файлов (материалы для презентации лекции помещаются в отдельную папку и могут иметь другие расширения). Просьба включать в названия файлов свою фамилию (пример: ivanov_lecture.pdf). 2.3.Тема научно-популярной лекции должна быть связана либо с учебными дисциплинами, по которым преподаватель ведёт занятия, либо с тематикой его научных работ. 2.4. Экспертом будет оцениваться степень соответствия лекции этой аудитории, а также ее методический уровень (естественность, логичность и полнота изложения материала), соответствие современному уровню знаний, уровень грамотности, культуры, степень оригинальности и уровень наглядности изложения (примеров, изображений, графиков). 2.5. Список научных и методических трудов должен быть подписан участником конкурса, учёным секретарём вуза и заверен печатью вуза. 2.6. Направляемые в конкурсную комиссию материалы соискателю не возвращаются. 2.7. Текст лекции, представленной на конкурс, может быть размещён на сайте, использоваться для создания научно-популярных фильмов, телепередач. 2.8. Неверное оформление, отсутствие подписей и печатей, а также несвоевременное представление указанных в Положении материалов может явиться причиной исключения преподавателя из списка конкурсантов. 2.4. Выделяются 1, 2, 3 места. Победители и призеры конкурса награждаются дипломами и ценными призами. На основании лучших лекций создаются научно-популярные фильмы, телепередачи и транслируются по республиканским каналам ТНВ, Эфир, ГТРК Татарстан. Приложение №1 Республиканский конкурс «Научно-популярная, инновационная лекция» ^ (заполняется заявителем) Фамилия, имя, отчество:___________________________________________ ___________________________________________________________________ ^ _________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ^ ____________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Ученая степень и год защиты диссертации:__________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ Дисциплины, по которым я веду учебные занятия:____________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Телефоны (рабочий, домашний, мобильный): ______________________________ _____________________________________ e-mail: _______________________ Мне известно, что текст лекции, представленной на конкурс, может быть размещен на сайте, прочитан Подпись: ________________ «____»____________200__г. Приложение №2 Резюме участника конкурса «Научно-популярная, инновационная лекция» Фамилия, имя, отчество:____________________________________________ ____________________________________________________________________ Адрес: _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Телефоны (рабочий, домашний, мобильный): ____________________________ ____________________________________________________________________ E-mail:______________________________________________________________ Дата рождения:_____________________________________________________ Название и год окончания вуза: _______________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Специальность (в соответствии с дипломом): __________________________ ____________________________________________________________________ Ученое звание:______________________________________________________ Ученая степень:_____________________________________________________ Место и год защиты диссертации:___________________________________ ____________________________________________________________________ Специальность (в соответствии с дипломом о присвоении ученой степени): ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Область научных интересов:________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Наиболее важные публикации (не более пяти): ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Участие в международных конференциях: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Занимаемые должности после окончания вуза (с указанием места работы и сроков):_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Какая из дисциплин представляет для Вас наибольший интерес? Кратко аргументируйте свой выбор, сформулируйте цели преподавания этой дисциплины и свое мнение о месте и роли дисциплины в учебном процессе. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ В чем Вы видите проявления творческого начала в работе преподавателя? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Назовите основные различия между научно-популярной и обычной лекциями: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Что, на Ваш взгляд, необходимо сделать, чтобы высшее образование соответствовало современному уровню: а) в России__________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ б) в Вашем вузе_____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ в) на Вашей кафедре? _______________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ваши принципы взаимоотношений со студентами: ____________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Какие формы работы со студентами представляются Вам наиболее привлекательными? ________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Какие качества студентов являются, с Вашей точки зрения: - наиболее ценными _________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ - наиболее приятными в плане личного общения ______________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ - самыми неприятными _____________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Чем отличается нынешнее поколение студентов от Вашего? _________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Как Вы сейчас, став преподавателем, оцениваете себя как студента? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Ваши увлечения: ____________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Ваша мечта: в профессиональном плане __________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ вне профессии ______________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Если бы у Вас были практически неограниченные средства, чем бы Вы занялись? __________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Дополнительная информация о Вашей профессиональной деятельности: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ «___» ___________200 .г.
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 