Положение о ведении классного журнала муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением отдельных предметов»  

скачать УТВЕРЖДАЮ Директор школы _______________ Н.П.Корякина «____»______________ 2011 г.   Положение о ведении классного журнала муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа № 9 с углубленным изучением отдельных предметов»   1. Общие   положения 1.1. Настоящее Положение о  ведении  классного  журнала  муниципального  общеобразовательного  учреждения  «Средняя  общеобразовательная  школа № 9 с  углубленным  изучением отдельных  предметов»  (далее  Школа) составлено в соответствии с требованиями, предъявляемыми к ведению школьной документации  и примерным  Положением  о  ведении  классного журнала (опубликованном в журнале «Вестник образования», № 21, 2007) 1.2. Классный журнал является государственным  нормативным   финансовым документом, фиксирующим и регламентирующим виды и уровень фактического усвоения учебных программ. Аккуратное, точное и своевременное ведение его обязательно для каждого учителя и классного руководителя. 1.3. При заполнении  классного журнала необходимо помнить, что он является финансовым документом. От того, как будет оформлен журнал, зависит объективная оплата труда учителя и классного руководителя по многим критериям: - ведение документации, -усвоение программ по всем учебным предметам; -соблюдение норм проведения контрольных, проверочных, самостоятельных, административных работ, практических и лабораторных занятий, уроков- экскурсий и др.; -дозировка домашнего задания (п.2.9.09. «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» СанПиН 2.4.2.-1178-02). -соблюдение требований и рекомендаций, зафиксированных в «Листке здоровья». -учет замечаний по ведению журнала, сделанных кем-либо из администрации или в ходе внешнего контроля и механизм их устранения; -тщательность в заполнении сведений о количестве уроков, пропущенных обучающимися; -правильность оплаты за фактически проведенные уроки, консультационные часы, индивидуально-групповые занятия, факультативы. -правильность оплаты за замену уроков. 1.4.  Классный  журнал  рассчитан  на  один  учебный  год.  Журналы  параллельных  классов  нумеруются  литерами  (7А  класс,  7Б  класс  и  т.д.). 1.5.  Категорически  запрещается  допускать обучающихся  к работе  с  классным  журналом. 1.6.  Классный  журнал  ведут  только педагогические работники,  проводящие  уроки  в  конкретном классе, контроль за  ведением журналов  осуществляет  администрация Школы. 1.7. Все записи в классном журнале должны вестись на русском  языке, чётко и аккуратно,  шариковой  ручкой  синего  (фиолетового)  цвета. 1.8. Не допускаются исправления,  а  также  использование корректирующих  средств. 1.9. На исправления четвертных, полугодовых и годовых оценок оформляется объяснительный лист, в котором указывается причина исправления. Пример: «При выставлении в журнал 10А класса отметок за 1 четверть 2004 года мною, учителем физики Петровой Н.И., по невнимательности (причина разная) исправлена отметка «3» на «4» у ученицы Савиной Наташи по списку №5. Исправления прошу учесть. Дата. Подпись».   2.       Требования  к  ведению  классного  журнала  классным  руководителем    2.1. Классный  руководитель несёт ответственность  за  состояние  журнала  своего класса,  анализирует успеваемость,  посещаемость обучающихся. 2.2. Списки обучающихся на первой странице каждого предмета в обязательном порядке прописываются  классным  руководителем  с именем обучающегося. 2.3. Классный  руководитель своевременно  заполняет  в журнале: -обложку  (на обложке журнала записывается  наименование школы в соответствии с печатью; -оглавление  (название  предмета записывается с прописной  (большой)  буквы  в  именительном падеже в  строгом соответствии  с  учебным  планом  Школы;  в  правом  столбце  указывается  диапазон  страниц, отведённых на учебный предмет); -предметные страницы (название предмета записывается  со  строчной  (маленькой)  буквы в  соответствии  с  оглавлением; списки  обучающихся  в  алфавитном  порядке – фамилия,  имя  в  строгом  соответствии  с данными  свидетельства о рождении  (паспорта);  фамилия,  имя,  отчество  учителя  предметника  полностью); -общие сведения  об обучающихся (номер личного  дела  обучающегося соответствует  номеру  в  «Алфавитной книге  школы», на  эту  страницу  записываются  подробные сведения  о месте  жительства  родителей  (законных представителей); -сведения о количестве уроков,  пропущенных  обучающимися; -сводную  ведомость учёта  посещаемости; -сводную ведомость учёта  успеваемости обучающихся; -сведения о занятиях во внеурочное время; -листок  здоровья  (совместно  с   медицинским работником  Школы. В «Листок здоровья» сведения заносятся из медицинских карт обучающихся. Все рекомендации, данные в «Листке здоровья», должны в обязательном порядке учитываться всеми участниками образовательного процесса на всех уроках и внеклассных мероприятиях, в том числе физической культуры, при посадке детей в классе, при проведении профилактических прививок, во время дежурства детей по классу, при подборе комнатных растений в кабинете, при использовании различных химических веществ, препаратов бытовой химии на уроках и во время уборок помещений, в которых находятся дети).  2.4. Классный руководитель записывает ежедневно в разделе «Учет посещаемости обучающихся» количество уроков, пропущенных обучающимися  («5у» - отсутствие на уроках по уважительной  причине;  «4б» - отсутствие на уроках по болезни,  «2» - отсутствие на уроках по неуважительной причине).                 2.5.  Классный  руководитель своевременно  фиксирует  на  странице  «Сводная  ведомость  учёта  успеваемости  обучающихся»  номер и дату  издания  приказа  на  выбывшего  или  прибывшего  обучающегося,  на предметных  страницах  журнала  делает запись  «прибыл»  («выбыл»)  с указанием даты  прибытия  (выбытия), № приказа.                 2.6. Классный  руководитель своевременно переносит оценки  с  предметных  страниц  (четвертные, полугодовые,  годовые, итоговые)  в сводную  ведомость учёта  успеваемости  обучающихся.                 2.7.  Классный  руководитель не  допускает  в  классных  журналах  помарок,  подчисток.  (Неправильная  оценка,  выставленная  на  странице  «Сводная  ведомость  учёта  успеваемости обучающихся»,  зачёркивается одной чертой, рядом ставится правильная  оценка.  Внизу  страницы  делается  сноска: например, «Отметка Иванову Петру за 09.12 исправлена на «4» (хорошо)», далее - подпись учителя и печать учреждения».                 2.8.  Классный  руководитель обязан  поставить в известность  администрацию  Школы  о  работе  с  журналом  во  внеурочное время  (классные  часы, родительские собрания  и т.п.).                 2.9. Классный  руководитель на родительском собрании,  в  индивидуальной  беседе  предоставляет  родителям обучающихся  возможность  ознакомиться  с текущими  оценками,  выставленными в  классном   журнале.                 2.10. Классный  руководитель в  случае  утраты  классного  журнала  на  основании  приказа  директора  Школы осуществляет  его  восстановление,  на первой  странице  производит  запись  «Дубликат».  Директор  Школы  ставит  дату,  подпись  и  скрепляет  запись  гербовой  печатью. Дубликат  классного  журнала  оформляется  в  двухнедельный  срок. Классный  руководитель  переносит  оценки  в  дубликат  классного  журнала  из  дневников  обучающихся. 2.11. Классный  руководитель вкладывает  все  медицинские  справки, записки от родителей, справки об обучении в санатории, больнице в специальный конверт конце журнала. Медицинские  справки и записки родителей  по  поводу  отсутствия   детей  являются  важными  документами,  фиксирующими и объясняющими  отсутствие детей в  школе.                3.  Требования  к  ведению  классного  журнала   учителями-предметниками 3.1.Учитель-предметник  заполняет  классный  журнал  ежеурочно. 3.2.Учитель-предметник  на левой стороне журнала:                 3.2.1. Ежедневно отмечает отсутствующих буквой «н»  (не был). 3.2.2.  Указывает дату урока, при сдвоенном уроке  дата проставляется дважды.  Дату проведения урока в правой части развернутого листа журнала надлежит фиксировать только арабскими цифрами, например: 31.01; 05.02; 17.05. 3.2.3. Выставляет  оценки за письменные работы и  устные  ответы (к/р) в колонку за то число, когда проводилась работа.  3.2.4.  Использует для оценок  следующие символы: — «1», «2», «3», «4», «5» «н», «н/а».  (Выставление  в  журнал  точек,  отметок со знаком    «минус»,  «плюс»  не допускается,  запись  «осв.»  заносится  в  «Сводную  ведомость  учёта  успеваемости  обучающихся»  по итогам учебного   периода  лишь  в  случае  освобождения  обучающегося  от  занятий по  данному  предмету  на  учебный  год  при наличии  справки  и  на  основании  приказа  Школы). 3.3.  Учитель-предметник на правой  странице  классного  журнала:                 3.3.1.  Записывает  дату  проведения  урока,  тему,  изучаемую  на  уроке, основной вид деятельности или тип нестандартного урока (сочинение, семинар, практикум, коллоквиум, экскурсия и др.), задание на дом. Формулировка темы должна быть конкретной, отражающей проблему, рассматриваемую на уроке.                 3.3.2.  Обязательно указывает  темы  практических,  лабораторных,  контрольных  работ,  экскурсий  (пр.р.  №5  «Размещение  топливных  баз»,  к.д.  №2  «Сложное предложение»,  л.р.  №1  «Определение   доброкачественности пищи»  и т.п.)                 3.3.3.  Не  допускает  сокращения  слов при записи  темы  урока.                 3.3.4.  Записывает в  графе  «Домашнее  задание»   содержание задания,  страницы,  номера  задач и упражнений  с  отражением специфики  организации  домашней  работы  («повторить»,  «составить  план  к  тексту»,  «составить  или  заполнить  таблицу»,  «учить  наизусть»,  «ответить  на  вопросы»,  «написать  сочинение»,  «подготовить  сообщение»,  «сделать рисунок»  и   др.  В статье 2.9. «Требования к режиму образовательного процесса» (см. «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» Сан ПиН 2.4.2.-1178-02) сказано (п.2.9.19.), что «домашние задания даются обучающимся с учетом возможностей их выполнения в следующих пределах: -в 5-6 кл. - до 2,5 часов; -во 7-8 кл. - до 3 часов; -в 9-11 кл. - до 4 часов». В том случае, когда домашнее задание не задается, на правой странице развернутого листа журнала, в графе «Домашнее задание» делается пометка «не задано» 3.4.  Учитель-предметник  не  допускает   в  классных  журналах  помарок,  подчисток.  Неправильная  оценка,  выставленная  на предметной  странице,  зачёркивается одной чертой,   рядом ставится правильная  оценка.  Внизу  страницы  делается  сноска об исправлении. 3.5.  Учитель-предметник  при заполнении  классного журнала  учитывает  следующее: 3.5.1.  Количество часов  по каждой  теме  должно  соответствовать  тематическому  планированию  и  программе  учебного предмета.  В  целях  предупреждения  снижения мотивации  и  перегрузки  не  рекомендуется  выставление  неудовлетворительных   оценок  в  первые  уроки  после  длительного  отсутствия  обучающихся  (3-х  и  более  уроков),  в  начале  учебного периода  (четверти,  триместра,  полугодия). 3.5.2.  Не допускается пропуск клеточек па левом развороте развернутой страницы журнала, там, где выставляются текущие и итоговые оценки. Количество заполненных клеточек слева должно соответствовать такому же количеству строчек для записей  тем уроков справа на развернутом листе журнала. Числа и названия месяцев также должны строго совпадать.                 3.5.3. В  конце отчётного периода  на предметной странице подводятся итоги прохождения программ за четверть (полугодие, год): -записывается количество уроков «по плану»  (в  соответствии  с  календарно-тематическим  планированием), «фактически» (количество  фактически проведённых  уроков). При несовпадении указывается расхождение и причина; -указывается количество контрольных, лабораторных работ «по плану», «проведено»; -делается запись «Программа пройдена полностью» или «Программа не пройдена» и указывается причина. Запись заверяется личной подписью учителя.                 3.5.4. При  делении  класса  на подгруппы  на  занятиях по иностранному  языку,  информатике  и  ИКТ,  технологии,  физической  культуре  (10-11  классы)  записи  делаются  каждым  учителем,  преподающим  в  подгруппе.  Для занятий по иностранному языку, информатике и  ИКТ, физической культуре в 10-11 кл., технологии 5-11 кл. в классном журнале отводятся специальные страницы                 3.5.5.  В  случае  болезни  учителя  педагог,  заменяющий  коллегу,  заполняет  классный  журнал  в  день  проведения урока,  в  графе  «Домашнее  задание»  делает  запись  «Замена»  и  ставит  свою  подпись.                 3.6.  Учитель  предметник  своевременно  выставляет  оценки  обучающимся   в  дневники  в  соответствии  с  оценками,  выставленными в  классный  журнал. 3.7.  Учитель-предметник по окончании  урока   обязан  сдать  журнал  на хранение в отведённое  место. 3.8. Между зачетами, тематическими контрольными работами следует предусмотреть текущий  контроль обучающихся по изучаемой теме путем устного опроса.                 3.9.  В классный журнал ежедневно записываются данные учителем часы по факту их проведения. Недопустимо производить запись уроков заранее. Особое внимание следует обратить на специфику записей уроков по следующим учебным предметам:   Литература: -отметки за творческие работы (классные, домашние, сочинения и др.) выставляются в одной клетке две оценки дробью в графе соответствующей дате  урока; -перед записью темы уроков по внеклассному или самостоятельному, выразительному чтению следует писать сокращенно: « Вн.чт.», «Выр.чт.» и т.д.; -отметки за выразительное чтение (наизусть) следует выставлять в отдельную колонку, а в графе «Что пройдено» писать: А. Блок. Чтение наизусть; -сочинения записывать так: l-й урок. Р. р. Сочинение по творчеству поэтов серебряного века. 2-й урок. Р. р. Написание сочинения.   Русский язык: -отметку за контрольный диктант с грамматическим заданием следует выставлять в одной колонке дробью; -запись о проведении классного изложения по развитию речи следует делать так: 1-й урок. Р. р. Изложение с элементами сочинения. 2-й урок. Р. р. Написание изложения по теме «...».   Иностранный язык: -все записи ведутся на русском языке в графе «Что пройдено» помимо темы урока обязательно надо указывать одну из основных задач урока. Например: «Ознакомление с определенным артиклем».   Химия, физика, физическое воспитание, технология: -инструктаж по технике безопасности обязательно отмечается либо в графе «Что пройдено на уроке», либо в графе «Домашнее задание».   Биология: -лабораторные работы проводятся и отмечаются в журнале в зависимости от типа урока и задач и оцениваются индивидуально, если ученики осваивают новые знания и приёмы учебной деятельности, а если идёт закрепление умений и навыков, полученных ранее, оцениваются все обучающиеся                 3.10.  Учитель-предметник   в  случае  утраты  классного  журнала  на  основании  приказа  директора  Школы осуществляет  его  восстановление:  в  двухнедельный  срок  заполняет  на предметных  страницах   графы  «Тема  урока», «Домашнее  задание»  в  соответствии  с  тематическим планированием. 3.11. Итоговые отметки обучающихся за четверть (полугодие, год) должны быть обоснованы, то есть соответствовать успеваемости обучающегося за определенный учебный период. 4.       Требования  к  выставлению  итоговых оценок 4.1.  Итоговые  оценки  обучающимся  за  четверть  (триместр),  полугодие,  год  должны  быть  выставлены  в  соответствии   с  уровнем  усвоения  программного  материала. 4.2.  Для  объективной аттестации обучающихся  за  четверть ,  полугодие  необходимо  наличие  не  менее  трёх  оценок  (при  2-часовой  недельной  учебной  нагрузке  по  предмету)  и  более  (при учебной  нагрузке  более  2-х  часов  в  неделю)  с  обязательным  учётом  качества  знаний  обучающихся  по письменным,  лабораторным  и  практическим  работам.  Итоговая  оценка  по  этим предметам  выставляется  в  соответствии  с нормативными требованиями. 4.3. По  итогам  учебной  четверти,  полугодия  обучающийся  может  быть  не  аттестован  при  отсутствии  у  него  трёх  текущих  оценок,  пропуска  более  50%  учебного  времени  и  только  в  случае  невозможности  установления  фактического  уровня  усвоения  обучающимися  программного материала. 4.4. По  итогам  учебного года,  в  случае  невозможности  установления  фактического  уровня   усвоения  программного  материала  обучающимся,  выставляется  годовая  оценка  «2».  Запись  «не аттестован» не допускается. 4.5. Итоговые  оценки  за  каждую учебную  четверть,  полугодие  выставляются  в  столбец,  следующий  непосредственно  за  столбцом  записи  даты  последнего  урока, без пропуска клеток. 4.6.  Годовая  оценка  выставляется  в  столбец,  следующий  непосредственно  за  столбцом  годовой  оценки. 4.7.  Экзаменационная  оценка  выставляется  в  столбец,  следующий  непосредственно  за  столбцом  годовой  оценки. 4.8.  Итоговые  оценки  обучающемуся  выставляются  в  столбец,  следующий  за  экзаменационной   оценкой,  только  в  случае  экзамена  по данному  предмету. 4.9. В день проведения контрольной работы в классном журнале напротив отсутствующих обучающихся ставится соответствующее условное обозначение. Не подлежат тестированию в последующие дни после контрольной работы обучающиеся, которые отсутствовали в день проведения контрольной работы по болезни или подругой уважительной причине (внешкольные олимпиады, конкурсы, марафоны и др.). 4.10. Работу над ошибками  проводится после каждого контрольного измерения. Отметка по итогам работы над ошибками  выставляется в классный журнал в графе того дня, когда она была проведена. ^ 5. Требования  к  осуществлению  контроля  за  правильностью  ведения  классных  журналов. 5.1.Директор Школы и его заместитель по учебно-воспитательной работе  обеспечивают хранение  классных журналов и  систематически (не реже 2 раз в четверть) осуществляют контроль за правильностью их ведения. 5.2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе дает указания  классным руководителям о распределении страниц журнала, отведенных на текущий учет успеваемости и посещаемости обучающихся на учебный  год  в соответствии с количеством учебных часов, выделенных в учебном плане Школы на каждый учебный предмет (1 час/нед. - 2 с, 2 час/нед.- 4 с, 3 час/нед.- 5 с, 4 час/нед - 7 с, 5 час/нед. - 8 с, 6 час/нед. - 9 с). 5.3.  Администрация  школы  проверяет  классные  журналы  согласно плану  внутришкольного контроля.  Целью проверки  могут  быть: -правильность оформления; -прохождение программного материала; -состояние текущего контроля  знаний  обучающихся; -выставление  оценок  за  четверти,  год,  их объективность; -пропуск  уроков  обучающимися; -работа со слабоуспевающими  обучающимися; -своевременность выставления  оценок  за  письменные  работы,  практические  работы; -объём и характер  домашних  заданий  и  т.д.. 5.4.   Контроль за ведением журналов осуществляется по следующей схеме: -заполнение журнала на 15 сентября включает в себя оформление титульного листа «Классный журнал», списки обучающихся на первых страницах по всем учебным предметам, записанным в данный журнал (перечень и название учебных предметов в классном журнале должны соответствовать школьному учебному плану), списки в сводной ведомости учета успеваемости обучающихся, оглавление, общие сведения об обучающихся, сведения о количестве уроков, пропущенных обучающимися, листок здоровья; - при проверки по итогам четверти и года уделяется внимание фактическому усвоению программы (соответствие учебному плану  тематического планирования); объективности выставленных текущих и итоговых оценок; наличию контрольных и текущих проверочных работ; правильности записи уроков-обобщений и других занятий, проводимых в нетрадиционной форме;          5.5.  В конце года классный руководитель сдает журнал на проверку администратору только после того, как учителя-предметники уже отчитались перед заместителем директора по итогам года. 5.6 . Кроме указанных выше обязательных проверок классного журнала могут быть  проверки, проводимые финансовыми органами. 5.7.  В классном журнале подлежит фиксации только того количество уроков, которое соответствует учебному плану и соответственно подлежит оплате. 5.8.  Изучение курсов фиксируется в классном журнале на отдельной странице. Если курс интегрирован с другим учебным предметом, то отдельной фиксации в классном журнале, составляющих целостный интегрированный курс, быть не должно. 5.9.  В  соответствии  с  письмом Департамента общего и дошкольного образования Минобразования России oт 03.10.03 г. № 13-51-237/13 «О введении безотметочного обучения по физической культуре, и изобразительному искусству, музыке»,  по  решению  педагогического  совета  Школы возможно использовать при обучении физической культуре, изобразительному искусству, музыке  безотметочное оценивание по зачетной системе с последующим внесением записи «зачтено»/«не зачтено» по результатам обучения в школьную документацию (журналы, личные дела и т. д.) и «зачтено» в документы государственного образца (аттестаты). Отсутствие количественной отметки в аттестате не влияет на награждение золотой и серебряной медалью за курс средней (полной) школы и на поступление в высшие учебные заведения. В Письме Минобразования России от 19.02.04 г. № 14-51-38/13 «Об оформлении документов государственного образца, об основном и среднем (полном) общем образовании» сказано, что «в связи с изменением системы оценивания обучающихся ни уроках физической культуры, изобразительного искусства и музыки и введением безотметочного обучения по зачетной системе в аттестатах об основном общем и среднем (полном) - общем образовании по  указанным предметам допускается запись «зачтено». Запись «не зачтено» соответствует неудовлетворительной отметке. С такой записью документ об общем образовании не выдается». 5.10. В оценочной деятельности по зачетной системе по изобразительному искусству, физической культуре, музыке вместо отметок следует ставить «зач» (зачтено) или «н/з» (не зачтено). По данной системе оценивания зачет следует ставить по итогам выполнения всей работы.    5.12. Страницы «Замечания по ведению классного журнала» заполняются заместителем директора по учебно-воспитательной работе (либо директором) Школы, а также в ходе внешнего контроля.  С  последующей  повторной   проверкой  по  сделанным  замечаниям.  Педагог,  которому  было  сделано  замечание,  обязан  поставить  свою  подпись  в  графе  «Отметки о выполнении».   5.13. Запись на данной странице ведется строго в соответствии с датой проверки, эта же дата выставляется на страницах журнала, которые были просмотрены администратором (проверяющим), обязательно после всех замечаний и рекомендаций с указанием сроков устранения учителем допущенных нарушений проверяющий расписывается и на странице в журнале, и на странице «Замечаний...» 5.14.  Администрация  школы  отражает  результаты  проверки  в  справках,  приказах;  информирует  работников  о  результатах  с  указанием сроков  повторной проверки.  В  случае  неоднократных  нарушений,  допущенных  при  ведении  классного  журнала,  учитель-предметник  или  классный  руководитель  может  быть  привлечён  к  дисциплинарной  ответственности  за  невыполнение  своих  должностных  обязанностей  в  соответствии  с  трудовым  законодательством. . 6.       Хранение классного журнала                 6. 1. Классный журнал рассчитан на один учебный год.               6. 2. В конце каждого учебного года журналы, проверенные и подписанные директором или заместителем директора по УВР, сдаются в архив Школы. Срок хранения классного журнала составляет 5 лет.               6.3. По  истечении  5  лет  из  журналов изымаются  страницы  «Сводная  ведомость успеваемости  обучающихся»  и хранится не менее  25  лет.  Администрация  Школы  обеспечивает  сохранность классных  журналов.   ^ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ЗАПОЛНЕНИЮ КЛАССНОГО ЖУРНАЛА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ («Вестник образования», № 21, 2007) На основании Закона РФ «Об образовании» (ст. 32, п. 3.2) образовательное учреждение несет ответственность за «реали­зацию не в полном объеме образовательных программ в со­ответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников». К компетенции об­разовательного учреждения относится «осуществление текуще­го контроля успеваемости и промежуточной аттестации обуча­ющихся образовательного учреждения...» (ст. 32, п. 2.16). ^ Классный журнал является государственным документом, отражающим этапы и результаты фактического усвоения учеб­ных программ обучающимися. Классный журнал, а также журналы индивидуальных и груп­повых занятий, журналы для факультативных занятий, журналы для надомного обучения, журналы учета пропущенных и замещенных уроков, журналы группы продленного дня, журналы факультативных занятий, журналы учета кружковой работы явля­ются финансовыми документами, в которых фиксируется фак­тически проработанное время, поэтому заполнение журналов заранее не допускается. Директор общеобразовательного учреждения и заместитель директора по УВР обеспечивают хранение классных журналов и систематически осуществляют контроль за правильностью их ведения. ^ I. Общие рекомендации. 1. Классный журнал рассчитан на один учебный год. В об­разовательных учреждениях используются три вида классных журналов: для 1-4 классов, 5-9 классов, 10-11 классов. Жур­налы параллельных классов нумеруются литерами (5 «А» класс). 2. Журналы хранятся в образовательном учреждении в тече­ние 5 лет, после чего из журнала изымаются страницы со свод­ными данными успеваемости и перевода обучающихся данного класса. Сформированные за год дела (сброшюрованные) хра­нятся в образовательном учреждении не менее 25 лет1. 3. При распределении страниц журнала для текущего учета успеваемости и посещаемости по предметам следует руко­водствоваться примерными нормами: 1 час в неделю - 2 страницы, 2 часа в неделю - 4 страницы, 3 часа в неделю - 5 страниц, 4 часа в неделю - 7страниц, 5 часов в неделю - 8 страниц, 6 часов в неделю - 9 страниц. 4. Номенклатура предметов в журнале и количество недель­ных часов на их освоение должны соответствовать перечню предметов учебного плана на текущий год, утвержденного ди­ректором образовательного учреждения и согласованного с окружным методическим центром. 5. Название предметов пишется со строчной (маленькой) буквы. Дата проведения урока указывается арабскими цифрами (09.12). 6. Страницы «Показатели физической подготовленности обу­чающихся» заполняются учителем физкультуры. 7. «Листок здоровья» заполняется медицинским работни­ком образовательного учреждения. 8. «Замечания по ведению классного журнала» заполняют­ся заместителем директора по УВР и директором общеобразо­вательного учреждения. 9. В классном журнале записываются только предметы ин­вариантной части учебного плана (входящие в обязательную учебную нагрузку и стоящие в расписании первой половины дня). Факультативы, элективные курсы, индивидуальные заня­тия, проводимые во второй половине дня, записываются в отдельных журналах. Не рекомендуется записывать в клас­сном журнале темы классных часов, занятий по ПДД и других занятий вне учебного плана (даже при внесении записи «без оплаты»). 10. При проведении сдвоенных уроков делается запись да­ты и названия темы каждого урока. 11. Отметки по письменным работам выставляются в графе того дня, когда проводилась работа. Если в течение урока выставлено более одной отметки, то они выставляются рядом в одну клеточку (не через дробь). 12. Отметки за четверть, триместр, полугодие выставляют­ся после записи о проведении последнего урока по данному предмету. 13. Замена уроков должна осуществляться, как правило, учителем той же специальности. В этом случае учитель обязан записать содержание занятия в графе того урока, который он заменял. Справа делается отметка «замена» и подпись учителя, осуществившего замену. Если в силу объективных причин за­мена осуществляется путем проведения урока по другому предмету, то учитель записывает тему урока на своей странице, справа делает запись «замена урока истории» и подпись. 14. Журналы оформляются синими (фиолетовыми) черни­лами, без подчисток; запрещается использование штриха для замазывания неверных записей; исправление неправильно выставленных отметок осуществляется путем зачеркивания одной чертой предыдущей отметки и выставления рядом но­вой. При этом в конце данной страницы журнала делается со­ответствующая запись, например: «Отметка Иванову Петру за 09.12 исправлена на «4» (хорошо)», далее - подпись учителя и печать учреждения. Не допускается использование записей ка­рандашом. 15. Фамилия и имя (полное) ученика записываются в алфа­витном порядке. 16. Запрещается уносить журнал домой, выдавать на руки обучающимся. ^ II. Содержание образования и система оценивания результатов учебных достижений обучающихся в основной и средней школе. Классный журнал отражает реализацию индивидуальной образовательной программы государственного образователь­ного учреждения в соответствии с его статусом, утвержденным учебным планом. Номенклатура предметов в ГОУ должна соот­ветствовать рекомендациям Московского регионального базис­ного учебного плана, а также отражать статус образовательно­го учреждения в соответствии с Типовым положением и Уста­вом. Количественные отметки за уровень освоения учебных про­грамм выставляются в соответствии с закрепленной в Уставе образовательного учреждения балльной системой оценивания. Как правило, это «2» - неудовлетворительно, «3» - удовлетво­рительно, «4» - хорошо и «5» - отлично. Образовательное уч­реждение вправе разработать и закрепить в Уставе иную шкалу оценивания5. Использование других, произвольных знаков в журналах («4-», «3+» и т.д.), если они не предусмотрены Ус­тавом, не допускается. При выставлении отметок по итогам четверти (триместра), полугодия Окружной методический центр предлагает руководствоваться следующими общими количе­ственными нормами: не менее трех отметок в четверти (триме­стре) и не менее пяти в полугодии. Критерии оценивания учи­тель вправе разрабатывать самостоятельно6 с учетом требова­ний стандарта образования, рекомендаций методических структур, но эти критерии должны быть сформулированы, от­крыты, известны обучающимся и их родителям (во избежание конфликтных ситуаций, источником которых часто является именно непонимание системы оценивания, чувство несправед­ливости). ^ III. Ответственность педагогических и руководящих работников за ведение классного журнала Ведение классного журнала обязательно для каждого об­щеобразовательного учреждения ( для каждого учителя, класс­ного руководителя). Директор общеобразовательного учреждения: • отвечает перед вышестоящими органами управления образованием за правильность оформления журналов, их сохранность; • обеспечивает необходимое количество классных журна­лов, их хранение, систематический контроль за правиль­ностью их ведения; • выполняет другие обязанности в соответствии с должно­стной инструкцией и иными локальными нормативными актами образовательного учреждения. ^ Заместитель директора по УВР: • осуществляет непосредственное руководство системой ра­боты в образовательном учреждении по ведению класс­ных журналов и всех других видов используемых журналов; • проводит инструктивные совещания по заполнению класс­ных журналов обязательно перед началом учебного года и в течение года - по необходимости; • осуществляет систематический (не реже двух раз в чет­верть) контроль за правильностью оформления журна­лов в соответствии с планом ВШК, внося соответствую­щие записи на страницу замечаний, отмечает устране­ние выявленных нарушений; • обеспечивает качественную замену уроков в случае от­сутствия учителя; • ведет журнал замены уроков, заполняет табель; • выполняет другие обязанности в соответствии с должно­стной инструкцией и иными локальными нормативными актами образовательного учреждения. Учитель: • записывает дату (арабскими цифрами, например 30.09), тему каждого урока и домашнее задание (учитель запи­сывает содержание задания и характер его выполнения, страницу, номера задач или упражнений); объем и сте­пень сложности задания для обучающегося на каждый учебный день должны соответствовать в части среднего количества времени, необходимого на их выполнение, требованиям СанПиН для данной возрастной группы)9; • регулярно отражает в журнале результаты проверок зна­ний обучающихся, в том числе проведенных в форме лабораторных, контрольных, самостоятельных работ -в соответствии с требованиями программы; • выставляет отметки по итогам четверти (триместра), полугодия, года после проведения последнего урока в отчетном периоде; • отмечает посещаемость обучающихся на каждом своем уроке (в случае отсутствия ученика ставится «н»); • выполняет другие обязанности в соответствии с должно­стной инструкцией и иными локальными нормативными актами образовательного учреждения. ^ Классный руководитель: • оформляет журнал на начало учебного года (номенкла­тура предметов, списки учащихся, ФИО преподавателей (полностью), общие сведения об обучающемся, сведе­ния о количестве уроков, пропущенных обучающимися, сведения об участии обучающихся в кружках, факульта­тивных занятиях и других дополнительных занятиях); ^ Рекомендации по отдельным предметам Русский язык и литература Количество контрольных сочинений по литературе в 10-11 классах (из них не менее 50% - классных). 10 класс - 6; 11 класс - 7 (6 + 1 предэкзаменационное). Примечания: 1. За диктант с грамматическим заданием выставляются в жур­нал две оценки в одну клетку. 2. За изложение или сочинение по русскому языку выставляют­ся в журнал две оценки в одну клетку на странице «Русский язык». 3. Оценки за сочинение по литературе выставляются в журнал на двух страницах: за содержание - на странице «Литература», за грамотность - на странице «Русский язык» (в дополнительный стол­бик с указанием «Сочинение»). Тема урока записывается в журнал по факту проведения занятия в соответствии с календарно-тематическим планирова­нием учителя, составленным на основе нормативных докумен­тов Министерства образования Российской Федерации. Формулировка темы должна быть конкретной, отражающей проблему, рассматриваемую на уроке. • Физика (по рекомендации МИОО предлагаются следую­щие примерные нормы контрольных и лабораторных работ). • Иностранные языки 1. Все записи в журнале должны быть на русском языке, кроме разделов грамматики, которые трудно переводимы на русский язык. 2. В журнале должны быть отражены каждый новый раздел, каждая новая тема в рамках раздела, основные развивающие задачи данного урока по видам речевой деятельности. Также следует вести подробную запись содержания уроков повторе­ния. 3. Контрольных работ должно быть не менее трех в четверти по различным видам речевой деятельности (чтение, письмо, говорение, аудирование). 4. Оценки за контрольные и проверочные работы должны выставляться в колонку, и виды работы, и ее содержание дол­жны быть отражены в журнале. 5. В соответствующем разделе журнала должно быть отра­жено содержание домашнего задания с указанием страницы и номеров упражнений, если есть дополнительный источник, то также указать и его. 6. Если ведется несколько журналов по иностранным язы­кам, они хранятся вместе с основным журналом; классный ру­ководитель регулярно (раз в четверть) вносит итоговые отмет­ки в сводную ведомость. • География. Практические работы - неотъемлемая часть процесса обу­чения географии, выполнение которых способствует формиро­ванию географических умений в ходе их выполнения. ^ Учитель имеет право выбирать количество и характер прак­тических работ для достижения планируемых результатов. При этом учитываются требования о нормализации учебной нагруз­ки, особенности школы, класса. ^ Практические работы могут оцениваться как выборочно, так и фронтально. Это связано со спецификой предмета, предполагающего проведение практических работ в ходе почти каждого урока, когда практическая работа является неотъемлемой частью по­знавательного учебного процесса. В журнале учитель записывает лишь отдельные практичес­кие работы по своему усмотрению. По предмету «География» контрольных работ не предусмот­рено, имеют место только практические работы, зачетные ра­боты и проверочные тесты. • ^ Основы безопасности жизнедеятельности . - Курс ОБЖ с 5 по 9 класс может вестись интегрированно с другими предметами (биология, физическая культура, технология, химия, география). В этом случае на страни­це основного предмета в соответствии с календарно-тематическим планированием интегрированного курса ря­дом с записью темы урока делается отметка «интегр. ОБЖ» - 34 часа, а на отдельной странице журнала (без оплаты) записывается: предмет «Основы безопасности жизнедеятельности», ФИО всех учителей, ведущих дан­ный курс интегрированно, тема, отмечается посещаемость, выставляются текущие и итоговая (за год) отметки. - Если интеграция осуществлялась несколькими препода­вателями, то итоговую отметку на основании текущих может выставить классный руководитель - по решению педсовета. - В 10-11 классах ОБЖ ведется в качестве самостоятель­ного предмета и фиксируется на соответствующей стра­нице журнала. ^ Нормативные документы, регламентирующие работу с классным журналом в образовательных учреждениях 1. Федеральный закон «Об образовании». 2. Федеральный закон от 30 марта 1999 г. № 52-ФЗ «О са­нитарно-эпидемиологическом благополучии населения». 3. Типовое положение об общеобразовательном учреж­дении (Утверждено Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2002 г. № 196, в редакции от 23 декабря 2002 г. № 919). 4. Положение о факультативных занятиях в общеобразова­тельных школах РСФСР (утверждено Министерством просвеще­ния РСФСР 3 февраля 1975 г.). 5. Письмо Минобразования России от 9 августа 1996 г. № 1203/11. 6. Письмо Минобразования России от 22 мая 1998 г. № 811/ 14-12 «Об организации преподавания основ безопасности жиз­недеятельности в общеобразовательных учреждениях России». 7. Методические рекомендации по работе с документами в образовательных учреждениях /Письмо Министерства обра­зования Российской Федерации от 20 декабря 2000 г. № 03-51/64. 8. СанПиН 2.4.2.-1178-02 «Гигиенические требования к ус­ловиям обучения в общеобразовательных учреждениях» (введе­ны в действие с 1 сентября 2003 г. постановлением Министер­ства здравоохранения РФ от 28 ноября 2002 г. № 44). 9. Письмо Минобразования РФ от 3 октября 2003 г. № 13- 51-237/13 «О введении безотметочного обучения по физичес­кой культуре, изобразительному искусству, музыке». 10. Письмо Министерства образования РФ от 30 октября 2003 г. № 13-51-263/13 «Об оценивании и аттестации учащих­ся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной меди­цинской группе для занятия физической культурой». 11. Приказ Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государ­ственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования». 12. Письмо Министерства образования РФ от 21 мая 2004 г. № 14-51-140/13 «Об обеспечении успешной адаптации ребен­ка при переходе со ступени начального общего образования на основную». Использованная литература 1. Инструктивно-методические рекомендации к 2006/07 учебному году. В 2 ч./ Под ред. Л.Е. Курнешовой - М.: «Школь­ная книга», 2006. 2. Головина И.В. Директору школы о делопроизводстве. -М.: Сентябрь, 2003. - 176 с. 3. Рогачева ИЛ., Смирнов С.А. Делопроизводство в обще­образовательном учреждении. - М.: Образовательный центр «Педагогический поиск», 1999. - 160 с. 4. Фриш Г.Л. Номенклатурная документация общеобразова­тельного учреждения. - М.: Перспектива, 2002. - 208 с. 5. Моисеев И.А. Ведение классного журнала: Требования и рекомендации. - М.: Чистые пруды, 2005. - 32 с. (Серия «Начальная школа»). 6. Сборник нормативных и методических материалов в по­мощь преподавателю истории/Под общ. ред. Л.Е. Курнешо-вой. - М.: Новый учебник, 2004. - 432 с. 7. Методические письма о совершенствовании преподава­ния математики, русского языка, физики, химии, биологии, географии, истории, обществоведения, литературы и инфор­матики в средней школе. - М.: АПКиПРО, 2004. 8. Методические пособия МИОО о преподавании отдель­ных предметов в 2006-2007 гг. 9. Журнал «Профильная школа Скачать 296,16 Kb. оставить комментарий Дата 30.11.2011 Размер 296,16 Kb. Тип Документы, Образовательные материалы