скачать
Анализ работы МО за 2009-2010 учебный год
В МО учителей иностранных языков работают шесть учителей английского, французского и немецкого языков. Из них высшая категория- 1ч, I категории- 1ч, II категории- 1ч.
В течение учебного года методическим объединением решались задачи по совершенствованию методики обучения иностранным языкам, развитию речи учащихся, повышению культурного уровня и эрудиции, а также по дальнейшему совершенствованию и применению новых совершенных технологий в обучении, в том числе информационно- коммуникационных.
На заседаниях МО обсуждались наиболее важные и актуальные проблемы – обучение ситуативному говорению, аудированию в свете требований ЕГЭ, применение в работе передовых технологий, особенности обучения в начальной школе, новые требования к экзаменам и пр. . В результате у учителей были сняты трудности во многих проблемных ситуациях, появилось больше опыта в работе над всеми видами речевой деятельности учащихся, улучшились результаты контрольных работ по аудированию и говорению.
Успеваемость за год составляет 100%, уровень обученности- 56%, уровень качества- 57%. Возросло количество учащихся, участвующих в олимпиадах и конкурсах. Хорошие результаты показали учащиеся 10-11 классов на школьной олимпиаде по французскому языку, Махотина Александра(10акласс) успешно участвовала в городской олимпиаде среди 11-х классов.
В течение года наблюдалось более активное применение в работе различных компьютерных программ, презентаций, глав электронных учебников. Учителя Васильева Н.В. и Макарушина Е.Л. применяют ИКТ не только на открытых уроках, но и при изучении различных тем и языковых явлений, особенно при изучении грамматики и лингвострановедческого материал.
Работа по темам по грамматике
Виды артиклей
Причастие и деепричастие. Инфинитивные обороты
Согласование времен Согласование прилагательных по страноведению
Музеи Парижа География Франции Провинции Франции
Лувр Музей Орсе
(учитель Макарушина Е.Л)
Работа над страноведением Англии,
Современная Англия,
Школа в Англии,
Здоровый образ жизни
(учитель Василевская А.Н.)
Работа над страноведением Германии
География Германии Праздники Германии Немецкий менталитет
(учитель Васильева Н.В.)
Достижению результатов и решению поставленных задач способствовали различные формы работы, среди которых - обмен опытом работы над различными видами речевой деятельности. Реальную картину знаний показали контрольные работы по линии МО, где учащиеся подтверждали текущие оценки. Вместе с тем, результаты свидетельствуют о то, что есть необходимость усилить работу над грамматикой, данной с опережением родного языка, над аудированием аутентичных текстов. одной из главных проблем остается слабая память учащихся, что снижает возможность пополнения словарного запаса, тормозит развитие речи учащихся. Из этого следует, что необходимо работать над технологиями, позволяющими укрепить память и развивать речь учащихся. К таковым можно отнести изучающее чтение и применение ИКТ, так как они способствуют более высокому уровню усвоения материала и новизны, что ведет к концентрации внимания и развитию памяти, повышают уровень языковой компетенции учащихся
Учитель французского языка Макарушина Елена Львовна успешно участвовала в городском конкурсе мультимедийных проектов представив электронный учебник Практикум по французскому языку, заняла 4 место в общем зачёте и показала первый результат по баллам среди учителей иностранных языков.
Задачи на 2010-2011 учебный год
Изучение социального заказа на различные виды изучения иностранных языков
Создание материалов для ИКТ - насыщенной среды.
Развитие памяти, мышления, речи учащихся.
Поиск апробация новых форм работы над всеми видами речевой деятельности в свете требований ЕГЭ
Дальнейшая работа по повышению уровня культуры и эрудиции учащихся
Повышение уровня обучения и качества знаний учащихся
Дальнейшее участие в сетевых мероприятиях
Создание элективных курсов.
Сопровождение учащихся- победителей олимпиад.
* Использование ИКТ в образовательном процессе как средство развития творческой активности участников образовательного процесса
^
Образовательная область
|
Предмет
|
Классы
|
Количество часов по программе
|
Количество часов по учебному плану
|
Программы/ авторы программ
|
Учебники, авторы, год издания
|
Обеспеченность учебниками
|
Примечание
|
Филология
|
Английский язык
|
2аб
|
2
|
2
|
Биболетова М.З.
|
Биболетова М.З. 2006
|
Обеспечены
|
|
|
|
3аб
|
2
|
2
|
Биболетова М.З.
|
Биболетова М.З. 2006
|
Обеспечены
|
|
|
|
4аб
|
2
|
2
|
Биболетова М.З.
|
Биболетова М.З. 2006
|
Обеспечены
|
|
|
|
5аб
|
3
|
3
|
Кауфман К.И.
|
Кауфман К.И. 2008
|
Обеспечены
|
|
|
|
6аб
|
3
|
3
|
Кауфман К.И.
|
Кауфман К.И. 2008
|
Обеспечены
|
|
|
|
7аб
|
3
|
3
|
Кауфман К.И.
|
Кауфман К.И. 2008
|
Обеспечены
|
|
|
|
8абв
|
3
|
3
|
Кауфман К.И.
|
Кауфман К.И. 2008
|
Обеспечены
|
|
|
|
9абв
|
3
|
3
|
Кауфман К.И.
|
Кауфман К.И. 2008
|
Обеспечены
|
|
|
|
10а
|
3
|
3
|
Кузовлев В.П
|
Кузовлев В.П.2007
|
Обеспечены
|
|
|
|
11аб
|
3
|
3
|
Кузовлев В.П.
|
Кузовлев В.П.2007
|
Обеспечены
|
|
|
Французский язык
|
2а
|
2
|
2
|
Касаткина Н.М.
|
Касаткина Н.М. 2008
|
Обеспечены
|
|
|
|
3аб
|
2
|
2
|
Касаткина Н.М.
|
Касаткина Н.М. 2008
|
Обеспечены
|
|
|
|
4б
|
2
|
2
|
Касаткина Н.М.
|
Касаткина Н.М. 2006
|
Обеспечены
|
|
|
|
5б
|
3
|
3
|
Береговская Э.Т.
|
Береговская Э.Т. 2008
|
Обеспечены
|
|
|
|
6а
|
3
|
3
|
Селиванова Н.А.
|
Селиванова Н.А. 2008
|
Обеспечены
|
|
|
|
7а
|
3
|
3
|
Селиванова Н.А.
|
Селиванова Н.А. 2008
|
Обеспечены
|
|
|
|
8б
|
3
|
3
|
Селиванова Н.А.
|
Селиванова Н.А. 2008
|
Обеспечены
|
|
|
|
10а
|
3
|
3
|
Григорьева Е.Г.
|
Григорьева Е.Г.2008
|
Обеспечены
|
|
|
|
11а
|
4
|
4
|
Григорьева Е.Г.
|
Григорьева Е.Г.2008
|
Обеспечены
|
|
|
Немецкий язык
|
2б
|
2
|
2
|
|
Бим И.Л . 2008
|
Обеспечены
|
|
|
|
3аб
|
2
|
2
|
|
Бим И.Л . 2008
|
Обеспечены
|
|
|
|
4а
|
2
|
2
|
|
Бим И.Л . 2008
|
Обеспечены
|
|
|
|
5а
|
3
|
3
|
|
Бим И.Л . 2008
|
Обеспечены
|
|
|
|
6б
|
3
|
3
|
|
|
Обеспечены
|
|
|
|
7б
|
3
|
3
|
|
Бим И.Л . 2008
|
Обеспечены
|
|
|
|
8а
|
3
|
3
|
|
Бим И.Л . 2008
|
Обеспечены
|
|
|
|
9аб
|
3
|
3
|
|
Бим И.Л . 2008
|
Обеспечены
|
|
Филология
|
|
10а
|
3
|
3
|
|
Карелина И.В.
|
Обеспечены
|
|
|
|
11б
|
3
|
3
|
|
Карелина И.В.
|
Обеспечены
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Состав МО
ФИО учителя
|
Дата рождения
|
Образование
|
ВУЗ, № диплома, год окончания
|
Квалификация по диплому
|
Занимаемая должность
|
Дата прихода в школу
|
Общий трудовой стаж
|
Педагогический стаж
|
Категория, разряд
|
Дата получения категории, разряда
|
Награды, дата получения
|
Будкина Алла Юрьевна
|
02.08.81
|
В
|
КГПИ им. Н.А.Некрасова
2003г.
|
Уч.англ. и нем. Яз.
|
Учитель английского языка
|
2010 март
|
3
|
3
|
9
|
2009
|
|
Макарушина Елена Львовна
|
30.06.60
|
В
|
КГПИ им.Н.А.Некрасова, 1982
|
Уч. фр. и нем. яз.
|
Учитель французского языка
|
1984г.
|
27
|
27
|
14
|
2006
|
Грамоты горуно, департамента, Министерства образования, Нагрудный знак
|
Васильева Наталья Викторовна
|
23.07.72
|
В
|
КГПИ ми.Н.А.Некрасова 1994
|
Уч. фр. и нем. яз.
|
Учитель немецкого и французского языков
|
1994
|
15
|
15
|
12
|
2006
|
Грамоты горуно, департамента
|
Кудрявцева Галина Васильевна
|
06.12.45
|
В
|
ЯГПИ 1970
|
Уч. нем. яз
|
Учитель немецкого языка, инженер по охране труда
|
1970
|
41
|
40
|
13
|
2006
|
Грамоты горуно, департамента, Министерства образования, Нагрудный знак
|
Василевская Анжелика Николаевна
|
16.07.1987
|
В
|
КГУ им.Н.А. Некрасова
|
Уч. фр. и англ. яз.
|
Уч.англ. яз.
|
2009
|
|
|
9
|
2009
|
|
^
А) курсовая подготовка членов МО:
ФИО учителя
|
Название курсов (КОИПКРО и т.д.)
|
Год окончания
|
Перспективный план курсовой переподготовки
|
Обучается в этом году (название курсов)
|
Макарушина Е.Л.
|
Курсы повышения квалификации, курсы руководителей МО
|
2008
2008
|
|
|
Васильева Н.В.
|
Курсы повышения квалификации
|
2008
|
|
|
Кудрявцева Г.В.
|
Курсы повышения квалификации
|
2006
|
|
|
Василевская А.Н.
|
Курсы повышения квалификации
|
|
2014
|
|
Будкина А.Ю.
|
Курсы повышения квалификации
|
2007
|
2014
|
|
^ :
ФИО учителя
|
Тема самообразования
|
Какой год учитель работает над данной проблемой
|
Форма отчета, где и когда учитель будет отчитываться о проделанной работе
|
Открытые уроки по теме самообразования, темы уроков
|
Другие формы повышения квалификации
|
Выводы, предложения
|
Будкина А.Ю.
|
Обучение лексике на начальном этапе
|
1
|
Открытый урок октябрь2010
|
октябрь 2010
|
|
|
Макарушина Е.Л.
|
Оттенки цвета во французском языке
|
3
|
Открытый урок апрель 2011
|
Апрель 2011
|
|
|
Кудрявцева Г.В.
|
Обучение аудированию
|
3
|
Доклад на заседании МО
|
Декабрь 2010
|
|
|
Васильева Н.В.
|
Праздники стран западной Европы
|
1
|
Доклад на заседании МО, открытый урок март 2011
|
Март 2011
|
|
|
Василевская А.Н.
|
Новые формы работы на уроках английского языка
|
1
|
Доклад на заседании МО, открытый урок октябрь 2010, открытый урок
|
октябрь 2010
|
|
|
^ :
ФИО учителя
|
Тема самообразования
|
Какой год учитель работает над данной проблемой
|
Форма отчета, где и когда учитель будет отчитываться о проделанной работе
|
Открытые уроки по теме самообразования, темы уроков
|
Другие формы повышения квалификации
|
Выводы, предложения
|
Будкина А.Ю.
|
Обучение лексике на начальном этапе
|
1
|
Открытый урок октябрь2010
|
октябрь 2010
|
|
|
Макарушина Е.Л.
|
Оттенки цвета во французском языке
|
3
|
Открытый урок апрель 2011
|
Апрель 2011
|
|
|
Кудрявцева Г.В.
|
Обучение аудированию
|
3
|
Доклад на заседании МО
|
Декабрь 2010
|
|
|
Васильева Н.В.
|
Праздники стран западной Европы
|
1
|
Доклад на заседании МО, открытый урок март 2011
|
Март 2011
|
|
|
Василевская А.Н.
|
Новые формы работы на уроках английского языка
|
1
|
Доклад на заседании МО, открытый урок октябрь 2010, открытый урок
|
октябрь 2010
|
|
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
