Конспект урока по биологии в 8 классе моу сош № Тема урока: «Тромбоциты. Свертывание крови»
4 чел. помогло. | скачать Конспект урока по биологии в 8 классе МОУ СОШ № 3. Тема урока: «Тромбоциты. Свертывание крови». Цели урока:
Основные понятия: тромбоциты, протромбин, фибриноген, фибрин, гемофилия, гепарин, тромб, тромбоз. Оборудование: таблицы «Кровь», «Схема образования сгустка», микропрепараты мазков крови, микроскопы, компьютер, ЦОРы. Тип урока: изучение нового материала в форме игры - путешествия. Ход урока. I.Организационный момент. II Активизация опорных знаний учащихся (фронтальный опрос). Кровь во все времена была окружена ореолом святости. Она объект многих ритуалов и поверий. Действительно кровь - самая удивительная ткань нашего организма. Подвижность крови - важнейшее условие жизни организма. Как нельзя представить государство без транспортных линий связи, так нельзя понять существование человека без движения крови по сосудам. С развитием науки человеческий разум все глубже проникает во многие тайны крови. Мы не ученые, но у нас есть возможность изучить эти тайны. Поэтому мы отправляемся сегодня в мир таинств, загадок и необычных явлений. Нам помогут биологические часы, которые начинают свой отчет из пункта о составе крови и ее функциях. Первый пункт назначения – «Состав крови». Группа учащихся выбирает себе задание, один из группы отвечает. Задание 1.Заполните схему « Состав крови». Задание 2.Покажите форменные элементы крови на таблице. Задание 3. Если крови дать отстояться, то она расслоится. Укажите, что представляют собой ее слои. На каком слое необходимо искать форменные элементы крови? Задание 4. Каковы функции крови? С заданием мы справились, поэтому получаем разрешение следовать дальше. Второй пункт назначения – «Строение эритроцитов. Их свойства. Функции». Задание 1. Почему эритроциты называются красными кровяными клетками? Задание 2. Какие особенности строения эритроцитов? Задание 3. Какую функцию выполняют эритроциты? Задание 4. Где образуются эритроциты? Второй пункт не вызвал у вас особых трудностей и мы приближаемся к третьему пункту назначения. III. Тема и задачи урока. Тромбоциты. Свертывание крови. Работа в тетрадях. Изучение нового материала: 1Рассказ учителя о тромбоцитах. ( Показ ЦОР по компьютеру). 2.Работа с учебником. Раздел « Форменные элементы крови». 3. Изучение строения тромбоцитов на микропрепаратах. 4. Работа в тетрадях. Заполните таблицу «Форменные элементы крови».
5. Рассказ учителя Существует три основных механизма защиты:
Сегодня мы рассмотрим первый механизм – свертывание крови При повреждении ткани из нее вытекает кровь, которая вскоре свертывается, образуя кровяной сгусток. Он препятствует потере крови. Этот процесс имеет большое значение для выживания человека 2. Рассказ + показ на таблице. Кровь, вытекающая из раны на поверхность, соприкасается с воздухом и ферменты плазмы, ионы Са2+ катализируют превращение протромбина в тромбин. Тромбин – это фермент, который способствует превращение фибриногена в фибрин – нерастворимый белок. В сети сосуда, образованного волокнами фибрина, задерживаются форменные элементы крови. Проекция рисунка « Эритроцит, захваченный нитями фибрина». Этот процесс создает механический барьер, который препятствует потере крови. Гемофилия – наследственная болезнь, слабая свертываемость крови, которая вызывает сильное кровотечение. Историческим примером наследования гемофилии является родословная английской королевы Виктории. Большинство ее потомков погибли в результате несчастных случаев. В крови имеются активные вещества, препятствующие свертыванию. Одно из таких веществ – гепарин. Если сгусток образуется внутри кровеносного сосуда, он называется тромбом и его образование ведет к острому нарушению кровообращения – тромбозу. V. Закрепление изученного материала. Игра. Время у нас ограниченное. Путешествие наше приближается к концу, однако перед вами еще одна нераскрытая тайна крови. Все команды получают вопрос одновременно. Кто быстрее поднимет флажок. 1.Что происходит с тромбоцитами при повреждении сосуда? 2. Какие вещества выделяются при их разрушении? 3. Какие вещества должна содержать плазма крови, чтобы растворимый белок фибриноген превратился в нерастворимый фибрин? V1. Подведение итогов урока.
V11. Оценивание результатов работы. V111. Домашние задание.
|
плохо
4хорошо
4отлично
4 