Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения. 16 Кадровое обеспечение образовательного процесса. 19
| скачать Публичный доклад о деятельности МОУ СОШ п. Ключ жизни Елецкого района Липецкой области в 2009 - 2010 уч.г. Директор школы Малявина Г.М. Содержание 1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения. - 3 2. Состав обучающихся. - 4 3. Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления. - 9 4. Условия осуществления образовательного процесса. - 15 5. Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения. - 16 6. Кадровое обеспечение образовательного процесса. - 19 7. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразова-тельного учреждения. – 21 8. Результаты образовательной деятельности. - 22 9. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья. - 39 10. Организация питания. - 49 11. Обеспечение безопасности. - 49 12. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых обще-образовательным учреждением. - 50 13. Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения. - 50 14. Основные направления ближайшего развития общеобразовательного учреждения. - 50 ^ Наименование учреждения: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Ключ жизни Елецкого района Липецкой области ^ 399742 Липецкая область, Елецкий район, п. Газопровод, ул. Советская, д. 2 Учредитель: администрация Елецкого муниципального района Устав: утверждён главой администрации Елецкого муниципального района Савенковым Н. И. и зарегистрирован серия 40 № 2064807026634 14.11.2007. Лицензия: свидетельство о лицензировании на право ведения образовательной деятельности А № 302221 от 1 июля 2008 г.; срок действия – 5 лет Аккредитация: свидетельство о государственной аккредитации АА 013545 № 188 от 31.07.2001; срок действия – неограничен. 2. Контингент обучающихся образовательного учреждения В МОУ СОШ п. Ключ жизни в 2009-2010 уч. г. обучалось 258 человек.
^ 1а класс – 18 5 класс – 14 10 класс – 20 1б класс – 11 6 класс – 24 11 класс – 12 2а класс – 14 7 класс – 28 2б класс – 11 8а класс – 13 3а класс – 16 8б класс – 15 4а класс – 11 9а класс – 15 4б класс – 21 9б класс – 14 Средняя наполняемость классов – 16,1 человек Количество учащихся, приходящихся на 1 работающего – 6,9 Количество учащихся, приходящихся на 1 учителя – 9,5 Количество учащихся, приходящихся на 1 прочего работающего – 13,6 ^ Общие сведения: 1. Наименование учебного учреждения: муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Ключ жизни 2. Адрес: 399742,Липецкая область, Елецкий район, п. Газопровод, ул. Советская,2 3. Телефон: 9- 04-71 4. Расположение: п. Газопровод Учредитель: Отдел народного образования администрации Елецкого муниципального района Лицензия: серия А № 302221 Аккредитация: АА № 013545 Администрация учреждения: 1. Директор: Малявина Галина Михайловна 2. Зам. директора УВР: Филюшина Ираида Сергеевна 3. Зам. директора по ВР: Гридчина Елена Алексеевна Особенности образовательной программы: общеобразовательная Имеются акты: 1. О готовности образовательного учреждения к новому учебному году 2. О разрешении проведения занятий в спортзале 3. О разрешении проведения занятий в учебных кабинетах Имеются журналы: 1. По вводному инструктажу 2. По учету несчастных случаев 3. По инструктажу учащихся 4. По охране труда 5. По противопожарной безопасности Периодичность медицинского обследования: 1. учащихся — 1 раз в год 2. учителей — 1 раз в год Состояние противопожарной безопасности: удовлетворительное Число случаев производственного травматизма: 1. учащихся нет 2. учителей нет Технические средства обучения: телевизор, компьютеры, магнитофоны, видеомагнитофоны, музыкальные центры, интерактивные доски. Режим работы учреждения: с 8.00 до 20.00 Изучение иностранных языков: английский, немецкий. ^ — 296 человек 1 класс – 34 7 класс - 27 2 класс – 31 8 класс - 31 3 класс – 36 9 класс – 28 4 класс – 18 10 класс – 21 5 класс – 44 11 класс - 19 6 класс - 17 ^ : Детское объединение «РИНГ» - ст. вожатая. Добровольческий отряд «Добрые сердца» - руководитель Гридчина Е.А. Количество неблагополучных семей — 2 в них детей — 3 в т.ч. учащихся школы - 2 ^ — 35 в них детей — 35 в т. ч. учащихся школы — 35 один отец — 1 одна мать— 34 Количество многодетных семей — 25 в них детей— 86 в т. ч. учащихся школы — 51 ^ — 41 в них детей — 44 в т. ч. учащихся школы — 44 Количество детей, находящихся под опекой — 6 Количество детей — инвалидов — 1 в т. ч. обучающихся на дому — 1 ^ — имеющих официальный статус — нет без статуса — 1 Количество детей — чернобыльцев — нет Количество детей, получающих бесплатное питание — 94 Количество детей, состоящих на учете: 1. в КДН при администрации Елецкого района — нет 2. в ОДН ОВД Елецкого района — 1 3. на внутришкольном контроле – 3 Занятость обучающихся МОУ СОШ п. Ключ жизни, состоящих на внутришкольном учете.
3. Структура управления общеобразовательного учреждения В целях осуществления самоуправленческих начал, развития инициативы коллектива, реализации прав образовательного учреждения в решении вопросов учебно-воспитательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности, расширения коллегиальных, демократических форм управления в МОУ СОШ п. Ключ жизни действует Совет школы, который работает в тесном контакте с администрацией образовательного учреждения. Совет школы Общее собрание работников школы Общешкольные родительские собрания      Профсоюзный комитет   Родительский комитет  Педагогический совет      Зам. директора по ВР Зам.директора по УВР  Зам. директора по АХР         Совет школы состоит из 17 человек /7 учителей, 5 родителей, 5 учеников/ председатель Лановенко Татьяна Сергеевна. Постоянные комиссии совета:
Совет школы утверждается на общешкольном родительском собрании. Заседания Совета школы проводятся 1 раз в полугодие, оформляются через протокол. На заседаниях Совета рассматриваются вопросы, затрагивающие интересы всех участников образовательного процесса: разработка и контроль выполнения документов, регламентирующих деятельность школьного коллектива, участие в обсуждении вводимых в школе педагогических инноваций, обеспечение социальной защиты обучающихся, педагогов, родителей, организация работы по формированию школьного фонда, обсуждение вопросов, связанных с подготовкой и проведением важных общешкольных дел и мероприятий и другие. Органом, рассматривающим и решающим основополагающие вопросы трудовой деятельности, является собрание трудового коллектива. Собрание трудового коллектива собирается по мере необходимости. Собранием трудового коллектива был принят Устав МОУ СОШ п. Ключ жизни (протокол от 16.12.2005г.), рассмотрен Коллективный договор между администрацией и работниками МОУ СОШ п. Ключ жизни на 2009 – 2012 гг. (протокол от 15.10.2009г.), рассмотрено Положение о порядке установления компенсационных и стимулирующих выплат работникам МОУ СОШ п. Ключ жизни (протокол 01.06.2009г.), рассматриваются основные вопросы по планированию и организации работы по охране труда. Заседания собрания трудового коллектива оформляются протокольно. Непосредственное управление педагогическим процессом реализует директор школы и его заместители по учебной, воспитательной работе и административно-хозяйственной части. Директор Малявина Галина Михайловна, стаж 39 лет, высшая категория, «Отличник народного просвещения», лауреат премии им. Москаленко. Зам. директора по УВР Филюшина Ираида Сергеевна, стаж 28 лет, 1 категория, «Почетный работник общего образования РФ». Зам директора по ВР Гридчина Елена Алексеевна, стаж 9 лет, 1 категория Высшей формой коллективной работы является педагогический совет. Это постоянно действующий орган управления образовательного учреждения при рассмотрении основополагающих вопросов образовательного процесса. Работа педагогического совета регламентируется локальным актом «Положение о педагогическом совете». Членами педагогического совета являются все педагогические работники МОУ СОШ п. Ключ жизни. Председателем педсовета является директор школы – Малявина Г.М., секретарем – Ожогина Е.А., психолог. Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы школы. Все заседания запротоколированы. На заседаниях педсовета обсуждаются и принимаются решения по всем вопросам, касающимся содержания образования. О  рганы школьного самоуправления, их функции и полномочияСовет школы – руководящий орган, обеспечивающий связь между конференцией и всеми другими исполнительными органами школьного самоуправления. Общешкольная конференция – руководящий орган, обеспечивающий мобилизацию всех органов школьного самоуправления на решение общешкольных проблем и развитие образовательного учреждения. Цель деятельности – управление деятельностью всех органов школьного самоуправления. Общешкольная конференция определяет содержание деятельности всех органов школьного самоуправления в соответствии с целями и задачами развития школы, устанавливает связи между всеми органами школьного самоуправления, контролирует и оценивает эффективность деятельности каждого органа и всей системы школьного самоуправления, определяет и создаёт условия, необходимые для реализации программы развития образовательного учреждения. Общешкольная конференция обучающихся школы проводится один раз в учебном году. На ней присутствуют учащиеся 5-11 классов. Совет обучающихся осуществляет управление деятельностью всех органов ученического самоуправления. В него входят представители 5-11 классов. Совет обучающихся принимает участие в разработке годового плана работы школы, обеспечивает мобилизацию коллективных усилий школьников и отдельных органов ученического самоуправления; организует и проводит общешкольные дела и мероприятия; изучает, обобщает и распространяет опыт проведения коллективных творческих дел, организует выявление творческого потенциала обучающихся. Совет старшеклассников организует досуг обучающихся (подготовка и проведение внеклассных и внешкольных мероприятий); освещает события школьной жизни; организует и проводит учёбу классных органов ученического самоуправления; разрабатывает план собственной деятельности и организует его выполнение. Совет старшеклассников состоит из учащихся 8-11 классов, собирается 1 раз в месяц. На заседаниях Совета старшеклассников анализируется каждое коллективное творческое дело, мероприятие, обсуждаются назревшие вопросы. Заседания протоколируются. Каждый сектор выполняет свои задачи. Сектор «Учёбный» проводит рейды по контролю успеваемости, наличию учебных принадлежностей, состоянию школьных учебников, проверке внешнего вида обучающихся; организует обучающихся на участие в научно-практических конференциях, конкурсах, олимпиадах и т.п. Сектор «Культурно-массовый» руководит проведением коллективных творческих дел, организацией общешкольных праздников, мероприятий; организует оформление праздников, конкурсов, вечеров; принимает заявки и пожелания обучающихся, классов о мероприятиях, экскурсиях. Сектор «Спорт и здоровье» организует и проводит спортивные мероприятия, игры, праздники, соревнования; вовлекает обучающихся в спортивные секции и кружки; пропагандирует здоровый образ жизни. Информационный сектор организует смотры-конкурсы плакатов, рисунков, выпуск тематических газет, обновляет содержание школьного сайта. Трудовой сектор распределяет дежурство классов по школе; организует проведение трудовых десантов, конкурсов «Самый классный класс», «Самый новогодний класс», и т.п. В школе функционирует детское объединение «РИНГ», которое создано в 1991 году. Детское объединение имеет свой Устав, свою Программу деятельности. Работа ведется по 3 основным направлениям: « Я гражданин», «Милосердие», «Досуг». В результате деятельности детской организации создается единая система действий по воспитанию детей, способствующая осознанию школьниками их принадлежности к окружающему миру, ответственности не только за себя, но и за окружающий мир. Методический совет школы – коллективный профессиональный орган, объединяющий учителей, стремящихся в целях научного содержания образования, реализуемого в школе, и полной реализации федерального, регионального, школьного компонентов, в целях освоения новых продуктивных педагогических технологий и создания условий для развития педагогического творчества осуществлять преобразования на научной основе. В школе сформирована структура методической службы, работа которой регламентируется локальными актами «Положением о методическом совете», «Положением о методическом объединении учителей-предметников и педагогических работников». Методический совет      МО учителей математики, физики, информатики МО учителей начальных классов МО учителей русского языка и литературы, иностранный язык МО классных руководителей и воспитателей МО учителей географии, истории, химии Методический совет рассматривает, вырабатывает, оценивает стратегически важные предложения по развитию образовательного учреждения, отдельных направлений его деятельности, вынося свои выводы и предложения для окончательного решения на заседании педагогического совета школы. В зависимости от видения общей ситуации и решаемых школой задач администрация школы может ориентировать работу методического совета, акцентируя внимание на разных функциях и видах работы. Состав методического совета МОУ СОШ п. Ключ жизни
4. Условия осуществления образовательного процесса, в т.ч. материально-техническая база, кадры. Школа размещается в типовом здании на 320 мест, которое сдано в эксплуатацию в 1966 году, общей площадью 1572 м2. Для организации учебно-воспитательного процесса имеется 12 классных комнат, спортивный зал, столовая на 72 посадочных места, комбинированная мастерская, пришкольный учебно-опытный участок, подвал. Рядом со школой расположена спортивная площадка с теннисным кортом, волейбольным и баскетбольным полем. Площадь спортивного зала — 162 м2, столовой - 98 м2, мастерской - 64 м2, учебно-опытного участка - 0,8 га, подвала - 25 м2. Спортзал площадью 162 м2 оснащён необходимым спортивным инвентарём: сетка волейбольная - 1, маты - 4, скамейка гимнастическая - 2, мостик гимнастический - 2, перекладина - 1, кольца баскетбольные - 4, козёл гимнастический - 1, бревно гимнастическое - 1, брусья - 1, конь гимнастический - 3, мяч волейбольный - 1, мяч баскетбольный - 12, лыжи в комплекте - 17, канат - 1, стол для настольного тенниса - 2, стенка гимнастическая - 4. Имеется школьная столовая площадью 98 м2, в которой имеются: холодильник - 2, морозильник - 2, электроплита 4-х комфорочная - 2 шт., электронагреватель - 1, мойка 3-х местная, электромясорубка - 1, шкаф жарочный - 1, необходимый набор мебели и посуды для одновременного питания 72 человек. На пришкольном учебно-опытном участке площадью 8 соток учащиеся выращивают овощи для удешевления питания в школьной столовой. Водоснабжение и теплоснабжение - централизованное. Имеются тёплые туалеты. За последние годы проведены следующие виды ремонтных работ: заменён линолеум в рекреации на 2 этаже и в 3 учебных кабинетах, проведён ремонт стен спортивных раздевалок, туалетов, всех рекреаций и кабинетов, ремонт кровли спортзала. Требуется ремонт крыши школы, вестибюля, необходимо строительство изгороди вокруг школы. ^ Состояние библиотечного фонда.
Состояние учебно – информационного фонда
^ - 37 педагога, из них 3 человека – администрация школы, 1 – социальный педагог, 1 – педагог-психолог, 1 – преподаватель-организатор ОБЖ, 4 – воспитатели ГПД; - обслуживающий персонал: рабочий по комплексному обслуживанию зданий – 1, сторож – 2, лаборант – 1, гардеробщик – 1, младший обслуживающий персонал – 4, библиотекарь – 1, шеф-повар – 1, подсобный рабочий – 1, повар – 2. 5. Учебный план общеобразовательного учреждения. Специфику содержания образования, особенности учебно-воспитательного процесса школы составляет Программа развития образования МОУ СОШ п. Ключ жизни 2006-2011 годы. Это нормативно-управленческий документ, определяющий условия построения школьного образовательного пространства на основе Закона РФ «Об образовании». Содержание образования представляют собой сочетание базового, регионального и школьного компонентов. Учебный план МОУ СОШ п. Ключ жизни составлен на основе нового Федерального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Российской Федерации (приказ МО РФ от 09.03.2004 г. № 1312) регионального учебного плана для общеобразовательных учреждений Липецкой области на 2004-2005 учебный год (рекомендации департамента образования и науки администрации Липецкой области от 28.07.2004 № 1780) в соответствии с реализуемыми школьными целями и задачами, а также с учетом интересов, потребностей учащихся и их родителей, состояния здоровья учеников, возможностей материально - технической базы и кадрового обеспечения. Федеральный компонент учебного плана в части представления образовательных областей максимального количества часов на их изучение, номенклатуры обязательных предметов полностью выполнен. Вариативная часть учебного плана призвана обеспечить фундаментальное усвоение базового компонента всеми обучающимися, а также предоставить им возможность расширить свои знания в соответствии с интересами и возможностями за счет индивидуально - групповых занятий, факультативов, спецкурсов. Так учебный план, разработанный для начальной школы, обеспечивает получение учащимися прочных навыков учебной деятельности, устойчивой речевой и математической грамотности, формирование целостного, образного представления о мире. Им регламентировано учебное время на освоение курсов: краеведение (3,4 класс), иностранный язык (2-4 класс). Для увеличения двигательной активности младших школьников предусмотрен третий (дополнительный) час физической культуры (2-4 класс «Подвижные игры»). В учебный предмет «Окружающий мир» введены элементы основ безопасности жизнедеятельности, основ дорожной безопасности. В целях воспитания любви к малой Родине, ознакомления с окружающим миром Липецкого края, вариативной частью учебного плана предусмотрено освоение курса краеведения (2 класс). В целях развития речи каждого обучающегося, воспитания культуры общения в семье, классе, обществе предусмотрено освоение факультативного курса «культура общения» (2-4 класс). Вариативная часть учебного плана, разработанная для основной и старшей школы, призвана обеспечить необходимые условия для самореализации и социализации личности, подготовки обучающихся к социально - профессиональному самоопределению. С этой целью ведены элективные курсы по химии (8-9 класс), предмет черчение (8-9 класс), регламентировано дополнительное учебное время на освоение курсов математики (5-9 класс). В целях повышения информационной культуры, а также с учетом интересов учащихся и образовательных запросов их родителей введен курс «Информатика и ИКТ» (6, 7 класс). Для удовлетворения биологической потребности обучающихся в движении выделяется третий час физической культуры (5-10 класс «Подвижные игры») Выполняя рекомендации регионального базисного плана на 2004 - 2005 уч. год учителя географии (6, 7 класс), литературы (8 класс), биологии (9 класс), истории (5 класс), ввели в учебные курсы модули по краеведению с учетом специфики учебных предметов и учебных пособий, разработанных научным центром «Липецкая энциклопедия», ЛИУУ, ЕГУ. За счет факультативных занятий создаются условия для индивидуальной работы по предметам ОБЖ (7 класс), математики (9 класс), краеведение (5 класс) Учебный план, разработанный для старшей школы, ориентирован на 2-х летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ. Учебный план в 10 - 11 классах составлен в соответствии с рекомендациями по организации профильного обучения (Приложение к письму Департамента общего и дошкольного образования Минобразования России от 20.04.2004 г. № 14-51-102/13 «Рекомендации по организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся). В 10 кл. введены 2 профиля: химико-биологический и физико-математический, в 11 кл. - химико-биологический и ведется он параллельно общеобразовательному курсу. Федеральный и региональный компонент без изменения. С целью более качественной подготовки к ЕГЭ, расширению личных познавательных интересов в различных областях деятельности, в 11 классе за счет компонента образовательного учреждения усилены в проф. группе предметы: химия(2), информатика и ИКТ(2), русский язык(1), физика(1), введен новый предмет - экология. Для усиления базового компонента в 11 классе введены часы: информатика и ИКТ (2ч), физика (1ч). В целях организации занятий, способствующих самоопределению обучающихся, развитию его творческих и исследовательских способностей в профильных подгруппах 10 класса введены элективные курсы. Физико-математический профиль: «Математика в деятельности человека»(1ч), «Культура устной и письменной речи»(1ч), «Геометрическое моделирование окружающего мира»( 1 ч), «Интернет-технологии, создание Web-сайтов» (по 1 ч. в обеих профилях). Усилены предметы: русский язык(1ч), алгебра и начала анализа(1ч), химия (1ч.) с целью углубленного изучения предмета и подготовки к ЕГЭ Химико-биологический профиль: «Химическая мастерская знаний»(1ч). Усилены предметы: химия(1ч), информатика и ИКТ(1ч), алгебра и начала анализа(1ч). Учебный план дает возможность расширить содержание образования, отвечает запросам социума, удовлетворяет потребности родителей и обучающихся. Для реализации учебного плана школа имеет необходимое кадровое, методическое и материально-техническое обеспечение. Учебный план дает возможность расширить содержание образования, отвечает запросам социума, предполагает удовлетворение потребностей обучающихся и их родителей. Способствует повышению качества образовательной подготовки, создает необходимые условия для самоопределения, профилизации и развития творческих способностей обучающихся. ^ пятидневная рабочая неделя для обучающихся 1 класса, шестидневная – 2-11 классы; две смены – первая: начало занятий – 9.00.; перемены – 10 минут и две большие перемены по 20 минут; вторая смена: начало занятий – 12.30. Каникулы – 30 календарных дней. 6. Кадровое обеспечение образовательного процесса. В МОУ СОШ п. Ключ жизни работают 37 педагога, из них 3 человека – администрация школы, 1 – социальный педагог, 1 – педагог-психолог, 1 – преподаватель-организатор ОБЖ, 4 – воспитатели ГПД. ^
 ^
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 