Рабочая программа по внеурочной деятельности учащихся. Направление: общественно-полезная деятельность icon

Рабочая программа по внеурочной деятельности учащихся. Направление: общественно-полезная деятельность


3 чел. помогло.
Смотрите также:
Задачи внеурочной деятельности: Организация общественно-полезной и досуговой деятельности...
Программа внеурочной деятельности 1 класса. Пояснительная записка. Внеурочная деятельность...
Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Английский язык-театральная деятельность»...
Молодежная общественно полезная деятельность в России Москва 2005 Молодежная общественно...
Программа внеурочной деятельности Клуб «Узнаем сами» Направление: Проектная деятельность Класс 1...
Приказ № от сентября 20 г...
Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности учащихся начальной и основной...
Образовательная программа внеурочной деятельности (фгос) учащихся 1 класса моу сош №1...
Конкурсные задания...
Проектная деятельность учащихся на уроках информатики и во внеурочной деятельности...
Рабочая программа по внеурочной деятельности ( 1 4 класс)...
Примерная программа занятий внеурочной деятельности учащихся 1-х классов гоу сош №1021 на...



Загрузка...
скачать
Министерство образования Забайкальского края


Муниципальное общеобразовательное учреждение Досатуйская средняя общеобразовательная школа


Утверждаю директор школы

Баранникова Н.Г.


Рассмотрено на педагогическом совете

«_13_» ноября 2009г.


№ 3 протокола


Рабочая программа по внеурочной деятельности учащихся.


Направление: общественно-полезная деятельность.


«Благоустроим нашу школу»


Возраст детей 6-8 лет


Срок реализации 2 года


Составитель:

Козлова Л.В.

учитель начальных

классов


п. Досатуй

2009г


Пояснительная записка.


В системе начального обучения трудовая деятельность является одним из важнейших факторов развития ребенка: нравственного, умственного, физического, эстетического. С первого класса закладываются основы социально активной личности. Осознание того, что окружающую действительность можно изменить сделать лучше своим трудом. Все необходимое для жизни деятельности и отдыха человека создается трудом самого же человека .Но часто действия самого же человека противоречат ,нарушают красоту и гармонию в природе, а выступив в роли «хороших хозяев»дети будут создавать, благоустраивать свою школу. Важно заинтересовать детей чтобы данная работа приносила положительные результаты. Каждый ребенок должен внести частичку своего труда в благоустройство своей школы ,для того чтобы пробудить желание к последующей деятельности. Программа «Благоустроим нашу школу»открывает учащимся возможность включиться в посильный общественно-полезный труд и тем самым принять участие в дальнейшем благоустройстве своей школы.


Программа «Благоустроим нашу школу».

Цели:

-формирование начальных технологических знаний трудовых умений и навыков, опыта практической деятельности по созданию общественно значимых объектов труда-благоустройство школы; способов планирования и организации трудовой деятельности умения использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни

-формирование активной гражданской позиции


Задачи:

-развитие творческого потенцеала личности ребенка, образного и ассоциативного мышления, творческого воображения и восприимчивости создание наиболее благоприятных условий для развития и самореализации

-овладения знаниями о роли трудовой деятельности ребенка в преобразовании школы

-формирование чувства личной ответственности за состояние школы

-пробуждение творческой активности детей стимулирование воображения, желание включаться в общественно-полезную деятельность.


Организация занятий по программе основывается на ряде принципов.


^ Принцип гуманизации: на занятиях необходимо создавать атмосферу доверия и сотрудничества; учитель старается предоставить возможность каждому ученику, опираясь на его способности, склонности, интересы, ценностные ориентации и личный опыт, реализовать себя в разных видах познавательной деятельности, а также в играх и в процессе создания творческих работ.

^ Принцип сезонности является систематизирующим при структурировании материала .

Принцип единства логического и эмоционально-чувственного познания окружающей природной среды выражается в сочетании естественнонаучных методов с гуманитарными при изучении природы.

^ Принцип практической направленности заключается в ориентире учителя при реализации программы курса не только на содействие учащимся в овладении знаниями и умениями, но и на создание условий для развития коммуникативной компетенции как интегрированной общепредметной компетенции, направленной на непрерывное образование в современном информационном обществе. В разработанной программе акцентируется внимание на развитие личного опыта человеко- и природосберегающей деятельности школьников в процессе занятий в социоприродном окружении школы. Важно опираться на личный опыт школьников при раскрытии каких-либо закономерностей или решении конкретных экологических проблем. В такой ситуации учащиеся осознают уникальность собственного опыта и приучаются сберегать его в сознании как основу для новых знаний и осмысленных действий.

^ Принцип креативности: программе предусмотрены задания на организацию творческой деятельности учащихся, в процессе которой человек наряду с материальными и духовными ценностями создаёт и самого себя как личность.

Виды работ.


Объяснение , рассказ, беседа, эксперимент, практические работы, игра.

Индивидуальная работа в парах, коллективные: по бригадам, по рядам, всем классом.


Ожидаемые результаты.


-благоустройство школы и озеленение территории пришкольного участка,

-умение видеть результаты своего труда,

-развитие организаторских способностей у детей.


Содержание программы.


1.Сезонные работы на пришкольном участке.

Осенние работы.

Работа на пришкольном участке: удаление мусора, сгребание граблями опавших листьев, веток ; сбор природных материалов для уроков технологии, сбор семян.


Весенние работы.

Работа на участке: подготовка и посев семян в грунт, посадка саженцев деревьев.


Зимние работы.


Лепим снежный городок.

Делаем кормушки.


2.Работа в классе.

Уход за комнатными растениями. Выращивание рассады. Выращивание растений «гартензии».


Программа предназначена для детей 6-8лет и рассчитана на 1 год -33ч.1 час в неделю продолжительность -35минут


^ Тематическое планирование 1 класс.



№п.п.

Тема

Кол-во часов

1.

Правила поведения на пришкольном участке. Экскурсия.

1

2.

Правила гигиены труда. Правила безопасности труда при работе с ручным садовым инвентарем.

1

3.4.

Сбор семян.

2

5.6.

Работа на участке: удаление мусора, опавших листьев.

2

7.

Уборка класса.

1

8.

Знакомство с видами комнатных растений.

1

9.

Изучение условий ,необходимых для выращивания комнатных растений.

1

10.

Сбор черенков пеларгонии, постановка в воду.

1

11.

Правила ухода за комнатными растениями.

1

12.

Посадка комнатных цветов.

1

13.

Уход за комнатными цветами.

1

14.15.

Украшение пришкольного участка гирляндами из цветного льда.

2

16.17.

Лепка фигур из снега.

2

18.19.

Изготовление кормушек для птиц (с родителями)

2

20.

Развешивание кормушек.

1

22.

Правила подготовки семян к посеву.

1

23.24.

Посев рассады.

2

25.

Правила ухода за рассадой.

1

26.

Эскиз клумбы.

1

27.

Подготовка участка к посеву.

1

28.29.

Изготовление клумбы совместно с родителями.

2

30.

Правила безопасности труда при работе с граблями, лейкой и личная гигиена учащихся.

1

31.

Посев семян в грунт.

1

32.

Высадка рассады.

1

33.

Уход за посевами.

1



Тематическое планирование 2 класс.



№п.п.

Тема

Кол-во часов

1.

Правила поведения на пришкольном участке. Экскурсия. Составление букетов.

1

2.

Правила гигиены труда. Правила безопасности труда при работе с ручным садовым инвентарем.

1

3.4.

Сбор семян.

2

5.6.

Работа на участке: удаление мусора, опавших листьев.

2

7.

Сбор листьев для гербария.

1

8.

Панно из листьев «Осень».

1

9.

Утренник «Мир вокруг нас».

1

10.

Работа над проектом «Мое дерево». Изучаем листья, плоды, семена.

1

11.

Изучаем кору,ствол дерева.

1

12.

Уход за комнатными цветами.

1

13.14.

Изготовление кормушек для птиц (с родителями)Развешиваем кормушки.

2

15-16.

Украшение пришкольного участка гирляндами из цветного льда из бумаги.

2

17-18.

Лепим снежный городок.

2

19.

«Мое дерево» ,поделки из бумаги.

2

20-21.

Правила подготовки семян к посеву.

2

22-23.

Посев рассады.

2

24.

Правила ухода за рассадой.

1

25.

Эскиз клумбы.

1

26-27.

Подготовка участка к посеву.

2

28.29.

Изготовление клумбы совместно с родителями.

2

30.

Садим саженцы деревьев с родителями.

1

31.

Посев семян в грунт.

1

32.

Высадка рассады.

1

33.

Уход за посевами и деревьями.

1



Литература.


Программы общеобразовательных учреждений.

Начальные классы в 2ч.В.Г.Машинистов «Трудовое обучение в сельских школах» Москва «Просвещение» 2001г.




Скачать 70,32 Kb.
оставить комментарий
Дата28.11.2011
Размер70,32 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
отлично
  5
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх